ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617

•Download as PPTX, PDF•
•
Col·legi Sant Gabriel Barcelona
Col·legi Sant Gabriel Barcelona

Orientació acadèmica

Convert to study materialsBETA

Transform any presentation into ready-made study material—select from outputs like summaries, definitions, and practice questions.

1 of 20
Download to read offline
ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL DELS ALUMNES D’ESO Núria Ocón Silvia Baigorri Barcelona, 25 de gener de 2017
ÍNDEX • EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ • AUTOCONEIXEMENT, MÓN ACADÈMIC I LABORAL • DOSSIER D’ORIENTACIÓ • POSSIBLES ITINERARIS • Batxillerat • CFGM • PFI • Ensenyaments de règim especial • GRAUS • MÓN LABORAL
EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ TUTOR/A FAMÍLIA D.ORIENTACIÓ RECURSOS ADMINISTRACIÓ (WEB, SALÓ ENSENYAMENT, ETC.) XERRADES ESPECIALISTES, EXALUMNES, ETC.
El coneixement d’un mateix • Les meves aptituds i habilitats • La meva manera d’ésser • La meva escala de valors • La meva experiència escolar • Les meves preferències
Coneixement del món acadèmic • Informació sobre els estudis: • Itineraris (què puc fer?) • Contingut (en què consisteix?) • Duració (quants anys hi dedicaré?) • Centres (on puc estudiar?) • Cost (quan em costarà?) • Programes d'estades a l'estranger • Connexions (què puc fer després?) • Sortides (de què podré treballar?)
Coneixement del món laboral • EN QUE CONSISTEIX • CONDICIONS DEL TREBALL • REQUISITS APTITUDINALS • REQUISITS DE FORMACIÓ
DOSSIER D’ORIENTACIÓ QUESTIONARI: -AUTOCONEIXEMENT -INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Com puc ajudar al meu fill a prendre una decisió? • La família és el millor acompanyant per transmetre els valors necessaris per l'elecció acadèmica i/o professional • Explicant-li com és el món del treball i compartint les pròpies experiències amb ell/a. • És clau participar i implicar-se en el procés de presa de decisions. • Estimulant la seva pròpia iniciativa.
Què hem de tenir en compte? • Característiques personals del noi/a. • Requisits de titulació, resultats acadèmics anteriors, àmbit geogràfic... • No idealitzar les professions i valorar les possibilitats de feina. • No deixar-se influir per les modes o l’opinió dels amics. • No sempre una nova professió és sinònim de feina assegurada. • Motivació.
POSSIBLES ITINERARIS
BATXILLERAT  Orientat a qui vulgui continuar estudiant (CFGS o Graus) Hi ha tres modalitats de batxillerat:  arts (via d'arts plàstiques, imatge i disseny i via d'arts escèniques, música i dansa)  humanitats i ciències socials  ciències i tecnologia.  En finalitzar s’obté el títol de Batxillerat. Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
