PANCASILA TERKAIT PERTEMUAN II MAHASISWA.pptx
Download as pptx, pdf0 likes12 views
Dokumen ini membahas pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, mencakup landasan historis, kultural, yuridis, dan filosofisnya. Terdapat penjelasan mengenai metodologi pembelajaran yang harus kontekstual dan melibatkan mahasiswa secara aktif, serta syarat ilmiah dalam pembahasan Pancasila. Materi juga menekankan pentingnya pendidikan Pancasila sebagai dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1 of 9
Download to read offline
Ad
Recommended
Pancasila 1.pptx
Pancasila 1.pptxSatriaFitrio2
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendidikan Pancasila memberikan landasan dan tujuan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi warga negara yang bermartabat dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan ini juga bertujuan memperkuat Pancasila sebagai ideologi bangsa dan dasar negara serta memberikan pemahaman akan jiwa dan nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.BAB 1 PEND PANCASILA.pptx
BAB 1 PEND PANCASILA.pptxaciambarwati
油
Dokumen ini membahas hakikat pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa melalui pendekatan student centered learning. Pendidikan Pancasila memiliki urgensi untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi warga negara yang baik, memahami nilai-nilai Pancasila, dan siap menghadapi tantangan di masyarakat. Selain itu, dokumen juga menekankan pentingnya pendekatan yuridis, sosiologis, historis, dan politik dalam pengajaran Pancasila.Pengantar Pendidikan Pancasila.ppt
Pengantar Pendidikan Pancasila.pptssuserd30037
油
Mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi bertujuan untuk mengembangkan potensi mahasiswa agar memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Melalui pendekatan student centered learning, mahasiswa diharapkan dapat berkontribusi sebagai pemimpin yang profesional dan bertanggung jawab. Pendidikan ini penting untuk mencetak lulusan yang siap menghadapi tantangan global serta mempertahankan ideologi bangsa.materi pancasila untuk mahasiswa perguruan tinggi
materi pancasila untuk mahasiswa perguruan tinggiPurnomoBudiSetiyawan
油
Dokumen ini membahas pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai mata kuliah wajib yang bertujuan membentuk karakter mahasiswa yang profesional dan bermoral. Pendidikan Pancasila diharapkan dapat memperkuat kesadaran akan nilai-nilai bangsa dan ideologi Pancasila dalam kehidupan masyarakat. Selain itu, pendidikan ini bertujuan mempersiapkan mahasiswa untuk berkontribusi secara aktif dan bertanggung jawab di masyarakat dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.Modul pendidikan pancasila
Modul pendidikan pancasilaMasriqon Masriqon
油
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Secara garis besar dibahas tentang latar belakang dan tujuan penyusunan bahan ajar ini, konsep-konsep dasar Pendidikan Pancasila, serta rancangan pembelajaran mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.Modul kuliah pancasila dikti 2013
Modul kuliah pancasila dikti 2013HelvyEffendi
油
Dokumen ini menjelaskan perubahan kurikulum di perguruan tinggi Indonesia dengan penekanan pada pentingnya mata kuliah Pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter dan kompetensi mahasiswa. Mata kuliah ini wajib diikuti dan diharapkan dapat memperkuat nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara dan cara hidup masyarakat. Penyusunan rencana pembelajaran dan bahan ajar diharapkan mendukung proses pembelajaran dan memfasilitasi dosen dalam mengajarkan Pancasila secara lebih efektif.Modul Pancasila Belmawa Dikti
Modul Pancasila Belmawa Diktiretno indaah
油
Dokumen ini membahas pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai upaya untuk memperkuat nilai-nilai dasar dan karakter bangsa Indonesia. Dengan kurikulum yang diarahkan untuk menciptakan insan yang beriman, berakhlak mulia, dan kompeten, diharapkan mahasiswa mampu menganalisis dan memecahkan masalah pembangunan bangsa sesuai dengan prinsip-prinsip Pancasila. Rencana pembelajaran dan materi ajar yang dihasilkan bertujuan untuk membantu dosen dalam mengimplementasikan pendidikan Pancasila yang relevan dan up-to-date.MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAlatifstpp
