43. ... Dous vellos que tamén tiveron mocidade, que se coñeceron nun baile, que logo se casaron por amor e que viviron amándose tolamente...
44. E todos nos despedimos Nalgún momento honraremos os nosos escritores escribindo nós tamén... E igual algún día alguén visita as nosas estatuas.. Ou non?
46. o acto onte foi unha forma diferente de escoitar literatura ao lado do seu autor , nalgúns casos nin sabiamos daquela escultura que está en certo lugar e que pasamos mil veces por diante dela sen sabermos nin a quen se representa. Ademais, así damos envexa ás clases de ciencias que se cren máis listos e despois do máis básico non saben nada de nada. Por estar xa no último ano de instituto (esperemos) pois fíxome máis ilusión porque nunca nos levan a ver nada e hai moito que ver e que aprender sen ir moi lonxe .
47. Foi moi gratificante o poder homenaxear aos máis célebres escritores galegos, dado que quen sabe, se algún de nós chegará a ser un escritor galego na súa vida, estou seguro de que se poría moi ledo ao ver que uns estudantes lle fan unha homenaxe publicamente diante de toda unha cidade, así porque si, sen máis, polo simple feito de que é un bonito día de primavera.
48. aprendín onde estaban tanto as figuras como placas da xente honorable e moi galega, pasei infinidade de veces por eses sitios sen decatarme. Desta forma moi literaria facemos que mentes prodixiosas galegas non caian no olvido e ao vernos alí moita xente preguntouse que farán eses ? E polo menos desa forma chamamos a atención e xente que nunca se fixou nesas estatuas onte por fin o fixo. Ademais non seriamos unha verdadeira clase de literatura se non o fixésemos. Acaso os de Belas Artes non fan actividades polas rúas? Non debuxan, pintan... o que máis lles gusta. Pois nós homenaxeamos aos nosos escritores, e desta forma á nosa cultura, á nosa lingua, á nosa historia...
49. Aínda que a outros profesores e alumnos lles pareza unha perda de tempo, realizar este tipo de actividades resulta á fin de contas construtivo. Posiblemente utilizando estes métodos os alumnos ao recoller información e interesarse pola obra do autor aprenden máis que tendo que estudar ou facendo un exame. Para nada me parece unha perda de tempo xa que a fin de contas todos o pasamos ben expoñendo os nosos traballos .