ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Pelan strategik sains 2017 2020 (ori)-2 (2)

•Download as DOC, PDF•
•
P
Prakash Subra

plan staregik 2017

1 of 43
Downloaded 24 times
[Type here] SJKT LADANG DOMINION, SEMENYIH, SELANGOR ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) BIDANG/UNIT*: KURIKULUM (PANITIA SAINS)
[Type here] Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman. S2. Seorang guru beropsyen Sains. (W)KELEMAHAN: W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M. W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains. W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan.
[Type here] W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains. W5. Bahan-bahan dan alatan Sains yang tidak mencukupi untuk menjalankan amali. W6. Tiada bilik sains
[Type here] ((O) PELUANG (OPPORTUNITIES) O1. PIBG sangat memberi sokongan. O2. Sikap ibu bapa yang positif. O3. Guru komited dalam pengajaran. Strategi SO S1 + S2 + O3 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan S1 + S2 + O1+O2 + O3 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains Strategi WO W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains W3+ W4 + O1 + O3 Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
[Type here] (C) CABARAN Strategi SC Strategi WC
[Type here] T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab tertentu. T2. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian semasa proses PdP. T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid. S1 + S2+ T2 Menyediakan modul pengajaran Sains W2 + W3 + T1 +T2 Mengurangkan masalah ponteng di kalangan murid. Menambah bahan latih tubi kepada murid W1 + T2 Meningkatkan kecemerlangan guru Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid.
[Type here] ii) Penilaian Strategi Terbaik: BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA
[Type here] 1 S1 + S2 + O3 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan 2 S1 + S2 + O1 + O2 + O3 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains 3 W3 + W4 + O1 + O3 1. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains 4 W1 + T2 Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid 5 W1 + W2 + W3 +W4+O2 + O3 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
[Type here] iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 1. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5) 3 3 2 3 3 2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 3 4 3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 5 2 1 3
[Type here] 4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3 4 1 2 3 5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 2 2 3 6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi. 4 4 3 2 3 7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 4 3 3 4 8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 3 4 4 9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 4 4
[Type here] Jumlah Skor 34 35 23 24 25 Keputusan
[Type here] iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
[Type here] KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana 1 S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains 2 S1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan 3 S5 - Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains 4 S4 - Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid 5 S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
[Type here]
[Type here]
[Type here]
[Type here] PELAN STRATEGIK SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION TAHUN 2017-2020
[Type here] NKRA Memperluaskan peluang kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 1 Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek 100% lulus dalam matapelajaran Sains (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020) Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Sains
[Type here] TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN TOV 2017 2018 2019 2020 (Berdasarkan 4 teras strategik) (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi) (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC) (Berdasarkan 25101 inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) (Pernyataan indikator yang boleh diukur) Menigkatkan Pembelajaran Murid Penguasaan murid didalam KPS masih lemah Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit. Memastikan guru matapelajaran memberi kerjasama bagi menggalakkan murid menguasai KPS dalam matapelajaran Sains GPS matapelajaran Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T5:4.50 UPSR:3.00 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR:4.00 T1:1.34 T2:2.00 T3:2.00 T4:1.00 T5:2.50 UPSR:3.00 T1:1.44 T2:1.50 T3:1.50 T4:1.00 T5:2.00 UPSR:2.00 T1:1.24 T2:1.25 T3:1.25 T4:1.00 T5:1.75 UPSR 1.50 Pencapaian murid yang mendapat A masih di tahap tidak memuaskan. Meningkatkan keupayaan penguasaan bilangan A dalam matapelajaran Sains Memastikan pdp dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru Bil. Murid yang mendapat A dalam UPSR dan PKSR T1: 2 T2: 2 T3: 1 T4: 0 T5: 0 UPSR: 0 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0 T1:3 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 1 UPSR : 1 T1: 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR : 2 T1 : 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR: 2
[Type here] PELAN TAKTIKAL TAHUN 2017
[Type here] NKRA Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 2 Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek 100% lulus dalam matapelajaran Sains (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020)
[Type here] Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Sains Strategi S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
[Type here] Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/ Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran (ETR) Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Minggu Panitia Sains dan Matematik Murid mengetahui cara mengendalikan amali sains, KPS sains dan menguatkan lagi pemahaman sains. Ketua Panitia dan guru Sains 1 minggu RM 240 PCG GPS matapelajara n Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00
[Type here] Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/ Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran (ETR) Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi T5:4.50 UPSR:3.00 UPSR: 4.00
[Type here]
[Type here] PELAN OPERASI TAHUN 2017 Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3
[Type here] Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Objektif Memberi pendedahan kepada guru-guru tentang teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2. Program/Projek Bengkel teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2 Tarikh/Tempoh JULAI Kumpulan Sasaran Guru Sains Tanggungjawab Pentadbiran dan Ketua Panitia Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017 2. Perbincangan pelaksanaan
[Type here] 3. Pelaksanaan aktiviti Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Kekangan kewangan
[Type here] Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya
[Type here] Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan Kekangan kewangan Catatan:
[Type here] Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: PELAN OPERASI TAHUN 2017
[Type here] Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Objektif Memastikan murid tahun 1 hingga 6 menguasai kemahiran KPS dalam matapelajaran Sains. Program/Projek Pembinaan modul tahun 1 - 6 Tarikh/Tempoh Mac – Sep Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 Tanggungjawab Ketua Panitia dan guru Sains
[Type here] Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017 2. Perbincangan pelaksanaan 3. Pelaksanaan aktiviti 4. Bahan keperluan (Kertas A4, buku latihan) Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) • Kekangan kewangan
[Type here] Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
[Type here] Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan Catatan:
[Type here] Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: PELAN OPERASI TAHUN 2017
[Type here] REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2017 Sekolah Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil ladang Dominion JADUAL 4 Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
[Type here] Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 1 Teknik menjawab dan cara menanda kertas UPSR Kertas 1 dan Kertas 2 Julai Tidak dapat dilaksanakan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan . Kekangan kewangan
[Type here] 2 Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 1 - 6 Mac - Sep Tidak dapat dilaksanakan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Kekangan kewangan 3 Minggu Panitia Sains dan Matematik November 13.11.17 – 17.11.17 Berjaya dilaksanakan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
[Type here] 4 Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
[Type here]
[Type here] PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020 Ulasan: MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION Bidang/Unit KURIKULUM / PANITIA SAINS Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan Memastikan guru matapelajaran memberi kerjasama bagi menggalakkan murid menguasai KPS dalam matapelajaran Sains GPS matapelajaran Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T5:4.50 UPSR:3.00 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR: 4.00 T1:1.34 T2:2.00 T3:2.00 T4:1.00 T5:2.50 UPSR: 3.00 T1:1.44 T2:1.50 T3:1.50 T4:1.00 T5:2.00 UPSR:2. 00 T1:1.24 T2:1.25 T3:1.25 T4:1.00 T5:1.75 UPSR 1.50 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR:4.00 Memastikan pdp dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru Bil. Murid yang mendapat A dalam UPSR dan PKSR T1: 2 T2: 2 T3: 1 T4: 0 T5: 0 UPSR: 0 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0 T1:3 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 1 UPSR :1 T1: 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR :2 T1 : 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR: 2 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0
[Type here] Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

