3. ÇOCUĞUN TANIMI
O ÇHS:1.m.de 18 yaşından
küçük her insan çocuk sayılır.
O 5395 s. Çocuk Koruma
Kanunu 3.m Daha
erken ergin olsa bile 18 yaşını
doldurmamış kimse çocuk
sayılır.
O 5237.s TCK 6.m: Çocuk
deyiminden 18 yaşını
doldurmamış kişi anlaşılır.Psk. Sadık SUN
4. ÇOCUK İHMAL VE
İSTİSMARI NEDİR?
OÇocukların başta anne babaları olmak üzere,
bakmakla yükümlü kimseler ve diğer
yetişkinler tarafından fiziksel, duygusal,
zihinsel veya cinsel gelişimini engelleyen ya da
beden veya ruh sağlığına zarar veren, kaza
sonucu olmayan durumlarla karşı karşıya
bırakılması.
Psk. Sadık SUN
6. Çocuğun beslenme, barınma, giyim, temizlik, oyun,
eğitim, güvenlik ve sağlık hizmetini sağlama
görevinin reddedilmesi ya da yerine
getirilmemesidir.
Çocuğa fiziksel ya da duygusal, bilinçli ve isteyerek
zarar verildiği taktirde “aktif ihmal” (buluntu
bebeklerde olduğu gibi);
Bilgisizlik, olanaksızlık, umursamazlık gibi
nedenlerle oluşursa “pasif ihmal” çocuk ihmalinden
söz edilir.
Çocuk İhmali Nedir?
8. Fiziksel ihmal nedir?
O Çocuğun temel tıbbi ihtiyaçlarının karşılanmaması
O Çocuğa düzenli ve besleyici öğünlerin, temiz ve
yeterli giysinin sağlanmaması
O Çocuğun bakacak yetişkin bulunmadan uzun süre
yalnız bırakılması
O Çocuğun gece geç saatlere kadar nerede olduğunun
bilinmemesi ve umursanmaması
Psk. Sadık SUN
9. Eğitimsel ihmal nedir?
O Çocuğun zorunlu eğitim çağına gelmesine
rağmen okula gönderilmemesi
Psk. Sadık SUN
10. Duygusal ihmal nedir?
O Çocuğa yetersiz ilgi ve şefkat göstermek
O Çocuğun aile içinde şiddet ve kötü muameleye şahit
olmasına izin vermek
O Çocuğun alkol, uyuşturucu kullanmasına izin
vermek.
O Çocuğun suç işleme, saldırganlık gibi uyumsuz
davranışlarını görmezden gelmek.
Psk. Sadık SUN
11. Bir çocuğun ihmal
edildiğini nasıl anlarız?
O Okul devamsızlığı çok fazlaysa
O Sürekli pis giyiniyor ve kötü kokuyorsa
O Vücudu aşırı derecede zayıf düşmüşse
O Yemek veya para için dilencilik yapıyor veya
çalışıyorsa
O Tıbbi destekten mahrumsa
O Madde kullanımı, kendine zarar verme gibi
alışkanlıkları varsa çocuğun ihmale maruz kaldığını
düşünebiliriz.
Psk. Sadık SUN
12. Çocuk ihmalinde risk
faktörleri
O Cehalet, bilgi eksikliği
O Yetersiz sosyo-ekonomik koşullar
O Aile içi şiddetin varlığı
O Ebeveynlerin geçmişte gördükleri kötü muamele
O Ebeveynlerin madde bağımlılığı
O Çocuğun tek bir ebeveyn ile yaşaması
O Yetersiz sosyal destek
Psk. Sadık SUN
13. İhmalin çocuk üzerindeki
etkileri nelerdir?
O Gelişim geriliği
O Ölüme kadar varabilen sağlık problemleri
O Davranış problemleri
O İletişim problemleri
O Yalnızlık ve korunmasızlık hissi
O Madde bağımlılığı
O Suça yönelme riski
Psk. Sadık SUN
14. Çocuk istismarı nedir?
0-18 yaş grubundaki çocuğun;
Sağlığını,
Fiziksel gelişimini,
Psiko-sosyal gelişimini
bilerek veya bilmeyerek olumsuz etkileyen her türlü
harekete “ÇOCUK İSTİSMARI” denir.
