PALESTRA PER LA MENTE ONLUS
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Presentazione breve della struttura organizzativa e delle attivit dell'associazione di promozione sociale Palestra Per la Mente ONLUS
PALESTRA PER LA MENTE ONLUS
- 1. Palestra Per la Mente ONLUS 2 o2obre 2014 info@palestraperlamente.it
- 2. Chi siamo Palestra per la Mente ONLUS 竪 unassociazione di promozione sociale che si propone come palestra creaGva per la mente in cui colGvare e diffondere un approccio alternaGvo alla conoscenza delle materie scienGfiche e tecnologiche. Come? Impegnandosi nella promozione del pensiero scienGfico, nella diffusione di tecnologie innovaGve, nella sperimentazione di nuove forme di interazione e apprendimento.
- 3. Aree dintervento Cause civiche Supportare la PA nelladozione di best pracGces per la condivisione degli asset digitali Indirizzo e valorizzazione nella fruizione della tecnologia digitale per la Societ Divulgazione tecnico-足scienGfica Per i bambini ed i ragazzi: -足 Proge2o CoderDojo -足 Proge2o Open Technology School Per gli insegnanG: -足 Proge2o Digital Angel Divulgazione psico-足pedagogica Per insegnanG e genitori: -足 Proge2o Assistente educaGvo nelle scuole Indirizzo trasversale delle aWvit tecnico-足scienGfiche promosse Proge2azione sociale ProgeW di alfabeGzzazione tecnologica in aree territoriali con disagi socio-足economici Supporto alle scuole per labbaWmento del divario digitale tra il nord ed il sud Italia
- 4. DiparGmenG Palestra Per la Mente ONLUS Polo tecnologico Knowledge transfer Workshop CoderDojo Sviluppo soware Centro psico-足pedagogico Knowledge transfer Workshop Sportello dascolto Redazione linee guida Ufficio proge2azione sociale Euro-足proge2azione Responsabilit sociale dimpresa Open & Social InnovaGon Fundraising Amministrazione Ufficio stampa Editoria cartacea QuoGdiani Riviste Editoria digitale, Media partnership social media & radio Ufficio legale Diri2o alla privacy sul web Lo2a al copyright sui contenuG editoriali digitali
- 5. 粥意意鴛閣鴛意
- 7. Proge2o CoderDojo e Open Technology School Promuoviamo a Catania il proge2o CoderDojo, laboratori di informaGca ed ele2ronica per bambini dai 6 ai 10 anni in cui viene ado2ato un approccio praGco e sperimentale nellinsegnamento delle tecnologie definito learn by doing, mutuato da esperienze formaGve davanguardia (un esempio su tuW i corsi di tecnologia della Stanford University). Sono staG organizzaG piu di 25 incontri laboratoriali, coinvolgendo circa 500 bambini, alcuni anche con problemi di apprendimento (DSA) e difficolt cogniGve. Il laboratorio non rappresenta soltanto un primo incontro con le tecnologie digitali, ma aiuta bambini e ragazzi a ragionare in maniera creaGva, ad analizzare con sistemaGcit i problemi ed a collaborare con successo. I laboratori CoderDojo sono momenG creaGvi, i partecipanG si me2ono all'opera sGmolando fantasia e proge2ualit: programmare un soware significa anzitu2o prefiggersi un risultato e trovare le soluzioni migliori per realizzarlo. LAssociazione fa parte, unica realta in Italia, del network internazionale OpenTechSchool, movimento no-足profit che propone workshop di programmazione del soware per ragazzini dagli 11 ai 16 anni. Video delle a2vit h2ps://www.youtube.com/watch?v=pB9sz3OzIhM h2ps://www.youtube.com/watch?v=UcOcFPydnQg h2ps://www.youtube.com/watch?v=9KjI0AxZEe0 h2ps://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc Sito web: h2p://www.coderdojocatania.it Facebook: h2p://www.facebook.com/coderdojo.catania EstraW stampa: h2p://catania.realpost.it/news/sociale/2013/11/8/post/dateci-足un-足pensiero-足logico-足e-足vi-足ri-足 costruiremo-足il-足 mondo-足286.html h2p://ctzen.it/2013/10/04/coderdojo-足e-足linformaGca-足a-足misura-足di-足bimbi-足per-足imparare-足a-足 programmare-足divertendosi/
- 8. Perch辿 imparare linformaGca? favorisce lo sviluppo della crea/vit -足 per la molteplicit di modi che offre per affrontare e risolvere un problema 竪 costru3va -足 la proge2azione di algoritmi 竪 unaWvit ingegnerisGca che produce risultaG visibili nelle nostre vite aiuta a padroneggiare la complessit -足 imparare a risolvere problemi informaGci aiuta a risolvere problemi complessi in altre aree sviluppa il ragionamento logico -足 la scri2ura di soware che funziona bene richiede precisione in ogni de2aglio Per le altre scienze l'informaGca gioca il ruolo di tecnologia abilitante, simile a quello giocato dalla matemaGca. Le tecniche e gli strumenG informaGci sono oggi essenziali in tu2e le discipline, dall'ingegneria alla le2eratura, dalle scienze naturali all'archite2ura. Anche nell'arte l'informaGca 竪 spesso la chiave dell'innovazione.
- 14. Proge2o Digital Angel Cos竪? Un proge2o per la formazione ed il supporto del personale docente delle scuole sulle nuove tecnologie per la didaWca (lavagna ele2ronica, tablets, strumenG 2.0) Stato dei lavori: una prima sperimentazione 竪 stata eseguita con successo su 120 insegnanG dellIsGtuto Italo Calvino a Catania. Estra2 stampa: h2p://ctzen.it/2014/09/20/registri-足e-足lavagne-足digitali-足lincubo-足 dei-足prof-足alla-足scuola-足italo-足calvino-足un-足esempio-足virtuoso/ h2p://www.newsicilia.it/tecnologia/web-足2-足0-足i-足professori-足 scuola-足per-足imparare/12968 h2p://catania.livesicilia.it/2014/09/18/la-足tecnologia-足va-足a-足 scuola-足volontari-足per-足maestri-足2-足0_309080/
- 16. Proge2o Assistente educaGvo Cos竪? Un team di aWvisG psicologi volontari ed esperG nel tra2amento dei disturbi dellapprendimento nellet evoluGva operano a supporto di insegnanG e genitori per aiutare bambini e ragazzini con difficolt comportamentali. sportello dascolto: 竪 un servizio gratuito il cui obieWvo 竪 informare, orientare e supportare i genitori di bambini con difficolt quali lauGsmo e il disturbo da deficit di a2enzione ed iperaWvit (ADHD). La presenza di un figlio con problemaGche richiede una riorganizzazione della famiglia stessa modificando priorit, esigenze e sistema educaGvo. Lo sportello nasce come spazio di accoglienza in cui 竪 possibile esprimere dubbi, incertezze, senGmenG ed emozioni trasferimento della conoscenza: data la complessit di quesG disturbi, il team 竪 impegnato conGnuamente nella stesura di linee guida che possano aiutare i genitori a gesGre i problemi del comportamento che spesso quesG bambini manifestano Aiuto ed indirizzo sui supporB tecnologici compensaBvi per bambini con DSA, ADHD, Asperger
- 18. ContaW Indirizzo: via Guardia della Carvana 17, 95128 Catania Telefono: 3471134202 Email: info@palestraperlamente.it Web: www.palestraperlamente.it Facebook: h2p://www.facebook.com/ palestraperlamente