際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Pemberdayaan Masyarakat

Download as DOC, PDF
U
Ukis Munchiz

Di Era kekinian, Pemberdayaan masyarakat menjadi isu yang senantiasa paling diminati. Khusunya dalam praktik pekerjaan sosial makro.

1 of 7
Download to read offline
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Konsep dan proses
KONSEP DAN PROSES PEMBERDAYAAN Suatu upaya perbaikan sosial dalam masyarakat yang berupaya untuk mengembangkan kerjasama serta mengembangkan sistem pemberian dukungan timbal balik dalam masyarakat, sehingga dengan demikian, sebagian besar orang yang tertindas atau orang yang kurang beruntung akan memperoleh kekuatan atas kehidupannya sendiri. Pemberdayaan merupakan terjemahan dari empowerment, dengan demikian erat kaitannya dengan power. Power di sini dihubungkan dengan penguasaan atau kendali penuh terhadap kehidupannya sendiri atau kendali atas sumber dayanya sendiri. Orang atau kelompok yang tidak berdaya berarti orang atau kelompok yang tidak memiliki kendali atas kehidupannya sendiri, tidak memiliki kendali atas sumber daya yang dimilikinya sendiri, dan juga tidak memiliki kendali atas pilihan-pilihan hidupnya. Dengan demikian empowerment berarti meningkatkan daya atau power kepada individu atau kelompok agar dia memiliki kendali atas pilihan-pilihannya sendiri atau memiliki kendali atas sumber daya yang ada. MASALAH FORMULA JITU (Cooking Books). Suatu formula atau kiat-kiat tertentu seringkali dimasukkan ke dalam suatu program pemberdayaan. Kiat atau formula ini seringkali juga menjadi syarat untuk 2
disetujuinya sebuah program aksi tertentu. Harus diingat bahwa : Tidak ada suatu rumusan atau formula yang jitu dan dapat diterapkan pada semua kondisi masyarakat. Suatu proses kerja dikembangkan tahap demi tahap sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada di daerah masing-masing, rumusannya sangat rinci dikembangkan oleh masyarakat yang bersangkutan, oleh karena itu tidak mungkin diterapkan di daerah lain dengan hasil yang sama. Pemaksaan untuk menerapkan suatu formula yang efektif di daerah lain ke dalam masyarakat lokal yang bersangkutan justru mengingkari proses pemberdayaan. Dengan demikian, kita harus kritis terhadap tahapan atau prosedur kerja yang dikembangkan oleh pihak lain. Hal ini tidak berarti bahwa proyek atau kegiatan yang dilakukan dapat berjalan tanpa arah tertentu yang ditetapkan oleh inisiator, akan tetapi : Proses detail yang dikembangkan harus berasal dari masyarakat itu sendiri, dilakukan oleh masyarakat itu sendiri, dan hasil akhir yang menjadi tujuan harus bermanfaat bagi masyarakat itu sendiri. 3