Psk. Sadık SUN
15. İstismar çeşitleri nelerdir?
O Fiziksel istismar
O Duygusal istismar
O Ekonomik istismar
O Cinsel istismar
Psk. Sadık SUN
16. Fiziksel istismar
O Çocuğun kaza dışı sebeple bir yetişkin tarafından
yaralanması ve örselenmesidir
O Bir tokattan başlayarak çeşitli aletlerin kullanılmasına
kadar devam edebilir
O En yaygın rastlanılan ve belirlenmesi en kolay olan
istismar tipidir.
Psk. Sadık SUN
17. Fiziksel İstismarda Risk
Faktörleri(Çocuk ile ilgili)
O Hiperaktif
O İstenmeyen bir gebelik sonrası dünyaya
gelen
O Engelli
O Özel bir bakım gerektiren (örn: çok küçük
prematüre, hastalığı olan)
çocuk…..
Psk. Sadık SUN
18. Fiziksel İstismarda Risk
Faktörleri(Aile ile ilgili)
O Psikiyatrik sorunlu ebeveyn
O Üvey ebeveyn
O Alkol ve/veya uyuşturucu bağımlısı
ebeveyn
O Çocuk sayısının fazla olması
O Küçük yaşta anne-baba olunması
O Aile içi geçimsizlik ve şiddet
O İşsizlik-Ekonomik sıkıntılar
O Eğitimsizlik
Psk. Sadık SUN
19. Duygusal İstismar
O Çocuğun gereksinim duyduğu ilgi, sevgi ve
bakımdan yoksun bırakılarak psikolojik hasara
uğratılmasıdır
O Tanımlanması en zor ancak en sık gerçekleşen
istismar türüdür
Psk. Sadık SUN
20. Duygusal İstismar Çeşitleri
Nelerdir?
O Aşağılama, yalnız bırakma, ayırma,
O Korkutma, yıldırma, tehdit etme, suça yöneltme,
O Önemsememe, küçük düşürme, alaylı konuşma,
O Lakap takma, aşırı baskı ve otorite kurma
Psk. Sadık SUN
21. Duygusal İstismar Çeşitleri
O Duygusal bakımdan gereksinimlerin karşılanmaması,
O Sık eleştirme, yaşının üstünde sorumluluklar
bekleme,
O Kardeşler arasında ayrım yapma, değer vermeme,
Psk. Sadık SUN
22. Belirtileri
O Dünyaya karşı belli bir ilgisizlik
O Depresif ve pasif davranış
O Karşısındakine çok ihtiyatlı yaklaşmak
O Kendine güvensizlik
O Korku
O Küçük yaşlardaki davranışlara dönüş
Psk. Sadık SUN
24. Ekonomik İstismar
O Çocuğun fiziksel ve zihinsel gelişimini olumsuz
etkileyen, yaşı ve gücü ile orantılı olmayan işlerde
ucuz emek olarak çalıştırılmasıdır.
Psk. Sadık SUN
25. CİNSEL İSTİSMAR
Bir kişinin, çocuğa yönelik cinsel haz duyma
amacıyla;
Cinsel organlarına dokunması ve/veya
dokundurtması
Irzına geçmesi
Teşhircilik yapması(cinsel organlarını başkalarına
göstererek haz ve doyum sağlama
Cinsel uyarı ve doyum için kullanılması,
Fuhuşa zorlanması,
Pornografi gibi türlü suçlarda cinsel obje olarak
kullanılması
Çocuğun yanında Pornografik görüntüler izlenmesi
ve izletilmesi.
Psk. Sadık SUN
26. O Yetişkin bir erkek,
O Yetişkin bir kadın
O Yaşıtı
O Yaş olarak kendinden büyük çocuk
O Aileden biri de olabilir.
Cinsel istismarcı kim olabilir?
Psk. Sadık SUN
27. Cinsel istismarcı
Ya da kurbanın ailesinden biri
Ensest
•Kanunen evlenmelerine izin verilmeyen iki kişi
arasındaki cinsel ilişkiye verilen isimdir.
•Anne-oğul, baba-kız, erkek kardeş-kız kardeş
•Üvey baba ve üvey kardeş
•Amca Dayı gibi bir akraba ile
Ensest, cinsel istismarın en çok görülen biçimidir.
