Opdrachtfiche omgevingsboek
- 1. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Zoektochtin de schoolomgeving Am辿lie Vandervennet OLO2C1 1. Plaats - adres Markt Wetteren(9230) 2. Geolocatie / geolokalisatie Geef de correcte co旦rdinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas). 51属0025.9N 3属5306.9E 3. Korte omschrijving Zoektochtinde schoolomgeving 4. Doelgroep 3de graad 5. Tijdsduur 50 minuten 6. Eindtermen 1) MM ET 4.12: De leerlingenkunnenineenlandschapgerichtwaarnemenenze kunnenopeeneenvoudige wijze onderzoekenwaaromheterzouitziet. 2) MM ET 4.4: De leerlingenkunnenbij eenori谷ntatie inde werkelijkheidde windstreken(hoofd- en tussenrichtingen) bepalenaande handvande zonnestandof eenkompas. 3) MM ET 4.1: De leerlingenkunnenaanelkaareente volgenwegtussentweeplaatseninde eigen gemeente of stadbeschrijven.Ze kunnendezereiswegookaanduidenopeenplattegrond. 4) SV ET 1.2: De leerlingenkunneninomgangmetanderenrespectenwaarderingopbrengen. 5) MV ET 6.4: De leerlingenkunnenvertrouwenophuneigenexpressiemogelijkhedenendurvenhun creatieve uitingentonen. 6) WI ET 1.17: De leerlingenkunnenschatproceduresvindenbij niet-exactbepaalde of niet-exactte bepalen gegevens. 7. Leerinhoud -Kaartvaardigheid:1) Navigeren 2) Situerenopkaart -Ori谷ntatievermogen -Verbeeldingskracht -Schatten 8. Lesdoelen 1) OWru5: Een landschapgerichtwaarnemenenopeenvoudige wijze onderzoekenwaaromheterzouit ziet
- 2. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs 2) OWru6: Kaartbegrip,ori谷ntatie- enkaartvaardigheidontwikkelen -Algemeneori谷ntatie- enkaartvaardigheid 10-12j: Bij ori谷ntatie inde omgevingde windstreken(hoofd-entussenwindstreken) bepalenmeteen kompasof door eenkaart te ori谷nterenineenomgeving 10-12j: Betekenisvolleplaatsenengebeurtenissenlokaliserenoppassende kaarten,ineenatlas envia digitale toepassingen -Situerenopeenkaart 7-12j: Interesse tonenvoorhetsituerenvanvoorhenbetekenisvolle plaatsenopeenkaart 3) OWru8: Een reiswegvolgen,uitstippelenenbegrijpelijkverwoorden 7-12j: Eenreiswegtussentwee plaatsenbegrijpelijkverwoordenenaanduidenopeenplattegrondof een eenvoudige kaartzodatanderendie kunnenvolgen 4) SErv3: Samenwerkenmetanderenenzobijdragenaanhetrealiserenvaneengemeenschappelijkdoel 5-12j: Meewerkenaaneengrotere groepsopdracht - kunnensamenwerkenmetanderenrondeen gemeenschappelijkidee of doel - samenwerkenmetanderenondanksverschillen 5) MUgr2: Durvenfantaserenenverbeelden 10-12j: Plezierblijvenbelevenaanhetverbeeldenindiverse contexten- ongewoneverbandendurven zienenleggen,durvenfantasievolimproviserenenvormgeven 6) WDgk5: Schattenvan hoeveelhedenenafrondenvangetallen -Schattenvanhoeveelheden 8-12j: Hoeveelhedenschattendoorschatprocedureste gebruikenbij nietexactbepaaldeof nietexactte bepalengegevens 9. Materiaal -Plattegrond -Kompas -Werkbladen -Fototoestel(x2) 10.Organisatie De leerkrachtverdeeltde klasin4 groepenwaarvantwee groepenlangsde uitgangvande Florimond Leirensstraatvertrekkenentweegroepenlangsde uitgangvande Schoolstraatvertrekken. Elk groepje krijgtdezelfde opdrachten,maarineenandere volgorde.Ookwordtelkgroepjebegeleiddoor eenleerkracht. De leerlingenmoetende opdrachtenficheinvullen,terwijl ze opzoekgaannaar de afbeeldingen. 11.Werkbladen instructiebladen richtlijnen Opdracht 1:
- 3. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip:Wandel inzuidwestelijkewindrichtingtotje ditgebouw tegenkomt.) Wat isde functie vanditgebouw?.. Duidmeteenstipditgebouwaan opde plattegrond. In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Kijknuaandachtignaar het gebouw.Watzienjulliebovenaanafgebeeldophetgebouw? Waarom zou ditkunnenbetekenen?Laatje fantasie de vrije gang. .. Opdracht 2: Zoekditstandbeeld metbehulpvande plattegrond.(tip:Wandel innoordoostelijke windrichtingverdertot heteinde vande straat. Wandel daarnain noordelijkerichtingtotdat je ditstandbeeldtegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond. In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) ..