More Related Content

Pelan strategik sains 2017 2020 (ori)-2 (2)

  • 1. [Type here] SJKT LADANG DOMINION, SEMENYIH, SELANGOR ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) BIDANG/UNIT*: KURIKULUM (PANITIA SAINS)
  • 2. [Type here] Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman. S2. Seorang guru beropsyen Sains. (W)KELEMAHAN: W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M. W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains. W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan.
  • 3. [Type here] W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains. W5. Bahan-bahan dan alatan Sains yang tidak mencukupi untuk menjalankan amali. W6. Tiada bilik sains
  • 4. [Type here] ((O) PELUANG (OPPORTUNITIES) O1. PIBG sangat memberi sokongan. O2. Sikap ibu bapa yang positif. O3. Guru komited dalam pengajaran. Strategi SO S1 + S2 + O3 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan S1 + S2 + O1+O2 + O3 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains Strategi WO W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains W3+ W4 + O1 + O3 Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
  • 6. [Type here] T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab tertentu. T2. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian semasa proses PdP. T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid. S1 + S2+ T2 Menyediakan modul pengajaran Sains W2 + W3 + T1 +T2 Mengurangkan masalah ponteng di kalangan murid. Menambah bahan latih tubi kepada murid W1 + T2 Meningkatkan kecemerlangan guru Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid.
  • 7. [Type here] ii) Penilaian Strategi Terbaik: BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA
  • 8. [Type here] 1 S1 + S2 + O3 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan 2 S1 + S2 + O1 + O2 + O3 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains 3 W3 + W4 + O1 + O3 1. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains 4 W1 + T2 Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid 5 W1 + W2 + W3 +W4+O2 + O3 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
  • 9. [Type here] iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 1. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5) 3 3 2 3 3 2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 3 4 3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 5 2 1 3
  • 10. [Type here] 4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3 4 1 2 3 5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 2 2 3 6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi. 4 4 3 2 3 7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 4 3 3 4 8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 3 4 4 9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 4 4
  • 11. [Type here] Jumlah Skor 34 35 23 24 25 Keputusan
  • 12. [Type here] iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
  • 13. [Type here] KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana 1 S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains 2 S1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan 3 S5 - Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains 4 S4 - Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid 5 S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
  • 17. [Type here] PELAN STRATEGIK SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION TAHUN 2017-2020
  • 18. [Type here] NKRA Memperluaskan peluang kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 1 Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek 100% lulus dalam matapelajaran Sains (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020) Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Sains
  • 19. [Type here] TERAS STRATEGIK ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN TOV 2017 2018 2019 2020 (Berdasarkan 4 teras strategik) (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi) (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC) (Berdasarkan 25101 inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) (Pernyataan indikator yang boleh diukur) Menigkatkan Pembelajaran Murid Penguasaan murid didalam KPS masih lemah Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit. Memastikan guru matapelajaran memberi kerjasama bagi menggalakkan murid menguasai KPS dalam matapelajaran Sains GPS matapelajaran Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T5:4.50 UPSR:3.00 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR:4.00 T1:1.34 T2:2.00 T3:2.00 T4:1.00 T5:2.50 UPSR:3.00 T1:1.44 T2:1.50 T3:1.50 T4:1.00 T5:2.00 UPSR:2.00 T1:1.24 T2:1.25 T3:1.25 T4:1.00 T5:1.75 UPSR 1.50 Pencapaian murid yang mendapat A masih di tahap tidak memuaskan. Meningkatkan keupayaan penguasaan bilangan A dalam matapelajaran Sains Memastikan pdp dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru Bil. Murid yang mendapat A dalam UPSR dan PKSR T1: 2 T2: 2 T3: 1 T4: 0 T5: 0 UPSR: 0 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0 T1:3 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 1 UPSR : 1 T1: 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR : 2 T1 : 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR: 2