Psk. Sadık SUN
28. Cinsel istismarcı kim olabilir?
O İstismarcıların %96’sı erkek
O %63,5’u çocuğun tanıdığı,
O Hatta %25’nin de ensest dediğimiz 1. ve 2.derece
akraba olduğu belirlenmiştir.
Psk. Sadık SUN
30. CİNSEL İSTİSMARA MARUZ KALAN
ÇOCUKLARIN YAŞA GÖRE
DAĞILIMLARI İNCELENDİĞİNDE;
%30’unun 2-5
%40’ının 6-10
%30’unun 11-17
Yaş grubunda olduğunu görüyoruz.
Bir başka deyişle kurbanların %70’ini
küçük yaş grubu oluşturmaktadır.
Psk. Sadık SUN
31. Cinsel istismar
“Cinsel istismarın mutlaka şiddet içermesi gerekmez”
“Cinsel istismarda çocuğun rızasının olup olmadığına
bakılmaz”
Psk. Sadık SUN
32. Risk Etmenleri(Çocukla ilgili)
O Yaşının küçük olması
O Bazı ruhsal(zihinsel) ,fiziksel ve gelişimsel
bozukluklarının olması,
O Süreğen tıbbi hastalığının olması,
Psk. Sadık SUN
33. Risk Etmenleri(Aile ile ilgili)
O Anne babanın çocukluk döneminde
istismara maruz kalması,
O Ailede alkol ya da madde bağımlısının
olması,
O Annenin olmaması veya göz yumması
O Babanın olmaması veya göz yumması
O Ebeveyn olmayışı (ölmesi)
O Ebeveynlerin üvey olma durumu
Psk. Sadık SUN
34. Risk Etmenleri(Aile ile ilgili)
O Tek odalı evde kalınması
O Aile içi çatışma,
O Ana babalık görevini yerine getirmeme,
O Ebeveyn çocuk ilişkisinde bozukluk
O Ailenin gelen gideninin çok olması
O Maddi sıkıntı
Psk. Sadık SUN
35. ENSEST İLİŞKİ İÇİN RİSK
FAKTÖRLERİ NELERDİR?
O Alkolik baba
O Annenin hasta olması veya evi terk etmesi
O Yetişkinlerin çocukla aynı odayı yada aynı yatağı
paylaşmaları
O Aile bireylerinde görülen psikiyatrik bozukluklar
Psk. Sadık SUN
36. • Annenin gece çalışmak zorunda olması nedeniyle
çocuklara baba yada üvey babanın bakması
• 6-8 yaşlarında ve kız çocuğu olmak
• Anne ve ya babanın yada her ikisinin ailesinde de
daha önce ensest ilişkinin varlığı
• Psikolojik ve cinsel sorunlar
ENSEST İLİŞKİ İÇİN RİSK FAKTÖRLERİ NELERDİR?
Psk. Sadık SUN
37. Cinsel İstismara Maruz
Kalan Çocuklarda Görülen
Belirtiler
O Cinsel istismara bağlı
duygusal ve davranışsal belirtiler yaşa göre
değişebilir
Psk. Sadık SUN
38. Cinsel İstismara Maruz Kalan Çocuklarda
Görülen Belirtiler
O Çocuğun cinsel yönden aşırı uyarılması,
O Yaşına uygun olmayan bir şekilde cinselliğin farkına varması,
O Cinsel kimlik ile ilgili sürekli bir zihinsel meşguliyet; bu durumun çocuğun oyununa, resimlerine, sözel veya fiziksel
olarak arkadaşlarıyla olan ilişkisine yansıması,
O Arkadaşlarına cinsel aktiviteleri öğretmeye kalkışma, sık sık mastürbasyon yapma ya da cinselliğe karşı fobik
reaksiyonlar,
O Uzun dönemde cinsel kimlik ve cinsel obje tercihinde zorluklar.