- 4. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Kijknuaandachtignaar het standbeeld.Watzoudit kunnenvoorstellen? (Dithoef je nietopte schrijven,bespreekditeenskortinjullie groep) Verzinmetjulliegroepeenverhaalvoorditstandbeeld.Maakaande handvan dat verhaal eenkortgedicht. Schrijf julliegedichtinonderstaandkader. Opdracht 3: Zoekditstandbeeldmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel teruginde richtingvanwaarje kwam. Wandel nurichtinghetoostentotdatje dit standbeeldtegenkomt) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Wat beeldtditstandbeelduit? .. Maak eenoriginele fotobij ditstandbeeld.
- 5. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Opdracht 4: Zoekditgebouwmet behulpvande plattegrond. (tip:Wandel verderinnoordelijke windrichtingtotdatje dit gebouwaanje linkerkanttegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip: gebruikje kompas) .. Ga hetgebouwbinnenenkijkeensgoedrond.Je zal ereenaantal films,theatervoorstellingvindendie je kan bezichtigen.Welke 2voorstellingenzoudenjulliewillenbijwonen?Verklaarookwaaromje deze hebt gekozen. 1) .. 2) .. Opdracht 5: Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel innoordelijkewindrichingtotaanhet kruispunt. Wandel vervolgensinwestelijke windrichtingtotdatje aande marktkomt.)
- 6. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Wat was vroegerde functie vanditgebouw? .. Wat is nude functie vanditgebouw? .. Bekijkhetgebouwaandachtig.Je kanziendater4 vlaggenuithangen. Wat is de betekenisvanelke vlag? 1) .. 2) .. 3) .. 4) .. Opdracht 6: Zoekde plaatswaar de fotograaf deze fotoheeftgenomen metbehulpvande plattegrond.(tip: Steekde markt innoordelijke richtingoverenkijkaandachtingwaarde fotograaf stond) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) ..
- 7. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Hoe noemtdit gebouw? .. Nuvolgter eenkleine uitdaging:Schatde hoogte vande hoogste torenvandeze kerk. .. Opdracht 7: Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel nuinnoordelijke richtingverdertotdatje dit gebouwziet.) Duidmet eenstipdit standbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Wat is de functie vanditgebouw? .. Wie isde huidige burgemeestervanWetteren? .. Opdracht 8: Zoekde plaatswaar de fotograaf deze fotoheeftgenomen.(Tip: Wandel innoordelijke richtingverderen wandel overde brug)
- 8. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Hoe noemtdeze rivier? .. Alswe deze rivieroversteken,bevindenwe onsnietmeeringrootWetteren.Hoe noemenwe ditdeel van Wetteren?(Nietzekerwathetantwoordis.De leerkrachtzal je drie keuzemogelijkhedengeven,waarvan maar 1 hetjuiste antwoordisopdeze vraag.) .. Opdracht 9: Zoekdeze plaatsmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel teruginde richtingvanwaarje kwamtotje weeraan de markt bent.Wandel danverderinzuidwestelijkewindrichtingtotje deze muurtekening tegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) .. Wat staat er hieropafgebeeld? Stel je voordat jij deel uitmaaktvandeze tekening.Hoe zoujij erdanop afgebeeldstaan?
- 9. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Plaatsje voor de tekeningenneemdezepositie aan. Neemnueenfotometheel de groepwaarinjullieeendeel wordenvande tekening. Opdracht 10: We kerennuterugnaar school Alsjullie opschool zijn,mogenjulliejullieplattegrondaanvullen. Duidde route aan die julliehebbenafgelegd,vergelijkdeze danmeteengroepjedie eenandereroute heeft gedaan. 12.Oplossingen - sleutel Opdracht 1: Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel inzuidwestelijkewindrichtingtotje ditgebouw tegenkomt.) Wat isde functie vanditgebouw? Kunstacademie Duidmeteenstipditgebouwaan opde plattegrond. In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) zuiden Kijknu aandachtignaar hetgebouw.Watzienjullie bovenaanafgebeeldophetgebouw? Blauwe vogelsmeteenrode,vurigeachtergrond Wat zou ditkunnenbetekenen?Laatje fantasie de vrije gang. Verschillende antwoordmogelijkheden
- 10. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Opdracht 2: Zoekditstandbeeldmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel innoordoostelijke windrichtingverdertot heteinde vande straat. Wandel daarnain noordelijkerichtingtotdatje ditstandbeeldtegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond. In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) noorden Kijknu aandachtignaar hetstandbeeld. Watzoudit kunnenvoorstellen? (Dithoef je nietopte schrijven,bespreekditeenskortinjullie groep) Verzinmetjulliegroepeenverhaalvoorditstandbeeld.Maakaande handvan dat verhaal eenkortgedicht. Schrijf julliegedichtinonderstaandkader. Opdracht 3: Zoekditstandbeeldmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel teruginde richtingvanwaarje kwam. Wandel nurichtinghetoostentotdatje dit standbeeldtegenkomt)
