�ݺ�ߣ

Een online cursus ontwikkelen
Zelfstudie
Hugo Callens
April 2020

3 Contexten
van (online)
leren
Grafiek: Koen Timmers

Individueel
Docent > student
Groep
Studenten > Studenten
SYNCHROON Videoconferentie (MS Teams)
Chat
ASYNCHROON Electronische leeromgeving
(forum, blog)
Instructievideo’s
Podcast
Electronische leeromgeving
(forum, blog)
Gedeelde documenten
(Office365 Online)

Eén centraal communicatiekanaal
Voorzie een goede planning
Bepaal concrete leerdoelen, met de nodige oefening
en feedback
Hou visueel contact
Volg individueel op én hou de groep bij elkaar
5 Basisprincipes
van online
lesgeven

TPACK
model:
de docent
heeft 3
soorten
kennis
nodig

TPACK
model
vanuit de
student
Vakinhoud
verwerven
Omgaan met de
tools
Leerstrategie
ontwikkelen

3
basisprincipes
van online
leren
Actief
Sociaal
Cocreatief

5 Stage model
voor
stapsgewijs
(scaffolded)
e-leren en
e-modereren
https://www.gillysalmon.com/five-stage-
model.html

Kennismaken
De tools leren
kennen

Elkaar leren
kennen
Samenwerken

E-activiteiten
Cocreatie
Samenwerkend
leren

Eigen leren in
handen nemen
Bijdragen in
elkaars leren

Toepassen in
eigen leef- en
werkcontext

Afnemende
sturing
Uitgewerkt
voorbeeld
Imitatietaak Eigen casus
Presentatie door
docent
Webquest
Eigen
vraagstelling
Meerkeuzetoets
Individuele
feedback
Reflectieverslag
Leerinhoud
Leertaak
Feedback

E-activiteiten
ontwikkelen:
Carpe Diem
methode
https://www.gillysalmon.com/carpe-diem.html

Vertrek vanuit je leerdoel, niet vanuit je leerstof
Bied enkel aan wat nodig is om de taak uit te voeren
Beperk de lengte van je video’s tot 5 à 20 min
Gebruik in je Powerpoints zo weinig mogelijk tekst
Vervang opdrachten door cocreatieve activiteiten
Tips

�ݺ�ߣ

Online cursus ontwikkelen

More Related Content

Online cursus ontwikkelen