O Hiçbir teşhis konulamayan karın ağrıları, baş ağrıları veya benzeri bedensel şikayetler
O Endişe, depresyon, yıkıcı davranışlar, fobik tepkiler, ağlama ve bağırma şeklinde öfkeli reaksiyonlar
O Fiziksel ve sosyal gelişimde gerilik
O Anneye aşırı bağımlılık geliştirme, belli insanlarla olmayı ve belli yerlere gitmeyi reddetme, arkadaşlardan
uzaklaşma, yalnız kalmayı tercih etme
O Uyku düzeninde bozulma, uyuyamama, kabuslar
O Gece işemeleri, parmak emme
O Okul ve ev yaşamındaki uyumun bozulması, ders başarısının azalması, okuldan kaçma
O Çocuktan beklenmeyen davranış ve reaksiyonların gelişmesi
O Uzun dönemde yaşanan travmanın zihinde tekrar anımsanmasına bağlı olarak ses ve görüntüler ile olayların tekrar
geri dönüşlü olarak canlanması (Travma sonrası stres bozukluğu)
O İlerleyen yaşlarda …………….
39. Çocuklar yaşadıklarını
neden anlatmak istemezler…
OKendilerine inanılmayacağından korkarlar.
OBaşlarının belaya gireceğinden korkarlar.
Oİstismarcının tehditlerinden korkarlar.
Oİstismarcıyı korumak isteyebilir, sevebilir
ama yaptıklarını sevmezler.
Psk. Sadık SUN
40. O Nasıl anlatılacağını bilmeyebilirler.
O Cinsel davranışların yanlış olduğunu bilmeyebilirler.
O Utanır söyleyemez
O Anne-baba ve diğer yakınlar tarafından başlarına gelen
kötülüğe karşı kendilerini koruyamadıkları için
suçlanmaktan ve ağır biçimde cezalandırılmaktan
korkarlar
O Ailenin parçalanmasından korkarlar
O Başkalarını korumak için kendini kurban eder
O Arkadaşları tarafından dışlanabileceklerinden korkarlar.
Çocuklar yaşadıklarını neden
anlatmak istemezler…
Psk. Sadık SUN
41. Çocuklar yaşadıklarını neden
anlatmak istemezler…
OGammaz olarak adlandırılmak istemezler.
Oİyi çocukların cinsellikle ilgili sözcükleri
kullanmasının doğru olmadığı söylenmiştir.
OBüyüklerle (otorite figürleriyle) cinsel
konuları konuşmaktan utanırlar, korkarlar.
Psk. Sadık SUN
42. Çocuklar sonunda nasıl
söylerler…
Oİstismarın derecesi, sıklığı artar ve çocuğu
korkutursa,
OCinsel istismardan korunmayla ilgili bilgi
alırsa ve kendisine yapılanın doğru
olmadığını fark ederse
OSöylenmesi gerektiğini öğrenirse,
OYakın bulduğu biri ile sırrını paylaşırsa
Psk. Sadık SUN
43. O Kardeşlerini korumak için (kendisinin ilk istismara
uğradığı yaşa geldiklerinde),
O Ergenliğe gelmişse, hamilelikten korkarsa ya da cinsel
yolla bulaşan hastalıklar hakkında bilgisi edinince
O İstismarcının baskısından kurtulmak için,
O Çocuk güvenebileceği ve kendisi ile yakından ilgilenen bir
yetişkinle karşılaştığı zaman,
O Fiziksel bir yakınması (üriner enfeksiyon vb.) sonrası
doktora gittiğinde.
Çocuklar sonunda nasıl
söylerler…
Psk. Sadık SUN
44. Doğru Bilinen Yanlışlar Doğrular
Cinsel istismar yalnızca çocuğun
hayal gücünün uydurmasıdır.
Çocuklar hikayeler uydururlar
Sadece çekici,tatlı,güzel, açık
giyinen çocuklar;onay bekleyen
kendine güveni olamayan
pasif;yaramaz çocuklar
İstismara maruz kalır
Çocuklara uslu,akıllı,açıkgöz
olmalarını söyleyerek onları
korumuş oluruz.
Çocuklar istismar hakkında
yalan söylemezler. Bu konuda
hikaye uyduranlara çok az
rastlanır.
Çocukların görünüşü yada
davranışı istismara sebep
olmaz. Anlamını dahi
bilmedikleri olayları provoke
etmekten dolayı çocuklar asla
suçlanamazlar
Çocukları bu konuda
eğitmeliyiz. İstismarla
karşılaştığında çocuk bağırarak
yardım istemeli, koşarak
kaçmalıdır.
