ORPS
Download as DOC, PDF1 like565 views
Formulir ini berisi rencana penelitian skripsi mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi UNMUL tentang pengaruh pengetahuan dasar ekonomi terhadap minat berwirausaha siswa SMA. Rencana ini mencakup identitas mahasiswa dan dosen pembimbing, latar belakang masalah, variabel penelitian, landasan teori, metode penelitian deskriptif kuantitatif, dan instrumen pengumpulan data.
![FORMULIR USUL RENCANA PENELITIAN & PEMBIMBING SKRIPSI
PROGRAM STUDI S1
PENDIDIKAN EKONOMI/EKONOMI PEMBANGUNAN
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN - FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI
MALANG
[A] Identitas Mahasiswa, Dosen PA, dan Calon Dosen Pembimbing yang diusulkan:
1. Nama Mahasiswa Achmad Zainul Rozikin
2. Angkatan/NIM 2012 / 120431426387
3. Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi
4. Dosen Penasihat Akademik (PA) Roufah Inayati
5. DOSEN PEMBIMBING YANG
DIUSULKAN DIISI OLEH KETUA
JURUSAN
1) (DIKOSONGKAN)
2). (DIKOSONGKAN)
[B] Rencana Penelitian yang diusulkan:
(Dijabarkan lebih lanjut ke dalam Outline Rencana Penelitian Skripsi - Form: ORPS)(*)
1. Judul penelitian PENGARUH ILMU DASAR EKONOMI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS
XII IPS MAN 3 MALANG
2. Lokasi penelitian MAN 3 MALANG
3. Jangka waktu penelitian 1 BULAN
4. Masalah pokok penelitian Di Indonesia jumlah wirausahanya kurang dari 2% penduduk Indonesia.
Padahal minimal untuk menjadi Negara maju ialah wirausahawannya harus
2% dari jumlah penduduknya. Oleh sebab itu diharapkan siswa akan berminat
menjadi wirausaha setelah mempelajari ilmu dasar ekonomi terutama materi
tentang wirausaha
5. Variabel & data pokok
penelitian
Variabel Bebas (independent) : Ilmu Dasar Ekonomi
Variabel Terikat (dependent) : Minat berwirausaha.
6. Landasan teori/teori yang akan
dikonstruksi
Ilmu Dasar Ekonomi, Minat Berwirausaha
7. Metode & desain penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui
seberapa besar pengaruh antara variabel bebas terhadap variabel terikat.
8. Subjek penelitian Siswa kelas XII IPS MAN 3 MALANG
9. Objek penelitian Ilmu dasar ekonomi siswa dan minat berwirausaha
10. Instrumen pengumpulan,
pengolahan, analisis, dan
penyajian data penelitian
Kuisioner, dokumentasi
11. Luaran (output/produk) akhir
penelitian (**)
(**) Khusus untuk desain Penelitian & Pengembangan (R&D).](https://image.slidesharecdn.com/orpsachmadzainulrozikin-150701000034-lva1-app6891/85/ORPS-1-320.jpg)
More Related Content
What's hot (20)
Similar to ORPS (20)
ORPS
- 1. FORMULIR USUL RENCANA PENELITIAN & PEMBIMBING SKRIPSI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN EKONOMI/EKONOMI PEMBANGUNAN JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN - FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MALANG [A] Identitas Mahasiswa, Dosen PA, dan Calon Dosen Pembimbing yang diusulkan: 1. Nama Mahasiswa Achmad Zainul Rozikin 2. Angkatan/NIM 2012 / 120431426387 3. Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi 4. Dosen Penasihat Akademik (PA) Roufah Inayati 5. DOSEN PEMBIMBING YANG DIUSULKAN DIISI OLEH KETUA JURUSAN 1) (DIKOSONGKAN) 2). (DIKOSONGKAN) [B] Rencana Penelitian yang diusulkan: (Dijabarkan lebih lanjut ke dalam Outline Rencana Penelitian Skripsi - Form: ORPS)(*) 1. Judul penelitian PENGARUH ILMU DASAR EKONOMI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII IPS MAN 3 MALANG 2. Lokasi penelitian MAN 3 MALANG 3. Jangka waktu penelitian 1 BULAN 4. Masalah pokok penelitian Di Indonesia jumlah wirausahanya kurang dari 2% penduduk Indonesia. Padahal minimal untuk menjadi Negara maju ialah wirausahawannya harus 2% dari jumlah penduduknya. Oleh sebab itu diharapkan siswa akan berminat menjadi wirausaha setelah mempelajari ilmu dasar ekonomi terutama materi tentang wirausaha 5. Variabel & data pokok penelitian Variabel Bebas (independent) : Ilmu Dasar Ekonomi Variabel Terikat (dependent) : Minat berwirausaha. 6. Landasan teori/teori yang akan dikonstruksi Ilmu Dasar Ekonomi, Minat Berwirausaha 7. Metode & desain penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui seberapa besar pengaruh antara variabel bebas terhadap variabel terikat. 8. Subjek penelitian Siswa kelas XII IPS MAN 3 MALANG 9. Objek penelitian Ilmu dasar ekonomi siswa dan minat berwirausaha 10. Instrumen pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data penelitian Kuisioner, dokumentasi 11. Luaran (output/produk) akhir penelitian (**) (**) Khusus untuk desain Penelitian & Pengembangan (R&D).
