際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Paduan penulisan laporan kt

Download as DOC, PDF
T
Tuan Badrul Hisyam Badrul
1 of 2
PANDUAN UNTUK MENULIS LAPORAN PENYELIDIKAN TINDAKAN Penyelidikan Tindakan berfokus kepada masalah dan tindakan yang khas dialami oleh sesorang guru di situasi sosialnya (sekolah/kelas) yang tersendiri. Justeru itu, laporan kajian anda harus menghuraikan keadaan-keadaan yang dialami oleh anda semasa anda menjalankan kajian tersebut. Tiada format tetap dalam penulisan laporan penyelidikan tindakan. Namun anda boleh gunakan perkara-perkara berikut sebagai garis panduan: Boleh gunakan format `cerita untuk melaporkan apa yang dilaksanakan. Gunakan kata-kata ganti nama seperti `Saya ... atau `Kami ... untuk menghuraikan apa yang anda laksanakan, apa yang anda fikirkan dan lain-lain. Penggunaan kata-kata ganti nama seperti ini membayangkan pengalaman atau `cerita anda yang tersendiri. Gunakan bahasa yang mudah untuk difahami. Sasaran laporan anda adalah untuk bacaan atau rujukan guru-guru atau penyelidik-penyelidik lain. Anda boleh ceritakan mengikut tajuk-tajuk kecil atau ceritakan seperti penulisan diari. Pastikan perkara-perkara berikut dirangkumi dalam penulisan `cerita anda: 1. Tajuk kajian berikan satu tajuk yang sesuai dengan fokus kajian anda. 2. Nama pengkaji nyatakan nama pengkaji dan tempat bertugas. 3. Pengenalan / latar belakang kajian ceritakan konteks atau keadaan di mana wujudnya masalah yang anda telah kaji. 4. Mengenal pasti masalah/ fokus kajian ceritakan masalah yang anda kajikan serta nyatakan soalan-soalan kajian yang berkaitan. 5. Tindakan huraikan apakah tindakan yang anda telah laksanakan termasuk tempoh dilaksanakan dan sebarang perubahsuaian. 6. Cara mengutip data huraikan cara-cara anda gunakan untuk mengutip maklumat atau data yang dapat menjawab soalan kajian anda. 7. Cara menganalisis data huraikan cara anda analisis data yang dikutip. Sekiranya perlu anda boleh paparkan jadual atau rajah untuk membantu 1
huraian anda terutamanya yang melibatkan data kuantitatif. Bagi data kualitatif, anda boleh memetik kata-kata atau penulisan murid untuk membantu huraian anda. Dalam bahagian ini, anda juga ceritakan dapatan- dapatan kajian anda. 8. Interpretasi data - Ceritakan pandangan anda terhadap dapatan kajian. Berikan penjelasan atau sebab-sebab yang mungkin dan munasabah mengenai dapatan yang diperolehi. Tafsiran ini adalah berkaitan dengan pengalaman and situasi kelas/sekolah anda. 9. Refleksi and membuat kesimpulan huraikan apa yang disedari atau dipelajari dari kajian anda. Nyatakan sama ada tindakan berjaya atau tidak dan sebab-sebabnya. Huraikan perkara-perkara yang timbul yang tidak dijangkai dan boleh merupakan fokus kajian yang seterusnya. Anda boleh mengemukakan hipotesis atau cadangan tentatif mengenai sesuatu perkara yang didapati dalam kajian ini untuk dijadikan fokus kajian seterusnya. 10. Rujukan sertakan sebarang rujukan, jika ada. 2 Since action research looks at a situation from the viewpoint of the participants point of view, it [the report] will describe and explain what is going on in that same language as they used, namely, the common sense language people use to describe and explain human actions and social situations in everyday life. (p. 356)

More Related Content

Paduan penulisan laporan kt

  • 1. PANDUAN UNTUK MENULIS LAPORAN PENYELIDIKAN TINDAKAN Penyelidikan Tindakan berfokus kepada masalah dan tindakan yang khas dialami oleh sesorang guru di situasi sosialnya (sekolah/kelas) yang tersendiri. Justeru itu, laporan kajian anda harus menghuraikan keadaan-keadaan yang dialami oleh anda semasa anda menjalankan kajian tersebut. Tiada format tetap dalam penulisan laporan penyelidikan tindakan. Namun anda boleh gunakan perkara-perkara berikut sebagai garis panduan: Boleh gunakan format `cerita untuk melaporkan apa yang dilaksanakan. Gunakan kata-kata ganti nama seperti `Saya ... atau `Kami ... untuk menghuraikan apa yang anda laksanakan, apa yang anda fikirkan dan lain-lain. Penggunaan kata-kata ganti nama seperti ini membayangkan pengalaman atau `cerita anda yang tersendiri. Gunakan bahasa yang mudah untuk difahami. Sasaran laporan anda adalah untuk bacaan atau rujukan guru-guru atau penyelidik-penyelidik lain. Anda boleh ceritakan mengikut tajuk-tajuk kecil atau ceritakan seperti penulisan diari. Pastikan perkara-perkara berikut dirangkumi dalam penulisan `cerita anda: 1. Tajuk kajian berikan satu tajuk yang sesuai dengan fokus kajian anda. 2. Nama pengkaji nyatakan nama pengkaji dan tempat bertugas. 3. Pengenalan / latar belakang kajian ceritakan konteks atau keadaan di mana wujudnya masalah yang anda telah kaji. 4. Mengenal pasti masalah/ fokus kajian ceritakan masalah yang anda kajikan serta nyatakan soalan-soalan kajian yang berkaitan. 5. Tindakan huraikan apakah tindakan yang anda telah laksanakan termasuk tempoh dilaksanakan dan sebarang perubahsuaian. 6. Cara mengutip data huraikan cara-cara anda gunakan untuk mengutip maklumat atau data yang dapat menjawab soalan kajian anda. 7. Cara menganalisis data huraikan cara anda analisis data yang dikutip. Sekiranya perlu anda boleh paparkan jadual atau rajah untuk membantu 1
  • 2. huraian anda terutamanya yang melibatkan data kuantitatif. Bagi data kualitatif, anda boleh memetik kata-kata atau penulisan murid untuk membantu huraian anda. Dalam bahagian ini, anda juga ceritakan dapatan- dapatan kajian anda. 8. Interpretasi data - Ceritakan pandangan anda terhadap dapatan kajian. Berikan penjelasan atau sebab-sebab yang mungkin dan munasabah mengenai dapatan yang diperolehi. Tafsiran ini adalah berkaitan dengan pengalaman and situasi kelas/sekolah anda. 9. Refleksi and membuat kesimpulan huraikan apa yang disedari atau dipelajari dari kajian anda. Nyatakan sama ada tindakan berjaya atau tidak dan sebab-sebabnya. Huraikan perkara-perkara yang timbul yang tidak dijangkai dan boleh merupakan fokus kajian yang seterusnya. Anda boleh mengemukakan hipotesis atau cadangan tentatif mengenai sesuatu perkara yang didapati dalam kajian ini untuk dijadikan fokus kajian seterusnya. 10. Rujukan sertakan sebarang rujukan, jika ada. 2 Since action research looks at a situation from the viewpoint of the participants point of view, it [the report] will describe and explain what is going on in that same language as they used, namely, the common sense language people use to describe and explain human actions and social situations in everyday life. (p. 356)