ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Pentaksiran
Berasaskan Sekolah
PBS
Apakah PBS?
? Pentaksiran yang dirancang, ditadbir, diskor dan dilapor oleh
  sekolah.
? LPM menyediakan instrumen merangkumi piawai, kriteria,
  panduan dan peraturan
? Bertujuan membolehkan calon mengukur tahap penguasaan
  pengetahuan, kemahiran dan nilai berbanding kriteria yang
  ditetapkan
? Membolehkan calon memperbaiki pencapaian diri
  (assessment for learning)
Konsep PBS
? Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada perancangan
  tentang murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat,
  kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran,
  pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran,
  pengredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan
  berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran
  berkenaan.
Konsep PBS
? Ditadbir diperingkat sekolah merujuk kepada usaha
 mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh
 guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan
 pengurusan evidens.
Konsep PBS
? Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses
 pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema
 penskoran.
Konsep PBS
? Dilaporkan di peringkat sekolah merujuk kepada
 perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap
 penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan
 prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh peraturan
 penggredan yang telah dibina.
Konsep PBS
? Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan
 konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Konsep PBS
? Dimoderasikan merujuk kepada usaha memastikan tiap-
 tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama.
 Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan
 untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor
 pentaksiran bagi menjamin kualiti
Konsep PBS
? Kesahan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu
 dapat menggambarkan cukup cakup tentang perkara yang
 ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini dapat
 ditentukan dengan menetapkan perkara yang ditaksir adalah
 terangkum dalam Huraian Sukatan Pelajaran
Konsep PBS
? Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor
 pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan
 kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui
 pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.
Konsep PBS
? Pelaporan positif - skor yang dilaporkan menunjukkan
 tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan
 dipertingkatkan dari semasa ke semasa
Komponen PBS
? Projek
  ?   Calon melaksanakan tugasan di sekolah
  ?   LPM membekalkan panduan
  ?   LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
  ?   Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
  ?   Markah dihantar kepada LPM
  ?   Sekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBS
? Kerja Kursus / PEKA
  ? Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan
    sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaran
  ? LPM membekalkan panduan
  ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
  ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
  ? Markah dihantar kepada LPM
  ? Sekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBS
? Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS)
  ? Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks
    dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.
  ? LPM membekalkan panduan
  ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
  ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
  ? Markah dihantar kepada LPM
  ? Sekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBS
? Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)
  ? Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks
    dalam situasi pengajaran dan pembelajaran
  ? LPM membekalkan panduan
  ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
  ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
  ? Sekolah mengeluarkan sijil
Komponen PBS
? Modul
  ?   Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi
  ?   LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan
  ?   LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
  ?   Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
  ?   Markah dihantar kepada LPM
  ?   Sekolah / LPM mengeluarkan sijil
Dasar Pelaksanaan PBS
? Pelaksanaan ditadbir mengikut kuasa yang diberikan kepada
  Pengarah Peperiksaan di bawah Akta Pendidikan 1996 (Akta
  550), Seksyen 67, 68 dan 69
? Sekolah memastikan infrastruktur dan kelengkapi fizikal ada
  sebelum menawarkan mata pelajaran yang ada komponen PBS
? Sekolah memohon kelulusan daripada Pengarah Pelajaran
  Negeri 2 tahun sebelum
? Sekolah bertanggungjawab memastikan skor yang diberikan
  kepada calon adalah sahih berdasarkan evidens yang autentik
Dasar Pelaksanaan PBS
? Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan evidens calon
  termasuk evidens produk calon yang berpindah
? Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan skor calon
  termasuk penghantaran skor ke LPM
? Semua calon yang mendaftar mata pelajaran yang ada
  komponen PBS wajib melaksanakan PBS termasuk calon yang
  mengulang
? Murid yang tidak melaksanakan PBS akan dianggap tidak hadir.
