際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Pendekatan moral kognitif

Download as PPTX, PDF
Y
yusnithamerang

Dokumen tersebut menjelaskan Pendekatan Moral Kognitif yang bertujuan membimbing seseorang untuk membuat keputusan moral berdasarkan prinsip universal dan bukan hukuman. Pendekatan ini dilaksanakan dengan menggunakan dilemma moral sebagai rangsangan untuk murid berfikir tentang alternatif dan memberi sebab atas pilihan mereka, lalu menentukan tahap pertimbangan moral mereka.

1 of 5
Downloaded 11 times
Pendekatan Moral Kognitif Prepared by: Yusnitha Merang
Definisi Pendekatan mendorong seseorang untuk berfikir aktif tentang masalah- masalah moral dan dalam membuat keputusan moral. Bertujuan untuk membimbing seseorang untuk mengembangkan pertimbangan moral kerana takut hukuman oleh pihak yang berautoriti sehingga peringkat berautonomi di mana keputusan ialah berasaskan kepada prinsip moral yang sejagat.
Pendekatan ini dilaksanakan dengan menggunakan dilemma moral sebagai rangsangan. Dilemma moral merujuk kepada sesuatu keadaan di mana terdapatnya konflik nilai dan memerlukan seseorang membuat pilihan nilai (lebih dari satu) dan memberikan sebab atau justifikasi ke atas keputusannya.
Mengemukakan satu dilema dan soalan probe untuk murid berfikir tentang beberapa alternative dalam dilemma tersebut. Membuat pilihan moral dan memberi sebab ke atas pilihan tersebut. Berdasarkan kepada sebab yang diberikan, tentukan peringkat pertimbangan moral. Tambah soalan probe untuk meningkatkan tahap pemikiran moral murid. Garis Panduan pelaksanaan Pendekatan Moral Kognitif
VIDEO Video Heinz Dilemma (Kohlbergs Stages of Moral Development)- http://www.youtube.com/watch?v=5czp9S4u26M

More Related Content

Pendekatan moral kognitif

  • 2. Definisi Pendekatan mendorong seseorang untuk berfikir aktif tentang masalah- masalah moral dan dalam membuat keputusan moral. Bertujuan untuk membimbing seseorang untuk mengembangkan pertimbangan moral kerana takut hukuman oleh pihak yang berautoriti sehingga peringkat berautonomi di mana keputusan ialah berasaskan kepada prinsip moral yang sejagat.
  • 3. Pendekatan ini dilaksanakan dengan menggunakan dilemma moral sebagai rangsangan. Dilemma moral merujuk kepada sesuatu keadaan di mana terdapatnya konflik nilai dan memerlukan seseorang membuat pilihan nilai (lebih dari satu) dan memberikan sebab atau justifikasi ke atas keputusannya.
  • 4. Mengemukakan satu dilema dan soalan probe untuk murid berfikir tentang beberapa alternative dalam dilemma tersebut. Membuat pilihan moral dan memberi sebab ke atas pilihan tersebut. Berdasarkan kepada sebab yang diberikan, tentukan peringkat pertimbangan moral. Tambah soalan probe untuk meningkatkan tahap pemikiran moral murid. Garis Panduan pelaksanaan Pendekatan Moral Kognitif
  • 5. VIDEO Video Heinz Dilemma (Kohlbergs Stages of Moral Development)- http://www.youtube.com/watch?v=5czp9S4u26M