- 2. Disahkan: Diusulkan: Ketua Jurusan/Program Studi, Mahasiswa, Tanggal: 28 Mei 2015 Tanggal: 28 Mei 2015 Dr. Dwi Wulandari, S.E., M.M. Achmad Zainul Rozikin NIP. 1981010152005012004 NIM. 120431426387 (*) Dilampirkan setelah diketik menurut PETUNJUK PENULISAN OUTLINE RENCANA PENELITIAN SKRIPSI (Form: ORPS)
- 3. Pengaruh Pengetahuan Dasar Ekonomi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas IPS MAN 3 Malang Oleh: Achmad Zainul Rozikin 120431426387 S1 Pendidikan Ekonomi Ekonomi dan Studi Pembangunan Semester Gasal, tahun 2015/ 2016 A. Latar Belakang Mata pelajaran ekonomi mencakup tentang pendapatan, kebutuhan, kewirahusaan, dan lain lain. didalam mata pelajaran ekonomi, siswa dituntut untuk menguasai semua teori yang terkandung dalam ekonomi. Ilmu ekonomi kebanyakan berasal dari kehidupan sehari hari. Misalnya teori kebutuhan manusia, teori tersebut berasal dari kebutuhan yang dikonsumsi oleh manusia. Ilmu ekonomi juga disebut ilmu menalar, manganalisis, dan memprediksi. Ilmu ekonomi juga sering diterapkan dalam perekonomian suatu negara maupun dunia. Didalam suatu negara, ekonomi digunakan untuk mempermajukan suatu negara, mengurangi kemiskinan suatu negara, mengurangi pengangguran, dan lain lain. jika di dunia, ilmu ekonomi diterapkan dalam perdagangan internasional, hubungan internasional. Ilmu ekonomi sangatlah unik karena ilmu ekonomi ini ilmu yang sering digunakan manusia dalam kehidupan sehari hari. Manusia tidak terlepas oleh yang namanya ekonomi. Nyatanya manusia selalu berusaha mencari penghasilan guna memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia. Untuk mencari penghasilan guna memenuhi kebutuhan, manusia haruslah bekerja. Dengan bekerja manusia bisa memenuhi kebutuhannya terkadang bisa memenuhi keinginannya juga. Dengan adanya seseorang ingin bekerja biasanya munculah keinginan membangun usaha sendiri yang disebut dengan wirausaha (entrepreneur). Enterpreneurship adalah suatu proses kreativitas dan inovasi yang mempunyai resiko tinggi untuk menghasilkan nilai tambah bagi produk yang bermanfaat bagi masyarakat dan mendatangkan kemakmuran bagi wirausahawan. Kewirausahaan merupakan kemampuan melihat dan menilai peluang bisnis serta kemampuan mengoptimalkan sumberdaya dan mengambil tindakan dan risiko dalam rangka mesukseskan bisnisnya (Siwoyo, 2009). Pembelajaran di MAN 3 Malang lebih menekankan pada proses dan hasil belajar siswa saja tetapi guru tidak menanamkan jiwa kewirausahaan kepada siswa. Hal ini mengakibatkan kurang minatnya siswa jadi wirausaha. Dengan adannya penelitian ini, diharapkan guru mulai menanamkan jiwa kewirausahaan kepada siswanya, guna menjadi orang yang bermanfaat bagi bangsa dan negara dengan mengurangi pengangguran dan menaikkan pertumbuhan ekonomi Indonesia. Dari latar belakang inilah penulis tertarik untuk mengadakan kajian lebih mendalam tentang skripsi yang berjudul PENGARUH PENGETAHUAN DASAR EKONOMI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII IPS MAN 3 MALANG. Peneliti merasa judul ini sangat penting untuk mengetahui apakah ilmu dasar ekonomi yang diajarkan oleh para guru mempengaruhi minat berwirausaha siswa. Peneliti ingin mengatuhinya, oleh sebab itu ingin meneliti dengan judul tersebut.
