More Related Content
What's hot (16)
Viewers also liked (20)
Similar to Pau (20)
More from aparedesbellera (13)
Pau
- 1. INSTITUT CELEST BELLERA CURS 2014-15 PROJECTE D'INTERCANVI D'ALUMNES: PAU-GRANOLLERS JUNY, 2014
- 2. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI SITUACI DELS OBJECTIUS GENERALS DE CENTRE PER MBITS DINCIDNCIA MBIT DE GESTI I COORDINACI DE CENTRE En la projecci坦 i millora del centre: Implementar el nou Pla Estrat竪gic dAutonomia de Centre 2010-2014, que potencia i defensa les nostres l鱈nies de treball vers la millora i lexcel揃l竪ncia del servei educatiu a la comunitat. - Consolidar la implementaci坦 del batxillerat dArts Esc竪niques bo i aprofitant al mxim els recursos que shan aconseguit a nivell despai, dinfraestructura i de projectes grcies al conveni amb la Fbrica de les Arts de Roca Umbert, el Centre Tecnol嘆gic i Universitari de Granollers i daltres institucions. - Continuar dissenyant i implementant estrat竪gies didctiques que permetin incorporar la llengua anglesa com a llengua de treball des de diferents rees curriculars (innovaci坦 educativa PELE). - Implementar el nou programa ClickEdu, de gesti坦 i seguiment acad竪mic i personal dalumnes i fam鱈lies, amb lobjectiu de millorar lacc辿s a la informaci坦 i comunicaci坦 de centre i fer-la molt m辿s moderna i interactiva.
- 3. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI OBJECTIUS DEPARTAMENT DENSENYAMENT PEL 2013-2016 Millorar la compet竪ncia ling端鱈stica i comunicativa de lalumnat a partir dun model lensenyament pluriling端e (MULTILINGE, per a nosaltres) propi del sistema educatiu a Catalunya. OBJECTIUS EUROPEUS 2020 Com a m鱈nim el 50% dels joves de 15 anys hauran de ser capa巽os de mantenir una conversa simple (nivell B1, 3r EOI) en la primera llengua estrangera (actualment 42%). Com a m鱈nim el 75% de lalumnat del primer cicle deducaci坦 secundria, hauria destar aprenent almenys dues lleng端es estrangeres (respecte al 61% actual).
- 4. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACI En aquest estudi tamb辿 sha vist que un entorn favorable socio-econ嘆micament obt辿 millors resultats en lleng端es estrangeres (acad竪mies, estades a lestranger). LA UNI EUROPEA FA TRES RECOMANACIONS M辿s temps per les lleng端es en els curriculums. PROJECTE MOLL. M辿s temps dexposici坦 de lalumnat a les lleng端es estrangeres. M辿s formaci坦 del professorat.
- 5. 2. OBJECTIUS Tot bon sistema educatiu ha de trobar un equilibri entre lexcel揃l竪ncia i lequitat. Tenint en compte aquest principi, ens proposem: - Fer del nostre centre, un centre multiling端e. I NO OBLIDAR QUE TOT ALL QUE APRENS EN UNA LLENGUA S APLICABLE A UNA ALTRA (concepte multiling端isme). Tamb辿 tenint en compte que l'aprenentatge d'una llengua no 辿s un aprenentatge as竪ptic. - Enriquiment ling端鱈stic: millorar el coneixement del castell i comen巽ar a introduir la llengua francesa. - Enriquiment personal: - adaptaci坦 a nous costums, nova llengua - capacitat d'iniciativa - capacitat d'autonomia
- 7. SETMANA A SERRES-CASTET 3. CALENDARI (18-25 DE MAR) SETMANA A GRANOLLERS SETMANA SANTA (8-15 D'ABRIL)
- 8. 4. SETMANA A FRANA DIES ACTIVITATS Dimecres 18 Sortida de l'Institut Visita a la Cit辿 de l'Espace Dinar de p鱈cnic Arribada a Serres - Castet Trobada amb les fam鱈lies Dijous 19 Visita i tallers en el Coll竪ge Ren辿 Forgues de Serres- Castet Visita a la ciutat de Pau (castell i museu) Divendres 20 Excursi坦 de muntanya: Lac de Gaube Sopar de germanor amb les fam鱈lies Dissabte 21 Estada amb les fam鱈lies Diumenge 22 Dilluns 23 Visita a Biarritz i Saint Jean de Luz Dimarts 24 Visita a les Grottes-de-B辿tharram Dimecres 25 Viatge de tornada Visita a Toulouse Arribada a l'institut