油
Dokumen ini membahas penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi sebagai bagian dari kurikulum baru yang mengikuti undang-undang pendidikan tinggi. Pendidikan pancasila bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai pancasila sebagai dasar ideologi bangsa dan membekali mahasiswa dengan kemampuan analisis untuk menyelesaikan masalah kemasyarakatan. Selain itu, dokumen ini mencakup pentingnya peran dosen dalam mengajar pancasila dan perlunya materi yang up to date serta inovatif.Buku modul-kuliah-pancasila
Buku modul-kuliah-pancasilaethe5
油
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Dibahas pula dasar-dasar pendidikan Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila dari generasi ke generasi."Buku Modul Kuliah Pancasila
Buku Modul Kuliah PancasilaMawar 99
油
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Dibahas mengenai dasar-dasar Pendidikan Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis serta pentingnya merevitalisasi Pancasila di kalangan mahasiswa."pengantar MK Pancasila oleh warga indonesia
pengantar MK Pancasila oleh warga indonesiaJarwiSopo
油
Dokumen ini membahas kurikulum Pendidikan Pancasila di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya, meliputi berbagai pokok bahasan, metode pembelajaran, dan alokasi waktu. Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk membangkitkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Selain itu, dijelaskan juga tantangan dalam pendidikan Pancasila, baik internal maupun eksternal.Pedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editEdi Ison
油
Dokumen tersebut membahas pedoman pelaksanaan mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Mata kuliah ini bertujuan memperkuat implementasi Pancasila sebagai dasar negara dan membentuk karakter mahasiswa sesuai nilai Pancasila, antara lain dengan memberikan pemahaman tentang Pancasila dan menganalisis berbagai persoalan dengan perspektif Pancasila. Mata kuliah ini memiliki kompetensi inti spiritual, sosial,Pertemuan 1 - Pendahuluan Pendidikan Pancasila.pptx
Pertemuan 1 - Pendahuluan Pendidikan Pancasila.pptxDikaTondo1
油
Dokumen ini membahas tentang pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, mencakup metode perkuliahan, rambu-rambu, dan sumber belajar. Ditekankan pentingnya nilai-nilai Pancasila sebagai dasar falsafah negara untuk membentuk karakter mahasiswa dan memperkuat kesatuan bangsa. Tujuan pendidikan Pancasila mencakup peningkatan kemampuan analisis, tanggung jawab intelektual, dan pemahaman akan ideologi Pancasila dalam konteks kehidupan bermasyarakat dan bernegara.Tahap Seminar PPG-Eggha Mullya Putrie-PGSD 01.pptx
Tahap Seminar PPG-Eggha Mullya Putrie-PGSD 01.pptxGheeNtuuRigma
油
Dokumen ini membahas seminar pendidikan profesi guru dengan fokus pada filosofi pendidikan di Indonesia, termasuk transformasi pendidikan dari sebelum hingga setelah kemerdekaan, serta dasar-dasar pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara dan peran Pancasila sebagai fondasi pendidikan. Beberapa topik yang diulas mencakup identitas manusia Indonesia, nilai-nilai Pancasila, dan strategi implementasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran. Penekanan pada keberagaman, karakteristik peserta didik, dan pendidikan yang bermakna menjadi inti dari refleksi pengalaman belajar yang disampaikan.Pendidikan pancasila
Pendidikan pancasilaFajar Wahyunus
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, memberikan pemahaman akan nilai-nilai Pancasila, serta membentuk sikap mental mahasiswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Proses pembelajarannya perlu menggunakan metode yang sesuai dengan konteks kemahasiswaan agar tuju138 analisis kebijakanpendidikanislam
138 analisis kebijakanpendidikanislamPrince Sugenk
油
Mata kuliah ini membahas analisis kritis terhadap berbagai kebijakan pendidikan di Indonesia, termasuk SKB 3 Menteri tahun 1975, UUSPN, UU No. 16 Tahun 2001 tentang Yayasan, desentralisasi pendidikan, dan UU Guru dan Dosen. Tujuannya agar mahasiswa memahami dinamika kebijakan pendidikan secara normatif, filosofis, dan kritis serta implikasinya bagi pendidikan Islam. Mata kuliah ini menggunakanMembuat Artikel Ilmiah