  Sekolah boleh memohon pengecualian kepada Pengarah
  Pelajaran Negeri dengan mengemukakan dokumen sokongan
Dasar Pelaksanaan PBS
? Calon yang berpindah pusat perlu memilih sekolah yang
  menawarkan mata pelajaran yang diambil. Sekolah asal calon
  bertanggungjawab menghantar semua bahan dan dokumen
  pentaksiran ke sekolah baru
? Calon wajib melaksanakan PBS berdasarkan syarat-syarat yang
  telah ditetapkan bagi mata pelajaran tersebut
Ciri-ciri PBS
? Keserasian dengan kehendak kurikulum
   ? Mengambilkira kemahiran, sikap dan nilai murni yang ingin
     dikembangkan dalam P&P
? Berpusatkan calon
   ? Aktiviti dibuat sendiri oleh calon. Skor berdasarkan kriteria dan
     tidak relatif kepada calon lain
? Luwes
   ? Tidak rigid dari segi jadual, tempat dan kaedah ¨C ditaksir bila
     calon bersedia
? Berpaksikan pembinaan insan
   ? Menanam aspek nilai murni
Ciri-ciri PBS
? Telus dan terbuka
   ? Calon berpeluang mengetahui apa ditaksir, bila ditaksir,
     bagaimana dan di mana pentaksiran dibuat
? Kebolehlaksanaan dan sistematik
   ? Format mengambilkira aspek pentadbiran pentaksiran boleh
     dilaksanakan dengan sistematik
? Kepelbagaian instrumen
   ? Untuk memberi cakupan yang luas dan evidens yang banyak
     untuk menggambarkan pencapaian sebenar calon
? Formatif dan berterusan
   ? Calon diberi peluang untuk meningkatkan pencapaian dan
     memperbaiki skor
Ciri-ciri PBS
? Mempunyai skor
  ? Skor mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi jika
    dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan
? Pelaporan positif
  ? Skor dilaporkan untuk menggalakkan calon memperbaiki tahap
    penguasaan dari semasa ke semasa
? Penyelarasan dan pemantauan berterusan
  ? Untuk memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur
Perancangan Pentaksiran
? Perancangan
  ? Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga
    Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan pelaksana
    PBS yang telah dilantik.
? Penataran
  ? Penataran ialah pendedahan tentang Konsep, Kerangka dan Dasar
    program PBS kepada pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PBS
    seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir
    sekolah dan murid-murid tentang pelaksanaan PBS.
Perancangan Pentaksiran
? Pelaksanaan Pentaksiran
  ? Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir
    dalam PBS mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti
    dalam buku Format Pentaksiran
? Penyelarasan
  ? Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran
    PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi
    kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan
    penskoran dan pemberian skor.
Perancangan Pentaksiran
? Pemantauan
  ? Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan
    memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang
    telah ditetapkan.
? Pengesanan
  ? Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi
    pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya
    untuk tujuan memperbaikiaprogram itu.
Perancangan Pentaksiran
? Laporan
  ? Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan
    membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk
    penambahbaikan.
Pentadbiran PBS
?   JK Peringkat Kebangsaan
?   JK Peringkat Negeri
?   JK Peringkat Daerah
?   JK Peringkat Sekolah
JK Peringkat Kebangsaan
Penasihat:        Pengarah Peperiksaan
Pengerusi:        Timb Pengarah Pep (Operasi)
Naib Pengerusi:   Ketua Sektor SPPMALN
Setiausaha:       KPP SPPMALN
AJK:              Semua pegawai mata pelajaran
                  Semua pegawai pembina
                  Ketua Pentaksir Kebangsaan
JK Peringkat Negeri
Penasihat:            Pengarah Pelajaran Negeri
Pengerusi:            Timbalan Pengarah Pelajaran Negeri
Naib Pengerusi 1:     Ketua Sektor Pengurusan Akademik
Naib Pengerusi 2:     Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan
Setiausaha 1:         KPP Penilaian & Peperiksaan
Setiausaha 2:         KPP Pengurusan Akademik
Ahli Jawatankuasa :   Ketua Jemaah Nazir Negeri
                      Ketua Sektor Pendidikan Islam
                      Pen Pengarah Penilaian dan Peperiksaan
                      Pen Pengarah Sains & Matematik
                      Pen Pengarah Teknik & Vokasional
                      Pen Pengarah Sains Sosial & Kemanusiaan
