ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Orientación 2º eso

•
•
Loudes Otero
Loudes Otero

Curso 2015/16

1 of 7
Download to read offline
1 CADERNO DE INFORMACIÓN ACADÉMICA 2º DE ESO Departamento de Orientación IES Plurilinüe Xosé Neira Vilas] Curso 2015/16 Lourdes Otero Rodriguez
13-14 14-15 15-16 16-17 5º EP 6º EP 1º ESO 2º ESO 3º ESO 6º EP 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º BACH AVALIACIÓN FINAL Sin efectos acad. AVALIACIÓN FINAL Sin efectos acad. 1. CALENDARIO DA IMPLANTACIÓN DA LOMCE EN ED. SECUNDARIA FP 1º FPB 2º FPB 1º CFGM 1º CFGM 2º CFGM
2. ESTRUCTURA DO SISTEMA EDUCATIVO 3º ESO REVÁLIDA GRAO UNIVERSITARIO Titulo de Técnico 2º FP CICLO SUPERIOR 4º ESO 1º BACHARELATO 2º BACHARELATO GRAO UNIVERSITARIO MÁSTER DOCTORADO 1º FP CICLO MEDIO 2º FP CICLO MEDIO 1º FP CICLO SUPERIOR T. de Técnico Superior 19 anos MUNDO LABORAL Reválida Titulo ESO
3. ELECCIÓN DE MATERIAS EN 3º DE ESO MATERIAS Nº DE HORAS Bioloxía e Xeoloxía 2 Xeografía e Historia 3 Educación Física 2 Educación Plástica e Visual 3 Física-Química 2 Lingua Galega e Literatura 3 Lingua Castelá e Literatura 3 Primeira Lingua Estranxeira 3 Matemáticas Académicas/Aplicadas 4 Música 3 Tecnoloxía 2 Relixión/ Valores Éticos 1 Titoría 1 Cultura Clásica/Segunda Lingua Estranxeira 2
4. Cales son as principais características da ESO coa LOMCE: ORGANIZACIÓN XERAL: • A etapa de ESO comprende dous ciclos: 1º Ciclo: 1º, 2º e 3º curso. 2º Ciclo: 4º curso curso • Haberá tres tipos de materias: troncais, específicas e de libre configuración autonómica. • Poderase escoller cursar o 4º curso da ESO por unha das dúas seguintes opcións: a) Opción de ensinanzas académicas para a iniciación ao Bacharelato. b) Opción de ensinanzas aplicadas para a iniciación á Formación Profesional. • Non serán vinculantes as opcións cursadas en 3º curso de ESO. PROMOCIÓN E REPETICIÓN NA ESO: • Os alumnos promocionarán de curso cando superen todas as materias cursadas ou teñan avaliación negativa en 2 materias como máximo. • Repetirase curso con avaliación negativa en 3 ou máis materias, ou en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea. Ter en conta que no presente curso o alumnado de 2º de ESO non está a cursar as ensinanzas LOMCE e polo tanto ríxese polos criterios de promoción establecidos no regulamento anterior, non sendo aplicable neste caso a consideración das Linguas ou as Matemáticas no caso de suspender dúas ou máis materias AVALIACIÓN FINAL DE ESO (REVÁLIDA): • Ao finalizar o 4º curso, os alumnos realizarán unha avaliación individualizada pola opción de ensinanzas académicas ou pola de ensinanzas aplicadas. • Materias obxeto de avaliación: • Poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen ben avaliación positiva en todas as materias, ou ben negativa nun máximo de dúas materias sempre que non sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas. OBTENCIÓN DO TÍTULO DE ESO: • Para obter o título de Graduado en ESO será necesaria a superación da avaliación final ( reválida) , así como unha cualificación final desta etapa igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
4. CONTIDOS BÁSICOS DA MATERIA DE CULTURA CLÁSICA Cultura Clásica Todo o que somos o mundo occidental non é mais ca o produto do que fixeron hai case tres mil anos os homes duna pequena vila de Italia, Roma. Nos deixaron, non so a súa obra, senón que tamén actuaron como vehículos de transmisión da cultura doutro pobo, o grego. Ambas culturas se fundiron no que hoxe coñecemos como mundo clásico A lingua, a relixión cristiá, a literatura, as artes, os espectáculos, as técnicas de guerra, o dereito, a inxenería, a mitoloxía son herdanzas dese pobo, que se estendeu por todo o mundo coñecido e incluso lle deu nome a esta parte, onde para eles se acababa a terra, Finisterrae. O que tratamos de conseguir en cultura clásica é que o alumno se achegue a todos eses aspectos da cultura destes pobo e perciba a pervivencia deles no mundo actual. 1º TRIMESTRE · O mito fronte á razón: o espazo xeográfico mítico fronte ao real. A lenda fronte á historia. O pensamento mítico fronte ao lóxico. O heroe fronte ao home. A guerra de Troia. A lenda de Rómulo e Remo. · A pervivencia da mitoloxía clásica. · A relixión en Grecia e Roma. · Linguas clásicas e a súa orixe. Sistemas de escritura. Do alfabeto ao abecedario. As familias lingüísticas. O indoeuropeo. As linguas romances. As linguas flexivas. A evolución das linguas. O latín como orixe de galego e castelán. 2º TRIMESTRE · A infancia no mundo clásico. A educación. · A muller en Grecia e en Roma. O matrimonio. A vestimenta. · O home no mundo clásico. O traballo. A xornada diaria. A vestimenta. A comida. · A organización e o cómputo do tempo. · O vocabulario. Palabras patrimoniais, semicultismos, cultismos, latinismos, helenismos,
prefixos, sufixos. Palabras procedentes doutras linguas: razón lingüísticas, históricas e culturais. 3º TRIMESTRE · A arte clásica. Restos arqueolóxicos. · Xogos e espectáculos. · Romanización de Europa: historia dun proceso. A supervivencia da cultura indíxena: ritos ligados aos ciclos da natureza, festas, topónimos, tradicións... · As fontes: as literaturas grega e romana: características xerais. Semellanzas e diferenzas. A literatura clásica e a súa continuidade en Europa. Os principais xéneros.