  • 21. [Type here] NKRA Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 2 Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek 100% lulus dalam matapelajaran Sains (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020)
  • 22. [Type here] Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Sains Strategi S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
  • 23. [Type here] Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/ Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran (ETR) Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Minggu Panitia Sains dan Matematik Murid mengetahui cara mengendalikan amali sains, KPS sains dan menguatkan lagi pemahaman sains. Ketua Panitia dan guru Sains 1 minggu RM 240 PCG GPS matapelajara n Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00
  • 24. [Type here] Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/ Tempoh Kos / Sumber KPI TOV Sasaran (ETR) Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi T5:4.50 UPSR:3.00 UPSR: 4.00
  • 26. [Type here] PELAN OPERASI TAHUN 2017 Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3
  • 27. [Type here] Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Objektif Memberi pendedahan kepada guru-guru tentang teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2. Program/Projek Bengkel teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2 Tarikh/Tempoh JULAI Kumpulan Sasaran Guru Sains Tanggungjawab Pentadbiran dan Ketua Panitia Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017 2. Perbincangan pelaksanaan
  • 28. [Type here] 3. Pelaksanaan aktiviti Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Kekangan kewangan
  • 29. [Type here] Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya
  • 30. [Type here] Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan Kekangan kewangan Catatan:
  • 31. [Type here] Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: PELAN OPERASI TAHUN 2017
  • 32. [Type here] Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03 Objektif Memastikan murid tahun 1 hingga 6 menguasai kemahiran KPS dalam matapelajaran Sains. Program/Projek Pembinaan modul tahun 1 - 6 Tarikh/Tempoh Mac – Sep Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 Tanggungjawab Ketua Panitia dan guru Sains
  • 33. [Type here] Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017 2. Perbincangan pelaksanaan 3. Pelaksanaan aktiviti 4. Bahan keperluan (Kertas A4, buku latihan) Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) • Kekangan kewangan
  • 34. [Type here] Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
  • 35. [Type here] Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan Catatan:
  • 36. [Type here] Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: PELAN OPERASI TAHUN 2017
  • 37. [Type here] REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2017 Sekolah Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil ladang Dominion JADUAL 4 Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
  • 38. [Type here] Bil Program/Projek Tempoh Pelaksanaan Tarikh Pemantauan Penilaian Keberkesanan Program Cadangan Penambahbaikan Catatan 1 Teknik menjawab dan cara menanda kertas UPSR Kertas 1 dan Kertas 2 Julai Tidak dapat dilaksanakan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan . Kekangan kewangan
  • 39. [Type here] 2 Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 1 - 6 Mac - Sep Tidak dapat dilaksanakan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan Kekangan kewangan 3 Minggu Panitia Sains dan Matematik November 13.11.17 – 17.11.17 Berjaya dilaksanakan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
  • 40. [Type here] 4 Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
  • 42. [Type here] PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020 Ulasan: MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION Bidang/Unit KURIKULUM / PANITIA SAINS Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan Memastikan guru matapelajaran memberi kerjasama bagi menggalakkan murid menguasai KPS dalam matapelajaran Sains GPS matapelajaran Sains UPSR dan PKSR T1:2.33 T2:1.00 T3:2.50 T4:4.67 T5:4.50 UPSR:3.00 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR: 4.00 T1:1.34 T2:2.00 T3:2.00 T4:1.00 T5:2.50 UPSR: 3.00 T1:1.44 T2:1.50 T3:1.50 T4:1.00 T5:2.00 UPSR:2. 00 T1:1.24 T2:1.25 T3:1.25 T4:1.00 T5:1.75 UPSR 1.50 T1:2.25 T2:2.33 T3: 1.5 T4:3.00 T5:4.00 UPSR:4.00 Memastikan pdp dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru Bil. Murid yang mendapat A dalam UPSR dan PKSR T1: 2 T2: 2 T3: 1 T4: 0 T5: 0 UPSR: 0 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0 T1:3 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 1 UPSR :1 T1: 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR :2 T1 : 2 T2 : 3 T3 : 2 T4 : 2 T5 : 2 UPSR: 2 T1:2 T2 :2 T3 : 1 T4 : 0 T5 : 0 UPSR: 0
  • 43. [Type here] Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan: