Pelaksanaan tmk thn 1
- 2. ?Organisasi kandungan Modul TMK disusun mengikut komponen seperti berikut : ORGANISASI KANDUNGAN MODUL TMK 2 ORGANISASI KANDUNGAN Komponen 1 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif melalui TMK Komponen 2 Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat melalui TMK Komponen 3 Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses penyelesaian masalah Komponen 4 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK
- 3. Faktor Lain Pelaksanaan Modul TMK GURU MATA PELAJARAN MASING-MASING YANG AKAN MENGINTEGRASIKAN MODUL TMK GURU MATA PELAJARAN MASING-MASING YANG AKAN MENGINTEGRASIKAN MODUL TMK DALAM WAKTU MATA PELAJARANDALAM WAKTU MATA PELAJARAN DENGAN ATAU TANPA KOMPUTER (UNPLUGGED ACTIVITIES) DENGAN ATAU TANPA KOMPUTER (UNPLUGGED ACTIVITIES) MAKMAL KOMPUTER ATAU BILIK DARJAH ATAU DI MANA-MANA TEMPAT YANG SESUAI DAN SELAMAT MAKMAL KOMPUTER ATAU BILIK DARJAH ATAU DI MANA-MANA TEMPAT YANG SESUAI DAN SELAMAT
- 4. MODUL TMK Modul yang mengandungi kemahiran-kemahiran asas TMK yang perlu dikuasai oleh murid untuk melaksanakan Modul Aplikasi Modul yang mengandungi kemahiran TMK yang perlu diajar melalui pengintegrasian dalam mata pelajaran terpilih Modul TMK terbahagi kepada:
- 6. Modul Kemahiran Asas TMK Pengajaran Microsoft Word 1) Modul Microsoft Word 1: Teks dalam Word Pengajaran 1.9.1 - Pola Nombor Pengajaran 8.0 - Pengurusan Data 2) Modul Microsoft Word 2: Jadual dalam Word Pengajaran 8.0 - Pengurusan Data 3) Modul Microsoft Word 3: Imej dalam Word Pengajaran 8.0 - Pengurusan Data
- 7. BILANGAN KEMAHIRAN TMK YANG DIINTEGRASIKAN DALAM MATA PELAJARAN TAHUN 1 Bil. Mata Pelajaran Bil. Kemahiran TMK 1. Bahasa Inggeris 2 2. Sains 3 3. Matematik 3 4. Pendidikan Kesenian 3 5. Bahasa Melayu 2 6. Pendidikan Islam 1 7. Pendidikan Moral 2 8. Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 3 Jumlah 19
- 8. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran Perkakasan/ Perisian yang digunakan 8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data 8.2 Piktograf 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian 8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf 1.0 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif dengan menggunakan tmk 3.0 Menggunakan pemikiran komputasional dalam proses penyelesaian masalah 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks 1.6 Mengumpul atau mempersembahk an data dalam bentuk jadual dan graf 1.9 Menganalisa Data 3.2 Mempersembahk an data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf, carta atau imej. i) Menaip perkataan menggunaka n MsWord ii) Memasukka n jadual menggunaka n perisian MsWord iii) Mengumpul maklumat mengikut kad arahan iv) Melukis jadual mengikut data yang dikumpul v) Mengumpul maklumat mengikut kad arahan i) Pemproses Kata MODUL APLIKASI ¨C Pengajaran 8.0 8
- 9. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran Perkakasan/ Perisian yang digunakan 1.9 Pola nombor ? 1.9.1?Mengenal?pasti? pola?bagi?siri?nombor? yang?diberi 3.0???Menggunakan? pemikiran? komputasional?dalam? proses?penyelesaian? masalah? 3.1?Menganalisis? data?melalui? pengecaman? corak 3.3?meleraikan? sesuatu?yang? kompleks?dalam? bentuk?komponen? kecil 3.5?Menggunakan? pendekatan? langkah?demi? langkah? (algoritma)? secara?sistematik? dalam?sesuatu? situasi,?keadaan? dan? permasalahan ? i) Menyusun? nombor? mengikut? pola?nombor ii) Menyusun? nombor? mengikut? arahan iii) Mengenalpa sti?nombor?di? antara?dua? nombor? dalam?siri? nombor ? 9 MODUL APLIKASI ¨C Pengajaran 1.9.1
- 10. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Komponen TMK Kemahiran TMK Sub Kemahiran Perkakasan/ Perisian yang digunakan 1.9 Pola nombor ? 1.9.1?Mengenal?pasti? pola?bagi?siri?nombor? yang?diberi 3.0???Menggunakan? pemikiran? komputasional?dalam? proses?penyelesaian? masalah? 3.1?Menganalisis? data?melalui? pengecaman? corak 3.3?meleraikan? sesuatu?yang? kompleks?dalam? bentuk?komponen? kecil 3.5?Menggunakan? pendekatan? langkah?demi? langkah? (algoritma)? secara?sistematik? dalam?sesuatu? situasi,?keadaan? dan? permasalahan ? vi)?Mengenal? pasti?jumlah? langkah?yang? diperlukan?di? antara?dua? nombor?dalam?siri? nombor vi)?Menyusun? nombor?mengikut? siri?nombor vii)?Mengenal? pasti?pola?nombor ? 10 MODUL APLIKASI ¨C Pengajaran 1.9.1
- 11. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Komponen TMK Kemahiran TMK Sub kemahiran Perkakasan/ Perisian yang digunakan 4.3 Penyelesaian masalah 4.3.1?Menyelesaikan? masalah?harian? melibatkan? penambahan?dan? penolakan?wang. 3.0???Menggunakan? pemikiran? komputasional?dalam? proses?penyelesaian? masalah? 3.3?Meleraikan? sesuatu?yang? kompleks?dalam? bentuk?komponen? kecil. ? 3.5?Menggunakan? pendekatan? langkah?demi? langkah? (algoritma)? secara?sistematik? dalam?sesuatu? situasi,?keadaan? dan? permasalahan ? i)?????Mengenal?pasti? kata?kunci? soalan ii)????Mengenal?pasti? operasi iii)???Mengenal?pasti? nombor?yang? perlu? diselesaikan iv)???Menggabungkan? nombor?dengan? operasi v)???Menyelesaikan? soalan Tiada 11 MODUL APLIKASI ¨C Pengajaran 4.3.1
- 12. Mula Tentukan Kemahira n TMK yang perlu diajar berpandu kan Standard Kandung an/Stand ard Pembelaj aran Murid menguasai Kemahiran Asas TMK? U L K E M A HI R A N A S A S Guna Modul Aplikasi Laksana Pentaksiran Formatif (Rujuk Senarai Semak) Murid menguasai?Ubahsuai Strategi PdPTamatTi d a k TidakY a Y a Rujuk Modul Aplikasi CARTA ALIR PELAKSANAAN MODUL TMK
- 14. TERIMA KASIH