際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Pembelajaran sepanjang hayat dan pengurusan maklumat

Download as PPTX, PDF
J
Jia Ying

Pembelajaran sepanjang hayat (PSH) merupakan proses pendidikan formal dan tidak formal untuk memperbaharui pengetahuan dan kemahiran seiring perkembangan sosioekonomi. Pada tahun 2020, PSH diharapkan menjadi amalan biasa yang diiktiraf tanpa mengira masa dan tempat melalui penggunaan teknologi seperti pembelajaran maya. Cabaran utama ialah meningkatkan penyertaan masyarakat dalam PSH.

1 of 9
Downloaded 80 times
Pembelajaran sepanjang hayat (PSH) merupakan satu proses pendemokrasian pendidikan yang merangkumi program pemerolehan pengetahuan, kemahiran dan kompetensi sama ada secara formal atau tidak formal berdasarkan pengalaman dan latihan di tempat kerja. Daya saing global dan kepelbagaian keperluan telah mendesak individu supaya sentiasa memperbaharui pengetahuan dan kemahiran mereka.
Pada masa yang sama, sejajar dengan pembangunan sosioekonomi negara,individu semakin sedar dan menghayati keperluan untuk pengayaan ilmu dan kemahiran demi kemajuan dan kepuasan diri. Menjelang tahun 2020, pengiktirafan PSH tanpa mengira masa dan tempat menjadi amalan biasa berpandukan MQF.
Untuk menyokong dan mempercepat pembudayaan PSH, penggunaan ICT dan teknologi terkini telah dimanfaatkan secara intensif melalui penggunaan laman web, internet, mobile learning, e-pembelajaran, pembelajaran maya, pembelajaran jarak jauh dan sebagainya. Kaedah pengajaran dan pembelajaran secara PSH ini bukan sahaja menjadi lebih keberkesanan kos, tetapi juga memudahkan pelajar mengikuti pengajian kerana mereka dapat belajar secara maya tanpa perlu menghadiri kelas sepanjang masa secara fizikal.
Untuk memperkembangkan dasar PSH, maka pendidikan jarak jauh ke kawasan yang terpencil telah dibangunkan dengan menubuhkan perpustakaan awam, pusat pembelajaran wilayah, muzium, perpustakaan bergerak, penerbitan berkala dan pancaran satelit.
Cabaran yang dihadapi ialah bagaimana untuk meningkatkan penyertaan lebih ramai di kalangan orang awam tanpa mengira had umur untuk menyertai PSH. Sistem pengajian tinggi perlu lebih fleksibel dan responsif untuk menyediakan individu yang mampu mengamalkan PSH.
Meningkatkan mekanisme dan prasarana untuk memudahkan PSH sebagai alat menambah pelbagai ilmu dan kemahiran mengikut minat dan kehendak dalam memperkaya kualiti hidup individu. Meningkatkan kesedaran dan penyertaan dalam kalangan orang awam supaya dapat memanfaatkan potensi kendiri melalui PSH agar dapat menghasilkan impak positif dari segi produktiviti, daya saing dan kebolehpasaran melalui peningkatan promosi PSH. Memelihara kesinambungan dan pengiktirafan PSH. Menyediakan sokongan pembiayaan yang sewajarnya bagi membudayakan PSH.
Menyediakan kemudahan untuk komuniti mendapatkan maklumat dan bahan pembelajaran PSH secara mudah, Memperkembangkan dan menekankan kesedaran PSH melalui promosi pelbagai media.
Pengurusan maklumat adalah agar maklumat- maklumat tersebut secara lebih teratur, mudah difahami, mudah dicapai dan memenuhi kehendak pengguna. Kegagalan untuk memenuhi mana-mana bahagian akan menyebabkan sumber maklumat yang diuruskan itu mengalami sedikit gangguan atau kegagalan fungsi, yang akan mengganggu kelancaran organisasi dan proses pembuatan keputusan.
Pengurusan sumber maklumat yang baik juga akan membolehkan pengurus dan pengguna merancang berbagai perkara yang lebih merujuk kepada aktiviti menguruskan organisasi dan memudahkan urusan pentadbiran.