Cinsel İstismar İle İlgili
Doğru Bilinen Yanlışlar
Psk. Sadık SUN
45. DoğrularDoğru Bilinen Yanlışlar
Genellikle tehlikeli yerler,
özellikle karanlık bastıktan
sonra, parklar, umumi
tuvaletler ve boş sokaklardır
İstismarcının tercih ettiği yerler
genellikle çocuğun tanıdığı, bildiği
yerledir: Okul ve çevresi, evle
okul arasındaki yol, bir arkadaş
yada akrabanın evi, çocuğun
kendi evidir. Çocuğun rahat ve
gevşek olduğu zamanlarda, oyun
zamanları , banyo zamanı yada
yatma zamanı istismarcının tercih
ettiği zamanlardır
Cinsel İstismar İle İlgili
Doğru Bilinen Yanlışlar
Psk. Sadık SUN
46. Cinsel İstismar İle İlgili
Doğru Bilinen Yanlışlar
Doğrular
Çocuklar kötü görünümlü,
yabancı kişilerden uzak durmalı
çünkü onlar istismarcı kişilerdir.
Cinsel istismar vakaları her
yerde yaşanmaz, bazı
kültürlerde, ülkelerde yaşanır.
Olguların %80-95’inde
istismarcı çocuğun
tanıdığı,normal görünüşlü
biridir.Genellikle 20-45 yaş arası
evli sosyal hayatı olan şüphe
çekmeyen bir aile babasıdır.
Cinsel istismara her
kültürde,her ülkede ve her
sosyo-ekonomik grupta
rastlanmaktadır.Kız çocuklarda
ensest, erkek çocuklarda ise
pedofil diğer istismar
türlerinden daha sık
rastlanmaktadır.
Doğru Bilinen Yanlışlar
Psk. Sadık SUN
47. Doğrular
Çocuk; yaşadıklarını, cinsel
istismarı bile, yakın zamanda ya
da büyüyünce unutur. Fazla
kurcalanmamalı.
Çocuklar cinsel İstismarı asla
unutmazlar…
“Hayattaki en kötü şey hafızayı
değiştirememenizdir.” sözleri,
çocukluğunda cinsel istismara
uğramış bir yetişkine aittir.
Doğru Bilinen Yanlışlar
Cinsel İstismar İle İlgili
Doğru Bilinen Yanlışlar
Psk. Sadık SUN
49. 1. Cinsellik konusunda
çocuklar
bilgilendirilmeli.
O Çocuğun muhtemel tacizlere karşı korunabilmesi için
sağlıklı bir cinsel bilgiye ve aile içerisinde şartsız
sevgiye ihtiyacı vardır.
O Cinsel konuları paylaşmaktan soruların
cevaplanmasından çekinmeyin.
O Gelişim dönemlerine uygun bilgiler verilmeli.
Psk. Sadık SUN
50. 2-Güvenliklerini
sağlamayı öğretin:
OÇocuklara güvende olma hakları olduğunu ve
kimsenin bunu ellerinden alamayacağını
söyleyin.
• Çocuklarınıza, güvenliklerini korumak için gerekirse
kendilerine zarar veren kişiden kaçmak, yüksek sesle
bağırmak ve onu tekmelemek gibi bazı kural dışı
davranışlarda bulunabileceklerini anlatın.
Psk. Sadık SUN
51. O İnşaatlarda, boş, terk edilmiş evlerde,
bodrumlarda, ailenin bilgisi olmadan
oynamaması gerektiğini, ayrıca
ailenden izinsiz arkadaş ve komşu
evlerine gitmemesi gerektiğini
öğretin.
O Çevrede kötü insanlar olabileceği ve
kandırmak için çeşitli hikayelerle
anlatabileceklerini ama buna
inanmaması gerektiğini öğretin.
“Annen kaza geçirdi; ben doktorum,
seni yanına götüreceğim” vb…
1-Güvenliklerini sağlamayı
öğretin:
Psk. Sadık SUN
53. O Sanal ortamlarda tanımadığınız insanlarla
arkadaşlık yapmayın.