- 4. B. Penjabaran Masalah Di Indonesia sendiri wirausaha dibilang masih sedikit dibandingkan dengan jumlah penduduknya. Seharusnya negara yang bagus ialah negara yang wirausahanya sebanyak 2% dari jumlah penduduknya, tetapi di Indonesia jumlah wirausahanya kurang dari 2%. Penyebabnya ialah kebanyakan penduduk Indomesia selalu mencari pekerjaan ke pabrik pabrik untuk menjadi buruh, dan yang sering dijumpai ialah banyak yang ingin jadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang gajinya selalu tetap atau pun anggota Dewan yang membuat orang cepat kaya dari hasil korupsi. Kebanyakan penduduk Indonesia tidak mau mengambil resiko yang tinggi tetapi ingin mendapatkan keuntungan yang besar. Yang menjadi titik pusat masalah ialah ada pengaruh antara pengetahuan dasar ekonomi siswa terhadap minat berwirausaha siswa. Penelitian ini mempunyai dua variabel, yaitu variabel bebas (independen) dan variabel terikat (dependen). Didalam penelitian ini variabel bebasnya (independen) ialah pengetahuan dasar ekonomi. Sedangkan variabel terikatnya ialah minat berwirusaha. C. Acuan Teori dan/atau Hasil Penelitian yang relevan 1. Pengetahuan Dasar Ekonomi Samuelson (Nurdin, 2008: 79) memberikan definisi ilmu ekonomi sebagai berikut: Ilmu ekonomi adalah suatu studi mengenai individu dan masyarakat membuat pilihan dengan atau tanpa penggunaan uang, dengan menggunakan sumberdaya yang terbatas untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa, dan mendistribusikannya untuk kebutuhan konsumsi sekarang atau masa yang akan datang, kepada individu atau masyarakat. Dari pendapat diatas dapat diambil kesimpula;n bahwa ilmu ekonomi adalah suatu ilmu yang mempelajari aktifitas manusia dalam usahanya untuk memenuhi kebutuhannya yang tidak terbatas dengan menggunakan sumber daya yang terbatas, sehingga muncul suatu aktifitas dalam memenuhi kebutuhan yaitu manusia harus melakukan suatu pilihan. 2. Minat Berwirausaha a. Minat Minat merupakan suatu persoalan yang objeknya tidak berwujud serta dapat menimbulkan dampak yang positif dan tidak jarang pula menimbulkan dampak yang negatif. Jadi minat dapat dikatakan erat hubungannya dengan kerpibadian seseorang. Hal ini senada dengan pendapat Jahya (2011: 63) yang mengatakan bahwa minat adalah suatu dorongan yang menyebabkan terikatnya perhatian individu pada objek tertentu sekerjaan, pelajaran, benda, dan orang. Minat berhubungan dengan aspek kognitif, afektif, dan monotorik dan sumber motivasi
- 5. untuk melakukan apa yang diinginkan. Minat berhubungan dengan sesuatu yang menguntungkan dan dapat menimbulkan kepuasan bagi dirinya. b. Wirausaha Wirausaha memiliki arti menjalankan usaha. Dalam konteks manajemen pengertian wirausaha menurut Marzuki Usman yang dikutip oleh Suryana ( 2003: 11 ) wirausaha adalah seseorang yang memiliki kemampuan dalam menggunakan sumber daya seperti finansial ( money ), bahan mentah (materials) dan tenaga kerja (labors), untuk menghasilkan produk baru, bisnis baru, proses produksi atau pengembangan organisasi usaha. 3. Sumber rujukan (referensi) sementara yang akan digunakan sebagai "telaah pustaka" (literature review), atau "telaah hasil penelitian" (research review) ialah terdapat literature dan penelitian terdahulu. Literaturnya ialah: Alma, B. 2013. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Arifin, Z. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Kasmir. 2011. Kewirausahaan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Lestari, D. I & Harmanik, S.H. 2012. Pengaruh Prakerin, prestasi Belajar, Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Economic Education Analysis Journal, (Online), 1 (2): 1 6, (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj), diakses 26 April 2014 Syah, M. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Thobroni, M. & Mustofa, A. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: AR Ruzz media Sedangkan penelitian terdahulunya ialah: No Nama Peneliti, Tahun, dan judul Variabel 1 Adtya Indra Putra, 2009, Pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XII program keahlian teknik mekanik otomotif SMK Texmaco Pemalang Pengalaman Minat berwirausaha 2 Desi Indah Lestari & Syamsu Hadi Harmanik, 2012, pengaruh prakerin, prestasi belajar, lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa Prakerin Prestasi belajar Lingkungan keluarga Minat berwirausaha 3 Mahardika Setia kusumawardani, 2012, pengaruh prestasi praktek kerja industri dan praktik belajar kewirausahaan terhadap minat berwirauysaha siswa kelas XII teknik audio video SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2011/ 2012 Prestasi praktik kerja industri prestasi belajar kewirausahaan Minat berwirausaha
