際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Kuliah 3 Kaedah pengiraan Penduduk
3.1 Kaedah pengukuran
Cara menggambarkan maklumat mengenai
penduduk yang paling sesuai ialah dengan
menggunakan angka dan kadar.
Ahli kaji penduduk tidak boleh berpuas hati
dengan mengetahui jangka hayat penduduk
semakin meningkat.
Tetapi mereka perlu mengetahui dan
menjawab persoalan-persoalan berikut:
1. Jika jangka hayat bertambah, berapa
tahun?
2. Bila tempoh masa tambahan jangka
hayat ini berlaku?
3. Siapa yang menerima kesan
penambahan ini?
4. Berapa saiz populasi yang diwakili oleh
mereka?
Oleh kerana bidang kajian penduduk
didefinisikan sebagai bidang sains yang
mengkaji perihal penduduk, kaedah-kaedah
berikut lazimnya digunakan untuk
menggambarkan sesebuah kumpulan
penduduk.
3.1.1 Bilangan [Count]
Jumlah sebenar populasi yang telibat di
kawasan tertentu dalam tempoh masa yang
khusus.
Contoh: 1,200,500 kelahiran hidup berlaku
di Malaysia pada tahun ****.
3.1.2 Kadar [Rate]
Kekerapan peristiwa kependudukan
[demographics events] dalam populasi bagi
tempoh masa tertentu [lazimnya satu
tahun] dibahagikan dengan populasi yang
menanggung [at risk] peristiwa itu dalam
tempoh masa tersebut.
Kadar menjelaskan berapa kerap sesuatu
peristiwa kependudukan yang dinyatakan
itu berlaku. Lazimnya kadar yang
digunakan ialah 1000.
Contoh: pada tahun **** di Malaysia
terdapat 34 kelahiran hidup bagi setiap 1000
orang penduduk.
Kadar kasar digunakan untuk merujuk
keseluruhan populasi, manakala kadar
khusus pula merujuk kepada sub-kumpulan.
Oleh itu, pengiraan kadar boleh dibuat
kepada umur tertentu, jantina tertentu,
bangsa tertentu, pekerjaan tertentu dll.
Kadar kematian kasar = (Bilangan kematian
dalam satu tahun / Bilangan populasi
pertengahan tahun) x 1000
3.1.3 Nisbah [Ratio]
Hubungan sub-populasi kepada sub-
populasi lain atau kepada jumlah populasi.
Contoh perbandingan sub-kumpulan kepada
sub-kumpulan lain ialah nisbah jantina di
Malaysia pada tahun 2010 ialah 105 lelaki
bagi setiap 100 perempuan.
Nisbah Doktor kepada penduduk =
Bilangan doktor / jumlah penduduk
Nisbah tanggungan = (Bilangan penduduk
umur kurang dari 15 tahun + penduduk
umur lebih 65 tahun) / Bilangan penduduk
umur 15 hingga 64 tahun.
3.1.4 Pecahan [Propotion]
Perbandingan sub-kumpulan dengan
populasi keseluruhan ialah 57% peratus
penduduk Malaysia berada di kawasan
bandar.
3.1.4 Pemalar (Konstant)
Nombor arbitrari, tidak berubah seperti
100, 1000 atau 100000 di mana nisbah,
kadar atau pecahan boleh didarabkan
dengannya untuk membolehkan gambaran
yang lebih jelas diperolehi.
Sebagai contoh, purata kelahiran hidup bagi
setiap orang di Cuba pada tahun 1996 ialah
0.0134. Darabkan angka ini dengan pemalar
1000 untuk dapatkan gambaran yang lebih
jelas.
Pemalar membantu menggambarkan
maklumat dengan lebih jelas: iaitu terdapat
13.4 kelahiran bagi 1000 orang penduduk.
3.1.5 Kohort (Cohort)
Kohort bermaksud kumpulan manusia yang
berkongsi pengalaman kependudukan yang
sama. Ia merupakan pengukuran statistik
yang diperhatikan melalui masa.
Kohort yang lazimnya digunakan ialah
kohort kelahiran: iaitu kumpulan penduduk
yang lahir pada tahun atau tempoh yang
sama. Contoh kohort lain ialah kohort
perkahwinan dan kohort persekolahan.
