Pendidikan anak berbakat
- 1. PSIKOLOGI PENDIDIKAN PENDIDIKAN UNTUK ANAK BERBAKAT DISUSUN OLEH YUNIAR WIDI ANTARY FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITASMUHAMMADIYAH SURAKARTA
- 2. CHILDERN WHO ARE GIFTED (ANAK BERBAKAT) Anak berbakat adalah anak-anak yang memiliki IQ diatas rata-rata ( 130 bahkan lebih) dan/atau bakat yang luar biasa dalam beberapa bidang Kriteria anak berbakat menurut Ellen Winner (1996) : 1. Perkembangan Cepat Anak berbakat menguasai dengan cepat suatu bidang dari pada anak-anak yang tidak berbakat karena mereka memilki kemampaun tinggi dlam satu bidang atau bidang-bidang tertentu. 2. Mengikuti Kemajuan Mereka Sendiri Anak berbakat memiliki cara belajar yg berbeda, mereka membutuhkan dukungan dan lebih sedikit scaffolding dr orang dewasa untuk belajar. Menolak instruksi yng eksplisit, melakukan penemun sendiri dan memecahkan masalah dng cara unik. Menjadi normal atau dibawah normal pd bidang yang lain 3. Hasrat Menguasai Anak-anak yang berbakat terdorong untuk memahami bidang dimana mereka mempunyai kemampuan yang tinggi. Menampilkan minat yang intens, berlebih serta kemampuan fokus pada bidangnya.
- 3. Anak berbakat tidak akan menjadi anak dewasa yang berbakat, ketika mereka ditekan terlalu keras oleh orangtua dan guru yg terlalu bersemangat sehingga mengakibatkan motivasi intrinsik (internal) hilang
- 4. Anak Berbakat, Nature or Nuture? Apakah anak berbakat hasil keturunan atau lingkungan ? Kemungkinan besar adalah keduanya individu berbakat memiliki tanda-tanda kemampuan yang tinggi dalam bidang tertentu pada usia yang sangat muda, sebelum atau pd awal pendidikan formal, menunjukan pengaruh kekuatan bawaan lahir. Individu berbakat memerlukan dukungan yang cakap, pelatihan dan praktik bertahun-tahun. latihan yg disengaja (delibrate practice), menunjukan pengaruh kekuatan lingkungan. Delibrate Practice adalah latihan yang muncul pada tingkat kesulitan yang sesuai untuk individu tersebut, memberikan umpan balik yg korektif dan memungkinkan untuk melakukan pengulangan.
- 5. Cara Mendidik Anak Berbakat Memberikan Tantangan, dalam mendidik anak berbakat harus menantang ank- anak berbakat untuk mencapai harapan yang tinggi. Anak-anak yg berbakat yg tidak tertantang dapat menjadi menggangu, membolos, dan kehilangan minat dalam mencapai prestasi 4 Pilihan Program untuk Anak Berbakat , (Hertzog,1998) 1. Kelas Khusus Kelas khusus biasanya dilakukan selama hari-hari biasa/ disebut program penarikan. 2. Akselerasi dan Pengayaan dalam keadaan kelas reguler dapat berupa penerimaan anak di awal taman kanak-kanak, lompatan kelas, penerobosan, pemadatan kurikulum adalah variasi akselerasi dimana guru melewati aspek-aspek kuriulum yang mereka yakin tidak dibutuhkan oleh anak-anak yang berbakat. 3. Mentor dan Magang mentor dan magang merupakan cara yang penting dan tidak dimanfaatkan dengan efektif untuk memotivasi, emnantang dan secara efektif mendidik anak-anaka berbakat
- 6. TERIMAKASIH