4. • Pegetahuanyang unggul mengenai materi dari disiplinilmu tertentu
Pengetahuan Ahli (Pengetahuan Materi
Subjek)
• Pengetahuan mengenai cara untuk menjadikan disiplin ilmu tertentu
secara efektif
Pengetahuan Pedagogis
5. Model Membaca Development Pendekatan untuk Membaca
Pendekatan Kognitif Pendekatan Konsttruktivis Sosial
Membaca
9. Pendekatan Konstruktivis Sosial
Koneksi Sekolah/Keluarga/Komunitas
Klub Buku
Pengajaran Resiprokal
Kelompokpengajaranresiprokal Kelompokmodelling Kelompokinstruksieksplisit Kelompokkontrol
13. Matematika
• Tahap Pembelajaran dalam Matematika
• Kontroversi dalam Pendidikan Matematika
• Proses Kognitif
• Beberapa Prinsip Konstruktivis
• Pengajaran Tegnologi dan Matematika
Ilmu Pengetahuan
• Pendidikan Ilmu Pengetahuan
• Strategi Pengajaran Konstruktivis
14. Tahap Pembelajaran
MTK
Pra-TK sampai
kelas 2
Sistem numerisasi
berbasis 10.
Kelas 3 sampai
kelas 5
Penalaran Multiplikatif,
Ekuivalensi, Kelancaran
Penghitungan
Kelas 6 sampai
kelas 8
Penalaran matematis –
aljabar dan geometri.
Kelas 9 sampai
kelas 12
Hubungan aljabar,
geometri, statistik &
matematika khusus.
15. Kontroversi dalam Pendidikan Matematika
Pendekatan Praktik
Keterampilan
aplikatif
Pendekatan Teoritis
Hubungan
antarkonsep
18. Teknologi dan Instruksi
Matematika
Pra-TK sampai SD
Belajar MTK tanpa teknologi
canggih(kalkulator &
komputer)
Sekolah Menengah
Diajarkan menggunakan
teknologi canggih(kalkulator &
komputer)
20. Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Membantu murid mengatasi kesalahan konsepsi dalam Ilmu
Pengetahuan
Memperkenalkan
Demonstrasi
Diskusi demonstrasi
dengan teman &
memprediksi hasil
Praktek
23. Apakah itu Studi Sosial?
Studisosial
Bidang studi yang
memperkenalkan
kompetensi
kewarganegaraan
Temastudisosial
Antropologi Ekonomi
Geografi Sejarah
Hukum Filsafat
Ilmupolitik Psikologi
Agama Sosiologi
24. Pendekatan Konstruktivis
Memperbanyak pemahaman, arti
Pemikirankritismengenai nilai-nilai
Penyelidikan yang berkelanjutan pada sedikit topik penting daripada
membahas banyaktopik secaradangkal