3.2 Teknik mengukur perubahan
Perubahan saiz populasi merupakan kesan
daripada perubahan kumulatif bilangan
kelahiran, kematian dan migrasi.
Oleh kerana kematian dan kelahiran berlaku
secara berterusan, ditambah pula dengan
tabiat manusia yang kerap mengubah
tempat tinggal mereka, ia menjadi asas
kepada analisis kependudukan.
Bergantung kepada arah aliran dan
kekerapan, proses ini adalah penting dalam
perancangan sosial dan ekonomi, membuat
penilaian terhadap keperluan semasa dan
keperluan infrastruktur pada masa hadapan.
3.2.1 Mengukur kelahiran
Kelahiran bermaksud kemampuan
reproduktif individu, pasangan, kumpulan
atau populasi. Ia merujuk kepada keupayaan
melahirkan anak. Selain istilah fertility ahli
kaji penduduk juga menggunakan istilah
natality.
Fertiliti menyumbang kepada pertambahan
populasi. Ia berbeza dengan fecundity
(kesuburan) yang merujuk kepada keupayaan
psikologi wanita untuk melahirkan anak.
Tempoh masa produktif bagi setiap orang
wanita adalah antara 15 hingga 49 tahun.
Formula-formula penting dalam kelahiran
(fertiliti) adalah seperti berikut:
3.2.1.1 Kadar kelahiran kasar
Kadar kelahiran kasar menunjukkan
bilangan kelahiran hidup bagi setiap 1000
orang penduduk pertengahan tahun dalam
tahun tertentu.
CBR = (Bilangan kelahiran hidup setahun /
Jumlah penduduk pertengahan tahun) x
1000.
Dalam dunia nyata CBR, berbeza daripada
sebuah populasi dengan sebuah populasi
yang lain.
CBR adalah tinggi bagi negara sedang
membangun, rendah bagi negara maju.
Contoh perangkaan pada tahun 2003.
CBR dunia 22/1000, negara maju 11/1000,
sedang membangun 24/1000, Afrika
38/1000, Sub-saharan Afrika 40/1000.
Kelahiran secara kasar boleh dikategorikan
sebagai tinggi, sederhana dan rendah.
CBR tinggi = lebih 30/1000
CBR sederhana = 20-30/1000
CBR rendah = kurang 20/1000
3.2.1.2 Kadar kelahiran umum (GFR)
GFR merujuk kepada bilangan kelahiran
hidup bagi 1000 orang perempuan berumur
antara 15-49 tahun pada tahun tertentu.
Ukuran GFR adalah lebih anjal berbanding
dengan CBR kerana ia merujuk kepada
kumpulan umur dan jantina yang berupaya
melahirkan anak.
Ia mengurangkan risiko kesilapan data
disebabkan oleh perbezaan jantina dan umur
yang terkandung dalam populasi tertentu.
Kelemahan GFR pula ialah belum tentu
wanita dalam kumpulan umur tersebut
mempunyai potensi untuk melahirkan anak.
GFR = (bilangan kelahiran dalam tempoh
setahun / bilangan wanita berumur antara
15 hingga 49 tahun) x 1000
Nilai GFR yang diperolehi dianggarkan
empat kali lebih besar daripada nilai CBR
3.2.1.3 Kadar kelahiran umur tertentu
ASFR merujuk kepada bilangan kelahiran
hidup per 1000 bagi wanita dalam kumpulan
umur tertentu.
Sebagai contoh, kaedah mengira ASFR
wanita berumur 20-24 tahun adalah seperti
berikut:
ASFR (20-24) = (Kelahiran hidup bagi
wanita berumur 20-24 tahun / Jumlah
wanita berumur 20-24 tahun) x 1000
Sebagai contoh sekiranya terdapat 400 ribu
wanita dalam kumpulan umur 20-24 tahun
dan terdapat 20 ribu kelahiran bagi wanita
dalam kumpulan umur yang sama, AFSR
dikira seperti berikut:
ASFR (20-24) = (20000 / 400000) x 1000
= 50
Oleh itu, terdapat 50 kelahiran bagi setiap
1000 wanita berumur antara 20 hingga 24
tahun.
3.2.1.4 Kadar jumlah kelahiran
TFR merujuk kepada purata bilangan anak
yang dilahirkan oleh seorang wanita seumur
hidup atau dalam tempoh umur produktif
(15 -49 tahun).