Suatu proses pemberdayaan yang dilakukan dengan menggunakan prosedur, proses, atau mekanisme yang dikembangkan oleh pihak di luar masyarakat yang bersangkutan, sebenarnya telah mengingkari prinsip pemberdayaan itu sendiri. MENINGKATKAN Vs MEMBERIKAN Pemberdayaan pada intinya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan warga itu sendiri yang dimulai dari kondisi nyata mereka saat itu. Sedangkan memberikan daya berarti memberikan kekuatan yang berasal dari luar masyarakat yang asing bagi masyarakat itu sendiri. KONSEP PEMBERDAYAAN : Berbicara tentang pemberdayaan (Empowerment), berarti kita melihat dua unsur sekaligus, yaitu PROSES dan HASIL. Memberdayakan (Empowering) berarti kita melihat proses, sedangkan keberdayaan (Empowered) berarti kita melihat hasilnya. DILIHAT DARI PROSES YAITU SUATU RANGKAIAN KEGIATAN YANG DITUJUKAN UNTUK MEMPERMUDAH ATAU MEMFASILITASI ANGGOTA KOMUNITAS MENCAPAI KEBERDAYAAN. 4
DILIHAT DARI HASIL YAITU SITUASI ATAU KONDISI TERTENTU YANG MENJADI TUJUAN DAPAT MEMBERIKAN KESEMPATAN KEPADA WARGA MASYARAKAT UNTUK MAMPU MEMECAHKAN MASALAHNYA DENGAN KEKUATAN SENDIRI DILIHAT DARI PROSES : 1. DILAKUKAN SENDIRI OLEH WARGA MASYARAKAT. 2. MENGGUNAKAN KEMAMPUAN WARGA SENDIRI. 3. MEMANFAATKAN KEPEMIMPINAN LOKAL. 4. MENGGUNAKAN SUMBER DAYA LOKAL SENDIRI. 5. BERKESINAMBUNGAN. 6. INKLUSIF : TERBUKA DAN TIDAK KAKU. 7. MENJAUHI KONFLIK DAN ISOLASI. 8. MEMOMPA SEMANGAT. 9. TIDAK MEMPERKERUH SITUASI (DO NO HARM) 5
DILIHAT DARI HASIL : 1. HASIL TERLIHAT JELAS DAN DAPAT DIUKUR. 2. SESUAI KEBUTUHAN NYATA MASYARAKAT 3. HARUS MEMILIKI PROSPEK PENGEMBANGAN (TIDAK MANDEG). 4. TERKAIT DENGAN PEMECAHAN MASALAH LAIN SECARA KESELURUHAN. 5. MASYARAKAT MEMILIKI DAYA / KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAHNYA SENDIRI LANGKAH-LANGKAH PEMBERDAYAAN A. TAHAP PERSIAPAN 1. TUMBUHKAN RASA KEBERSAMAAN ANTAR WARGA (SENSE OF COMMUNITY) 2. MULAILAH DARI INISIATIF LOKAL YANG ADA. 3. TEMUKENALI KEBUTUHAN DAN HARAPAN. 4. TEMUKENALI POTENSI YANG ADA. 5. PERSIAPKAN SITUASI KERJASAMA. 6. POMPA SEMANGAT DAN DISIPLIN KERJA. B. TAHAP PERENCANAAN 1. SUSUNLAH TUJUAN NYATA YANG AKAN DICAPAI 6
2. TEMUKENALI HAMBATAN SERTA TENTANGAN YANG MUNGKIN MUNCUL 3. TEMUKENALI PARTISIPAN YANG AKAN TERLIBAT. 4. SUSUNLAH ORGANISASI KERJA. 5. TENTUKAN LANGKAH-LANGKAH KERJA. 6. TENTUKAN UKURAN KEBERHASILAN KERJA. C. PELAKSANAAN KERJA 1. LAKSANAKAN KEGIATAN SESUAI RENCANA. 2. DAMPINGI WARGA. 3. TERUS MENERUS MENJALIN DAN MENGEM- BANGKAN KERJASAMA. 4. TERUS MENERUS MENYEMANGATI WARGA. 5. SELALU WASPADA TERHADAP KONFLIK. D. MONITORING DAN EVALUASI. 1. LIHAT DAN BANDINGKAN KONDISI NYATA DENGAN TUJUAN SERTA TAHAPAN KERJA. 2. CATAT DAN IKUTI PERKEMBANGAN YANG DICAPAI. 3. CATAT DAN TINDAKLANJUTI PERSOALAN ATAU HAMBATAN YANG MENGEMUKA. 4. SEMPURNAKAN TAHAPAN TERDAHULU YG KURANG SEMPURNA. 7