More Related Content

Pembelajaran sepanjang hayat dan pengurusan maklumat

  • 1. Pembelajaran sepanjang hayat (PSH) merupakan satu proses pendemokrasian pendidikan yang merangkumi program pemerolehan pengetahuan, kemahiran dan kompetensi sama ada secara formal atau tidak formal berdasarkan pengalaman dan latihan di tempat kerja. Daya saing global dan kepelbagaian keperluan telah mendesak individu supaya sentiasa memperbaharui pengetahuan dan kemahiran mereka.
  • 2. Pada masa yang sama, sejajar dengan pembangunan sosioekonomi negara,individu semakin sedar dan menghayati keperluan untuk pengayaan ilmu dan kemahiran demi kemajuan dan kepuasan diri. Menjelang tahun 2020, pengiktirafan PSH tanpa mengira masa dan tempat menjadi amalan biasa berpandukan MQF.
  • 3. Untuk menyokong dan mempercepat pembudayaan PSH, penggunaan ICT dan teknologi terkini telah dimanfaatkan secara intensif melalui penggunaan laman web, internet, mobile learning, e-pembelajaran, pembelajaran maya, pembelajaran jarak jauh dan sebagainya. Kaedah pengajaran dan pembelajaran secara PSH ini bukan sahaja menjadi lebih keberkesanan kos, tetapi juga memudahkan pelajar mengikuti pengajian kerana mereka dapat belajar secara maya tanpa perlu menghadiri kelas sepanjang masa secara fizikal.
  • 4. Untuk memperkembangkan dasar PSH, maka pendidikan jarak jauh ke kawasan yang terpencil telah dibangunkan dengan menubuhkan perpustakaan awam, pusat pembelajaran wilayah, muzium, perpustakaan bergerak, penerbitan berkala dan pancaran satelit.
  • 5. Cabaran yang dihadapi ialah bagaimana untuk meningkatkan penyertaan lebih ramai di kalangan orang awam tanpa mengira had umur untuk menyertai PSH. Sistem pengajian tinggi perlu lebih fleksibel dan responsif untuk menyediakan individu yang mampu mengamalkan PSH.
  • 6. Meningkatkan mekanisme dan prasarana untuk memudahkan PSH sebagai alat menambah pelbagai ilmu dan kemahiran mengikut minat dan kehendak dalam memperkaya kualiti hidup individu. Meningkatkan kesedaran dan penyertaan dalam kalangan orang awam supaya dapat memanfaatkan potensi kendiri melalui PSH agar dapat menghasilkan impak positif dari segi produktiviti, daya saing dan kebolehpasaran melalui peningkatan promosi PSH. Memelihara kesinambungan dan pengiktirafan PSH. Menyediakan sokongan pembiayaan yang sewajarnya bagi membudayakan PSH.
  • 7. Menyediakan kemudahan untuk komuniti mendapatkan maklumat dan bahan pembelajaran PSH secara mudah, Memperkembangkan dan menekankan kesedaran PSH melalui promosi pelbagai media.
  • 8. Pengurusan maklumat adalah agar maklumat- maklumat tersebut secara lebih teratur, mudah difahami, mudah dicapai dan memenuhi kehendak pengguna. Kegagalan untuk memenuhi mana-mana bahagian akan menyebabkan sumber maklumat yang diuruskan itu mengalami sedikit gangguan atau kegagalan fungsi, yang akan mengganggu kelancaran organisasi dan proses pembuatan keputusan.
  • 9. Pengurusan sumber maklumat yang baik juga akan membolehkan pengurus dan pengguna merancang berbagai perkara yang lebih merujuk kepada aktiviti menguruskan organisasi dan memudahkan urusan pentadbiran.