Membuat Artikel IlmiahUwes Chaeruman
油
Penelitian ini membahas implementasi nilai Pancasila dalam pendidikan kewarganegaraan di Indonesia, dengan fokus pada pengorganisasian isi materi Pancasila dalam kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pancasila dapat diintegrasikan dalam materi pelajaran dengan pemahaman yang jelas untuk mencapai identitas bangsa. Namun, metode pembelajaran yang indoktrinatif masih menjadi tantangan dalam implementasi yang efektif.Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan PancasilaReguler B Akuntansi
油
Dokumen ini membahas konsep pendukung capaian pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Terdapat penjelasan tentang dasar-dasar Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis. Pendidikan Pancasila diperlukan untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila sebagai jati diri bangsa dan menjaga persatuan bangsa yang plural.Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan PancasilaReguler B Akuntansi
油
Dokumen ini membahas perubahan kurikulum pendidikan tinggi di Indonesia yang mencakup pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib untuk mempertahankan nilai-nilai ideologi bangsa. Di samping itu, dokumen ini juga menjelaskan pentingnya pendidikan Pancasila dalam menciptakan karakter mahasiswa dan memperkuat kebhinekaan. Tujuan dari penyelenggaraan pendidikan ini adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk pemahaman serta implementasi nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa.Ilmu pancasila
Ilmu pancasilaGono Wranggono
油
Modul pendidikan Pancasila di perguruan tinggi menjelaskan pentingnya perkuliahan ini dari berbagai perspektif, mencakup teori asal mula, fungsi, dan kedudukan Pancasila serta kaitannya dengan UUD 1945, serta isu-isu aktual. Terdapat enam modul yang membahas tujuan instruksional seperti pemahaman tentang Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan bangsa. Diharapkan mahasiswa dapat mengenali dan menerapkan nilai-nilai tersebut untuk mengatasi tantangan yang dihadapi masyarakat saat ini.STIMA IMMI Modul 1 - Pengantar Pendidikan Pancasila.pptx
STIMA IMMI Modul 1 - Pengantar Pendidikan Pancasila.pptxMuhammadHazim23698
油
Dokumen ini membahas pendidikan kewarganegaraan dan pentingnya pengajaran nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara di perguruan tinggi. Menekankan kebutuhan reaktualisasi Pancasila agar dapat berfungsi secara ilmiah dan objektif dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, dokumen juga menyoroti dampak negatif manipulasi Pancasila oleh penguasa. Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk menghasilkan mahasiswa yang mampu bertanggung jawab dan menganalisis isu-isu sosial politik serta menjalankan prinsip moral dalam kehidupan.Buku modul-kuliah-pancasila
Buku modul-kuliah-pancasilanisa_cp
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yang mencakup pengantar dari direktur jenderal, konsep-konsep pendukung pendidikan Pancasila, dan bab pendahuluan tentang konsep dasar Pancasila.pendidikan pancasila.pptx
pendidikan pancasila.pptxMarkusWandani
油
Pendidikan Pancasila membahas landasan dan dasar-dasarnya yang terdiri atas historis, kultural, yudiris, dan filosofis. Pendidikan Pancasila memiliki visi untuk membentuk kepribadian berdasarkan Pancasila dan misi dalam pengembangan akademik, psikososial, sosiokultural, dan akademik. Tujuannya adalah memahami makna Pancasila dalam kehidupan dan ruang lingkupnya mencakup empat pilar kebangsaanContoh Artikel Penelitian
Contoh Artikel PenelitianUwes Chaeruman
油
Dokumen ini mengkaji implementasi nilai Pancasila dalam pendidikan kewarganegaraan di Indonesia, menekankan pentingnya sosialisasi nilai-nilai tersebut untuk membangun identitas bangsa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk menganalisis materi Pancasila yang dimasukkan dalam kurikulum pendidikan kewarganegaraan, serta metode pengajaran yang dianggap masih lemah. Hasil menunjukkan kebutuhan penataan dan organisasi materPancasila agar dapat diimplementasikan secara efektif dalam pendidikan di sekolah.Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...
Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
油
https://marspancasila.blogspot.comPPT_PROJEK P5.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
PPT_PROJEK P5.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnchaesarrachman
油
Dokumen ini membahas tentang penguatan profil pelajar Pancasila melalui projek yang berfokus pada kompetensi dan karakter peserta didik dalam konteks kurikulum merdeka. Projek ini bersifat kokurikuler, kolaboratif, dan holistik, melibatkan partisipasi aktif siswa serta pemangku kepentingan lainnya, dan dirancang dengan berbagai tema relevan seperti kearifan lokal dan kewirausahaan. Tujuan utama dari projek ini adalah untuk membangun kesadaran, keterampilan, dan kemandirian siswa dalam proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.rayhan ahmad padaillah supriyanto wildan
rayhan ahmad padaillah supriyanto wildandedesupriyanto5
油
Dokumen ini membahas penerapan nilai-nilai profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran kontekstual di sekolah dasar, dengan fokus pada pengembangan karakter dan kompetensi global. Melalui penelitian kualitatif, ditemukan bahwa pembelajaran kontekstual sangat relevan untuk membentuk karakter pelajar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Secara keseluruhan, profil pelajar Pancasila bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan membangun nilai moral yang berkelanjutan.More Related Content
Similar to PANCASILA TERKAIT PERTEMUAN II MAHASISWA.pptx (20)
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILA
MATERI TAMBAHAN MATA KULIAH PANCASILAlatifstpp
油
Dokumen ini membahas penyelenggaraan pendidikan pancasila di perguruan tinggi sebagai bagian dari kurikulum baru yang mengikuti undang-undang pendidikan tinggi. Pendidikan pancasila bertujuan untuk memperkuat nilai-nilai pancasila sebagai dasar ideologi bangsa dan membekali mahasiswa dengan kemampuan analisis untuk menyelesaikan masalah kemasyarakatan. Selain itu, dokumen ini mencakup pentingnya peran dosen dalam mengajar pancasila dan perlunya materi yang up to date serta inovatif.Buku modul-kuliah-pancasila
Buku modul-kuliah-pancasilaethe5
油
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Dibahas pula dasar-dasar pendidikan Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila dari generasi ke generasi."Buku Modul Kuliah Pancasila
Buku Modul Kuliah PancasilaMawar 99
油
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Dibahas mengenai dasar-dasar Pendidikan Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis serta pentingnya merevitalisasi Pancasila di kalangan mahasiswa."pengantar MK Pancasila oleh warga indonesia
pengantar MK Pancasila oleh warga indonesiaJarwiSopo
油
Dokumen ini membahas kurikulum Pendidikan Pancasila di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya, meliputi berbagai pokok bahasan, metode pembelajaran, dan alokasi waktu. Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk membangkitkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Selain itu, dijelaskan juga tantangan dalam pendidikan Pancasila, baik internal maupun eksternal.Pedoman dosen hasil edit
Pedoman dosen hasil editEdi Ison
油
Dokumen tersebut membahas pedoman pelaksanaan mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Mata kuliah ini bertujuan memperkuat implementasi Pancasila sebagai dasar negara dan membentuk karakter mahasiswa sesuai nilai Pancasila, antara lain dengan memberikan pemahaman tentang Pancasila dan menganalisis berbagai persoalan dengan perspektif Pancasila. Mata kuliah ini memiliki kompetensi inti spiritual, sosial,Pertemuan 1 - Pendahuluan Pendidikan Pancasila.pptx
Pertemuan 1 - Pendahuluan Pendidikan Pancasila.pptxDikaTondo1
油
Dokumen ini membahas tentang pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, mencakup metode perkuliahan, rambu-rambu, dan sumber belajar. Ditekankan pentingnya nilai-nilai Pancasila sebagai dasar falsafah negara untuk membentuk karakter mahasiswa dan memperkuat kesatuan bangsa. Tujuan pendidikan Pancasila mencakup peningkatan kemampuan analisis, tanggung jawab intelektual, dan pemahaman akan ideologi Pancasila dalam konteks kehidupan bermasyarakat dan bernegara.Tahap Seminar PPG-Eggha Mullya Putrie-PGSD 01.pptx
Tahap Seminar PPG-Eggha Mullya Putrie-PGSD 01.pptxGheeNtuuRigma
油
Dokumen ini membahas seminar pendidikan profesi guru dengan fokus pada filosofi pendidikan di Indonesia, termasuk transformasi pendidikan dari sebelum hingga setelah kemerdekaan, serta dasar-dasar pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara dan peran Pancasila sebagai fondasi pendidikan. Beberapa topik yang diulas mencakup identitas manusia Indonesia, nilai-nilai Pancasila, dan strategi implementasi profil pelajar Pancasila dalam pembelajaran. Penekanan pada keberagaman, karakteristik peserta didik, dan pendidikan yang bermakna menjadi inti dari refleksi pengalaman belajar yang disampaikan.Pendidikan pancasila
Pendidikan pancasilaFajar Wahyunus