TFR menggabungkan bilangan ASFR pada
tempoh masa tertentu. Jika sela umur
kumpulan umur tertentu adalah 5 tahun,
jumlah keseluruhan ASFR perlu didarabkan
dengan 5.
TFR merupakan salah satu daripada
petunjuk penting kelahiran kerana ia
memberikan gambaran paling jelas berapa
ramai bilangan anak bagi setiap wanita pada
masa kini.
TFR = Jumlah semua ASFR darab sela
umur (lazimnya 5 tahun)
Contoh pengiraan:
Kump.
umur
Bil wanita Bil. kelahiran
hidup
ASFR
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
Jumlah
1,237,721
978,136
979,623
989,693
814,243
548,882
406,540
5,954,838
117,583
268,987
283,111
254,351
162,034
57,633
22,766
1,166,465
0.095
0.275
0.289
0.257
0.199
0.105
0.056
1.276
TFR = 5 x 1.276 = 6.38
3.2.1.5 Kadar reproduktif kasar
GRR ialah purata bilangan anak perempuan
yang dilahirkan oleh wanita dalam
kumpulan umur antara 15 hingga 49 tahun.
GRR sama dengan TFR, tetapi hanya
mengambilkira anak perempuan yang
dilahirkan. Anak perempuan yang
dilahirkan akan menyambung proses
kelahiran.
Rujuk jadual 5.2 (ms108) Usman Hj Yaakob
(1989) Prinsip kajian kependudukan.
Soalan Latihan (Pengukuhan)
1. Jumlah penduduk 2010 = 27,565,821
2. Jumlah kelahiran 2010 = 516,645
3. Jumlah kematian 2010 = 129,922
4. Formula masa berganda (doubling time):
70 / Kadar pertumbuhan semulajadi
Berdasarkan kepada maklumat yang
diberikan, kira:
a). Kira kadar kelahiran kasar, kadar kematian
kasar dan kadar pertumbuhan
semulajadi (Rate of Natural Increase).
b). Jika kadar pertumbuhan semulajadi yang
diperolehi tidak berubah, kira masa
berganda bagi tahun 2010 dengan
menggunakan rule of 70.
c). Negara tersebut akan mencapai sasaran
70 juta penduduk pada tahun
_____________sekiranya penduduk pada
tahun 2020 berjumlah 35 juta orang.

More Related Content

What's hot (20)

Gelinciran
GelinciranGelinciran
Gelinciran
haralhaj
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIAKuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Asmawi Abdullah
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMIPENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
Asmawi Abdullah
Pengangkutan sungai
Pengangkutan sungaiPengangkutan sungai
Pengangkutan sungai
Cikgu Ain Marwan
KONSEP KEBERKESANAN KERPASAN
KONSEP KEBERKESANAN KERPASANKONSEP KEBERKESANAN KERPASAN
KONSEP KEBERKESANAN KERPASAN
Farhana Aisyah Norzelan
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantung
Asmawi Abdullah
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEMKuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Asmawi Abdullah
1 gunung berapi
1 gunung berapi1 gunung berapi
1 gunung berapi
haralhaj
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
ellycweety Azuma
Pengajian AM STPM
Pengajian AM STPMPengajian AM STPM
Pengajian AM STPM
Bao Ren
Model Latih Tubi 1
Model Latih Tubi 1Model Latih Tubi 1
Model Latih Tubi 1
Asmawi Abdullah
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESAKuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Asmawi Abdullah
Fungsi petempatan bandar dan luar bandar
Fungsi petempatan bandar dan luar bandarFungsi petempatan bandar dan luar bandar
Fungsi petempatan bandar dan luar bandar
Mohd Alfathi
Geografi alam sekitar fizikal
Geografi alam sekitar fizikalGeografi alam sekitar fizikal
Geografi alam sekitar fizikal
Hilmi Ahmad
Bab 11 imbangan air
Bab 11 imbangan airBab 11 imbangan air
Bab 11 imbangan air
Asmawi Abdullah
SCES3102 Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
SCES3102  Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran SungaiSCES3102  Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
SCES3102 Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
rosedainty
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia danPeranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
haralhaj
Tekanan udara dan edaran umum atmosfera
Tekanan udara dan edaran umum atmosferaTekanan udara dan edaran umum atmosfera
Tekanan udara dan edaran umum atmosfera
haralhaj
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-PendudukGeografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Asmawi Abdullah
Transformasi Desa