- 9. 4. SETMANA A FRANA CIT DE L'ESPACE TOLOUSSE
- 10. 4. SETMANA A FRANA COLLGE REN FORGUES DE SERRES-CASTET
- 11. 4. SETMANA A FRANA PAU
- 12. 4. SETMANA A FRANA LAC DE GAUBE BIARRITZ SAINT JEAN DE LUZ
- 13. 4. SETMANA A FRANA GROTTES DE BTHARRAM
- 14. 5. SETMANA A GRANOLLERS DIES ACTIVITATS Dimecres 8 Arribada i rebuda a l'institut o l'ajuntament de Granollers al vespre. Dijous 9 Visita a Tarragona Activitats esportives a la platja de Sitges Divendres 10 Excursi坦 francesos sols. Nit: Visita a l'assaig de Xics de Granollers i sopar de germanor amb fam鱈lies Dissabte 11 Diumenge 12 Estada amb les fam鱈lies Dilluns 13 Excursi坦 francesos sols. Dimarts 14 Tallers a l'institut i gimcana per Granollers Dimecres 15 Viatge de tornada
- 15. 6. TREBALL AMB LA PLATAFORMA E-TWINNING DATES ACTIVITATS (a l'inici es faran en castell i mica en mica s'anir introduint el franc竪s). Setembre V鱈deo de presentaci坦 dels alumnes participants i rebuda dels v鱈deos dels alumnes francesos. Octubre- Novembre Presentaci坦 Power point sobre la casa i el barri i rebuda de les presentacions dels francesos. Desembre Elaboraci坦 de decoracions nadalenques i felicitacions per correu ordinari. Rebuda de les franceses. Gener V鱈deo per mostrar com han viscut el Nadal a trav辿s de les tradicions catalanes. Activitat rec鱈proca. Febrer - Mar巽 Rebuda d'un tr鱈ptic tur鱈stic de la zona que visitarem. Mar巽- Abril Elaboraci坦 del nostre tr鱈ptic tur鱈stic. Maig Juny Elaboraci坦 d'un Power Point amb les fotos del viatge i les impressions (rec鱈proc).
- 16. 7. INFORMACIONS DIVERSES PRESSUPOST: 130 euros/alumne/a NORMATIVA: - L'allotjament i els pats dels alumnes francesos durant la seva estada a Granollers corren a crrec de les fam鱈lies acollidores. En cas de fer excursions, les fam鱈lies proporcionaran a l'alumne/a acollit una bossa amb el p鱈cnic. - s important que, durant l'estada dels alumnes francesos a Granollers, la llengua que es parli sigui el CASTELL. PROCS DE SELECCI: En cas de trobar-nos amb m辿s sol揃licituds que les places disponibles seguir鱈em els seg端ents criteris de selecci坦: 1. Aquells alumnes que cursen la mat竪ria de franc竪s. 2. Aquells alumnes que tenen bona actitud i qualificacions a la mat竪ria de castell. 3. Aquells alumnes que tenen bones actituds i aptituds per fer un intercanvi.
- 17. 7. INFORMACIONS DIVERSES INSCRIPCI PER A LINTERCANVI _______________________________________, amb DNI __________________, com a tutor/a legal o pare/mare de lalumne ______________________________________, actualment al grup ____ESO____, expressa que la seva fam鱈lia vol participar a lexperi竪ncia dintercanvi amb Fran巽a que es realitzar durant el curs 2014-2015. Aquesta experi竪ncia inclou el viatge del seu fill/a a Serres- Castet (Pau) i lacollida a Granollers de lalumne franc竪s. Pel que fa al primer pagament: Autoritza el cobrament mitjan巽ant rebut bancari de 50 Euros en data 20/06/14. Data Signatura -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RESERVAT PER A LALUMNE/A Motius pels quals magradaria participar en lintercanvi:
- 18. INSTITUT CELEST BELLERA CURS 2014-15 PROJECTE D'INTERCANVI D'ALUMNES: PAU-GRANOLLERS JUNY, 2014