Osobine materijala iv
- 1. PISMENA PRIPREMA ZA REALIZACIJU CILJA IZ PRIRODE I TEHNIKE Odjeljenje: Datum: Nastavnik: Operativni ciljevi: Pojmovi: Oblici rada: Nastavna sredstva: Nastavne metode: Korelacija: IV-a, b 28.01. 2011. Tatjana Ostoji Priroda i tehnika Pro邸iruju znanja o osobinama materijala Na osnovu ogleda zakljuuju o osobinama materijala Upoznaju se sa specifinostima pojedinih materijala iz okru転enja (izolatori) Znaju razlikovati i imenovati razne vrste materijala Toplotna provodljivost materijala Provodnici toplote i izolatori Frontalni, individualni, rad u parovima Kompjuter, projektor, pomagala za izvoenje ogleda (posuda, ka邸ike, plin boca, a邸a, voda, kesa sa mjehuriima, stiropor, krzno, d転emper), Ud転benik,prezentacija Uenje putem otkria, demonstracije, obja邸njenja, dijalo邸ka, tekstualna, pisanih radova Maternji jezik i knji転evnost (Govorni nastup pred odjeljenjem) Likovna kultura (ilustracija) Matematika (zapremina), Priroda i tehnika (osobine materija)
- 2. Aktivnosti nastavnice: Uvodni dio asa (5-7 min) Igrom Vrue - hladno emotivno motivi邸e uenike pripremajui ih za ponavljanje ranije nauenog gradiva koje se odnosi na osobine materija. Prije nego 邸to demonstrira prvi slajd koji e poslu転iti da ponove osobine materija (vrstih, tenih i gasovitih) od uenika tra転i da se prisjete i nabroje osobine pomenutih materija. Glavni dio asa (30 min) Istie cilj asa kroz prvi ogled. Demonstrira ogled, postavlja pitanja i navodi uenike da zakljuke koja ka邸ika je napravljena od materije koja provodi toplotu. Prikazuje drugi slajd, a uenici treba da odgovore na postavljena pitanja. Upuuje uenike da otvore radnu svesku str. 37, zadatak 1. i odgovore na postavljena pitanja i zadatke. Kada uenici ustanove da su metali dobri toplotni provodnici navodi ih da nabroje jo邸 neke toplotne provodnike koje znaju. Demonstrira drugi ogled, postavlja pitanja i navodi uenike da zakljue da je vazduh dobar toplotni izolator. Prikazuje trei slajd, a uenici treba da Aktivnosti uenika/ca: Slu邸aju uputstva i uestvuju u igri. Odgovaraju na postavljena pitanja. Posmatraju ogled, odgovaraju na postavljena pitanja i logiki dolaze do zakljuka da metali dobro provode toplotu i zato ka転emo da su dobri provodnici toplote. Drvo i plastika se samo malo zagrijevaju. Materije koje slabo provode toplotu su toplotni izolatori. Prvi zadatak uenici rade oblikom rada u paru, a tanost provjeravamo zajedno kroz analizu ponuenog rje邸enja na slajdu. Uenici odgovaraju na postavljena pitanja. Posmatraju ogled, odgovaraju na postavljena pitanja i logiki dolaze do zakljuka da vazduh slabo provodi toplotu. Vazduh je, dakle, dobar toplotni izolator.
- 3. odgovore na postavljena pitanja i zadatke. Zavr邸ni dio asa (5-7 min) Kada uenici ustanove da je vazduh toplotni izolator, razgovaramo o onim toplotnim izolatorima koji sadr転e puno vazduha (demonstrira slajdove). U zavr邸nom dijelu asa od uenika tra転i da ponove toplotnu provodljivost materija kroz nastavni listi ~Mozgalica~. Nakon toga, ita zanimljivosti vezane za toplotnu provodljivost materija i na kraju upuuje uenike da naue gradivo iz ud転benika, str. 43. Drugi zadatak uenici rade oblikom rada u paru, a tanost provjeravamo zajedno kroz analizu ponuenog rje邸enja na slajdu. Uenici zakljuuju i nabrajaju toplotne izolatore. Uenici dopunjavaju reenice kako bi ukratko obnovili toplotnu provodljivost materija. Otvorie ud転benike i oznaiti stranicu na kojoj se nalaze nastavni sadr転aji o kojim smo govorili u toku asa.
- 4. Kliknite na sljedei naslov i pogledajte prezentaciju, vezanu uz ovaj as. Provodnici toplote i izolatori