CICLES FORMATIUS  Orientat a qui vulgui aprendre a desenvolupar una feina tècnica i accedir a treballar en un futur proper.  Existeixen dos nivells, de dos anys cadascun:  Els Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM)  Els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS)  Hi ha vint-i-sis famílies diferents.  En finalitzar s’obté el títol de tècnic/a (als CFGM) o tècnic/a superior (als CFGS). • Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ (PFI)  Els programes de formació i inserció (PFI) s'adrecen a joves que han acabat l'ESO i no n'han obtingut la titulació.  La finalitat d'aquests programes és proporcionar a aquests joves la possibilitat d'incorporar-se de nou al sistema educatiu per continuar estudis de formació professional.  Hi ha quinze perfils diferents.  La duració dels cursos és d’un any acadèmic. • Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: de grau mig i superior T R E B A L L EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA AMB títol de Graduat en educació secundària obligatòria (GESO) Professionals: D’esports, d'arts plàstiques i disseny TÈCNIC EN ... GRAU SUPERIOR: Arts plàstiques i disseny, ... TÈCNIC SUPERIOR EN ... Batxillerat Prova d’accés Prova d’accés GRAU UNIVERSITARI
Ensenyaments de règim especial de ... d’esports d’arts plàstiques i disseny de disseny de conservació i restauració de bens de música i dansa superiors d’art dramàtic Grau Mig Grau Mig De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior ... superiors ... Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: l’organització Professionals Més informació
 Són els primers estudis que es realitzen en accedir a la universitat. La finalitat d'aquests estudis és que l'estudiant obtingui una formació general orientada a la preparació per a l'exercici professional.  Els títols de grau són de 240 crèdits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), que equivalen a un període mínim d'estudis de quatre anys.  En finalitzar s'obtindrà el títol de graduat/ada.  Mes informació/: Descripció, continguts, fulls informatius... GRAUS
 Entorns professionals (Què he d’estudiar per fer de…)  Competències professionals (Què necessito per fer de…)  Orientació per a l’ocupació (Quina informació necessito…) Més informació MÓN LABORAL
 Sempre cal fer la preinscripció i la matrícula (atenció al calendari) :  Preinscripció: probablement a començament de juny  Matrícula: probablement a començament de juliol  Preferència:  Batxillerat: igual que a l’EI, EP i ESO  Cicles formatius de grau mitjà:  Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la qualificació mitjana dels estudis que permeten l'accés al cicle.  Per a l'alumnat que accedeixi mitjançant la prova o el curs hi ha una reserva de plaça (%).  Si en presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha completat els estudis, es considera la qualificació mitjana de tots els cursos dels estudis que permeten accedir-hi, llevat del que està cursant ( de 1r a 3r d’ESO). Com funciona la preinscripció?
 En el batxillerat: si un alumne suspèn l’avaluació ordinària (juny) ha de confirmar que vol la plaça. Si aprova al setembre, es matricularà al setembre. Si no, perdrà la plaça.  En Grau Mig: si no aprova al juny, perd la plaça.  A més, hi ha uns percentatge de reserva segons la via d’accés a GM i GS Com funciona la preinscripció?
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617

