際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DAYA EKSPRESI DAN KREATIVITAS GURU DI SEKOLAH YP UNILA

Download as PPTX, PDF
R
Riyan Hidayatullah

Berdasarkan gambaran situasi di atas, dapat ditangkap suatu permasalahan bahwa para guru di SMA YP Unila, sebagian besar belum memahami, mengenal dan mengetahui hubungan musikalisasi puisi pada peningkatan daya kreativitas dan produktivitas kerja. Mengingat banyak manfaat yang akan didapat setelah mempelajari musikalisasi puisi ini, maka perlu diberikan pelatihan musikalisasi puisi bagi guru-guru di Sekolah tersebut. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam bermukalisasi puisi. Hal tersebut akan memberikan stimulan kepada guru dalam mengembangkan daya ekspresi dan kreativitasnya. Dengan dikembangkannya daya kreativitas pada guru, maka kualitas pembelajaran dan produktivitas kerja juga akan meningkat. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yang dalam hal ini berupa pelatihan musikalisasi puisi, diharapkan banyak memberikan dampak bukan hanya kepada mitra tempat akan berlangsungnya kegiatan ini, namun juga akan menjadi stimulan bagi masyarakat banyak perihal perlunya menjaga kelestarian warisan budaya bangsa. Manfaat bagi sekolah/mitra yaitu akan memberikan manfaat bagi guru seni budaya setempat yang tidak berasal dari rumpun ilmu pendidikan seni musik. Manfaat khusus yang akan dirasakan oleh peserta pelatihan/guru diantaranya adalah sebagai berikut. Menjadi guru di era sekarang penuh dengan tantangan karena menuntut kreativitas yang tinggi dalam melakukan setiap pekerjaan. Di sisi lain, upaya untuk meningkatkan daya kreativitas itu tidak banyak dilakukan. Melalui pelatihan musikalisasi puisi ini, diharapkan para guru memiliki keterampilan dasar yang bisa digunakan untuk mengembangkan kreativitas mereka. Musikalisasi terdapat elemen sastra (puisi) dan musik, hal ini bisa menjadi media mengembangkan pengalaman berbeda bagi guru dan pengembangan diversifikasi metode pengajaran di kelas.

1 of 27
Download to read offline
PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DAYA EKSPRESI DAN KREATIVITAS GURU DI SEKOLAH YP UNILA SMA YP UNILA 2024 Dr. Riyan Hidayatullah, m.pd DR. sumarti, M.hum. Prisma tejapermana, s.sn., m.pd. Muharsyam dwi anantama, m.pd.
Latar belakang pelatihan Menjadi guru di era sekarang penuh dengan tantangan karena menuntut kreativitas yang tinggi dalam melakukan setiap pekerjaan. Di sisi lain, upaya untuk meningkatkan daya kreativitas itu tidak banyak dilakukan. Melalui pelatihan musikalisasi puisi ini, diharapkan para guru memiliki keterampilan dasar yang bisa digunakan untuk mengembangkan kreativitas mereka. Musikalisasi terdapat elemen sastra (puisi) dan musik, hal ini bisa menjadi media mengembangkan pengalaman berbeda bagi guru dan pengembangan diversifikasi metode pengajaran di kelas.
