際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
OLEH :
HAILMI
&
MUHAMMAD EFFENDI
PPG MTE A AMBILAN JUN 2011


Project Based Learning/PBL)merupakan suatu
kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pesat
berkembang dalam zaman moden ini. Kaedah ini
menekankan kolaborasi antara guru dan pelajar
dalam mempelopori sesuatu perkara atau topik
secara penyempurnaan projek. Kementerian
Pelajaran Malaysia (2006) mentafsirkan
Pembelajaran Berasaskan Projek sebagai model
aktiviti yang keluar daripada amalan bilik darjah
yang biasa dan banyak melibatkan gabungan
antara disiplin ilmu.




Merupakan satu kaedah menjalankan aktiviti
secara individu atau berkumpulan bagi
mencapai sesuatu tujuan atau menyelesaikan
masalah.
Pembelajaran berfokuskan tugasan amali
secara terancang dan sistematik dalam
jangkamasa tertentu melibatkan analisis,
data, dan penyediaan laporan yang betul.
Mengambil masa yang panjang
Dilaksanakan secara individu atau berkumpulan
Dilaksanakan di dalam atau di luar waktu
persekolahan.
 Melibatkan murid secara aktif dalam merancang
dan melaksanakan aktiviti yang sesuai dengan
tajuk yang dikaji.
 Penekanan kepada kemahiran berfikir
 Memerlukan kesabaran dan disiplin dalam
menjalankan aktiviti.







Membantu murid untuk memahami dan
mengaplikasikan pengetahuan bahasa.
Menyokong pembelajaran murid dari segi
penyelesaian masalah dan komunikasi.
Menghilang rasa bosan terhadap
pembelajaran biasa.
Memenuhi keperluan murid melalui pelbagai
gaya pembelajaran.
Mewujudkan komunikasi positif di kalangan
murid.







Buku skrap koleksi puisi
Persembahan drama pendek
Penghasilan buku cerita besar
Laman bahasa
Poster peribahasa

More Related Content

Pembelajaran berasaskan projek

  • 1. OLEH : HAILMI & MUHAMMAD EFFENDI PPG MTE A AMBILAN JUN 2011
  • 2. Project Based Learning/PBL)merupakan suatu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pesat berkembang dalam zaman moden ini. Kaedah ini menekankan kolaborasi antara guru dan pelajar dalam mempelopori sesuatu perkara atau topik secara penyempurnaan projek. Kementerian Pelajaran Malaysia (2006) mentafsirkan Pembelajaran Berasaskan Projek sebagai model aktiviti yang keluar daripada amalan bilik darjah yang biasa dan banyak melibatkan gabungan antara disiplin ilmu.
  • 3. Merupakan satu kaedah menjalankan aktiviti secara individu atau berkumpulan bagi mencapai sesuatu tujuan atau menyelesaikan masalah. Pembelajaran berfokuskan tugasan amali secara terancang dan sistematik dalam jangkamasa tertentu melibatkan analisis, data, dan penyediaan laporan yang betul.
  • 4. Mengambil masa yang panjang Dilaksanakan secara individu atau berkumpulan Dilaksanakan di dalam atau di luar waktu persekolahan. Melibatkan murid secara aktif dalam merancang dan melaksanakan aktiviti yang sesuai dengan tajuk yang dikaji. Penekanan kepada kemahiran berfikir Memerlukan kesabaran dan disiplin dalam menjalankan aktiviti.
  • 5. Membantu murid untuk memahami dan mengaplikasikan pengetahuan bahasa. Menyokong pembelajaran murid dari segi penyelesaian masalah dan komunikasi. Menghilang rasa bosan terhadap pembelajaran biasa. Memenuhi keperluan murid melalui pelbagai gaya pembelajaran. Mewujudkan komunikasi positif di kalangan murid.
  • 6. Buku skrap koleksi puisi Persembahan drama pendek Penghasilan buku cerita besar Laman bahasa Poster peribahasa