                      Pen Pengarah Bahasa
                      Semua Pegawai Pelajaran Daerah
                      Ketua Pentaksir Kebangsaan
                      Ketua Pentaksir Negeri
JK Peringkat Daerah
Pengerusi:    Pegawai Pelajaran Daerah
Setiausaha:   Pen PPD (Akademik)
AJK:          Pen PPD (T & V)
              Pen PPD (Bahasa)
              Pen PPD (Sains & Matematik)
              Pen PPD (Pend Islam & Moral)
              Pen PPD (Sains Sosial & kemanusiaan)
              Pen PPD (Peperiksaan)
              Semua Pengetua
              Ketua Pentaksir Negeri
              Ketua Pentaksir Kawasan
              Pentaksir Kawasan
              Ketua Pentaksir Sekolah
JK Peringkat Sekolah
Pengerusi:        Pengetua / Guru Besar
Naib Pengerusi:   Pen Kanan Akademik
Setiausaha        S/U Peperiksaan
P Setiausaha      Pen S/U Peperiksaan
AJK               Guru Kanan
                  Guru Cemerlang
                  Ketua Panitia
                  Ketua Pentaksir Sekolah
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah
? Sebelum pentaksiran
   ? Menerima surat siaran PBS daripada JPN
   ? Menerima dokumen PBS daripada JPN
   ? Menubuhkan JK PBS sekolah
   ? Melantik Ketua Pentaksir Sekolah setiap mata pelajaran
   ? Memperbanyakkan dokumen PBS untuk kegunaan pentaksir
   ? Menyediakan jadual pelaksanaan PBS
   ? Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan dan bahan yang
     mencukupi
   ? Menamakan pentaksir di kalangan guru mata pelajaran yang akan
     melaksanakan PBS ¨C berperanan menguruskan segala urusan
     berkaitan pentaksiran
   ? Memberi taklimat kepada calon
   ? Memastikan setiap murid ada fail PBS
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah
? Semasa pentaksiran
   ? Pentaksiran dijalankan semasa P&P
   ? Penyelarasan dalaman
   ? Pemantauan dalaman
   ? Pentaksir merekod skor dalam BSI
   ? Pentaksir menyimpan evidens dengan selamat
   ? Pentaksir memaklumkan skor kepada calon dan calon
     tandatangan di BSI
   ? Pentaksir memindahkan skor dengan betul dari BSI ke Borang
     Markah Induk berdasarkan format pentaksiran mata pelajaran
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah
? Selepas pentaksiran
   ? Borang Skor Individu dan Borang Markah Induk disemak dan
     disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan disimpan di sekolah
   ? S/U peperiksaan memastikan pentaksir memasukkan markah ke
     dalam aplikasi LPM
   ? S/U peperiksaan dan pentaksir menyemak markah yang
     dimasukkan dalam aplikasi LPM
   ? S/U peperiksaan menyerah cetakan Senarai Keseluruhan Markah
     calon untuk disahkan oleh Pengetua / Guru Besar
   ? Mengeluarkan sijil / penyataan pencapaian PBS calon
Pelaksanaan PBS
? Petugas Pentaksiran
  ?   Ketua Pentaksir Kebangsaan
  ?   Ketua Pentaksir Negeri
  ?   Ketua Pentaksir Kawasan
  ?   Pentaksir Kawasasan
  ?   Ketua Pentaksir Sekolah
Pelaksanaan PBS
? Ketua Pentaksir Kebangsaan
  ?   Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
  ?   Guru terlatih
  ?   Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran
  ?   Disahkan dalam jawatan
  ?   Berpengalaman
Pelaksanaan PBS
? Ketua Pentaksir Negeri
  ?   Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri
  ?   Guru terlatih
  ?   Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran
  ?   Disahkan dalam jawatan
  ?   Berpengalaman dalam mata pelajaran berkaitan
Pelaksanaan PBS
? Ketua Pentaksir Kawasan / Pentaksir Kawasan
  ?   Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri
  ?   Guru terlatih
  ?   Opsyen berkaitan mata pelajaran
  ?   Berpengalaman
  ?   Disahkan dalam jawatan
Pelaksanaan PBS
? Ketua Pentaksir Sekolah
  ? Dilantik oleh Pengetua / Guru Besar
  ? Guru terlatih
  ? Opsyen mata pelajaran berkaitan
  ? Jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti
    berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang-
    kurangnya 3 tahun
  ? Dilantik dalam jawatan
Tugas Pentaksir Sekolah
? Sebelum pentaksiran
  ? Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan
    sekolah
  ? Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada
    calon
Tugas Pentaksir Sekolah
? Semasa Pentaksiran
  ? Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasi
  ? Mentaksir calon
  ? Mengisi borang-borang penskoran individu dan lain-lain yang
    berkaitan.
  ? Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/ kawasan dalam
    urusan penyelarasan
Tugas Pentaksir Sekolah
? Selepas Pentaksiran
   ? Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas
     diselaraskan oleh PN/PKw
   ? Menyerahkan skor kepada SUP
   ? Menyimpan rekod dan evidens ditempat selamat selama 6 bulan
     selepas keputusan diumumkan
   ? Menyediakan laporan dan menyerahkannya kepada PKw
   ? Memastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah
     dihantar ke sekolah baru
   ? Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon
   ? Menyelesaikan kes-kes khas
Kes-Kes Khas
? Jawatankuasa Kes Khas mesti diwujudkan di sekolah untuk
  mengendalikan kes-kes bagi calon yang tidak dapat
  melaksanakan PBS sepenuhnya
? Keanggotaan
   ?   Pengetua/ Guru Besar
   ?   Guru Kanan
   ?   Ketua Pentaksir Sekolah
   ?   Ketua Pentaksir
Isu-Isu
? Guru GSTT ¨C boleh membuat pentaksiran dengan syarat dilatih
? Pentaksir mendakwa ada sekolah yang menghantar markah
  yang tidak diselaraskan ke LPM
? Pentaksir minta sekolah dapatkan surat akuan ibu bapa bagi
  anak yang tidak melaksanakan KK
? Pelajar yang tidak hadir pastikan diberi surat peringatan 3 kali ¨C
  menjaga kepentingan sekolah
? Guru keluar bertugas ¨C pohon izin drp Pengetua / Guru Besar
  kerana penting bagi pelaksanaan PBS
? Kerjasama pihak sekolah dalam menerima lawatan pentaksir
  boleh diperbaiki
? Terlalu ramai guru dari sesebuah sekolah dilantik sebagai
  pentaksir kawasan / negeri
Penutup
? Sekolah diberi kuasa menentukan gred pentaksiran calon
  ? KUASA + TANGGUNGJAWAB
  ? Berjaya atau gagal bergantung kepada integriti, sikap dan
    komitmen pelaksana
  ? Memberi kesan kepada kehidupan generasi akan datang
Sekian

More Related Content

Pbs hassan

  • 2. Apakah PBS? ? Pentaksiran yang dirancang, ditadbir, diskor dan dilapor oleh sekolah. ? LPM menyediakan instrumen merangkumi piawai, kriteria, panduan dan peraturan ? Bertujuan membolehkan calon mengukur tahap penguasaan pengetahuan, kemahiran dan nilai berbanding kriteria yang ditetapkan ? Membolehkan calon memperbaiki pencapaian diri (assessment for learning)
  • 3. Konsep PBS ? Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada perancangan tentang murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran, pengredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran berkenaan.
  • 4. Konsep PBS ? Ditadbir diperingkat sekolah merujuk kepada usaha mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan pengurusan evidens.
  • 5. Konsep PBS ? Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema penskoran.
  • 6. Konsep PBS ? Dilaporkan di peringkat sekolah merujuk kepada perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh peraturan penggredan yang telah dibina.
  • 7. Konsep PBS ? Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah
  • 8. Konsep PBS ? Dimoderasikan merujuk kepada usaha memastikan tiap- tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama. Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor pentaksiran bagi menjamin kualiti
  • 9. Konsep PBS ? Kesahan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu dapat menggambarkan cukup cakup tentang perkara yang ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini dapat ditentukan dengan menetapkan perkara yang ditaksir adalah terangkum dalam Huraian Sukatan Pelajaran
  • 10. Konsep PBS ? Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.
  • 11. Konsep PBS ? Pelaporan positif - skor yang dilaporkan menunjukkan tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan dipertingkatkan dari semasa ke semasa
  • 12. Komponen PBS ? Projek ? Calon melaksanakan tugasan di sekolah ? LPM membekalkan panduan ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah ? Markah dihantar kepada LPM ? Sekolah mengeluarkan sijil
  • 13. Komponen PBS ? Kerja Kursus / PEKA ? Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaran ? LPM membekalkan panduan ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah ? Markah dihantar kepada LPM ? Sekolah mengeluarkan sijil
  • 14. Komponen PBS ? Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS) ? Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran. ? LPM membekalkan panduan ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah ? Markah dihantar kepada LPM ? Sekolah mengeluarkan sijil
  • 15. Komponen PBS ? Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) ? Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran ? LPM membekalkan panduan ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah ? Sekolah mengeluarkan sijil
  • 16. Komponen PBS ? Modul ? Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi ? LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan ? LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras ? Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah ? Markah dihantar kepada LPM ? Sekolah / LPM mengeluarkan sijil
  • 17. Dasar Pelaksanaan PBS ? Pelaksanaan ditadbir mengikut kuasa yang diberikan kepada Pengarah Peperiksaan di bawah Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Seksyen 67, 68 dan 69 ? Sekolah memastikan infrastruktur dan kelengkapi fizikal ada sebelum menawarkan mata pelajaran yang ada komponen PBS ? Sekolah memohon kelulusan daripada Pengarah Pelajaran Negeri 2 tahun sebelum ? Sekolah bertanggungjawab memastikan skor yang diberikan kepada calon adalah sahih berdasarkan evidens yang autentik
  • 18. Dasar Pelaksanaan PBS ? Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan evidens calon termasuk evidens produk calon yang berpindah ? Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan skor calon termasuk penghantaran skor ke LPM ? Semua calon yang mendaftar mata pelajaran yang ada komponen PBS wajib melaksanakan PBS termasuk calon yang mengulang ? Murid yang tidak melaksanakan PBS akan dianggap tidak hadir. Sekolah boleh memohon pengecualian kepada Pengarah Pelajaran Negeri dengan mengemukakan dokumen sokongan
  • 19. Dasar Pelaksanaan PBS ? Calon yang berpindah pusat perlu memilih sekolah yang menawarkan mata pelajaran yang diambil. Sekolah asal calon bertanggungjawab menghantar semua bahan dan dokumen pentaksiran ke sekolah baru ? Calon wajib melaksanakan PBS berdasarkan syarat-syarat yang telah ditetapkan bagi mata pelajaran tersebut
  • 20. Ciri-ciri PBS ? Keserasian dengan kehendak kurikulum ? Mengambilkira kemahiran, sikap dan nilai murni yang ingin dikembangkan dalam P&P ? Berpusatkan calon ? Aktiviti dibuat sendiri oleh calon. Skor berdasarkan kriteria dan tidak relatif kepada calon lain ? Luwes ? Tidak rigid dari segi jadual, tempat dan kaedah ¨C ditaksir bila calon bersedia ? Berpaksikan pembinaan insan ? Menanam aspek nilai murni
  • 21. Ciri-ciri PBS ? Telus dan terbuka ? Calon berpeluang mengetahui apa ditaksir, bila ditaksir, bagaimana dan di mana pentaksiran dibuat ? Kebolehlaksanaan dan sistematik ? Format mengambilkira aspek pentadbiran pentaksiran boleh dilaksanakan dengan sistematik ? Kepelbagaian instrumen ? Untuk memberi cakupan yang luas dan evidens yang banyak untuk menggambarkan pencapaian sebenar calon ? Formatif dan berterusan ? Calon diberi peluang untuk meningkatkan pencapaian dan memperbaiki skor
  • 22. Ciri-ciri PBS ? Mempunyai skor ? Skor mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi jika dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan ? Pelaporan positif ? Skor dilaporkan untuk menggalakkan calon memperbaiki tahap penguasaan dari semasa ke semasa ? Penyelarasan dan pemantauan berterusan ? Untuk memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur
  • 23. Perancangan Pentaksiran ? Perancangan ? Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan pelaksana PBS yang telah dilantik. ? Penataran ? Penataran ialah pendedahan tentang Konsep, Kerangka dan Dasar program PBS kepada pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PBS seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir sekolah dan murid-murid tentang pelaksanaan PBS.
  • 24. Perancangan Pentaksiran ? Pelaksanaan Pentaksiran ? Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir dalam PBS mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti dalam buku Format Pentaksiran ? Penyelarasan ? Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.
  • 25. Perancangan Pentaksiran ? Pemantauan ? Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan. ? Pengesanan ? Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya untuk tujuan memperbaikiaprogram itu.
  • 26. Perancangan Pentaksiran ? Laporan ? Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan.
  • 27. Pentadbiran PBS ? JK Peringkat Kebangsaan ? JK Peringkat Negeri ? JK Peringkat Daerah ? JK Peringkat Sekolah
  • 28. JK Peringkat Kebangsaan Penasihat: Pengarah Peperiksaan Pengerusi: Timb Pengarah Pep (Operasi) Naib Pengerusi: Ketua Sektor SPPMALN Setiausaha: KPP SPPMALN AJK: Semua pegawai mata pelajaran Semua pegawai pembina Ketua Pentaksir Kebangsaan
  • 29. JK Peringkat Negeri Penasihat: Pengarah Pelajaran Negeri Pengerusi: Timbalan Pengarah Pelajaran Negeri Naib Pengerusi 1: Ketua Sektor Pengurusan Akademik Naib Pengerusi 2: Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan Setiausaha 1: KPP Penilaian & Peperiksaan Setiausaha 2: KPP Pengurusan Akademik Ahli Jawatankuasa : Ketua Jemaah Nazir Negeri Ketua Sektor Pendidikan Islam Pen Pengarah Penilaian dan Peperiksaan Pen Pengarah Sains & Matematik Pen Pengarah Teknik & Vokasional Pen Pengarah Sains Sosial & Kemanusiaan Pen Pengarah Bahasa Semua Pegawai Pelajaran Daerah Ketua Pentaksir Kebangsaan Ketua Pentaksir Negeri
  • 30. JK Peringkat Daerah Pengerusi: Pegawai Pelajaran Daerah Setiausaha: Pen PPD (Akademik) AJK: Pen PPD (T & V) Pen PPD (Bahasa) Pen PPD (Sains & Matematik) Pen PPD (Pend Islam & Moral) Pen PPD (Sains Sosial & kemanusiaan) Pen PPD (Peperiksaan) Semua Pengetua Ketua Pentaksir Negeri Ketua Pentaksir Kawasan Pentaksir Kawasan Ketua Pentaksir Sekolah
  • 31. JK Peringkat Sekolah Pengerusi: Pengetua / Guru Besar Naib Pengerusi: Pen Kanan Akademik Setiausaha S/U Peperiksaan P Setiausaha Pen S/U Peperiksaan AJK Guru Kanan Guru Cemerlang Ketua Panitia Ketua Pentaksir Sekolah
  • 32. Tugas dan Tanggungjawab Sekolah ? Sebelum pentaksiran ? Menerima surat siaran PBS daripada JPN ? Menerima dokumen PBS daripada JPN ? Menubuhkan JK PBS sekolah ? Melantik Ketua Pentaksir Sekolah setiap mata pelajaran ? Memperbanyakkan dokumen PBS untuk kegunaan pentaksir ? Menyediakan jadual pelaksanaan PBS ? Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan dan bahan yang mencukupi ? Menamakan pentaksir di kalangan guru mata pelajaran yang akan melaksanakan PBS ¨C berperanan menguruskan segala urusan berkaitan pentaksiran ? Memberi taklimat kepada calon ? Memastikan setiap murid ada fail PBS
  • 33. Tugas dan Tanggungjawab Sekolah ? Semasa pentaksiran ? Pentaksiran dijalankan semasa P&P ? Penyelarasan dalaman ? Pemantauan dalaman ? Pentaksir merekod skor dalam BSI ? Pentaksir menyimpan evidens dengan selamat ? Pentaksir memaklumkan skor kepada calon dan calon tandatangan di BSI ? Pentaksir memindahkan skor dengan betul dari BSI ke Borang Markah Induk berdasarkan format pentaksiran mata pelajaran
