ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Att Leda IT i skolan: Örebro 16:9 14 kopia

•
•
E
Edwjen

Underlag för träff på Ledarakademin i Örebro 16/9-14

1 of 29
Download to read offline
Att leda IT i skolan/ fsk Rektors/fsk.chefs agerande som verktyg i skolutvecklingen
Vem är jag? Edward Jensinger Utvecklingschef SFF Helsingborg Fd. Rektor Pauliskolan, Malmö Twitter: @EdwardJensinger Blogg: Edward och Skolutvecklingen
Min resa Skolledare Särskilda uppdrag (IKT, Skolbibliotek mm) Förvaltning, forskning
Wake upp call? Digitaliseringskommisionen, UnosUno mfl.
Vad ska Rektor/Fsk.chef göra? Att kratta manegen HA en pedagogisk idé (även inom skolans digitalisering) Ta bort hinder för de pedagoger som springer snabbt Lyfta fram goda exempel Skapa förutsättningar (inkl fortbildning) Visa vägen Ställa krav på förändrade beteenden Driv IKT Ledarkompetenser STYR skolan!
Att kratta i manegen! Se till så att där inte finns några hinder för de som vill Skaffa verktyg, Signalera, Stöd
Att kratta i manegen Vilka hinder för skolans digitalisering finns på din skola? Hur komma förbi dem?
En pedagogisk idé Är utbildning idag samma sak som 1842? Lyssna på pedagogerna men ha också en egen åsikt
En pedagogisk idé På vilket sätt ser DU/NI att IKT kan ingå i er pedagogiska idé? Vilken är er pedagogiska idé?
Ta bort hindren för pedagogerna Var inte själv ett hinder! Defaultläget måste vara: Ja! Vad bra! Kul! Fortsätt!
Ta bort hindren för pedagogerna Vilken roll har DU på skolan när det kommer till skolutveckling (IKT, BfL osv)?
Lyfta fram Goda exempel! Stöd de som gör jobbet (och sänd signaler samtidigt) Jante finns! Stöt ut hen! Kollegialt lärande är ett bra skyltfönster
Lyft fram goda exempel Vilka forum har ni för att lyfta fram goda exempel? Hur hanterar ni Jante?
Skapa förutsättningar Infrastruktur som nät, el, teknik i klassrum på plats Rätt hårdvara Se till att det är skolans, och pedagogikens behov som styr, inte en IT-enhet Fortbilda! Mycket och under lång tid
Skapa förutsättningar Hur ser era förutsättningar ut för att inkludera IKT i det dagliga arbetet i enlighet med läroplanen? Vad kan DU göra för att påskynda processen?
Visa vägen Föregå med gott exempel Ta bort konkurrerande teknik Fortbilda dig själv
Visa vägen Vad gör DU inom IKT? Hur tar DU ansvar för din kompetens?
Ställ krav på förändrat beteende Ta ställning FÖR ett beteende Förtydliga förväntningarna vid Medarbetarsamtal, uppdrags-dialoger, lektionsbesök, fika-rasten osv OCH vid lönesättningen!
Ställ krav på förändrat beteende Vilka tillfällen har DU för att diskutera pedagogik med medarbetarna i vardagen? Vilka krav ställer du? Vilka krav ställs på DIG?
Driv IKT Rektor/Fsk.chef måste omvärldsbevaka Se till att koppla IKT (eller annat) till andra viktiga delar i skolan så som BfL, elever i behov av stöd, ämnesfortbildning, Skolbibliotek Säkerställ att era investeringar nyttjas
Driv IKT Hur omvärldsbevakar ni på skolan? Hur säkerställer DU att skolutvecklingen blir EN röd tråd istället för många lösa tåtar (IKT, BfL mfl)?
Ledarkompetenser Pedagogisk skolledare: Javisst! Alla arbetsmiljöfrågor med mera: Javisst! IT Chef: Ehh, Say What???
Ledarkompetenser Hur säkerställer du att DU har rätt kompetens för ditt uppdrag?
Ledare styr verksamheten! Organisera arbetet utefter det som fungerar, inte efter åsikter Var ledaren för din skola. Lyssna på andra men styr efter den vision som skolan har
Ledare styr verksamheten På vilket sätt organiserar man för att rätt saker ska ske? Vilka processer stör fokus?
Det är tydliga samband!
Att Leda IT i skolan: Örebro 16:9 14 kopia
Olika viljor på skolan TRADITIONELLT LÄROBÖCKER, ANALOGT BEVARA DET SOM FUNKAT LÄRARES ARBETE ÄR INDIVIDUELLT MODERNISERA DIGITALISERA OMORGANISERA Vart SKA vi? DELA MED SIG PÅ NYA SÄTT
Läs mer: Boken: Att förändra skolan med teknik: Bortom ”En dator per elev”, Åke Grönlund Edward och Skolutvecklingen, Blogg Stefan Pålssons Omvärldsblogg på Skolverket Patricia Diaz bok Webben i Undervisningen är en bra ”handbok”