O MSN ve Facebook’ta özel görüntülerinizi
paylaşmayın tanımadığınız kişilerle görüntülü
görüşme yapmayın.
O Çok iyi tanımadığınız kişilerle baş başa vakit
geçirmeyin.
2-Güvenliklerini sağlamayı
öğretin:
Psk. Sadık SUN
54. OAilenizin haberi olmadan kafelere,
internet kafelere oyun salonlarına
gitmeyin.
OAilenizin bilgisi dahilinde gittiğinizde de
yediklerinize ve içtiklerinize dikkat edin.
OTanımadığınız ve güvenmediğiniz
kişilerden ağrı kesici vs. ilaç alıp
içmeyin.
OGeceleri geç saatte sokakta
yalnız başınıza kalmayın.
2-Güvenliklerini sağlamayı
öğretin:
Psk. Sadık SUN
55. 3-Bedenlerini korumayı
öğretin;
Çocuklarınıza bedenlerinin kendilerine ait
olduğunu, özellikle iç çamaşırları ile kapatılan
bölgelerin çok özel bölgeler olduğunu ve
kimsenin bu bölgelere dokunma hakkının
olmadığını anlatın.
Psk. Sadık SUN
56. O ..senin denize girerken mayo ile örttüğün
bölgelerin özel bölgelerindir.
3-Bedenlerini korumayı
öğretin;
Psk. Sadık SUN
57. Dokunulmayı reddetmeyi ve sınırlar koymayı
öğretin:
Çocuğunuza bedeninin kendisine ait
olduğunu, ellenmek veya öpülmek
istemiyorsa buna hayır deme hakkının
olduğunu öğretin.
3-Bedenlerini korumayı
öğretin;
Psk. Sadık SUN
58. İyi Dokunma – Kötü
Dokunma
OÇocuğumuza,
kimlerin kendisine
dokunabileceğine,
öpebileceğine ve
sarılabileceğine
kendisinin karar
verme ve “hayır”
deme hakkını
vermeli, bu hakkının
olduğunu bilmesini
sağlamalıyız
OHerhangi birinin
uygunsuz bir
şekilde
dokunması
halinde
yapabileceklerini
öğretmeliyiz.
Psk. Sadık SUN
59. İyi Dokunma
OSevdiğin kişilerin sarılması ve öpmesi güzel
bir şeydir
O Uyandığında annenin sana sarılması ve öpmesi
O Babanın iyi geceler dilemek için sarılması ve öpmesi
O Anneanne ve dedenin ziyarete geldiklerinde herkesin
birbirini kucaklaması ve öpmesi
Psk. Sadık SUN
60. Kötü Dokunma
O Kendini rahatsız hissetmene neden olan
dokunmalar genellikle kötü dokunmalardır.
O Birisi sana istemediğin bir şekilde
dokunduğunda bunu gizlemek zorunda
değilsin.
O Kendinin kötü olduğunu düşünme. Kötü
olan sen değil, sana kötü bir şekilde
dokunan kişidir.
O Bedenin sana aittir. Sen istemiyorsan
kimse sana dokunmamalıdır.
O Kötü dokunmanın ne olduğunu bilmek
ister misin?
Psk. Sadık SUN
61. Kötü Dokunma
O Canını acıtan dokunma kötü dokunmadır.
O Dokunulmasını istemediğin halde sana
dokunulursa bu bir kötü dokunmadır.
O Dokunan kişi kendini rahatsız hissetmene
neden oluyorsa, bu kötü bir dokunmadır.
O Dokunma seni korkutuyor ve
sinirlendiriyorsa bu bir kötü dokunmadır.
O Dokunan kişi bunu hiç kimseye
söylememeni istiyorsa bu bir kötü
dokunmadır.
O Dokunan kişi bunu başkasına söylersen
sana bir zarar vereceğini tehdidinde
bulunuyorsa bu bir kötü dokunmadır.