Latar belakang pelatihan Hari ini, banyak guru maupun siswa yang kurang bisa mengekspresikan dirinya, memalui bahaia verbal dan non-verbal. Melalui musikalisasi puisi, akan memberikan stimulasi terhadap kemampuan tersebut. Semakin divergen, semakin kita bisa melihat blind spot, banyak sekali orang, pengusaha, akademisi, pejabat, siapapun kepeleset karena dia tidak bisa mengantisipasi blind spot. Semakin kita menggeluti sesuatu yang bertolak belakang dengan apa yang kita sudah kita kuasai, semakin kita antisipatif dan meng-cover blind spot kita. Gita Wirjawan
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Mengadakan pelatihan musikalisasi puisi untuk guru di sekolah memiliki beberapa urgensi yang cukup penting. Pengembangan Keterampilan Mengajar Diversifikasi Metode Pengajaran: Pelatihan ini memungkinkan guru untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih variatif dan kreatif. Musikalisasi puisi dapat menjadi alat yang efektif untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Peningkatan Kreativitas: Guru akan diajarkan cara mengintegrasikan musik dan puisi, yang dapat meningkatkan kreativitas mereka dalam menyampaikan materi pelajaran. Ini juga dapat membantu mereka menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis dan menyenangkan.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Siswa Pemahaman dan Apresiasi Puisi: Dengan adanya musikalisasi puisi, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengapresiasi puisi. Musik dapat membantu mereka menangkap makna dan emosi yang terkandung dalam puisi. Peningkatan Keterampilan Bahasa: Proses mendengarkan dan menulis puisi yang dimusikalisasi dapat meningkatkan keterampilan bahasa siswa, termasuk kosakata, tata bahasa, dan kemampuan ekspresi verbal.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Sosial dan Emosional Kolaborasi dan Kerjasama: Musikalisasi puisi sering kali melibatkan kerja sama antara siswa dalam kelompok. Hal ini dapat meningkatkan keterampilan sosial mereka, seperti kerjasama, komunikasi, dan kemampuan untuk bekerja dalam tim. Ekspresi Emosional: Musik dan puisi adalah bentuk ekspresi yang kuat. Melalui musikalisasi puisi, siswa dapat belajar mengekspresikan perasaan mereka dengan lebih baik, yang dapat membantu dalam perkembangan emosional mereka.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Minat dan Motivasi Belajar Pembelajaran yang Menyenangkan: Menggabungkan musik dengan puisi dapat membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar. Pengalaman Belajar yang Berbeda: Siswa sering kali merasa bosan dengan metode pengajaran konvensional. Musikalisasi puisi menawarkan pengalaman belajar yang berbeda dan menarik, yang dapat membuat siswa lebih antusias untuk mengikuti pelajaran.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Kualitas Pendidikan Metode Pembelajaran Inovatif: Dengan mengadakan pelatihan ini, sekolah dapat mengadopsi metode pembelajaran yang lebih inovatif dan up-to-date. Ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Pembelajaran Holistik: Musikalisasi puisi mendukung pendekatan pembelajaran holistik yang mengintegrasikan aspek kognitif, emosional, dan sosial. Ini sejalan dengan tujuan pendidikan untuk mengembangkan siswa secara menyeluruh.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Kompetensi Guru Keterampilan Baru: Guru akan memperoleh keterampilan baru yang dapat mereka terapkan dalam berbagai konteks pengajaran. Ini juga dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam mengajar. Pengembangan Profesional: Pelatihan ini dapat menjadi bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru. Dengan keterampilan tambahan, guru dapat lebih siap menghadapi tantangan dalam pengajaran dan pembelajaran.
URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Persiapan untuk Kompetisi dan Penampilan Ajang Kompetisi: Banyak sekolah mengadakan lomba musikalisasi puisi. Pelatihan ini dapat mempersiapkan guru dan siswa untuk berpartisipasi dalam kompetisi tersebut dengan lebih baik. Peningkatan Prestasi: Guru yang terampil dalam musikalisasi puisi dapat membantu siswa mencapai prestasi yang lebih baik dalam kompetisi dan penampilan publik, yang dapat meningkatkan reputasi sekolah.
tujuan pelatihan 1 Pengembangan Keterampilan. Mengajarkan guru cara mengintegrasikan musik dan puisi. Meningkatkan kemampuan mereka dalam menciptakan pelajaran yang menarik dan interaktif. 2 Meningkatkan Kreativitas. Mendorong metode pengajaran yang inovatif. Menciptakan lingkungan kelas yang kreatif 3 Meningkatkan Ekspresi. Meningkatkan keterampilan komunikasi verbal dan non-verbal.Membantu guru mengekspresikan diri dan pelajaran mereka dengan lebih jelas
MUSIKALISASI PUISIADALAH Musikalisasi puisi adalah proses menggabungkan puisi dengan musik, di mana teks puisi
MUSIKALISASI PUISIADALAH Musikalisasi Puisi adalah genre seni dalam seni pertunjukan yang merupakan hasil kolaborasi antara kolaborasi antara penyajian puisi dan musik. Belum ada kesepakatan atau konvensi resmi mengenai definisi musik puisi, meskipun begitu, musik puisi telah cukup lama eksis di dunia sastra dan seni Indonesia.
