ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Opetussuunnitelman laadintaohje -09

•Download as PPT, PDF•
•
Mirja Ahvenainen
Mirja Ahvenainen
1 of 17
Download to read offline
Keudan opetussuunnitelman laadintaohjeet Anu Raudasoja 18.08.12
ٳܲܳܲԲԾٱäٱä  Opetushallitus hyväksyy valtakunnalliset tutkinnon perusteet  Koulutuksen järjestäjä laatii tutkinnon perusteiden pohjalta koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmat 2 18.08.12
ٳܲܳܲԲԾٱٲöä keskeistä ■ Opetussuunnitelma tehdään opiskelijaa varten  opiskelijan on saatava kokonaiskäsitys tutkinnon muodostumisesta ja siihen vaadittavista opinnoista ■ Valtakunnallinen tutkinnon peruste kuvaa päämäärään ja opetussuunnitelma perusteessa kuvataan se matka, jolla päämäärä saavutetaan 3 18.08.12
ٳܲܳܲԲԾٱٲöä keskeistä ■ Tutkinto on voitava suorittaa tutkinnon osa kerrallaan (modulointi) ■ Opiskelijalle on tarjottava mahdollisuus valita osia muista perustutkinnoista ■ Opiskelijalle on tarjottava mahdollisuus ammattiosaamisen syventämiseen 4 18.08.12
Tutkinnon perusteen rakenne 1. Perustutkinnon tavoitteet ja tutkinnon muodostuminen 2. Perustutkinnon perusteiden toimeenpano ammatillisessa peruskoulutuksessa 3. (Perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona) 4. Perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaito- vaatimukset ja arviointi 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 6. Vapaasti valittavat opinnot 7. Opiskelijan arviointi ammatillisessa peruskoulutuksessa 8. Muut määräykset ammatillisessa peruskoulutuksessa 9. Liiteosa 5 18.08.12
Keudan ops -prosessi 6 18.08.12
Opetussuunnitelman työstämisen vaiheet 7 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Keudan opetussuunnitelmissa rakenne on määritelty opetussuunnitelman yhteisessä osassa: 1) Tutkintokohtainen opetussuunnitelman rakenne kaaviokuvana 2) Tutkinnon osa  ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov (luku 4 tutkinnon perusteessa)  ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 20 ov (luku 5 tutkinnon perusteessa)  vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov (luku 6 tutkinnon perusteessa) 1) Ammattitaidon osoittaminen 2) Tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja kriteerit 8 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkintokohtainen opetussuunnitelman rakenne (120 ov) kaaviokuvana: Opinto 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Kaikille pakolliset tutkinnon osat Koulutusohjelmittain / osaamisaloittain pakolliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset Muut valinnaiset tutkinnon osat • yrittäjyys, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, lukio-opinnot … Yksilöllisesti syventävät eli tutkintoa laajentavat tutkinnon osat Atto-aineet Vapaasti valittavat tutkinnon osat 9 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osa  Opetussuunnitelmassa määritellään tutkinnon jakaantuminen opintoihin ja niiden laajuus opintoviikkoina  Tutkinnon osat on määritelty tutkinnon perusteissa  Huom! ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat on alakohtaistettava opsin laadinnan yhteydessä  Edeltävyysehto  kuvataan, mitkä opinnot on oltava suoritettuina ennen kyseisten opintojen aloittamista  Tavoitteet ja sisältö 10 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osa jatkuu...  