Psk. Sadık SUN
62. O“Böyle bir durum ne olursa olsun sizin
suçunuz olamaz. Yapılan şey kısa bir
süre insanda hoş duygular
uyandırabilir. Bir an bundan
hoşlansanız, hatta size söylenenleri
bilmediğiniz bir nedenle yapsanız
dahi BU SİZİ ASLA SUÇ ORTAĞI
YAPMAZ. Çünkü SİZ ÇOCUKSUNUZ
VE BÖYLE DURUMLARDA ASLA
SUÇLU OLAMAZSINIZ. BUNUN
DIŞINDA BAŞKA BİR GERÇEK
YOKTUR”
Kötü Dokunma
Psk. Sadık SUN
63. 4-’Hayır’ demeyi öğretin:
Çocuklara herhangi birisi onları incitmeye
kalkarsa hayır demeleri gerektiğini söyleyin.
Çünkü birçok çocuğa büyüklerin
söylediklerine itaat etmeleri
öğretilmiştir.
Psk. Sadık SUN
64. ‘Hayır’ diyebilme
yöntemleri
HAYIR
“Hayır”, “Hayır teşekkürler”
“Hayır olmaz”
MAZERET BİLDİRME
“Hayır teşekkürler, sigara dumanından çok
rahatsız oluyorum, beni öksürtüyor.”
ATLATMA “Hayır, teşekkürler, şimdi değil.”
KONUYU DEĞİŞTİRMEK
“Hayır teşekkürler, ben bir bardak su
alabilir miyim?”
HAYIR TEKRARI “Hayır içmiyorum. Hayır teşekkürler.”
YÜRÜYÜP GİTMEK/
ORTAMDAN SAKINMAK
“Hayır” de ve ortamı terk et.
Psk. Sadık SUN
65. 5-Yardım istemeyi öğretin:
OBiri onlara kötü,rahatsız edici bir şey yaparsa
arkadaşlarından ya da büyüklerinden yardım
istemeyi öğretin.
OOnlara sizinle her türlü sorunu
paylaşabileceği inancını yerleştirin
OEtkili aile içi iletişim işinizi kolaylaştıracaktır.
Psk. Sadık SUN
66. 5-Yardım istemeyi öğretin:
OOna doğru gelmeyen şeyleri size
rahatlıkla söyleyebileceğini ifade
edin. Bazen çocukların olayları
abarttığını düşünürüz ne olursa
olsun söylediklerini kulak ardı
etmeyin.
OÇocuğa inanın eğer yardım
istiyorsa bunu geri çevirmeyin.
Çocuklar bu konularda çok ender
yalan söylerler.
Psk. Sadık SUN
67. 6-Her zaman sır
saklanmayacağını öğretin
Çocuklarınıza bazı sırların hiçbir
zaman saklanmaması gerektiğini
öğretin.
Psk. Sadık SUN
68. O Hiç kimsenin senin, özel yerlerine dokunmaya
hakkı yoktur. Hiç kimsenin seni, kendi özel
yerlerine dokundurtmaya da hakkı yoktur.
Birisinin senden özel yerlerine dokunmanı
istemesi ya da seninkilere dokunması
saklayacağın bir sır değildir. Anlatmama sözü
vermiş olsan bile, anlatırsan başına çok kötü
şeyler geleceği söylenmiş olsa bile, böyle bir şey
olursa anlatmalısın.
O Mutlaka söylemelisin. Sır saklaman gerektiği
doğrudur. Ama bu saklanmaması gereken
kötü bir sırdır.
6-Her zaman sır
saklanmayacağını öğretin
Psk. Sadık SUN
69. Bizler çocuklara;
Oİyi dokunma ile kötü dokunmayı ayırt etmeyi
Oİstemediği bir durumda “HAYIR” diyebilmeyi
OKişisel alanlarını bilmeyi ve korumayı
OKendilerinin suçu olmadığını
OSorunlarla baş edebilmeyi
OHaklarını bilip savunabilmeyi
OKendini ifade etmeyi
OKendine ilişkin olumlu ve güçlü yanlarını fark
etmeyi
OKendini güvende hissetmediğinde yardım
alması gerektiğini öğretmeliyiz.
Psk. Sadık SUN
70. Bu bilgileri çocuğa verirken çok
dikkatli olmamız gerekmektedir.
OÇünkü panik havasında sıkça yapılan
hatırlatmalarla verilen bilgiler çocukları
insanlardan korkan, her şeye şüpheyle
bakan saplantılı kişilikler haline
getirebilmektedir.