- 6. 4 Aulia Rahmi, 2013, pengaruh latar belakang ekonomi keluarga dan pengalaman praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha siswa program studi bisnis manajemen SMKN 2 Bukit tinggi Latar belakang ekonomi Pengalaman praktik kerja industri Minat berwirausaha 5 Kusnul Kotimah, 2014, pengaruh pengalaman prakerin (praktik kerja industri) dan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha (studi siswa kelas XII pemasaran SMK PGRI 3 malang tahun ajaran 2013/ 2014. Pengalaman prakerin Prestasi belajar kewirausahaan Minat berwirausaha D. Pendekatan, Metodologi, dan Desain Penelitian Penelitian yang berjudul Pengaruh Pengetahuan Dasar Ekonomi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di MAN 3 Malang ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk mencari hubungan antara dua variabel, yaitu variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Variabel independen (bebas) merupakan variabel yang mempengaruhi atau variabel yang menjadi sebab berubahnya atau timbulnya variabel dependen (terikat), variabel bebas ini yaitu pengetahuan dasar ekonomi (X). Variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat dari perubahannya karena adanya variabel bebas, variabel terikat disini yaitu minat berwirausaha (Y). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Dengan metode deskriptif, peneliti memungkinkan untuk melakukan hubungan antar variabel. Penelitian deskriptif dilakukan dengan tujun utama, yaitu menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek atau subjek yang diteliti secara tepat. Adapun desain penelitian digambarkan dibawah ini: Gambar 3.1 Rancangan Penelitian Keterangan: X: Variabel Independen (Pengetahuan Dasar Ekonomi) Y: Variabel Dependen (Minat Berwirausaha) : Pengaruh variabel X terhadap Y secara parsial Jenis data ini dalam mengumpulkan data menggunakan data kuantitatif dalam bentuk angka dan dianalisis dalam teknik statistik. Teknik statistik ini sangat cocok untuk menggambarkan hubungan antara dua variabel tersebut. Teknik statistik yang Pengetahuan Dasar Ekonomi (X) Minat Berwirausaha (Y)
- 7. paling cocok untuk menggambarkan suatu hubungan antar dua variabel tersebut ialah statistik deskriptif. Metode Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode Kuisioner atau angket dan metode dokumentasi. Metode Kuisioner digunakan untuk variabel Ilmu Dasar Ekonomi (X) dan minat berwirausaha (Y). Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Uji t untuk mengetahui signifikansi dari pengaruh variabel bebas secara individual terhadap variabel terikat. Uji F digunakan untuk menguji variabel-variabel bebas secara bersama-sama terhadap variabel terikat. Analisis koefisien determinasi (R2) digunakan untuk mengukur seberapa besar kemampuan suatu model menerangkan variasi variabel dependen. Dari hasil analisis yang sudah diolah kemudian peneliti menyimpulkan dengan memberi kesimpulan akhir berupa apakah terdapat pengaruh antara Ilmu Dasar Ekonomi (X) terhadap Minat Berwirausaha Siswa (Y). E. Rancangan Kegiatan Penelitian Pelaksanaan Kegiatan Alokasi Waktu Pemeranserta Lokai Keterangan TAHAP I Mengobservasi sekolah, objek dan subjek penelitian 3 hari Siswa MAN 3 MALANG TAHAP II Studi pustaka tentang variabel yang diteliti 12 hari Peneliti Kondisional TAHAP III Menyusun angket untuk disebarkan kepada siswa 7 hari penelitian kondisional TAHAP IV Menyebarkan angket kepada siswa 1 hari Siswa MAN 3 MALANG TAHAP V Pengolah dan menganalisis data yang telah terkumpul 7 hari Peneliti Kondisional