- 11. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) zuidwesten Wat beeldtditstandbeelduit? Eenfietser Maak eenoriginele fotobij ditstandbeeld. Opdracht 4: Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel verderinnoordelijke windrichtingtotdatje dit gebouwaanje linkerkanttegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) noordwesten Ga hetgebouwbinnenenkijkeensgoedrond.Je zal ereenaantal films,theatervoorstellingvindendie je kan bezichtigen.Welke 2voorstellingenzoudenjulliewillenbijwonen?Verklaarookwaaromje deze hebt gekozen. Verschillende antwoordmogelijkheden Opdracht 5:
- 12. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel innoordelijkewindrichingtotaanhet kruispunt.Wandel vervolgensinwestelijke windrichtingtotdatje aande marktkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) zuiden Wat was vroegerde functie vanditgebouw? Het gemeentehuis Wat is nude functie vanditgebouw? (Alsje hetnietzekerweet,kanje naarbinnengaanenheteensvragen) Eenmuseum,toerismedienstende administratiedienst Bekijkhetgebouwaandachtig.Je kanziendater4 vlaggenuithangen. Wat is de betekenisvanelke vlag? 1) De vlagvan de Europese Unie 2) De vlagvan de Vlaamse Leeuw 3) De vlagvan Belgi谷 4) De vlagvan Wetteren Opdracht 6: Zoekde plaatswaar de fotograaf deze fotoheeftgenomenmetbehulpvande plattegrond.(tip: Steekde markt innoordelijke richtingoverenkijkaandachtingwaarde fotograaf stond) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas)
- 13. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs zuiden Hoe noemtditgebouw? De Sint-Gertrudiskerk Nuvolgter eenkleine uitdaging:Schatde hoogte vande hoogste torenvandeze kerk. 65 meter(Verschillendeantwoordmogelijkheden) Opdracht 7: Zoekditgebouwmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel nuinnoordelijke richtingverdertotdatje dit gebouwziet.) Duidmet eenstipditstandbeeldaan opde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) noorden Wat isde functie vanditgebouw? Het nieuwgemeentehuis Wie isde huidige burgemeestervanWetteren? AlainPardaen Opdracht 8: Zoekde plaatswaar de fotograaf deze fotoheeftgenomen.(Tip: Wandel innoordelijke richtingverderen wandel overde brug)
- 14. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruik je kompas) oosten Hoe noemtdeze rivier? De Schelde Alswe deze rivieroversteken,bevindenwe onsnietmeeringrootWetteren.Hoe noemenwe ditdeel van Wetteren?(Nietzekerwathetantwoordis?De leerkrachtzal je drie keuzemogelijkhedengeven,waarvan maar 1 hetjuiste antwoordisopdeze vraag.) Overschelde Opdracht 9: Zoekdeze plaatsmetbehulpvande plattegrond.(tip: Wandel teruginde richtingvanwaarje kwamtotje weeraan de markt bent.Wandel danverderinzuidwestelijkewindrichtingtotje deze muurtekening tegenkomt.) Duidmet eenstipditstandbeeldaanopde plattegrond In welke windrichtingkeekde fotograaf toenhij deze fotomaakte?(tip:gebruikje kompas) zuiden Wat staat erhieropafgebeeld? De kenmerkenvanWetterenkermiszijnhieropafgebeeld Stel je voordat jij deel uitmaaktvandeze tekening.Hoe zoujij erdanop afgebeeldstaan?
- 15. Arteveldehogeschool Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs Plaatsje voor de tekeningenneemdezepositie aan. Neemnueenfotometheel de groepwaarinjullieeendeel wordenvande tekening. Opdracht 10: We kerennuterugnaar school Alsjullie opschool zijn,mogenjulliejullieplattegrondaanvullen. Duidde route aan die julliehebbenafgelegd,vergelijkdeze danmeteengroepjedie eenandereroute heeft gedaan. 13.Bronnen - Duch棚ne,H.,& Verbeeck,M.(z.d.).GemeentehuisWetteren.Geraadpleegdop22 maart 2020, van https://inventaris.onroerenderfgoed.be/erfgoedobjecten/84992 -Wikipedia-bijdragers.(2018,29 januari).Sint-Gertrudiskerk(Wetteren).Geraadpleegdop22 maart 2020, van https://nl.wikipedia.org/wiki/Sint-Gertrudiskerk_(Wetteren) 14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht -Extrainfooverde Sint-Gertrudiskerk,ziehttps://nl.wikipedia.org/wiki/Sint-Gertrudiskerk_(Wetteren) -Extrainfooverhetoud Gemeentehuis,zie https://inventaris.onroerenderfgoed.be/erfgoedobjecten/84992 -Multiple Choice antwoordmogelijkhedenvoorde fotoaande Schelde: a) Overbeke b) Overschelde c) WetterenTen Ede Het juiste antwoordisOverschelde 15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking /