5. Pagbibigay Puna sa
Estilo ng May-akda
Mga Piling Pag-ugnay sa Pagsasalaysay
(Pagsisimula, Pagpapadaloy ng Pangyayari,
Pagwawakas )
Simulan
na natin!
Parabula
Week 3-4
6. Pag-aaralan mo sa linggong ito ang tungkol sa parabula at sa mga
pang-ugnay. Magbabasa ka ng isang parabula upang mas maunawaan mo
ang ibig sabihin nito, ang paksang kadalasang tinatalakay at ang
mensaheng nais nitong iparating. Bibigyang pansin mo ang estilo ng
pagkakasulat ng mga akdang pampanitikan.
Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahang a) nasusuri mo ang
nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang mga
ibinigay na tanong;
b) nabibigyang-puna ang estilo ng may akda batay sa mga salita at
ekspresyong ginamit sa akda at ang bias ng pagamit ng mga salitang
nagpapahayag ng matinding damdamin; at c) nagagamit ang mga angkop
na piling pang-ugnay sa pangyayari, pagwawakas.
Pagbibigay Puna sa Estilo ng May-akda
7. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:
Suriin ang bawat
larawan. Sagutin ang
mga tanong sa ibaba.
Isulat ang sagot gamit
ang Learning Activity
sheet.
kasunod
8. Kaugnay na katanungan
3. Paano
makatutulong ang
mensaheng
nakapaloob sa
larawan sa ugali ng
isang tao?
CREDITS
1. Ano ang ipinakikita
ng bawat larawan?
2. Anong makabuluhang
mensahe ang hatid ng
bawat larawan?
11. Ano ang Parabula?
Ang parabula ay maikling salaysay na nagtuturo
ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang
batayan ng mga kuwento ay nasa Banal na Kasulatan.
Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao. Ang
mga parabula ay may tonong mapagmungkahi at
maaaring may sangkap na misteryo. Ito rin ay umaakay sa
tao sa matuwid na landas ng buhay.
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Elemento ng Parabula:
1. Tauhan - ito ang mga karakter na gumaganap sa istorya o
kwento.
2. Tagpuan - tumutukoy sa oras, panahon, at lugar na
pinangyarihan ng kuwento.
3. Banghay - ang sunod-sunod na pangyayari na naganap sa
kwento.
4. Aral - mga mahalagang matututunan pagkatapos mabasa
ang kwento.
12. Sagutin ang mga tanong ayon sa binasa.
1. Ipaliwanag ang suliraning kinakaharap ng katiwala.
2. Ano ang nais patunayan ng katiwala ng bawasan
niya ang utang ng mga taong may obligasyon sa
kaniyang amo?
3. Kung ikaw ang may-ari ng negosyo, kukunin mo ba
ang ganitong uri ng katiwala para sa iyong
negosyo?
4. Paano mo maiuugnay ang pangyayari sa parabula
sa mga pangyayari sa kasalukuyan? Patunayan ang
sagot.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Section 1
Table of
contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
13. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Suriin ang mga pangyayari sa parabula batay sa
nilalaman, kakanyahan at elemento Gamitin ang grapikong
presentasyon.
14. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Tukuyin ang mga sumusunod na pahayag/pangyayari sa
parabula batay sa nilalaman, kakanyahan at elemento.
1. Ang katiwala ng sakahan.
2. Isang katangian ng akda ay mag-akay sa
tamang landas ng buhay ng tao.
3. Ipinatawag ng taong mayaman ang kanyang
katiwala dahil sa nababalitaan
nito na nilulustay ang kanyang mga ari-arian.
4. Walang aliping maaaring maglingkod nang
sabay sa dalawang panginoon.
5. Ang mga kuwento ng parabula ay hango sa
Banal na Kasulatan
15. Gawain sa Pagkatuto Bilang
5:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Sumulat ang ilang pangyayari na maaaring
iugnay sa sariling karanasan o tunay na buhay.
16. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Bigyang-puna ang estilo ng may-akda batay
sa salita at ekspresiyong ginamit sa pamamagitan ng pagkilala sa
damdaming ipinahahayag sa bahagi ng parabula. Hanapin sa loob ng kahon
ang damdaming angkop sa pahayag.
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
pagkaawa panghihinayang
lungkot pag-aalinlangan
pagtataka pagmamalabis
1. May taong mayaman na may isang katiwala. May nagsumbong sa
kaniyang nilulustay nito ang kanyang ari-arian.
2. Ano ba itong naririnig ko tungkol sa iyo? Ihanda mo ang ulat ng iyong
pangangasiwa sapagkat tatanggalin na kita sa iyong tungkulin
3. Ano ang gagawin ko? Aalisin na ako ng aking amo sa pangangasiwa,
hindi ko kayang magbungkal ng lupa;nahihiya naman akong
magpalimos
4. Kayat sinasabi ko sa inyo, gamitin ninyo ang kayamanan ng mundong ito
sa paggawa ng mabuti sa inyong kapwa upang kung maubos na iyon ay
tatanggapin naman kayo sa tahanang walang hanggan.
5. At kung hindi kayo mapagkatiwalaan sa kayamanan ng iba, sino ang
magbibigay sa inyo ng talagang para sa inyo?
17. Gramatika
:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Pasalita man o pasulat, nakatutulong sa
pag-unawa ng mensahe ng isang diskurso ang
paggamit ng mga salitang nagsasama-sama o nag-
uugnay ng isang ideya sa mga kasunod na ideya.
Tinatawag sa Ingles na Cohesive Devices ang
ganitong salita. Sa komunikatibong gramatikang
ito ng wikang Filipino, tinatawag na pang-ugnay
ang mga ito. May mga angkop na pang-ugnay na
ginagamit sa pagsasalaysay.
18. Gramatika
:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Ginagamit sa pagsunod-sunod ng pangyayari ang mga
pang-ugnay o panandang pandiskurso. Narito ang
mahahalagang gamit nito:
1. Pagdaragdag at pag-iisa-isa ng mga impormasyon
Ginagamit ang pang-ugnay sa bahaging ito sa
paglalahad ng pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
o pag-iisa-isa ng mga impormasyon. Kabilang dito ang
mga salitang: pagkatapos, saka, unang,sumunod na
araw, sa dakong huli, pati, isa pa at gayon din.
19. Gramatika
:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
2. Pagpapahayag ng mga kaugnayang lohikal
Ginagamit ang pang-ugnay sa bahaging ito ng
paglalahad ng dahilan at bunga, paraan at layunin,
paraan at resulta, maging sa pagpapahayag ng
kondisyon at kinalabasan. Kabilang na pang-ugnay
sa bahaging ito ang dahil sa, sapagkat at kasi.
Samantalang sa paglalahad ng bunga at resulta
ginagamit ang pang-ugnay na kaya, kung kaya,
kaya naman, tuloy at bunga.
20. Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Gamitin ang angkop na mga piling pang-ugnay sa
pagsasalaysay (pagsisimula, pagpapadaloy ng mga
pangyayari, pagwawakas). Piliin ang wastong pang-ugnay.
Gawain sa Pagkatuto Bilang
6:
21. Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Salungguhitan ang angkop na mga
piling pang-ugnay sa pagsasalaysay (pagsisimula, pagpapadaloy ng
mga pangyayari, pagwawakas).
22. Gawain sa Pagkatuto Bilang 8:
Isulat sa Vertical Scroll ang iyong kaalamang natutuhan
tungkol sa pagiging matapat sa sarili, sa kapwa at sa Diyos. Iugnay mo
ang iyong kasagutan sa sitwasyon sa ibaba.
23. Sagutan ang Gawin
9 na makikita sa
inyong LEARNING
ACTIVITY SHEET
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
24. CREDITS: This presentation template was
created by 際際滷sgo, including icons by
Flaticon, and infographics & images by
Freepik.
Gawain:
Gumuhit ng poster ukol sa
kabuuang nais ipabatid ng natapos
na aralin.
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
25. Isaisi
p
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
WHATS ON YOUR MIND
Panuto: Dugtungan ang pahayag.
Nabatid ko na ang parabula ay_______________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_
26. Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
Wakas!
Maraming
Salamat
sa inyong
pakikinig!!!
Bb. Clarissa C. Reyes
SST-III / Guro sa Filipino
27. Para sa mga katanungan o
puna, sumulat o tumawag sa:
Section 1
Table of
Contents
Section 2
Section 3
Section 4
Credits
CLARISSA C. REYES
Secondary School Teacher III
School: CABAY NATIONAL HIGH SCHOOL
Office Address: Cabay, Tiaong, Quezon
Landline: 042 373 1112
Mobile No. 09453857874
Email Address: reyesclarissa1184@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/iamklarisreyes/
