�ݺ�ߣ

Marielle van Rijn
Leernetwerk

Kenniswerker 21e eeuw
 Baan boetseren:
flexibiliteit in je werk.

 JOB CRAFTING

Mijn beroepsrol als docent is de
afgelopen vijf jaar niet veranderd.

Rollen leraar
 Didacticus
 Pedagoog
 Gastheer
 Presentator
 (Tijd) Manager
 Conflictoplosser
 Ondernemer……

Kenniswerker 21e eeuw: technologie
zorgt voor verandering

Technologie boost
 Viperstart  3D printen

 Een ondernemende leraar is
noodzakelijk om zijn leerling voor te
bereiden op de snel veranderende
technologische wereld?

Verandering van het werk door
technologie

Uitstervende beroepen…
 Boekhandel? Postbode?
 Bibliotheken? Videotheken?

Leraar uitstervend ras?
Hole in the wall  MOOC: massive
open online
courses…..

Het werk als docent zal de komende 5 jaar
sterk veranderen.

Ondernemer versus leraar?
Ik wilde: Ik voelde:
- Vernieuwen - Statisch/routines
- Onderhandelen - Topdown:
- Organiseren - Veranderingen door
(plannen) nieuwe regels
- Netwerken - Organiseren (klas)
- Autonomie - Bonding netwerk
- Creatief zijn - Beloning door
resultaten niet ‘t
proces

Leraar die zijn onderwijs zelf ontwerpt,
organiseert en uitvoert! Hij/zij is proactief en
creatief omdat het leerproces steeds aanpast
moet worden aan nieuwe inzichten….De leraar
heeft een breed netwerk en werkt op basis van
opdrachten en is resultaatgericht.

 Ik ben een ondernemende leraar. (Ik
herken mezelf in deze beschrijving)
 In mijn organisatie krijg ik voldoende
speelruimte om een ondernemende
leraar te zijn of me te ontwikkelen.

1) Eigen kennis op peil houden

2) Aansluiting houden met de
leerling.

3) Leerling en leraar
voorbereiden op kenniswerker
21e eeuw

Curriculum ondernemend onderwijs?
 Gebruik maken van specifiek didactisch
materiaal. (Kids in Bizz)
 Rechtstreeks contact met ondernemers
(ondernemers voor de klas)
 Simulatieprogramma’s om de werking van een
onderneming na te bootsen
 Oprichten en het runnen van leerling-bedrijven
(Jong Ondernemen)
 Organisatie van evenementen door leerlingen
 Organisatie van wedstrijden tussen
onderwijsinstellingen, jongeren- teams en
individuen (Leren ondernemen-prijs)

Vaardigheden?
 Begin eerst bij jezelf! Ontwikkel
ondernemende kwaliteiten.

Focus op 2 belangrijke
kwaliteiten.

Innoveren en netwerken
 Optimaliseren van processen
 Veranderen van je bestaande
product of dienst.
 Nieuwe product ontwikkelen.
 Kennis op peil houden

Innovatiekracht: web 2.0
kracht van de velen!

Hoe? Innoveren: maak een A-team

Bron: Incubate.org

Samen sterk!!
 BA: "bad attitude”:
hebben lef en moed!
 Hannibal (de
strateeg)
 Faceman (knappe
regelneef)
 Murdock (prettig
gestoord): denken
buiten de kaders)

Teken een kwadrant met de namen
 Waar zit je zelf?

Innoveer samen….denk “out of
the box”!
1) Jullie gaan een ouderavond
organiseren voor de 1e jaar’s studenten.
Jullie krijgen de opdracht er iets heel
speciaals van te maken.
2) In uw groep verdeelt u de rollen in zoals
in de innovatiemap.
3) Maak een ontwerp voor de avond.
4) Mail het naar jel.vanrijn@gmail.com

Relaties bouwen en netwerken

Bonding netwerk Bridging netwerk

Creëren: breng jullie leernetwerk
in kaart
 Gebruik ibrainstorm

Samenwerken (slimmer werken)
 Werk samen (dropbox)
 Maak gebruik van
slimme apps om te  Dropbox
noteren en te  Twitter
bewaren/delen  Linkedin
 Presenteer jezelf via  Evernote
nieuwe technologie.  Symbaloo of scoop-it
 Zoek je info en bewaar
het (wiki/symbaloo)

Bedankt voor uw creativiteit!
 www.leer-netwerk.nl
 Info@leer-netwerk.nl
 @jelvanrijn

�ݺ�ߣ

Onderneem ‘t zelf

More Related Content

Onderneem ‘t zelf