ELEMEN MUSIKALISASI PUISI Teks Puisi Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa Melodi Melodi diciptakan untuk mengiringi teks puisi, memperkuat intonasi, dan emosi yang ingin disampaikan. Melodi ini harus sinkron dengan ritme dan rima puisi. Ritme Ritme dari puisi harus disesuaikan dengan ritme musik. Ini bisa melibatkan pengulangan frasa tertentu atau penekanan pada kata-kata tertentu dalam puisi. Harmoni Harmoni ini dapat berupa akord-akord yang dimainkan oleh instrumen musik atau suara latar. 4 1 2 3
ELEMEN MUSIKALISASI PUISI Instrumen Instrumen yang digunakan dalam musikalisasi puisi bisa bervariasi, mulai dari piano, gitar, biola, hingga orkestra lengkap, tergantung pada mood dan gaya yang diinginkan. Vokal Vokal atau penyanyi harus mampu menyampaikan emosi dan intonasi puisi dengan tepat. Teknik vokal yang baik sangat penting dalam musikalisasi puisi. 5 6
MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Penguatan Makna dan Emosi Musik dapat memperkuat makna dan puisi, membantu pendengar memahami puisi dengan lebih dalam.
MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Kreativitas: Proses musikalisasi puisi mendorong baik bagi penyair, musisi, maupun adalah bentuk ekspresi seni yang dua disiplin seni yang berbeda.
MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pembelajaran yang Menyenangkan: Bagi siswa, musikalisasi puisi dapat pembelajaran sastra menjadi lebih menyenangkan. Ini juga dapat memahami dan mengapresiasi puisi yang baru.
MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Bahasa: Musikalisasi puisi dapat keterampilan bahasa, termasuk bahasa, dan kemampuan ekspresi
Proses ini merupakan tahapan yang penting karena menentukan kualitas musikalisasi puisi PROSES MUSIKALISASI PUISI
PEMILIHAN PUISI Memilih puisi yang akan dimusikalisasi berdasarkan tema, makna, dan kesesuaian ritme.
ANALISIS TEKS Menganalisis teks puisi untuk memahami makna, emosi, dan struktur yang akan diinterpretasikan dalam musik.
PENCIPTAAN MUSIK Membuat melodi, ritme, dan harmoni yang sesuai dengan teks puisi. Proses ini sering melibatkan eksperimen dengan berbagai elemen musik untuk menemukan yang paling cocok.
LATIHANPENYEMPURNAAN Melatih musikalisasi puisi bersama musisi dan penyanyi, serta menyempurnakan aransemen musik berdasarkan umpan balik dan performa.
PERTUNJUKAN Menampilkan musikalisasi puisi di depan audiens atau merekamnya untuk distribusi lebih luas.
TUGAS BAGI PESERta pelatihan 1. Bacakan sebuah puisi milik penyari tertentu 2. Gubahkah puisi yang dibacakan itu dengan menyematkan elemen musik, silahkan kolaborasi dengan teman atau sambal memainkan sendiri
Terima kasih

More Related Content

PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DAYA EKSPRESI DAN KREATIVITAS GURU DI SEKOLAH YP UNILA

  • 1. PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN DAYA EKSPRESI DAN KREATIVITAS GURU DI SEKOLAH YP UNILA SMA YP UNILA 2024 Dr. Riyan Hidayatullah, m.pd DR. sumarti, M.hum. Prisma tejapermana, s.sn., m.pd. Muharsyam dwi anantama, m.pd.
  • 2. Latar belakang pelatihan Menjadi guru di era sekarang penuh dengan tantangan karena menuntut kreativitas yang tinggi dalam melakukan setiap pekerjaan. Di sisi lain, upaya untuk meningkatkan daya kreativitas itu tidak banyak dilakukan. Melalui pelatihan musikalisasi puisi ini, diharapkan para guru memiliki keterampilan dasar yang bisa digunakan untuk mengembangkan kreativitas mereka. Musikalisasi terdapat elemen sastra (puisi) dan musik, hal ini bisa menjadi media mengembangkan pengalaman berbeda bagi guru dan pengembangan diversifikasi metode pengajaran di kelas.