Transformasi DesaTransformasi Desa
Transformasi Desa
cikgu_rashid
Gelinciran
GelinciranGelinciran
Gelinciran
haralhaj
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIAKuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Kuliah 3 - TENAGA DI DALAM SISTEM SURIA
Asmawi Abdullah
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMIPENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
Asmawi Abdullah
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantung
Asmawi Abdullah
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEMKuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Kuliah 1 - ALAM SEKITAR FIZIKAL SEBAGAI SUATU SISTEM
Asmawi Abdullah
1 gunung berapi
1 gunung berapi1 gunung berapi
1 gunung berapi
haralhaj
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
Konsep rantaian dan siratan makanan PENGGAL 3
ellycweety Azuma
Pengajian AM STPM
Pengajian AM STPMPengajian AM STPM
Pengajian AM STPM
Bao Ren
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESAKuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Kuliah 9 - PROSES PERUBAHAN DESA DI MALAYSIA DAN KESAN TRANSFORMASI DESA
Asmawi Abdullah
Fungsi petempatan bandar dan luar bandar
Fungsi petempatan bandar dan luar bandarFungsi petempatan bandar dan luar bandar
Fungsi petempatan bandar dan luar bandar
Mohd Alfathi
Geografi alam sekitar fizikal
Geografi alam sekitar fizikalGeografi alam sekitar fizikal
Geografi alam sekitar fizikal
Hilmi Ahmad
SCES3102 Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
SCES3102  Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran SungaiSCES3102  Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
SCES3102 Kesan Aktiviti Manusia Terhadap Pencemaran Sungai
rosedainty
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia danPeranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
Peranan tenaga suria terhadap tumbuh tumbuhan, manusia dan
haralhaj
Tekanan udara dan edaran umum atmosfera
Tekanan udara dan edaran umum atmosferaTekanan udara dan edaran umum atmosfera
Tekanan udara dan edaran umum atmosfera
haralhaj
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-PendudukGeografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Geografi STPM-Bahagian B-Penduduk
Asmawi Abdullah
Transformasi Desa
Transformasi DesaTransformasi Desa
Transformasi Desa
cikgu_rashid

More from peningla (20)

gender study
gender studygender study
gender study
peningla
P kuliah 1
P kuliah 1P kuliah 1
P kuliah 1
peningla
P kuliah 2 2012
P kuliah 2 2012P kuliah 2 2012
P kuliah 2 2012
peningla
P kuliah 4
P kuliah 4P kuliah 4
P kuliah 4
peningla
P kuliah 5
P kuliah 5P kuliah 5
P kuliah 5
peningla
P kuliah 6 maltus
P kuliah 6 maltusP kuliah 6 maltus
P kuliah 6 maltus
peningla
P kuliah 8
P kuliah 8P kuliah 8
P kuliah 8
peningla
P kuliah 9
P kuliah 9P kuliah 9
P kuliah 9
peningla
P kuliah 13 dasar kependudukan
P kuliah 13 dasar kependudukanP kuliah 13 dasar kependudukan
P kuliah 13 dasar kependudukan
peningla
Migrasi um studentMigrasi um student
Migrasi um student
peningla
Unit 11 modul migrasi dalaman
Unit 11   modul migrasi dalamanUnit 11   modul migrasi dalaman
Unit 11 modul migrasi dalaman
peningla
Wacana peranakan di malaysia sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
Wacana peranakan di malaysia  sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...Wacana peranakan di malaysia  sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
Wacana peranakan di malaysia sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
peningla
Proposal nyonye
Proposal nyonye Proposal nyonye
Proposal nyonye
peningla
Wacana peranakan di malaysia penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
Wacana peranakan di malaysia   penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...Wacana peranakan di malaysia   penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
Wacana peranakan di malaysia penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
peningla
Eric yeo cheng_aun
Eric yeo cheng_aunEric yeo cheng_aun
Eric yeo cheng_aun
peningla
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhirPanduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