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, memberikan pemahaman akan nilai-nilai Pancasila, serta membentuk sikap mental mahasiswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Proses pembelajarannya perlu menggunakan metode yang sesuai dengan konteks kemahasiswaan agar tuju138 analisis kebijakanpendidikanislam
138 analisis kebijakanpendidikanislamPrince Sugenk
油
Mata kuliah ini membahas analisis kritis terhadap berbagai kebijakan pendidikan di Indonesia, termasuk SKB 3 Menteri tahun 1975, UUSPN, UU No. 16 Tahun 2001 tentang Yayasan, desentralisasi pendidikan, dan UU Guru dan Dosen. Tujuannya agar mahasiswa memahami dinamika kebijakan pendidikan secara normatif, filosofis, dan kritis serta implikasinya bagi pendidikan Islam. Mata kuliah ini menggunakanMembuat Artikel Ilmiah
Membuat Artikel IlmiahUwes Chaeruman
油
Penelitian ini membahas implementasi nilai Pancasila dalam pendidikan kewarganegaraan di Indonesia, dengan fokus pada pengorganisasian isi materi Pancasila dalam kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pancasila dapat diintegrasikan dalam materi pelajaran dengan pemahaman yang jelas untuk mencapai identitas bangsa. Namun, metode pembelajaran yang indoktrinatif masih menjadi tantangan dalam implementasi yang efektif.Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan PancasilaReguler B Akuntansi
油
Dokumen ini membahas konsep pendukung capaian pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Terdapat penjelasan tentang dasar-dasar Pancasila secara filosofis, sosiologis, dan yuridis. Pendidikan Pancasila diperlukan untuk melestarikan nilai-nilai Pancasila sebagai jati diri bangsa dan menjaga persatuan bangsa yang plural.Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan PancasilaReguler B Akuntansi
油
Dokumen ini membahas perubahan kurikulum pendidikan tinggi di Indonesia yang mencakup pendidikan Pancasila sebagai mata kuliah wajib untuk mempertahankan nilai-nilai ideologi bangsa. Di samping itu, dokumen ini juga menjelaskan pentingnya pendidikan Pancasila dalam menciptakan karakter mahasiswa dan memperkuat kebhinekaan. Tujuan dari penyelenggaraan pendidikan ini adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk pemahaman serta implementasi nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa.Ilmu pancasila
Ilmu pancasilaGono Wranggono
油
Modul pendidikan Pancasila di perguruan tinggi menjelaskan pentingnya perkuliahan ini dari berbagai perspektif, mencakup teori asal mula, fungsi, dan kedudukan Pancasila serta kaitannya dengan UUD 1945, serta isu-isu aktual. Terdapat enam modul yang membahas tujuan instruksional seperti pemahaman tentang Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan bangsa. Diharapkan mahasiswa dapat mengenali dan menerapkan nilai-nilai tersebut untuk mengatasi tantangan yang dihadapi masyarakat saat ini.STIMA IMMI Modul 1 - Pengantar Pendidikan Pancasila.pptx
STIMA IMMI Modul 1 - Pengantar Pendidikan Pancasila.pptxMuhammadHazim23698
油
Dokumen ini membahas pendidikan kewarganegaraan dan pentingnya pengajaran nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara di perguruan tinggi. Menekankan kebutuhan reaktualisasi Pancasila agar dapat berfungsi secara ilmiah dan objektif dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, dokumen juga menyoroti dampak negatif manipulasi Pancasila oleh penguasa. Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk menghasilkan mahasiswa yang mampu bertanggung jawab dan menganalisis isu-isu sosial politik serta menjalankan prinsip moral dalam kehidupan.Buku modul-kuliah-pancasila
Buku modul-kuliah-pancasilanisa_cp
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang materi ajar mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, yang mencakup pengantar dari direktur jenderal, konsep-konsep pendukung pendidikan Pancasila, dan bab pendahuluan tentang konsep dasar Pancasila.pendidikan pancasila.pptx
pendidikan pancasila.pptxMarkusWandani
油
Pendidikan Pancasila membahas landasan dan dasar-dasarnya yang terdiri atas historis, kultural, yudiris, dan filosofis. Pendidikan Pancasila memiliki visi untuk membentuk kepribadian berdasarkan Pancasila dan misi dalam pengembangan akademik, psikososial, sosiokultural, dan akademik. Tujuannya adalah memahami makna Pancasila dalam kehidupan dan ruang lingkupnya mencakup empat pilar kebangsaanContoh Artikel Penelitian
Contoh Artikel PenelitianUwes Chaeruman
油
Dokumen ini mengkaji implementasi nilai Pancasila dalam pendidikan kewarganegaraan di Indonesia, menekankan pentingnya sosialisasi nilai-nilai tersebut untuk membangun identitas bangsa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif untuk menganalisis materi Pancasila yang dimasukkan dalam kurikulum pendidikan kewarganegaraan, serta metode pengajaran yang dianggap masih lemah. Hasil menunjukkan kebutuhan penataan dan organisasi materPancasila agar dapat diimplementasikan secara efektif dalam pendidikan di sekolah.Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...
Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
油
https://marspancasila.blogspot.comPPT_PROJEK P5.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
PPT_PROJEK P5.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnchaesarrachman
油
Dokumen ini membahas tentang penguatan profil pelajar Pancasila melalui projek yang berfokus pada kompetensi dan karakter peserta didik dalam konteks kurikulum merdeka. Projek ini bersifat kokurikuler, kolaboratif, dan holistik, melibatkan partisipasi aktif siswa serta pemangku kepentingan lainnya, dan dirancang dengan berbagai tema relevan seperti kearifan lokal dan kewirausahaan. Tujuan utama dari projek ini adalah untuk membangun kesadaran, keterampilan, dan kemandirian siswa dalam proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.rayhan ahmad padaillah supriyanto wildan
rayhan ahmad padaillah supriyanto wildandedesupriyanto5
油
Dokumen ini membahas penerapan nilai-nilai profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran kontekstual di sekolah dasar, dengan fokus pada pengembangan karakter dan kompetensi global. Melalui penelitian kualitatif, ditemukan bahwa pembelajaran kontekstual sangat relevan untuk membentuk karakter pelajar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Secara keseluruhan, profil pelajar Pancasila bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan membangun nilai moral yang berkelanjutan.Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...
Problematika Pelaksanaan Pendidikan Pancasila pada Kurikulum 2013 dan Kurikul...MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
油
More from PurnomoBudiSetiyawan (9)
ceramah narkoba untuk smeuaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ceramah narkoba untuk smeuaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaPurnomoBudiSetiyawan
油
materi narkoba untuk smeua5. Ranperwal Peraturan Walikota tentang Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan D...
5. Ranperwal Peraturan Walikota tentang Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan D...PurnomoBudiSetiyawan
油
Dokumen ini membahas ranperwal peraturan walikota tentang pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan satuan pendidikan di Kota Semarang, dengan menyoroti kewenangan daerah dan kebutuhan akan peraturan yang sesuai. Terdapat urgensi untuk menguatkan tata kelola dan penyusunan peraturan terkait guna menangani kekerasan, serta penganggaran yang berfokus pada pencegahan. Selain itu, partisipasi orang tua dan pembentukan tim pencegahan di sekolah juga ditekankan untuk mengoptimalkan upaya pencegahan dan penanganan kekerasan.materi kewarganegaraan untuk mahasiswapptx
materi kewarganegaraan untuk mahasiswapptxPurnomoBudiSetiyawan
油
Dokumen ini membahas wawasan nusantara sebagai geopolitik Indonesia, mencakup pengertian, hakikat, dan kedudukannya dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara. Wawasan nusantara diartikan sebagai pandangan bangsa Indonesia terhadap diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan yang utuh, serta pentingnya persatuan dan kesatuan. Latar belakang konsepsi ini mencakup faktor historis, geografis, dan sosial budaya yang mendasari pemahaman kebangsaan Indonesia.MENCEGAH POTENSI KERAWANAN TEKAIT PELAKSANAAN PILKADA SERENTAK TAHUN 2024 DAL...
MENCEGAH POTENSI KERAWANAN TEKAIT PELAKSANAAN PILKADA SERENTAK TAHUN 2024 DAL...PurnomoBudiSetiyawan
油
Dokumen ini membahas pentingnya pelaksanaan Pilkada yang berkualitas untuk mencapai demokrasi yang paripurna di Indonesia. Lima komponen utama yang harus diperhatikan adalah penggunaan media informasi yang baik, partisipasi masyarakat, pendidikan politik dari partai, penyelenggaraan pemilu yang jujur, dan ketaatan terhadap aturan. Kualitas proses pembelajaran dalam pilkada sangat menentukan hasil pemerintahan selanjutnya.MATERI PENGETAHUAN KUM PRAKTIS DAN TUGAS KESATPAMAN.pptx
MATERI PENGETAHUAN KUM PRAKTIS DAN TUGAS KESATPAMAN.pptxPurnomoBudiSetiyawan
油
Peraturan tersebut membahas tentang hukum dan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia, termasuk unsur-unsur kejahatan dan sanksi pidananya. Dokumen tersebut juga menjelaskan prosedur tindakan kepolisian dalam menangani tempat kejadian perkara (TKP), mulai dari pengamanan, pengolahan, hingga penyerahan barang bukti.MATERI TPTKP.pptx
MATERI TPTKP.pptxPurnomoBudiSetiyawan
油
Dokumen tersebut membahas tentang tindakan pertama di tempat kejadian perkara (TP-TKP) yang meliputi pengamankan TKP, pengumpulan barang bukti, dan keterangan saksi guna persiapan pengolahan TKP oleh pihak kepolisian.ceramah narkoba untuk smeuaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ceramah narkoba untuk smeuaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaPurnomoBudiSetiyawan
油
5. Ranperwal Peraturan Walikota tentang Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan D...
5. Ranperwal Peraturan Walikota tentang Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan D...PurnomoBudiSetiyawan
油
MENCEGAH POTENSI KERAWANAN TEKAIT PELAKSANAAN PILKADA SERENTAK TAHUN 2024 DAL...
