3. Membantu membangunkan tahap kecergasan melalui aktiviti fizikal.
Membangunkan kemahiran pergerakan asas, kreatif, sukan dan
gimnastik sambil mempelajari literasi bahasa.
Memberikan pendedahan dan pengetahuan kepada kanak-kanak
tentang Gaya Hidup Cergas dan Gaya Hidup Sihat.
4. Pergerakan lokomotor ialah
pergerakan yang dilakukan oleh
kanak-kanak itu akan menyebabkan
dia berubah kedudukan atau kekal di
tempat tersebut seperti
berjalan, berlari, melompat dan
sebagainya (Domelly &
Gallahue, 2003).
Contoh : Berlari, berjalan, melompat
5. OBJEKTIF :
MENDEDAHKAN MURID-MURID KEPADA AKTIVITI
PRABACAAN
MELIBATKAN KOORDINASI TANGAN
6. Pergerakan bukan lokomotor adalah keupayaan untuk
mengerakkan tubuh badan tanpa beralih tempat. Ini
bermaksud kanak-kanak berada dalam kedudukan yang sama
dan tidak berubah ke tempat lain.
Contoh : imbang Y ,meregang, tarik tangan kawan
7. Aktiviti bukan lokomotor dengan iringan muzik
OBJEKTIF :
1. mendedahkan murid-murid kepada aktiviti pratulisan &
prabacaan
2. Melibatkan koordinasi tangan dan mata
8. Aktiviti 1 :
BERGERAK MEMBENTUK HURUF
1.Murid-murid berdiri setempat dan membentuk
huruf dengan menggunakan anggota badan
mereka.
2.Mereka juga boleh menggunakan pergerakan
tubuh mereka seperti jari, kaki tangan dan
sebagainya.
9. 1. Seorang murid akan melakar/mengayakan/menyilang
bentuk huruf menggunakan anggota badan mereka.
2. Murid yang lain akan meneka bentuk/huruf tersebut.
10. Aktiviti bukan lokomotor tanpa muzik:
OBJEKTIF :
1. mendedahkan murid-murid kepada aktiviti prabacaan
2. Melibatkan koordinasi tangan dan anggota badan