  • 3. Latar belakang pelatihan Hari ini, banyak guru maupun siswa yang kurang bisa mengekspresikan dirinya, memalui bahaia verbal dan non-verbal. Melalui musikalisasi puisi, akan memberikan stimulasi terhadap kemampuan tersebut. Semakin divergen, semakin kita bisa melihat blind spot, banyak sekali orang, pengusaha, akademisi, pejabat, siapapun kepeleset karena dia tidak bisa mengantisipasi blind spot. Semakin kita menggeluti sesuatu yang bertolak belakang dengan apa yang kita sudah kita kuasai, semakin kita antisipatif dan meng-cover blind spot kita. Gita Wirjawan
  • 4. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Mengadakan pelatihan musikalisasi puisi untuk guru di sekolah memiliki beberapa urgensi yang cukup penting. Pengembangan Keterampilan Mengajar Diversifikasi Metode Pengajaran: Pelatihan ini memungkinkan guru untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih variatif dan kreatif. Musikalisasi puisi dapat menjadi alat yang efektif untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Peningkatan Kreativitas: Guru akan diajarkan cara mengintegrasikan musik dan puisi, yang dapat meningkatkan kreativitas mereka dalam menyampaikan materi pelajaran. Ini juga dapat membantu mereka menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis dan menyenangkan.
  • 5. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Siswa Pemahaman dan Apresiasi Puisi: Dengan adanya musikalisasi puisi, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengapresiasi puisi. Musik dapat membantu mereka menangkap makna dan emosi yang terkandung dalam puisi. Peningkatan Keterampilan Bahasa: Proses mendengarkan dan menulis puisi yang dimusikalisasi dapat meningkatkan keterampilan bahasa siswa, termasuk kosakata, tata bahasa, dan kemampuan ekspresi verbal.
  • 6. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Sosial dan Emosional Kolaborasi dan Kerjasama: Musikalisasi puisi sering kali melibatkan kerja sama antara siswa dalam kelompok. Hal ini dapat meningkatkan keterampilan sosial mereka, seperti kerjasama, komunikasi, dan kemampuan untuk bekerja dalam tim. Ekspresi Emosional: Musik dan puisi adalah bentuk ekspresi yang kuat. Melalui musikalisasi puisi, siswa dapat belajar mengekspresikan perasaan mereka dengan lebih baik, yang dapat membantu dalam perkembangan emosional mereka.
  • 7. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Minat dan Motivasi Belajar Pembelajaran yang Menyenangkan: Menggabungkan musik dengan puisi dapat membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan. Ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar. Pengalaman Belajar yang Berbeda: Siswa sering kali merasa bosan dengan metode pengajaran konvensional. Musikalisasi puisi menawarkan pengalaman belajar yang berbeda dan menarik, yang dapat membuat siswa lebih antusias untuk mengikuti pelajaran.
  • 8. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Kualitas Pendidikan Metode Pembelajaran Inovatif: Dengan mengadakan pelatihan ini, sekolah dapat mengadopsi metode pembelajaran yang lebih inovatif dan up-to-date. Ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Pembelajaran Holistik: Musikalisasi puisi mendukung pendekatan pembelajaran holistik yang mengintegrasikan aspek kognitif, emosional, dan sosial. Ini sejalan dengan tujuan pendidikan untuk mengembangkan siswa secara menyeluruh.
  • 9. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Peningkatan Kompetensi Guru Keterampilan Baru: Guru akan memperoleh keterampilan baru yang dapat mereka terapkan dalam berbagai konteks pengajaran. Ini juga dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam mengajar. Pengembangan Profesional: Pelatihan ini dapat menjadi bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru. Dengan keterampilan tambahan, guru dapat lebih siap menghadapi tantangan dalam pengajaran dan pembelajaran.
  • 10. URGENSI PELATIHAN MUSIKALISASI PUISI Persiapan untuk Kompetisi dan Penampilan Ajang Kompetisi: Banyak sekolah mengadakan lomba musikalisasi puisi. Pelatihan ini dapat mempersiapkan guru dan siswa untuk berpartisipasi dalam kompetisi tersebut dengan lebih baik. Peningkatan Prestasi: Guru yang terampil dalam musikalisasi puisi dapat membantu siswa mencapai prestasi yang lebih baik dalam kompetisi dan penampilan publik, yang dapat meningkatkan reputasi sekolah.