  • 34. Tugas dan Tanggungjawab Sekolah ? Selepas pentaksiran ? Borang Skor Individu dan Borang Markah Induk disemak dan disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan disimpan di sekolah ? S/U peperiksaan memastikan pentaksir memasukkan markah ke dalam aplikasi LPM ? S/U peperiksaan dan pentaksir menyemak markah yang dimasukkan dalam aplikasi LPM ? S/U peperiksaan menyerah cetakan Senarai Keseluruhan Markah calon untuk disahkan oleh Pengetua / Guru Besar ? Mengeluarkan sijil / penyataan pencapaian PBS calon
  • 35. Pelaksanaan PBS ? Petugas Pentaksiran ? Ketua Pentaksir Kebangsaan ? Ketua Pentaksir Negeri ? Ketua Pentaksir Kawasan ? Pentaksir Kawasasan ? Ketua Pentaksir Sekolah
  • 36. Pelaksanaan PBS ? Ketua Pentaksir Kebangsaan ? Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia ? Guru terlatih ? Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran ? Disahkan dalam jawatan ? Berpengalaman
  • 37. Pelaksanaan PBS ? Ketua Pentaksir Negeri ? Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri ? Guru terlatih ? Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran ? Disahkan dalam jawatan ? Berpengalaman dalam mata pelajaran berkaitan
  • 38. Pelaksanaan PBS ? Ketua Pentaksir Kawasan / Pentaksir Kawasan ? Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri ? Guru terlatih ? Opsyen berkaitan mata pelajaran ? Berpengalaman ? Disahkan dalam jawatan
  • 39. Pelaksanaan PBS ? Ketua Pentaksir Sekolah ? Dilantik oleh Pengetua / Guru Besar ? Guru terlatih ? Opsyen mata pelajaran berkaitan ? Jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang- kurangnya 3 tahun ? Dilantik dalam jawatan
  • 40. Tugas Pentaksir Sekolah ? Sebelum pentaksiran ? Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan sekolah ? Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada calon
  • 41. Tugas Pentaksir Sekolah ? Semasa Pentaksiran ? Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasi ? Mentaksir calon ? Mengisi borang-borang penskoran individu dan lain-lain yang berkaitan. ? Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/ kawasan dalam urusan penyelarasan
  • 42. Tugas Pentaksir Sekolah ? Selepas Pentaksiran ? Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh PN/PKw ? Menyerahkan skor kepada SUP ? Menyimpan rekod dan evidens ditempat selamat selama 6 bulan selepas keputusan diumumkan ? Menyediakan laporan dan menyerahkannya kepada PKw ? Memastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah dihantar ke sekolah baru ? Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon ? Menyelesaikan kes-kes khas
  • 43. Kes-Kes Khas ? Jawatankuasa Kes Khas mesti diwujudkan di sekolah untuk mengendalikan kes-kes bagi calon yang tidak dapat melaksanakan PBS sepenuhnya ? Keanggotaan ? Pengetua/ Guru Besar ? Guru Kanan ? Ketua Pentaksir Sekolah ? Ketua Pentaksir
  • 44. Isu-Isu ? Guru GSTT ¨C boleh membuat pentaksiran dengan syarat dilatih ? Pentaksir mendakwa ada sekolah yang menghantar markah yang tidak diselaraskan ke LPM ? Pentaksir minta sekolah dapatkan surat akuan ibu bapa bagi anak yang tidak melaksanakan KK ? Pelajar yang tidak hadir pastikan diberi surat peringatan 3 kali ¨C menjaga kepentingan sekolah ? Guru keluar bertugas ¨C pohon izin drp Pengetua / Guru Besar kerana penting bagi pelaksanaan PBS ? Kerjasama pihak sekolah dalam menerima lawatan pentaksir boleh diperbaiki ? Terlalu ramai guru dari sesebuah sekolah dilantik sebagai pentaksir kawasan / negeri
  • 45. Penutup ? Sekolah diberi kuasa menentukan gred pentaksiran calon ? KUASA + TANGGUNGJAWAB ? Berjaya atau gagal bergantung kepada integriti, sikap dan komitmen pelaksana ? Memberi kesan kepada kehidupan generasi akan datang