More Related Content

Pemberdayaan Masyarakat

  • 2. KONSEP DAN PROSES PEMBERDAYAAN Suatu upaya perbaikan sosial dalam masyarakat yang berupaya untuk mengembangkan kerjasama serta mengembangkan sistem pemberian dukungan timbal balik dalam masyarakat, sehingga dengan demikian, sebagian besar orang yang tertindas atau orang yang kurang beruntung akan memperoleh kekuatan atas kehidupannya sendiri. Pemberdayaan merupakan terjemahan dari empowerment, dengan demikian erat kaitannya dengan power. Power di sini dihubungkan dengan penguasaan atau kendali penuh terhadap kehidupannya sendiri atau kendali atas sumber dayanya sendiri. Orang atau kelompok yang tidak berdaya berarti orang atau kelompok yang tidak memiliki kendali atas kehidupannya sendiri, tidak memiliki kendali atas sumber daya yang dimilikinya sendiri, dan juga tidak memiliki kendali atas pilihan-pilihan hidupnya. Dengan demikian empowerment berarti meningkatkan daya atau power kepada individu atau kelompok agar dia memiliki kendali atas pilihan-pilihannya sendiri atau memiliki kendali atas sumber daya yang ada. MASALAH FORMULA JITU (Cooking Books). Suatu formula atau kiat-kiat tertentu seringkali dimasukkan ke dalam suatu program pemberdayaan. Kiat atau formula ini seringkali juga menjadi syarat untuk 2
  • 3. disetujuinya sebuah program aksi tertentu. Harus diingat bahwa : Tidak ada suatu rumusan atau formula yang jitu dan dapat diterapkan pada semua kondisi masyarakat. Suatu proses kerja dikembangkan tahap demi tahap sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada di daerah masing-masing, rumusannya sangat rinci dikembangkan oleh masyarakat yang bersangkutan, oleh karena itu tidak mungkin diterapkan di daerah lain dengan hasil yang sama. Pemaksaan untuk menerapkan suatu formula yang efektif di daerah lain ke dalam masyarakat lokal yang bersangkutan justru mengingkari proses pemberdayaan. Dengan demikian, kita harus kritis terhadap tahapan atau prosedur kerja yang dikembangkan oleh pihak lain. Hal ini tidak berarti bahwa proyek atau kegiatan yang dilakukan dapat berjalan tanpa arah tertentu yang ditetapkan oleh inisiator, akan tetapi : Proses detail yang dikembangkan harus berasal dari masyarakat itu sendiri, dilakukan oleh masyarakat itu sendiri, dan hasil akhir yang menjadi tujuan harus bermanfaat bagi masyarakat itu sendiri. 3
  • 4. Suatu proses pemberdayaan yang dilakukan dengan menggunakan prosedur, proses, atau mekanisme yang dikembangkan oleh pihak di luar masyarakat yang bersangkutan, sebenarnya telah mengingkari prinsip pemberdayaan itu sendiri. MENINGKATKAN Vs MEMBERIKAN Pemberdayaan pada intinya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan warga itu sendiri yang dimulai dari kondisi nyata mereka saat itu. Sedangkan memberikan daya berarti memberikan kekuatan yang berasal dari luar masyarakat yang asing bagi masyarakat itu sendiri. KONSEP PEMBERDAYAAN : Berbicara tentang pemberdayaan (Empowerment), berarti kita melihat dua unsur sekaligus, yaitu PROSES dan HASIL. Memberdayakan (Empowering) berarti kita melihat proses, sedangkan keberdayaan (Empowered) berarti kita melihat hasilnya. DILIHAT DARI PROSES YAITU SUATU RANGKAIAN KEGIATAN YANG DITUJUKAN UNTUK MEMPERMUDAH ATAU MEMFASILITASI ANGGOTA KOMUNITAS MENCAPAI KEBERDAYAAN. 4
  • 5. DILIHAT DARI HASIL YAITU SITUASI ATAU KONDISI TERTENTU YANG MENJADI TUJUAN DAPAT MEMBERIKAN KESEMPATAN KEPADA WARGA MASYARAKAT UNTUK MAMPU MEMECAHKAN MASALAHNYA DENGAN KEKUATAN SENDIRI DILIHAT DARI PROSES : 1. DILAKUKAN SENDIRI OLEH WARGA MASYARAKAT. 2. MENGGUNAKAN KEMAMPUAN WARGA SENDIRI. 3. MEMANFAATKAN KEPEMIMPINAN LOKAL. 4. MENGGUNAKAN SUMBER DAYA LOKAL SENDIRI. 5. BERKESINAMBUNGAN. 6. INKLUSIF : TERBUKA DAN TIDAK KAKU. 7. MENJAUHI KONFLIK DAN ISOLASI. 8. MEMOMPA SEMANGAT. 9. TIDAK MEMPERKERUH SITUASI (DO NO HARM) 5
  • 6. DILIHAT DARI HASIL : 1. HASIL TERLIHAT JELAS DAN DAPAT DIUKUR. 2. SESUAI KEBUTUHAN NYATA MASYARAKAT 3. HARUS MEMILIKI PROSPEK PENGEMBANGAN (TIDAK MANDEG). 4. TERKAIT DENGAN PEMECAHAN MASALAH LAIN SECARA KESELURUHAN. 5. MASYARAKAT MEMILIKI DAYA / KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAHNYA SENDIRI LANGKAH-LANGKAH PEMBERDAYAAN A. TAHAP PERSIAPAN 1. TUMBUHKAN RASA KEBERSAMAAN ANTAR WARGA (SENSE OF COMMUNITY) 2. MULAILAH DARI INISIATIF LOKAL YANG ADA. 3. TEMUKENALI KEBUTUHAN DAN HARAPAN. 4. TEMUKENALI POTENSI YANG ADA. 5. PERSIAPKAN SITUASI KERJASAMA. 6. POMPA SEMANGAT DAN DISIPLIN KERJA. B. TAHAP PERENCANAAN 1. SUSUNLAH TUJUAN NYATA YANG AKAN DICAPAI 6
  • 7. 2. TEMUKENALI HAMBATAN SERTA TENTANGAN YANG MUNGKIN MUNCUL 3. TEMUKENALI PARTISIPAN YANG AKAN TERLIBAT. 4. SUSUNLAH ORGANISASI KERJA. 5. TENTUKAN LANGKAH-LANGKAH KERJA. 6. TENTUKAN UKURAN KEBERHASILAN KERJA. C. PELAKSANAAN KERJA 1. LAKSANAKAN KEGIATAN SESUAI RENCANA. 2. DAMPINGI WARGA. 3. TERUS MENERUS MENJALIN DAN MENGEM- BANGKAN KERJASAMA. 4. TERUS MENERUS MENYEMANGATI WARGA. 5. SELALU WASPADA TERHADAP KONFLIK. D. MONITORING DAN EVALUASI. 1. LIHAT DAN BANDINGKAN KONDISI NYATA DENGAN TUJUAN SERTA TAHAPAN KERJA. 2. CATAT DAN IKUTI PERKEMBANGAN YANG DICAPAI. 3. CATAT DAN TINDAKLANJUTI PERSOALAN ATAU HAMBATAN YANG MENGEMUKA. 4. SEMPURNAKAN TAHAPAN TERDAHULU YG KURANG SEMPURNA. 7