peningla
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
peningla
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
peningla
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
peningla
Sketchesmalay00swetrich
Sketchesmalay00swetrichSketchesmalay00swetrich
Sketchesmalay00swetrich
peningla
gender study
gender studygender study
gender study
peningla
P kuliah 1
P kuliah 1P kuliah 1
P kuliah 1
peningla
P kuliah 2 2012
P kuliah 2 2012P kuliah 2 2012
P kuliah 2 2012
peningla
P kuliah 4
P kuliah 4P kuliah 4
P kuliah 4
peningla
P kuliah 5
P kuliah 5P kuliah 5
P kuliah 5
peningla
P kuliah 6 maltus
P kuliah 6 maltusP kuliah 6 maltus
P kuliah 6 maltus
peningla
P kuliah 8
P kuliah 8P kuliah 8
P kuliah 8
peningla
P kuliah 9
P kuliah 9P kuliah 9
P kuliah 9
peningla
P kuliah 13 dasar kependudukan
P kuliah 13 dasar kependudukanP kuliah 13 dasar kependudukan
P kuliah 13 dasar kependudukan
peningla
Migrasi um studentMigrasi um student
Migrasi um student
peningla
Unit 11 modul migrasi dalaman
Unit 11   modul migrasi dalamanUnit 11   modul migrasi dalaman
Unit 11 modul migrasi dalaman
peningla
Wacana peranakan di malaysia sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
Wacana peranakan di malaysia  sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...Wacana peranakan di malaysia  sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
Wacana peranakan di malaysia sejarah, cabaran dan masa hadapan masyarakat ba...
peningla
Proposal nyonye
Proposal nyonye Proposal nyonye
Proposal nyonye
peningla
Wacana peranakan di malaysia penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
Wacana peranakan di malaysia   penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...Wacana peranakan di malaysia   penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
Wacana peranakan di malaysia penerus dan pemeliharaan budaya dan warisan ma...
peningla
Eric yeo cheng_aun
Eric yeo cheng_aunEric yeo cheng_aun
Eric yeo cheng_aun
peningla
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhirPanduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
Panduan penulisan tesis projek ilmiah tahun akhir
peningla
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
Jurnal aswara jun 2010 (20110209)
peningla
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
52996101 format-rujukan-apa-harvard-nota-kaki (1)
peningla
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
Falsafah pekerisan dalam_masyarakat_melayu (1)
peningla
Sketchesmalay00swetrich
Sketchesmalay00swetrichSketchesmalay00swetrich
Sketchesmalay00swetrich
peningla

Recently uploaded (7)

Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND

P kuliah 3

  • 1. Kuliah 3 Kaedah pengiraan Penduduk 3.1 Kaedah pengukuran Cara menggambarkan maklumat mengenai penduduk yang paling sesuai ialah dengan menggunakan angka dan kadar. Ahli kaji penduduk tidak boleh berpuas hati dengan mengetahui jangka hayat penduduk semakin meningkat. Tetapi mereka perlu mengetahui dan menjawab persoalan-persoalan berikut: 1. Jika jangka hayat bertambah, berapa tahun? 2. Bila tempoh masa tambahan jangka hayat ini berlaku? 3. Siapa yang menerima kesan penambahan ini? 4. Berapa saiz populasi yang diwakili oleh mereka? Oleh kerana bidang kajian penduduk didefinisikan sebagai bidang sains yang mengkaji perihal penduduk, kaedah-kaedah berikut lazimnya digunakan untuk
  • 2. menggambarkan sesebuah kumpulan penduduk. 3.1.1 Bilangan [Count] Jumlah sebenar populasi yang telibat di kawasan tertentu dalam tempoh masa yang khusus. Contoh: 1,200,500 kelahiran hidup berlaku di Malaysia pada tahun ****. 3.1.2 Kadar [Rate] Kekerapan peristiwa kependudukan [demographics events] dalam populasi bagi tempoh masa tertentu [lazimnya satu tahun] dibahagikan dengan populasi yang menanggung [at risk] peristiwa itu dalam tempoh masa tersebut. Kadar menjelaskan berapa kerap sesuatu peristiwa kependudukan yang dinyatakan itu berlaku. Lazimnya kadar yang digunakan ialah 1000. Contoh: pada tahun **** di Malaysia terdapat 34 kelahiran hidup bagi setiap 1000 orang penduduk.