MENCEGAH POTENSI KERAWANAN TEKAIT PELAKSANAAN PILKADA SERENTAK TAHUN 2024 DAL...PurnomoBudiSetiyawan
油
Ad
Recently uploaded (20)
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningEKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxDwifatmarakhmatsumin
油
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxEkspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxDwifatmarakhmatsumin
油
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxTraining Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat Melalui Ujian dan Perjuangan 2025 OKE - Disampaikan Oleh Namin AB Ibnu SolihinModul Ajar IPS Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningTujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi globaldari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan.
Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global.
Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfZulzaman GMNI
油
KRONOLOGIS TERBENTUKNYA DPC GMNI KOLAKA
Merdeka !!!
GMNI adalah tempat persemaian kader-kader nasionalis bangsa. Terlahirdengan roh marhaen sebagaimanifestasi dari rakyat. Marhaen adalah gambaran dari berjuta-juta rakyat yangtertindas, terpinggirkan. Dalam konteks Revolusi Orde Lama Orde Baru Orde Reformasi bahkan masa kini yang diklaim aktifis prodem sebagai masa tidak jelas. GMNI menjadi salah satu pilar sosial kontrol bagi arah dan gerakperjuangan bangsa dannegara.
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang terdekat menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna. Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari dengan menugaskan Bung Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Bung Muh. Rasyidu (Biro ITE DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau lokasi kampus yang berada di Kabupaten Kolaka. Dan hasil yang didapatkan adalah bertemu kawan-kawan mahasiswa (Mafda) yang kuliah di kampus Universitas Sembilanbelas November Kolaka.
Maka hasil pertemuan tersebut menghasilkan kesepakatan untuk dilaksanakan PPAB untuk mahasiswa USN, melalui petunjuk yang telah diberikan Ketua Presidium GMNI (Chisrman Damanik) maka DPC GMNI Kendari sebagai cabang terdekat yang ada di Prop. Sulawesi Tenggara hadir memberikan materi-materi keorganisasian didalam GMNI. DPC GMNI Kendari kembali menugaskan Bung Abdul Wahab, Bung Iskandar, Musrivin, Bung Irfan, Bung Wandi, Sarinah Rahmah, dan Bung Zulzaman untuk membawakan Materi dalam acara PPAB DPC Carateker GMNI Kolaka pada tanggal 24-25 September 2017 yang bertempat di kabupaten Kolaka.
Terbentuknya GMNI yang ada di kabupaten Kolaka ditahun ini telah dalam proses dan sedang menunggu legalitas dari Presidium GMNI di Jakarta. Demikianlah sejarah singkat terbentuknya GMNI di Kabupaten Kolaka, jika ada kesalahan dan kekurangnya mohon dikoreksi. Terima kasih.
GMNI Jaya !!! Marhaen menang !!!
Kolaka, 25 September 2017
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Sukses Masa Depan Gemilang 2025 - Bersama Namin AB Ibnu SolihinPRESENTASI Tentang Dunia Usaha dan juga Manfaat komputer dalam Dunia Usaha
PRESENTASI Tentang Dunia Usaha dan juga Manfaat komputer dalam Dunia Usahafebrianalkadir123
油
ini adalah presentasi tentang dunia usaha, dibuatnya presentasi ini adalah untuk memenuhi tugas perkuliahan saya di mata kuliah Komputer dan Masyarakat. Dibuat nya presentasi ini agar memudahkan orang orang yang sedang mencari document .pptx yang bertemakan Dunia UsahaOverview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...
Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA
油
Siapa sebenarnya orang tua dan anak menurut pandangan Alkitab? Bagaimana peran orang tua dalam membimbing anak-anak dan generasi selanjutnya kepada Kristus?