More Related Content

Orientación 2º eso

  • 2. 13-14 14-15 15-16 16-17 5º EP 6º EP 1º ESO 2º ESO 3º ESO 6º EP 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 2º BACH AVALIACIÓN FINAL Sin efectos acad. AVALIACIÓN FINAL Sin efectos acad. 1. CALENDARIO DA IMPLANTACIÓN DA LOMCE EN ED. SECUNDARIA FP 1º FPB 2º FPB 1º CFGM 1º CFGM 2º CFGM
  • 4. 3. ELECCIÓN DE MATERIAS EN 3º DE ESO MATERIAS Nº DE HORAS Bioloxía e Xeoloxía 2 Xeografía e Historia 3 Educación Física 2 Educación Plástica e Visual 3 Física-Química 2 Lingua Galega e Literatura 3 Lingua Castelá e Literatura 3 Primeira Lingua Estranxeira 3 Matemáticas Académicas/Aplicadas 4 Música 3 Tecnoloxía 2 Relixión/ Valores Éticos 1 Titoría 1 Cultura Clásica/Segunda Lingua Estranxeira 2
  • 5. 4. Cales son as principais características da ESO coa LOMCE: ORGANIZACIÓN XERAL: • A etapa de ESO comprende dous ciclos: 1º Ciclo: 1º, 2º e 3º curso. 2º Ciclo: 4º curso curso • Haberá tres tipos de materias: troncais, específicas e de libre configuración autonómica. • Poderase escoller cursar o 4º curso da ESO por unha das dúas seguintes opcións: a) Opción de ensinanzas académicas para a iniciación ao Bacharelato. b) Opción de ensinanzas aplicadas para a iniciación á Formación Profesional. • Non serán vinculantes as opcións cursadas en 3º curso de ESO. PROMOCIÓN E REPETICIÓN NA ESO: • Os alumnos promocionarán de curso cando superen todas as materias cursadas ou teñan avaliación negativa en 2 materias como máximo. • Repetirase curso con avaliación negativa en 3 ou máis materias, ou en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea. Ter en conta que no presente curso o alumnado de 2º de ESO non está a cursar as ensinanzas LOMCE e polo tanto ríxese polos criterios de promoción establecidos no regulamento anterior, non sendo aplicable neste caso a consideración das Linguas ou as Matemáticas no caso de suspender dúas ou máis materias AVALIACIÓN FINAL DE ESO (REVÁLIDA): • Ao finalizar o 4º curso, os alumnos realizarán unha avaliación individualizada pola opción de ensinanzas académicas ou pola de ensinanzas aplicadas. • Materias obxeto de avaliación: • Poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen ben avaliación positiva en todas as materias, ou ben negativa nun máximo de dúas materias sempre que non sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas. OBTENCIÓN DO TÍTULO DE ESO: • Para obter o título de Graduado en ESO será necesaria a superación da avaliación final ( reválida) , así como unha cualificación final desta etapa igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
  • 6. 4. CONTIDOS BÁSICOS DA MATERIA DE CULTURA CLÁSICA Cultura Clásica Todo o que somos o mundo occidental non é mais ca o produto do que fixeron hai case tres mil anos os homes duna pequena vila de Italia, Roma. Nos deixaron, non so a súa obra, senón que tamén actuaron como vehículos de transmisión da cultura doutro pobo, o grego. Ambas culturas se fundiron no que hoxe coñecemos como mundo clásico A lingua, a relixión cristiá, a literatura, as artes, os espectáculos, as técnicas de guerra, o dereito, a inxenería, a mitoloxía son herdanzas dese pobo, que se estendeu por todo o mundo coñecido e incluso lle deu nome a esta parte, onde para eles se acababa a terra, Finisterrae. O que tratamos de conseguir en cultura clásica é que o alumno se achegue a todos eses aspectos da cultura destes pobo e perciba a pervivencia deles no mundo actual. 1º TRIMESTRE · O mito fronte á razón: o espazo xeográfico mítico fronte ao real. A lenda fronte á historia. O pensamento mítico fronte ao lóxico. O heroe fronte ao home. A guerra de Troia. A lenda de Rómulo e Remo. · A pervivencia da mitoloxía clásica. · A relixión en Grecia e Roma. · Linguas clásicas e a súa orixe. Sistemas de escritura. Do alfabeto ao abecedario. As familias lingüísticas. O indoeuropeo. As linguas romances. As linguas flexivas. A evolución das linguas. O latín como orixe de galego e castelán. 2º TRIMESTRE · A infancia no mundo clásico. A educación. · A muller en Grecia e en Roma. O matrimonio. A vestimenta. · O home no mundo clásico. O traballo. A xornada diaria. A vestimenta. A comida. · A organización e o cómputo do tempo. · O vocabulario. Palabras patrimoniais, semicultismos, cultismos, latinismos, helenismos,
  • 7. prefixos, sufixos. Palabras procedentes doutras linguas: razón lingüísticas, históricas e culturais. 3º TRIMESTRE · A arte clásica. Restos arqueolóxicos. · Xogos e espectáculos. · Romanización de Europa: historia dun proceso. A supervivencia da cultura indíxena: ritos ligados aos ciclos da natureza, festas, topónimos, tradicións... · As fontes: as literaturas grega e romana: características xerais. Semellanzas e diferenzas. A literatura clásica e a súa continuidade en Europa. Os principais xéneros.