More Related Content

Att Leda IT i skolan: Örebro 16:9 14 kopia

  • 1. Att leda IT i skolan/ fsk Rektors/fsk.chefs agerande som verktyg i skolutvecklingen
  • 2. Vem är jag? Edward Jensinger Utvecklingschef SFF Helsingborg Fd. Rektor Pauliskolan, Malmö Twitter: @EdwardJensinger Blogg: Edward och Skolutvecklingen
  • 3. Min resa Skolledare Särskilda uppdrag (IKT, Skolbibliotek mm) Förvaltning, forskning
  • 4. Wake upp call? Digitaliseringskommisionen, UnosUno mfl.
  • 5. Vad ska Rektor/Fsk.chef göra? Att kratta manegen HA en pedagogisk idé (även inom skolans digitalisering) Ta bort hinder för de pedagoger som springer snabbt Lyfta fram goda exempel Skapa förutsättningar (inkl fortbildning) Visa vägen Ställa krav på förändrade beteenden Driv IKT Ledarkompetenser STYR skolan!
  • 6. Att kratta i manegen! Se till så att där inte finns några hinder för de som vill Skaffa verktyg, Signalera, Stöd
  • 7. Att kratta i manegen Vilka hinder för skolans digitalisering finns på din skola? Hur komma förbi dem?
  • 8. En pedagogisk idé Är utbildning idag samma sak som 1842? Lyssna på pedagogerna men ha också en egen åsikt
  • 9. En pedagogisk idé På vilket sätt ser DU/NI att IKT kan ingå i er pedagogiska idé? Vilken är er pedagogiska idé?
  • 10. Ta bort hindren för pedagogerna Var inte själv ett hinder! Defaultläget måste vara: Ja! Vad bra! Kul! Fortsätt!
  • 11. Ta bort hindren för pedagogerna Vilken roll har DU på skolan när det kommer till skolutveckling (IKT, BfL osv)?
  • 12. Lyfta fram Goda exempel! Stöd de som gör jobbet (och sänd signaler samtidigt) Jante finns! Stöt ut hen! Kollegialt lärande är ett bra skyltfönster
  • 13. Lyft fram goda exempel Vilka forum har ni för att lyfta fram goda exempel? Hur hanterar ni Jante?
  • 14. Skapa förutsättningar Infrastruktur som nät, el, teknik i klassrum på plats Rätt hårdvara Se till att det är skolans, och pedagogikens behov som styr, inte en IT-enhet Fortbilda! Mycket och under lång tid
  • 15. Skapa förutsättningar Hur ser era förutsättningar ut för att inkludera IKT i det dagliga arbetet i enlighet med läroplanen? Vad kan DU göra för att påskynda processen?
  • 16. Visa vägen Föregå med gott exempel Ta bort konkurrerande teknik Fortbilda dig själv
  • 17. Visa vägen Vad gör DU inom IKT? Hur tar DU ansvar för din kompetens?
  • 18. Ställ krav på förändrat beteende Ta ställning FÖR ett beteende Förtydliga förväntningarna vid Medarbetarsamtal, uppdrags-dialoger, lektionsbesök, fika-rasten osv OCH vid lönesättningen!
  • 19. Ställ krav på förändrat beteende Vilka tillfällen har DU för att diskutera pedagogik med medarbetarna i vardagen? Vilka krav ställer du? Vilka krav ställs på DIG?
  • 20. Driv IKT Rektor/Fsk.chef måste omvärldsbevaka Se till att koppla IKT (eller annat) till andra viktiga delar i skolan så som BfL, elever i behov av stöd, ämnesfortbildning, Skolbibliotek Säkerställ att era investeringar nyttjas
  • 21. Driv IKT Hur omvärldsbevakar ni på skolan? Hur säkerställer DU att skolutvecklingen blir EN röd tråd istället för många lösa tåtar (IKT, BfL mfl)?
  • 22. Ledarkompetenser Pedagogisk skolledare: Javisst! Alla arbetsmiljöfrågor med mera: Javisst! IT Chef: Ehh, Say What???
  • 23. Ledarkompetenser Hur säkerställer du att DU har rätt kompetens för ditt uppdrag?
  • 24. Ledare styr verksamheten! Organisera arbetet utefter det som fungerar, inte efter åsikter Var ledaren för din skola. Lyssna på andra men styr efter den vision som skolan har
  • 25. Ledare styr verksamheten På vilket sätt organiserar man för att rätt saker ska ske? Vilka processer stör fokus?
  • 26. Det är tydliga samband!
  • 28. Olika viljor på skolan TRADITIONELLT LÄROBÖCKER, ANALOGT BEVARA DET SOM FUNKAT LÄRARES ARBETE ÄR INDIVIDUELLT MODERNISERA DIGITALISERA OMORGANISERA Vart SKA vi? DELA MED SIG PÅ NYA SÄTT
  • 29. Läs mer: Boken: Att förändra skolan med teknik: Bortom ”En dator per elev”, Åke Grönlund Edward och Skolutvecklingen, Blogg Stefan Pålssons Omvärldsblogg på Skolverket Patricia Diaz bok Webben i Undervisningen är en bra ”handbok”