Toteuttamistapa kirjataan auki seuraavasti:  oppimisympäristö  oppilaitos, työpaikat, ympäröivän yhteiskunnan tarjoamat tilat ja paikat, verkko-oppimisympäristöt yms.  oppimisen menetelmät  lähiopetus, monimuoto-opetus, itsenäinen opiskleu, työsaliopiskelu, työssäoppiminen, tutustumiskäynnit jne.  oppimateriaali  keskeinen oppimateriaali esim. kirja (ei nimiä), opettajan materiaali, www- sivut jne. 11 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osassa huomioitava myös ammattitaitovaatimukset  ammattitaitovaatimukset on määritelty tutkinnon perusteessa oppimistuloksina  ammattitaitovaatimuksissa on huomioitava elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallinta  läpäisevänä teemana ovat yrittäjyys sekä kestävä kehitys (ekologinen, sosiaalinen, taloudellinen ja kulttuurinen kestävä kehitys) 12 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne Opetussuunnitelman rakenne Opetussuunnitelmia laadittaessa tutkinnon osissa: huomioitava myös: 1. Opinnon nimi ja laajuus 1. ammattitaitovaatimukset 2. Edeltävyysopinnot 2. yrittäjyys ja kestävä kehitys 3. Tavoitteet ja sisällöt 4. Toteuttamistapa - oppimisympäristö - oppimisen menetelmät - oppimateriaali 5. Opiskelijan arviointi - kuvataan, mitä suorituksia edellytetään tutkinnon osan arvosanan saamiseksi 6. Arviointikriteerit (T1,H2 ja K3) - kriteerien tarkentaminen - paikallisen näkökulman huomioiminen 13 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne; näyttösuunnitelma Ammattitaidon osoittaminen  Näytön kuvaus  Näyttöympäristö  Suunnitelma näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista laaditaan Keudan lomakkeelle 14 18.08.12
Keudan opetussuunnitelmien rakenne; arviointisuunnitelma Tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja kriteerit (T1, H2 ja K3):  Työprosessin hallinta  Työtehtävien hallinta  Työn perustana olevan tiedon hallinta  Elinikäisen oppimisen avaintaidot  Arviointisuunnitelma laaditaan tutkinnon osittain Keudan lomakkeelle 15 18.08.12
Opsien valmistuessa ■ Koulutusalajohtaja vastaa opetussuunnitelmien valmistumisesta, mutta voi delegoida tehtäviä ops- vastaavalle: - lausunto neuvottelukunnalta uudesta opsista - arviointi- ja näyttösuunnitelmat ammattiosaamisen toimikunnalle - kehitysjohtaja hyväksyy opsin 16 18.08.12
17 18.08.12

More Related Content

Opetussuunnitelman laadintaohje -09

  • 2. ٳܲܳܲԲԾٱäٱä  Opetushallitus hyväksyy valtakunnalliset tutkinnon perusteet  Koulutuksen järjestäjä laatii tutkinnon perusteiden pohjalta koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmat 2 18.08.12
  • 3. ٳܲܳܲԲԾٱٲöä keskeistä ■ Opetussuunnitelma tehdään opiskelijaa varten  opiskelijan on saatava kokonaiskäsitys tutkinnon muodostumisesta ja siihen vaadittavista opinnoista ■ Valtakunnallinen tutkinnon peruste kuvaa päämäärään ja opetussuunnitelma perusteessa kuvataan se matka, jolla päämäärä saavutetaan 3 18.08.12
  • 4. ٳܲܳܲԲԾٱٲöä keskeistä ■ Tutkinto on voitava suorittaa tutkinnon osa kerrallaan (modulointi) ■ Opiskelijalle on tarjottava mahdollisuus valita osia muista perustutkinnoista ■ Opiskelijalle on tarjottava mahdollisuus ammattiosaamisen syventämiseen 4 18.08.12
  • 5. Tutkinnon perusteen rakenne 1. Perustutkinnon tavoitteet ja tutkinnon muodostuminen 2. Perustutkinnon perusteiden toimeenpano ammatillisessa peruskoulutuksessa 3. (Perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona) 4. Perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaito- vaatimukset ja arviointi 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 6. Vapaasti valittavat opinnot 7. Opiskelijan arviointi ammatillisessa peruskoulutuksessa 8. Muut määräykset ammatillisessa peruskoulutuksessa 9. Liiteosa 5 18.08.12
  • 7. Opetussuunnitelman työstämisen vaiheet 7 18.08.12
  • 8. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Keudan opetussuunnitelmissa rakenne on määritelty opetussuunnitelman yhteisessä osassa: 1) Tutkintokohtainen opetussuunnitelman rakenne kaaviokuvana 2) Tutkinnon osa  ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov (luku 4 tutkinnon perusteessa)  ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 20 ov (luku 5 tutkinnon perusteessa)  vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov (luku 6 tutkinnon perusteessa) 1) Ammattitaidon osoittaminen 2) Tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja kriteerit 8 18.08.12
