ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

OpixProject

•Download as PPTX, PDF•
•
Liisa Auer
Liisa Auer

Esitys TieTie-verkoston kehittämispäivillä, syyskuu 2012.

1 of 12
Download to read offline
Avoimen lähdekoodin -projekti opetuksessa TieTie-verkoston kehittämispäivät Syyskuu 2012 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala (etunimi.sukunimi@oamk.fi) Oulun seudun ammattikorkeakoulu Liiketalouden yksikkö
Avoimen lähdekoodin -projekti opetuksessa • Ohjelmistokehityksen opiskelusta • Opiskelijan ja opettajan roolit muuttuvat • OpixProject • OpixProject: etuja • OpixProject: tulevaisuudessa • OpixProject: haasteita • OpixProject: avoin kaikille 2 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
Ohjelmistokehityksen opiskelusta • Oppiminen vaatii runsaasti harjoittelua ja harjoituksia sekä esimerkkejä • Harjoitukset ja esimerkit ovat usein opettajan tekemiä, niillä ei ole todellista toimeksiantajaa - Opiskelija ei ehkä saa motivaatiota opiskeluun, kun ei ole yhteyttä todellisuuteen - Ei ohjaa opiskelemaan nykyisten työelämävaatimusten mukaisesti (informaation hakeminen, kokeileminen, verkostoituminen) • Aidot ja todelliset esimerkit ja tehtävät voivat olla mielenkiintoisempia 3 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
Opiskelijan ja opettajan roolit muuttuvat • Opiskelijoille on luonnollista käyttää sosiaalista mediaa opiskelun tukena – Yhteistyö- ja tiimityötaidot tulevat tärkeämmiksi • Aikaisemmin ohjelmistokehityksessä tarvittava tieto luettiin kirjoista, lehdistä, käsikirjoista; nykyään uusimman tiedon lähde on Internet - Tiedonhakutaito on tullut tärkeäksi • Opiskelijan aktiivisuus korostuu – Opettajan rooli ja työ muuttuu enemmän ohjaajaksi 4 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject • Avoimen lähdekoodin periaatteilla (MIT-lisenssi) kehitetään projektihallintasovellusta (OpixManager), joka sopii sekä perinteisiin että ketteriin projekteihin • MIT-lisenssi – http://opensource.org/licenses/MIT – http://en.wikipedia.org/wiki/MIT_License • OpixManager, Web-sovellus – PHP + MySQL – html5, CSS3, jQuery – CodeIgniter-sovelluskehys (Model-View-Controller) – kieliversiot 5 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject • Projekti on hyvin alkuvaiheessaan • Keväällä 2012 projekti julkaistiin SourceForgessa http://sourceforge.net/projects/opixproject • Projektille tehtiin myös esittelysivut http://opixproject.opiskelijaprojektit.net • OpixManager-sovelluksen toimivia osia voi kokeilla http://opixtesti.opiskelijaprojektit.net/index.php/custo mer 6 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject: etuja • Tarjoaa aitoja esimerkkejä ja toimeksiantoja opiskelijoille – Opintojaksoille – Harjoitteluun – Opinnäytetöihin – Itseopiskeluun • Yhteistoiminnallisen oppimisen käyttö luonnollisessa ympäristössä – Opiskelijat ja opettajat voivat tehdä töitä yhdessä – Mahdollistaa yhteistyön oppilaitosten ja yritysten kanssa 7 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject: etuja • Opettajien ammattitaidon ylläpitäminen – Avoimen lähdekoodin projektin ohjaus – (ison) projektin sisällön suunnittelu ja sen koordinointi – Teknisen kehityksen seuraaminen ja soveltaminen • Markkinointi – Opiskelijavoimin kehitetty toimiva tuote antaa kuvan opetuksen laadusta – Opiskelijat voivat käyttää osallistumistaan referenssinä 8 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject: tulevaisuudessa • Kun OpixMangerissa on riittävästi toiminnallisuutta, niin sitä voidaan käyttää eri opintojaksoilla ja koulutusohjelmissa – otetaan työkaluksi projektikursseilla – muodostetaan oppimisympäristö, jossa yhteistyössä opiskelu mahdollistuu – koulutusohjelmien, yksiköiden ja koulujen väliset projektit – kehittään palveluja ja muuta liiketoimintaa OpixManagerin ympärille 9 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject: haasteita • Oman koulun tuki ja resurssit • Ulkopuolisten osallistuminen • Opiskelijoiden motivointi ja rekrytointi • Projektin sulauttaminen opinto-ohjelmiin • Kilpailu muiden samanlaisten avoimen lähdekoodin projektien ja tuotteiden kanssa 10 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
OpixProject: avoin kaikille • Projekti ja siinä kehitettävä sovellus on avoin kaikille, jotka haluavat olla mukana kehitystyössä • Nyt on tarjolla ohjelmistokehitystä • Myöhemmin myös muita tehtäviä 11 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
Lähteet • Auer, L., Juntunen, J. & Ojala, P. 2011. Avoimen lähdekoodin ohjelmistotuote opetuksen tukena. ePooki. Oulun seudun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 8. Hakupäivä 28.8.2012. http://urn.fi/urn:nbn:fi- fe201106221793 • Auer, L., Juntunen, J. & Ojala, P. 2011. Open source project as a pedagogical tool in higher education. MindTrek Conference and the International Academic Conference (15th : 2011 : Tampere). Pages 207-213. http://dl.acm.org/citation.cfm?doid=2181037.2181073 • OpixProject. http://opixproject.opiskelijaprojektit.net/ • OpixManager. http://opixtesti.opiskelijaprojektit.net/index.php/customer • OpixProject. SourceForge. http://sourceforge.net/projects/opixproject 12 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala

More Related Content

OpixProject

  • 1. Avoimen lähdekoodin -projekti opetuksessa TieTie-verkoston kehittämispäivät Syyskuu 2012 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala (etunimi.sukunimi@oamk.fi) Oulun seudun ammattikorkeakoulu Liiketalouden yksikkö
  • 2. Avoimen lähdekoodin -projekti opetuksessa • Ohjelmistokehityksen opiskelusta • Opiskelijan ja opettajan roolit muuttuvat • OpixProject • OpixProject: etuja • OpixProject: tulevaisuudessa • OpixProject: haasteita • OpixProject: avoin kaikille 2 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 3. Ohjelmistokehityksen opiskelusta • Oppiminen vaatii runsaasti harjoittelua ja harjoituksia sekä esimerkkejä • Harjoitukset ja esimerkit ovat usein opettajan tekemiä, niillä ei ole todellista toimeksiantajaa - Opiskelija ei ehkä saa motivaatiota opiskeluun, kun ei ole yhteyttä todellisuuteen - Ei ohjaa opiskelemaan nykyisten työelämävaatimusten mukaisesti (informaation hakeminen, kokeileminen, verkostoituminen) • Aidot ja todelliset esimerkit ja tehtävät voivat olla mielenkiintoisempia 3 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 4. Opiskelijan ja opettajan roolit muuttuvat • Opiskelijoille on luonnollista käyttää sosiaalista mediaa opiskelun tukena – Yhteistyö- ja tiimityötaidot tulevat tärkeämmiksi • Aikaisemmin ohjelmistokehityksessä tarvittava tieto luettiin kirjoista, lehdistä, käsikirjoista; nykyään uusimman tiedon lähde on Internet - Tiedonhakutaito on tullut tärkeäksi • Opiskelijan aktiivisuus korostuu – Opettajan rooli ja työ muuttuu enemmän ohjaajaksi 4 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 5. OpixProject • Avoimen lähdekoodin periaatteilla (MIT-lisenssi) kehitetään projektihallintasovellusta (OpixManager), joka sopii sekä perinteisiin että ketteriin projekteihin • MIT-lisenssi – http://opensource.org/licenses/MIT – http://en.wikipedia.org/wiki/MIT_License • OpixManager, Web-sovellus – PHP + MySQL – html5, CSS3, jQuery – CodeIgniter-sovelluskehys (Model-View-Controller) – kieliversiot 5 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 6. OpixProject • Projekti on hyvin alkuvaiheessaan • Keväällä 2012 projekti julkaistiin SourceForgessa http://sourceforge.net/projects/opixproject • Projektille tehtiin myös esittelysivut http://opixproject.opiskelijaprojektit.net • OpixManager-sovelluksen toimivia osia voi kokeilla http://opixtesti.opiskelijaprojektit.net/index.php/custo mer 6 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 7. OpixProject: etuja • Tarjoaa aitoja esimerkkejä ja toimeksiantoja opiskelijoille – Opintojaksoille – Harjoitteluun – Opinnäytetöihin – Itseopiskeluun • Yhteistoiminnallisen oppimisen käyttö luonnollisessa ympäristössä – Opiskelijat ja opettajat voivat tehdä töitä yhdessä – Mahdollistaa yhteistyön oppilaitosten ja yritysten kanssa 7 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 8. OpixProject: etuja • Opettajien ammattitaidon ylläpitäminen – Avoimen lähdekoodin projektin ohjaus – (ison) projektin sisällön suunnittelu ja sen koordinointi – Teknisen kehityksen seuraaminen ja soveltaminen • Markkinointi – Opiskelijavoimin kehitetty toimiva tuote antaa kuvan opetuksen laadusta – Opiskelijat voivat käyttää osallistumistaan referenssinä 8 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 9. OpixProject: tulevaisuudessa • Kun OpixMangerissa on riittävästi toiminnallisuutta, niin sitä voidaan käyttää eri opintojaksoilla ja koulutusohjelmissa – otetaan työkaluksi projektikursseilla – muodostetaan oppimisympäristö, jossa yhteistyössä opiskelu mahdollistuu – koulutusohjelmien, yksiköiden ja koulujen väliset projektit – kehittään palveluja ja muuta liiketoimintaa OpixManagerin ympärille 9 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 10. OpixProject: haasteita • Oman koulun tuki ja resurssit • Ulkopuolisten osallistuminen • Opiskelijoiden motivointi ja rekrytointi • Projektin sulauttaminen opinto-ohjelmiin • Kilpailu muiden samanlaisten avoimen lähdekoodin projektien ja tuotteiden kanssa 10 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 11. OpixProject: avoin kaikille • Projekti ja siinä kehitettävä sovellus on avoin kaikille, jotka haluavat olla mukana kehitystyössä • Nyt on tarjolla ohjelmistokehitystä • Myöhemmin myös muita tehtäviä 11 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala
  • 12. Lähteet • Auer, L., Juntunen, J. & Ojala, P. 2011. Avoimen lähdekoodin ohjelmistotuote opetuksen tukena. ePooki. Oulun seudun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 8. Hakupäivä 28.8.2012. http://urn.fi/urn:nbn:fi- fe201106221793 • Auer, L., Juntunen, J. & Ojala, P. 2011. Open source project as a pedagogical tool in higher education. MindTrek Conference and the International Academic Conference (15th : 2011 : Tampere). Pages 207-213. http://dl.acm.org/citation.cfm?doid=2181037.2181073 • OpixProject. http://opixproject.opiskelijaprojektit.net/ • OpixManager. http://opixtesti.opiskelijaprojektit.net/index.php/customer • OpixProject. SourceForge. http://sourceforge.net/projects/opixproject 12 Liisa Auer, Jouni Juntunen, Pekka Ojala