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningSeminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...Namin AB Ibnu Solihin
油
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menjadikan anak sebagai jariyyah yang terus mengalir 2025.pdf - Disampaikan oleh Namin AB Ibnu SolihinTraining Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
PANCASILA TERKAIT PERTEMUAN II MAHASISWA.pptx
- 1. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK PENDIDIKAN PANCASILA Untuk Perguruan Tinggi Materi : Oleh :
- 2. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK MATERI YG AKAN DIPELAJARI Insert Your Image Insert Your Image BAB 1 Pengantar Pendidikan Pancasila BAB 3 Pancasila sbg Dasar Negara BAB 2 Pancasila dalam Lintasan Sejarah Bangsa BAB 5 Pancasila sbg Sistem Filsafat BAB 4 Pancasila sbg Dasar Ideologi BAB 7 Pancasila sbg Dasar Nilai Pengembangan Ilmu BAB 6 Pancasila sbg Sistem Etika PURNOMO BUDI S ST MM
- 3. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA D. Dinamika dan Tantangan Pendidikan Pancasila Pancasila mengalami pasang dan surut dalam pengimplementasiannya Tantangan pendidikan pancasila adalah menentukan bentuk dan format agar mata kuliah pendidkan pancasila dapat diselenggarakan menarik dan efektif. Landasan pendidikan pancasila menurut Kaelan (2004) ada 4 landasan pendidikan panasila yakni landasan historis, kultural, yuridis dan filosofis.
- 4. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA 1. Landasan Historis = nilai nilai yang terkandung dalam setiapsila dalam pancasila sebelum dirumuskan dan disahkan menjadi dasar negara indonesia secara objektif historis telah dimiliki oleh bangsa Indonesia sendiri, dengan demikian nilai pancasila tidaklain adalah Bangsa Indonesia sendiri. 2. Landasan Kultural = bangsa Indonesia berdasarkan pandangan hidupnya dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara pada suatu asas kultural yang dimiliki dan melekat pada bangsa itu sendiri. 3. Landasan Yuridis = UU no 12 tahun 2012 pasal 35 ayat 3 bahwa kurikulum Pendidikan tinggi wajib memuat pendidikan pancasila
- 5. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA Landasan Filosofis Nilai tertuang dalam sila pancasila merupakan filosofis bangsa indonesia sebelum mendirikan Negara Republik Indonesia Dalam hidup bernegara nilai pancasila dasar filsafat negara dan pandangan filosofis Bangsa Indonesia. Meodologi pembelajaran Pendidikan pancasila Harus sesuai dengan konteks kemahasiswaan yang bercirikan kritis, analitis, dinamis, kontruktif, obyektif dan kreatif Menurut Syahrial Syarbani harus meliputi sebagai berikut :
- 6. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA 1. Pendekatan : menempatkan mahasiswa sebagai objek pendidikan, mitra dan proses pembelajaran dan sebagai umat, anggota keluarga, masyarakat dan warga negara 2. Metode proses pembelajaran : pembahasan secara kritis, analitis,induktif, deduktif,reflektif, melalui dialog aktif yang bersifat partisipatif untuk menyakini kebenaran substansi dasar kajian 3. Bentuk aktivitas proses pembelajaran kuliah tatap muka, ceramah, dialog, studi kasus, penugasan, seminar kecil dan evaluasi belajar. 4. Motivasi : menumbuhkan kesadaran bahwa proses pembelajaran pengembangan kepribadian merupakan kebutuhan hidup.
- 7. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA Pembahasan Pancasila secara Ilmiah menurut IR poedjawijatna ada 4 syarat yakni berobjek, bermetode, bersitem dan bersifat universal a. Berobjek = objek adalah sesuatu yg meruoakan bahan dari penelitian dan pengetahuan, dibedakan menjadi 2 yakni objek formal dan meterial, objek formal adalah sudut pandang yang ditujukan pada bahan dari penelitian atau pembentukan pengetahuan itu. Objek material yakti suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan itu, hal yang diselidiki, dipandang atau disorot disiplin ilmu. b. Bermetode = setiap pengetahuan ilmiah harus memiliki metode yaitu seperangkat cara/sistem pendekatan dalam rangka pembahasan pancasila untuk mendapatkan kebenaran objektif.
- 8. 27/09/2023 @DLC-UNISBANK BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN PANCASILA SILA Metode dalam pembahasan pancasila dapat menggunakan cara antara lain : a. Analitis sintetik yaitu suatu perpaduan antarametode analisis dan sintesis b. Metode hermeneutika yaitu metode untuk menemukan makna dibalik objek c. Metode koherensi historis d. Metode pemahaman, penafsiran dan interprestasi