Psk. Sadık SUN
71. Cinsel İstismara uğrayanlara
nasıl yardım edebilirsiniz?
O Yapacağınız en iyi şey onu dinlemeye
hazır olduğunuzu göstermeniz,
O Onu dinleyerek inandığınızı,
O Bunun onun suçu olmadığını,
O Olanlardan dolayı üzüldüğünüzü,
O Yardıma hazır olduğunuzu belirtmektir.
Psk. Sadık SUN
72. O Cinsel istismar oluşmuşsa mutlaka önce
ilgili kurumlara başvurulmalı vücutta ve
giysilerde hiçbir temizlik yapılmadan
muayeneye gidilmelidir.
O Deliller için ilk 72 saat çok önemlidir.
O Banyo yapmak, giysileri değiştirmek gibi
davranışlar saldırganın ve suçun
belirlenmesinde yardımcı olabilecek ipucu
ve kanıtların yok olmasına yol açabilir.
Cinsel İstismara uğrayanlara nasıl
yardım edebilirsiniz?
Psk. Sadık SUN
73. Cinsel İstismara
uğrayanlara nasıl yardım
edebilirsiniz?
OEğer çocuk böyle bir duruma maruz
kalmışsa unutulmamalı ki bu onun
suçu değil.
• Anne ve babaların da olay sonunda destek
almaları gerekmektedir.
Psk. Sadık SUN
74. O Her vatandaş çocuğa karşı işlenmekte olan
istismar suçunu bildirmekle yükümlüdür.
O T.C.K. MADDE 278
Psk. Sadık SUN
75. İstismar olayını niçin anlatmalıyız?
O İstismar olayını kesinlikle deşifre edilmesi
gerekir.Çünkü Olayı örtbas etmek, yokmuş gibi
davranmak istismarcıyı cesaretlendirir. İstismarda
bulunmaya devam eder.
O İstismar olgusu meydana geldiği andan itibaren
bildirilmediği taktirde, Yetişkinler sizin istekli
olduğunuzu düşünür. “Kötü bir şey olduğunu
biliyorsun. O zaman neden daha önce söylemedin”
O Yaşanılan olayın adli boyuta yada aileye
söylenmediğinde İstismarcı olayı başkalarına da
anlatır. İstismarcı bir kişi iken istismarcı sayısı artar.
O İstismarcı mağdurun olayı anlatmaması için hem
tehdit eder, hem iyi davranır.(hediyeler alır, kandırıcı
güzel sözler söyler.
76. O İstismara maruz kalan bireylerin mutlaka psikolojik destek
almaları gerekir. Yaşanılan travmanın etkisinden kurtulmaları
yada etkinin azalması için bu şarttır.
O Mağdurların yaşadığı travmayla baş edebilmesi için mutlaka
yaşadıklarını güveneceği birine anlatmalıdır.(uzman kişiler
tercih edilmelidir.)
O Mağdur kendini düşünmelidir. Çünkü hayatı değişen kişiler
kendileridir. İstismarcı kim olursa olsun mutlaka şikayet
edilmelidir.
O İstismarcı kişiler asla bir defaya mahsus eylemde bulunmazlar.
Onlar canı her istediğinde eylemde bulunur.
O İstismarcı kişi bir kişi ile yetinmez ağına düşürdüğü kişi sayısı
ne kadar çok ise o kadar kendisi ile övünür.
İstismar olayını niçin anlatmalıyız?
#43: Çocuklar sırlarını en yakın arkadaşları ile paylaşmak isteyebilir;
#50: Birçok aile için çocuğuyla cinsel konuları paylaşımda bulunmak güç bir durumdur.Kimi aileler çocukları ile bu konuyu hiç konuşmazken kimi aileler de çocuğun cinsel konulara ait sorularını “Aa ne kadar ayıp!”diye nitelemelerle çocuğu kınamakta ve suçlamaktadır. Neticede çocuk cinsel öğeler içeren konularda aileden yardım için geride duracaktır. Okul öncesi dönemde aileler çocuğun cinselliğe ait merakını giderirken detaya inmeden,cinsel organların değerli olduğu,vücutta birtakım fonksiyonlarının olduğu ve bu sayede kız-erkek,anne-baba gibi özelliklerinin oluştuğu anlatılmalıdır