Oppimisympäristöt kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksessa
•
0 likes•487 views
Oppimisympäristöt kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksessa
Oppimisympäristöt kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksessa
- 1. OPPIMISYMPÄRISTÖT kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksessa Arja Kemppainen 03.09.2015
- 2. Pohditaan eri näkökulmista Tarkastellaan ajattelutapoja Annetaan tilaa Kuunnellaan toisten näkemyksiä Kyseenalaistetaan omia ja muiden ajattelutapoja ja käsityksiä
- 3. AJATUKSEN HERÄTTÄJIÄ Miten taitavasti oppiminen viesään uusiin ympäristöihin? Tarvitaanko ajattelun lisäksi fyysistä tilaa? Mikä on ajan, paikan ja tilan suhde Tarvitaanko tilan lisäksi aikaa?
- 4. AJATUKSEN HERÄTTÄJIÄ Vastakkaiset tilat: hitaan oppimisen tila teknologisesti verkottunut tila Vuorovaikutteinen tila Avoin tila Ylirajainen tila Matalan kynnyksen tila
- 5. NOPEASTI MUUTETTAVA OPPIMISYMPÄRISTÖ • kestävä hyvinvointi • kulttuurisesti moninaiset toimintaympäristöt • oppilaat/opiskelijat osallistuminen oppimis- ympäristöjen kehittämiseen • digitaaliset ja virtuaaliset oppimisympäristöt
- 6. MENETELMÄT JA OPPIMIS- YMPÄRISTÖ KÄSI KÄDESSÄ • tilaisuus harjoitella ja kartuttaa maailmankansalaisen osaamista • taito toimia kulttuurisesti moninaisissa verkostoissa • kotikansainvälisyyden keinovalikoima • keskinäinen kunnioitus ja aito vuorovaikutus
- 7. USEIDEN AISTIEN KÄYTTÖ • avoimuus monimuotoiselle vuorovaikutukselle • kielitietoisuus, monikielisyys, monilukutaito • kulttuurinen moninaisuus • rakennetut tilat ja luonto
- 8. FYYSINEN, AUDITIIVINEN, VISUAALINEN • asioiden näkeminen toisten elämäntilanteista ja olosuhteista käsin • oppiminen moninaisissa tilanteissa ja paikoissa • merkitykselliset oppimiskokemukset sitouttavat ja innostavat
- 9. • Millaisilla käytännön ratkaisuilla mahdollistetaan?