  • 3. Kadar kasar digunakan untuk merujuk keseluruhan populasi, manakala kadar khusus pula merujuk kepada sub-kumpulan. Oleh itu, pengiraan kadar boleh dibuat kepada umur tertentu, jantina tertentu, bangsa tertentu, pekerjaan tertentu dll. Kadar kematian kasar = (Bilangan kematian dalam satu tahun / Bilangan populasi pertengahan tahun) x 1000 3.1.3 Nisbah [Ratio] Hubungan sub-populasi kepada sub- populasi lain atau kepada jumlah populasi. Contoh perbandingan sub-kumpulan kepada sub-kumpulan lain ialah nisbah jantina di Malaysia pada tahun 2010 ialah 105 lelaki bagi setiap 100 perempuan. Nisbah Doktor kepada penduduk = Bilangan doktor / jumlah penduduk Nisbah tanggungan = (Bilangan penduduk umur kurang dari 15 tahun + penduduk umur lebih 65 tahun) / Bilangan penduduk umur 15 hingga 64 tahun.
  • 4. 3.1.4 Pecahan [Propotion] Perbandingan sub-kumpulan dengan populasi keseluruhan ialah 57% peratus penduduk Malaysia berada di kawasan bandar. 3.1.4 Pemalar (Konstant) Nombor arbitrari, tidak berubah seperti 100, 1000 atau 100000 di mana nisbah, kadar atau pecahan boleh didarabkan dengannya untuk membolehkan gambaran yang lebih jelas diperolehi. Sebagai contoh, purata kelahiran hidup bagi setiap orang di Cuba pada tahun 1996 ialah 0.0134. Darabkan angka ini dengan pemalar 1000 untuk dapatkan gambaran yang lebih jelas. Pemalar membantu menggambarkan maklumat dengan lebih jelas: iaitu terdapat 13.4 kelahiran bagi 1000 orang penduduk. 3.1.5 Kohort (Cohort) Kohort bermaksud kumpulan manusia yang berkongsi pengalaman kependudukan yang sama. Ia merupakan pengukuran statistik yang diperhatikan melalui masa.
  • 5. Kohort yang lazimnya digunakan ialah kohort kelahiran: iaitu kumpulan penduduk yang lahir pada tahun atau tempoh yang sama. Contoh kohort lain ialah kohort perkahwinan dan kohort persekolahan. 3.2 Teknik mengukur perubahan Perubahan saiz populasi merupakan kesan daripada perubahan kumulatif bilangan kelahiran, kematian dan migrasi. Oleh kerana kematian dan kelahiran berlaku secara berterusan, ditambah pula dengan tabiat manusia yang kerap mengubah tempat tinggal mereka, ia menjadi asas kepada analisis kependudukan. Bergantung kepada arah aliran dan kekerapan, proses ini adalah penting dalam perancangan sosial dan ekonomi, membuat penilaian terhadap keperluan semasa dan keperluan infrastruktur pada masa hadapan. 3.2.1 Mengukur kelahiran Kelahiran bermaksud kemampuan reproduktif individu, pasangan, kumpulan atau populasi. Ia merujuk kepada keupayaan
  • 6. melahirkan anak. Selain istilah fertility ahli kaji penduduk juga menggunakan istilah natality. Fertiliti menyumbang kepada pertambahan populasi. Ia berbeza dengan fecundity (kesuburan) yang merujuk kepada keupayaan psikologi wanita untuk melahirkan anak. Tempoh masa produktif bagi setiap orang wanita adalah antara 15 hingga 49 tahun. Formula-formula penting dalam kelahiran (fertiliti) adalah seperti berikut: 3.2.1.1 Kadar kelahiran kasar Kadar kelahiran kasar menunjukkan bilangan kelahiran hidup bagi setiap 1000 orang penduduk pertengahan tahun dalam tahun tertentu. CBR = (Bilangan kelahiran hidup setahun / Jumlah penduduk pertengahan tahun) x 1000. Dalam dunia nyata CBR, berbeza daripada sebuah populasi dengan sebuah populasi yang lain.
  • 7. CBR adalah tinggi bagi negara sedang membangun, rendah bagi negara maju. Contoh perangkaan pada tahun 2003. CBR dunia 22/1000, negara maju 11/1000, sedang membangun 24/1000, Afrika 38/1000, Sub-saharan Afrika 40/1000. Kelahiran secara kasar boleh dikategorikan sebagai tinggi, sederhana dan rendah. CBR tinggi = lebih 30/1000 CBR sederhana = 20-30/1000 CBR rendah = kurang 20/1000 3.2.1.2 Kadar kelahiran umum (GFR) GFR merujuk kepada bilangan kelahiran hidup bagi 1000 orang perempuan berumur antara 15-49 tahun pada tahun tertentu. Ukuran GFR adalah lebih anjal berbanding dengan CBR kerana ia merujuk kepada kumpulan umur dan jantina yang berupaya melahirkan anak.