  • 9. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkintokohtainen opetussuunnitelman rakenne (120 ov) kaaviokuvana: Opinto 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi Kaikille pakolliset tutkinnon osat Koulutusohjelmittain / osaamisaloittain pakolliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset Muut valinnaiset tutkinnon osat • yrittäjyys, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, lukio-opinnot … Yksilöllisesti syventävät eli tutkintoa laajentavat tutkinnon osat Atto-aineet Vapaasti valittavat tutkinnon osat 9 18.08.12
  • 10. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osa  Opetussuunnitelmassa määritellään tutkinnon jakaantuminen opintoihin ja niiden laajuus opintoviikkoina  Tutkinnon osat on määritelty tutkinnon perusteissa  Huom! ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat on alakohtaistettava opsin laadinnan yhteydessä  Edeltävyysehto  kuvataan, mitkä opinnot on oltava suoritettuina ennen kyseisten opintojen aloittamista  Tavoitteet ja sisältö 10 18.08.12
  • 11. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osa jatkuu...  Toteuttamistapa kirjataan auki seuraavasti:  oppimisympäristö  oppilaitos, työpaikat, ympäröivän yhteiskunnan tarjoamat tilat ja paikat, verkko-oppimisympäristöt yms.  oppimisen menetelmät  lähiopetus, monimuoto-opetus, itsenäinen opiskleu, työsaliopiskelu, työssäoppiminen, tutustumiskäynnit jne.  oppimateriaali  keskeinen oppimateriaali esim. kirja (ei nimiä), opettajan materiaali, www- sivut jne. 11 18.08.12
  • 12. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Tutkinnon osassa huomioitava myös ammattitaitovaatimukset  ammattitaitovaatimukset on määritelty tutkinnon perusteessa oppimistuloksina  ammattitaitovaatimuksissa on huomioitava elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallinta  läpäisevänä teemana ovat yrittäjyys sekä kestävä kehitys (ekologinen, sosiaalinen, taloudellinen ja kulttuurinen kestävä kehitys) 12 18.08.12
  • 13. Keudan opetussuunnitelmien rakenne Opetussuunnitelman rakenne Opetussuunnitelmia laadittaessa tutkinnon osissa: huomioitava myös: 1. Opinnon nimi ja laajuus 1. ammattitaitovaatimukset 2. Edeltävyysopinnot 2. yrittäjyys ja kestävä kehitys 3. Tavoitteet ja sisällöt 4. Toteuttamistapa - oppimisympäristö - oppimisen menetelmät - oppimateriaali 5. Opiskelijan arviointi - kuvataan, mitä suorituksia edellytetään tutkinnon osan arvosanan saamiseksi 6. Arviointikriteerit (T1,H2 ja K3) - kriteerien tarkentaminen - paikallisen näkökulman huomioiminen 13 18.08.12
  • 14. Keudan opetussuunnitelmien rakenne; näyttösuunnitelma Ammattitaidon osoittaminen  Näytön kuvaus  Näyttöympäristö  Suunnitelma näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista laaditaan Keudan lomakkeelle 14 18.08.12
  • 15. Keudan opetussuunnitelmien rakenne; arviointisuunnitelma Tutkinnon osan arvioinnin kohteet ja kriteerit (T1, H2 ja K3):  Työprosessin hallinta  Työtehtävien hallinta  Työn perustana olevan tiedon hallinta  Elinikäisen oppimisen avaintaidot  Arviointisuunnitelma laaditaan tutkinnon osittain Keudan lomakkeelle 15 18.08.12
  • 16. Opsien valmistuessa ■ Koulutusalajohtaja vastaa opetussuunnitelmien valmistumisesta, mutta voi delegoida tehtäviä ops- vastaavalle: - lausunto neuvottelukunnalta uudesta opsista - arviointi- ja näyttösuunnitelmat ammattiosaamisen toimikunnalle - kehitysjohtaja hyväksyy opsin 16 18.08.12
  • 17. 17 18.08.12