P Patemetik G5 Mumpulan S ( 3.2 Krganisasi Bekolah )
1. BBD 18104 PENGURUSAN PEMBELAJARANMATEMATIK SEKSYEN 5AHLI KUMPULAN B : MOHD NAZRI B. AHMAD(KETUA ) HAIRUL FAIZI B. MOHAMAD GUNASHILAN A/L KRISHNAN YOGANANDHAN A/L SUKUMARAN LEE CHWEE WEICHIAH CHWI FANG HAU POH CHU TEO HUEY MENGYEW CHAO TEE
2. ISI KANDUNGANA PENGHARGAAN 1B PENDAHULUAN 2C STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH 3D CARTA ORGANISASI SEKOLAH 4E CIRI-CIRI ORGANISASI SEKOLAH YANG SIHAT 5-8F CIRI-CIRI ORGANISASI SEKOLAH YANG KURANG SIHAT 9-10G KESAN-KESAN POSITIF 11H KESAN-KESAN NEGATIF 12 I KESIMPULAN PERBINCANGAN KUMPULAN 13J BAHAN RUJUKAN 14K LAMPIRAN
3. PENGHARGAANSetelahmengharungipelbagairintangandankesulitan ,berkatdayausahadanbimbingan, akhirnyakerjakumpulankamibertajuk ‘OrganisasiSekolah ’ telahberjayadilaksanakan.KamiinginmengambilkesempataniniuntukmerakamkanjutaanterimakasihkepadaUniversitiTun Hussein Onn Malaysia dan PM Dr Ahmad Bin.Esa. Berkatdaripadatunjuk ajar pensyarahkami , PM Dr Ahmad Bin Esadankerjasamasertatoleransirakan-rakandarikumpulankami, segalanyadapatberjalandenganlebihlancardanberkesan.Akhirkata, moga-mogapensyarahkami, PM Dr Ahmad Esadapatmenghayatidanmenghargaitugasankumpulankami. Kamimemohonmaafjikaterdapatsebarabgkesilapandalamtugasankami.Sekian, terimakasih!Â
5. PENDAHULUANDalamusahamencapaimatlamat Wawasan2020, kemajuanbidangpendidikanharuslahbergeraksejajardengan era globalisasi.Olehitubagimenjaminkualitisistempendidikannegara, organisasisekolahmestimemainkanfungsinyasecaraberkesan.Sekolahsebagaiorganisasipendidikanberperanansebagaiagen yang menjanamanusia, mestilahmempunyaipersekitaran yang positifdankondusif.(MenurutMukhtar(2000) )Keberkesanandankejayaandalamsistempendidikannegaraadalahamatbergantungkepadaorganisasisistempendidikan. Antaraorganisasi yang pentinguntuk memastikan kemajuan dalam bidang pendidikan ialah organisasi sekolah.
12. Ciri-ciriOrganisasiSekolah Yang KurangSihatMatlamatsekolah yang kurangjelas,kelirudanbercanggah.Kekuranganstandardisasiantara guru denganmurid.Kekuranganstandardisasimenilaiprestasi guru.Kekurangansemangatkerjasamadikalangananggotasekolahdanluarsekolah.
14. Kesan-kesanPositifMeningkatkan kecekapan ,memberi panduan kepada murid untuk menerima arahan tepat dari guruMembolehkan komunikasi antara murid dengan guru serta ibubapaMenyediakan dasar dan program pengajaran dan pembelajaran yang dapat memanfaatkan situasi, Mengembangkan potensi guru,meningkatkan prestasi kerja guru dan akhirnya meningkatkan prestasi siswa.Kerukunan dan saling membantu di antara anggota.Mempunyai sikap terbuka terhadap pentadbir sekolah dan guru lain dalam melaksanakan tugas.