  • 11. tujuan pelatihan 1 Pengembangan Keterampilan. Mengajarkan guru cara mengintegrasikan musik dan puisi. Meningkatkan kemampuan mereka dalam menciptakan pelajaran yang menarik dan interaktif. 2 Meningkatkan Kreativitas. Mendorong metode pengajaran yang inovatif. Menciptakan lingkungan kelas yang kreatif 3 Meningkatkan Ekspresi. Meningkatkan keterampilan komunikasi verbal dan non-verbal.Membantu guru mengekspresikan diri dan pelajaran mereka dengan lebih jelas
  • 12. MUSIKALISASI PUISIADALAH Musikalisasi puisi adalah proses menggabungkan puisi dengan musik, di mana teks puisi
  • 13. MUSIKALISASI PUISIADALAH Musikalisasi Puisi adalah genre seni dalam seni pertunjukan yang merupakan hasil kolaborasi antara kolaborasi antara penyajian puisi dan musik. Belum ada kesepakatan atau konvensi resmi mengenai definisi musik puisi, meskipun begitu, musik puisi telah cukup lama eksis di dunia sastra dan seni Indonesia.
  • 14. ELEMEN MUSIKALISASI PUISI Teks Puisi Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa Melodi Melodi diciptakan untuk mengiringi teks puisi, memperkuat intonasi, dan emosi yang ingin disampaikan. Melodi ini harus sinkron dengan ritme dan rima puisi. Ritme Ritme dari puisi harus disesuaikan dengan ritme musik. Ini bisa melibatkan pengulangan frasa tertentu atau penekanan pada kata-kata tertentu dalam puisi. Harmoni Harmoni ini dapat berupa akord-akord yang dimainkan oleh instrumen musik atau suara latar. 4 1 2 3
  • 15. ELEMEN MUSIKALISASI PUISI Instrumen Instrumen yang digunakan dalam musikalisasi puisi bisa bervariasi, mulai dari piano, gitar, biola, hingga orkestra lengkap, tergantung pada mood dan gaya yang diinginkan. Vokal Vokal atau penyanyi harus mampu menyampaikan emosi dan intonasi puisi dengan tepat. Teknik vokal yang baik sangat penting dalam musikalisasi puisi. 5 6
  • 16. MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Penguatan Makna dan Emosi Musik dapat memperkuat makna dan puisi, membantu pendengar memahami puisi dengan lebih dalam.
  • 17. MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Kreativitas: Proses musikalisasi puisi mendorong baik bagi penyair, musisi, maupun adalah bentuk ekspresi seni yang dua disiplin seni yang berbeda.
  • 18. MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pembelajaran yang Menyenangkan: Bagi siswa, musikalisasi puisi dapat pembelajaran sastra menjadi lebih menyenangkan. Ini juga dapat memahami dan mengapresiasi puisi yang baru.
  • 19. MANFAAT MUSIKALISASI PUISI Pengembangan Keterampilan Bahasa: Musikalisasi puisi dapat keterampilan bahasa, termasuk bahasa, dan kemampuan ekspresi
  • 20. Proses ini merupakan tahapan yang penting karena menentukan kualitas musikalisasi puisi PROSES MUSIKALISASI PUISI
  • 21. PEMILIHAN PUISI Memilih puisi yang akan dimusikalisasi berdasarkan tema, makna, dan kesesuaian ritme.
  • 22. ANALISIS TEKS Menganalisis teks puisi untuk memahami makna, emosi, dan struktur yang akan diinterpretasikan dalam musik.
  • 23. PENCIPTAAN MUSIK Membuat melodi, ritme, dan harmoni yang sesuai dengan teks puisi. Proses ini sering melibatkan eksperimen dengan berbagai elemen musik untuk menemukan yang paling cocok.
  • 24. LATIHANPENYEMPURNAAN Melatih musikalisasi puisi bersama musisi dan penyanyi, serta menyempurnakan aransemen musik berdasarkan umpan balik dan performa.
  • 25. PERTUNJUKAN Menampilkan musikalisasi puisi di depan audiens atau merekamnya untuk distribusi lebih luas.
  • 26. TUGAS BAGI PESERta pelatihan 1. Bacakan sebuah puisi milik penyari tertentu 2. Gubahkah puisi yang dibacakan itu dengan menyematkan elemen musik, silahkan kolaborasi dengan teman atau sambal memainkan sendiri