Panduan ini memberikan petunjuk kepada guru dan murid tentang cara menggunakan paket pembelajaran tertentu. Panduan guru memuat senarai topik, metode pengajaran, latihan, pengujian, dan lampiran untuk penilaian murid. Panduan murid berisi senarai topik, panduan belajar untuk aktivitas, latihan, soal ujian, dan lembar penilaian.
2. Panduan Guru Panduan guru berfungsi sebagai alat untuk mengenal dan tatacara menggunakan sesebuah pakej pembelajaran. Ia lazimnya mengandungi: Senarai struktur kandungan menjelaskan topik-topik dalam sesebuah pakej Panduan mengajar menjelaskan cara menggunakan pakej pembelajaran untuk disampaikan kepada murid.
3. Kaedah pengajaran Kaedah pengajaran yang dicadangkan merangkumi: Aktiviti Contohnya: Permainan, Penyelesaian masalah Latihan Contohnya: Latih-tubi, isi tempat kosong
4. Pengujian Jawapan-jawapan bagi latihan yang dibekalkan kepada murid Panduan pengujian Soalan-soalan latihan Soalan-soalan ujian Lampiran skor bagi permarkahan murid (score sheet)
5. Merekabentuk Panduan Murid Panduan murid berfungsi sebagai alat untuk digunakan oleh dalam pebelajarannya. Ia lazimnya mengandungi: Senarai struktur kandungan menjelaskan topik-topik dalam sesebuah pakej
6. Panduan Belajar Panduan belajar menjelaskan cara melaksanakan setiap aktiviti yang disarankan dalam pakej pembelajaran. Contohnya: Cara menggunakan CD ROM Arahan-arahan bagi melaksanakan aktiviti: Di CD ROM ‘ Task Sheet’ Permainan Latih-tubi isi tempat kosong Jawapan-jawapan bagi rujukan murid
7. Pengujian Alat-alat ujian Soalan-soalan latihan Soalan-soalan ujian Lampiran skor bagi permarkahan murid (score sheet)