  • 8. Ia mengurangkan risiko kesilapan data disebabkan oleh perbezaan jantina dan umur yang terkandung dalam populasi tertentu. Kelemahan GFR pula ialah belum tentu wanita dalam kumpulan umur tersebut mempunyai potensi untuk melahirkan anak. GFR = (bilangan kelahiran dalam tempoh setahun / bilangan wanita berumur antara 15 hingga 49 tahun) x 1000 Nilai GFR yang diperolehi dianggarkan empat kali lebih besar daripada nilai CBR 3.2.1.3 Kadar kelahiran umur tertentu ASFR merujuk kepada bilangan kelahiran hidup per 1000 bagi wanita dalam kumpulan umur tertentu. Sebagai contoh, kaedah mengira ASFR wanita berumur 20-24 tahun adalah seperti berikut: ASFR (20-24) = (Kelahiran hidup bagi wanita berumur 20-24 tahun / Jumlah wanita berumur 20-24 tahun) x 1000
  • 9. Sebagai contoh sekiranya terdapat 400 ribu wanita dalam kumpulan umur 20-24 tahun dan terdapat 20 ribu kelahiran bagi wanita dalam kumpulan umur yang sama, AFSR dikira seperti berikut: ASFR (20-24) = (20000 / 400000) x 1000 = 50 Oleh itu, terdapat 50 kelahiran bagi setiap 1000 wanita berumur antara 20 hingga 24 tahun. 3.2.1.4 Kadar jumlah kelahiran TFR merujuk kepada purata bilangan anak yang dilahirkan oleh seorang wanita seumur hidup atau dalam tempoh umur produktif (15 -49 tahun). TFR menggabungkan bilangan ASFR pada tempoh masa tertentu. Jika sela umur kumpulan umur tertentu adalah 5 tahun, jumlah keseluruhan ASFR perlu didarabkan dengan 5. TFR merupakan salah satu daripada petunjuk penting kelahiran kerana ia
  • 10. memberikan gambaran paling jelas berapa ramai bilangan anak bagi setiap wanita pada masa kini. TFR = Jumlah semua ASFR darab sela umur (lazimnya 5 tahun) Contoh pengiraan: Kump. umur Bil wanita Bil. kelahiran hidup ASFR 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 Jumlah 1,237,721 978,136 979,623 989,693 814,243 548,882 406,540 5,954,838 117,583 268,987 283,111 254,351 162,034 57,633 22,766 1,166,465 0.095 0.275 0.289 0.257 0.199 0.105 0.056 1.276 TFR = 5 x 1.276 = 6.38 3.2.1.5 Kadar reproduktif kasar GRR ialah purata bilangan anak perempuan yang dilahirkan oleh wanita dalam kumpulan umur antara 15 hingga 49 tahun.
  • 11. GRR sama dengan TFR, tetapi hanya mengambilkira anak perempuan yang dilahirkan. Anak perempuan yang dilahirkan akan menyambung proses kelahiran. Rujuk jadual 5.2 (ms108) Usman Hj Yaakob (1989) Prinsip kajian kependudukan.
  • 12. Soalan Latihan (Pengukuhan) 1. Jumlah penduduk 2010 = 27,565,821 2. Jumlah kelahiran 2010 = 516,645 3. Jumlah kematian 2010 = 129,922 4. Formula masa berganda (doubling time): 70 / Kadar pertumbuhan semulajadi Berdasarkan kepada maklumat yang diberikan, kira: a). Kira kadar kelahiran kasar, kadar kematian kasar dan kadar pertumbuhan semulajadi (Rate of Natural Increase). b). Jika kadar pertumbuhan semulajadi yang diperolehi tidak berubah, kira masa berganda bagi tahun 2010 dengan menggunakan rule of 70. c). Negara tersebut akan mencapai sasaran 70 juta penduduk pada tahun _____________sekiranya penduduk pada tahun 2020 berjumlah 35 juta orang.