More Related Content

Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617

  • 1. ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL DELS ALUMNES D’ESO Núria Ocón Silvia Baigorri Barcelona, 25 de gener de 2017
  • 2. ÍNDEX • EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ • AUTOCONEIXEMENT, MÓN ACADÈMIC I LABORAL • DOSSIER D’ORIENTACIÓ • POSSIBLES ITINERARIS • Batxillerat • CFGM • PFI • Ensenyaments de règim especial • GRAUS • MÓN LABORAL
  • 3. EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ TUTOR/A FAMÍLIA D.ORIENTACIÓ RECURSOS ADMINISTRACIÓ (WEB, SALÓ ENSENYAMENT, ETC.) XERRADES ESPECIALISTES, EXALUMNES, ETC.
  • 4. El coneixement d’un mateix • Les meves aptituds i habilitats • La meva manera d’ésser • La meva escala de valors • La meva experiència escolar • Les meves preferències
  • 5. Coneixement del món acadèmic • Informació sobre els estudis: • Itineraris (què puc fer?) • Contingut (en què consisteix?) • Duració (quants anys hi dedicaré?) • Centres (on puc estudiar?) • Cost (quan em costarà?) • Programes d'estades a l'estranger • Connexions (què puc fer després?) • Sortides (de què podré treballar?)
  • 6. Coneixement del món laboral • EN QUE CONSISTEIX • CONDICIONS DEL TREBALL • REQUISITS APTITUDINALS • REQUISITS DE FORMACIÓ
  • 8. Com puc ajudar al meu fill a prendre una decisió? • La família és el millor acompanyant per transmetre els valors necessaris per l'elecció acadèmica i/o professional • Explicant-li com és el món del treball i compartint les pròpies experiències amb ell/a. • És clau participar i implicar-se en el procés de presa de decisions. • Estimulant la seva pròpia iniciativa.
  • 9. Què hem de tenir en compte? • Característiques personals del noi/a. • Requisits de titulació, resultats acadèmics anteriors, àmbit geogràfic... • No idealitzar les professions i valorar les possibilitats de feina. • No deixar-se influir per les modes o l’opinió dels amics. • No sempre una nova professió és sinònim de feina assegurada. • Motivació.
  • 11. BATXILLERAT  Orientat a qui vulgui continuar estudiant (CFGS o Graus) Hi ha tres modalitats de batxillerat:  arts (via d'arts plàstiques, imatge i disseny i via d'arts escèniques, música i dansa)  humanitats i ciències socials  ciències i tecnologia.  En finalitzar s’obté el títol de Batxillerat. Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
  • 12. CICLES FORMATIUS  Orientat a qui vulgui aprendre a desenvolupar una feina tècnica i accedir a treballar en un futur proper.  Existeixen dos nivells, de dos anys cadascun:  Els Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM)  Els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS)  Hi ha vint-i-sis famílies diferents.  En finalitzar s’obté el títol de tècnic/a (als CFGM) o tècnic/a superior (als CFGS). • Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
  • 13. PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ (PFI)  Els programes de formació i inserció (PFI) s'adrecen a joves que han acabat l'ESO i no n'han obtingut la titulació.  La finalitat d'aquests programes és proporcionar a aquests joves la possibilitat d'incorporar-se de nou al sistema educatiu per continuar estudis de formació professional.  Hi ha quinze perfils diferents.  La duració dels cursos és d’un any acadèmic. • Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
  • 14. Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: de grau mig i superior T R E B A L L EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA AMB títol de Graduat en educació secundària obligatòria (GESO) Professionals: D’esports, d'arts plàstiques i disseny TÈCNIC EN ... GRAU SUPERIOR: Arts plàstiques i disseny, ... TÈCNIC SUPERIOR EN ... Batxillerat Prova d’accés Prova d’accés GRAU UNIVERSITARI
  • 15. Ensenyaments de règim especial de ... d’esports d’arts plàstiques i disseny de disseny de conservació i restauració de bens de música i dansa superiors d’art dramàtic Grau Mig Grau Mig De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior De grau superior ... superiors ... Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: l’organització Professionals Més informació
  • 16.  Són els primers estudis que es realitzen en accedir a la universitat. La finalitat d'aquests estudis és que l'estudiant obtingui una formació general orientada a la preparació per a l'exercici professional.  Els títols de grau són de 240 crèdits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), que equivalen a un període mínim d'estudis de quatre anys.  En finalitzar s'obtindrà el títol de graduat/ada.  Mes informació/: Descripció, continguts, fulls informatius... GRAUS
  • 17.  Entorns professionals (Què he d’estudiar per fer de…)  Competències professionals (Què necessito per fer de…)  Orientació per a l’ocupació (Quina informació necessito…) Més informació MÓN LABORAL
  • 18.  Sempre cal fer la preinscripció i la matrícula (atenció al calendari) :  Preinscripció: probablement a començament de juny  Matrícula: probablement a començament de juliol  Preferència:  Batxillerat: igual que a l’EI, EP i ESO  Cicles formatius de grau mitjà:  Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la qualificació mitjana dels estudis que permeten l'accés al cicle.  Per a l'alumnat que accedeixi mitjançant la prova o el curs hi ha una reserva de plaça (%).  Si en presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha completat els estudis, es considera la qualificació mitjana de tots els cursos dels estudis que permeten accedir-hi, llevat del que està cursant ( de 1r a 3r d’ESO). Com funciona la preinscripció?
  • 19.  En el batxillerat: si un alumne suspèn l’avaluació ordinària (juny) ha de confirmar que vol la plaça. Si aprova al setembre, es matricularà al setembre. Si no, perdrà la plaça.  En Grau Mig: si no aprova al juny, perd la plaça.  A més, hi ha uns percentatge de reserva segons la via d’accés a GM i GS Com funciona la preinscripció?