際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Pengantar kuliah PPKN

Download as PPTX, PDF
Eko Budi
Eko Budi

Pengantar Kuliah PPKN

1 of 21
Downloaded 111 times
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH WAJIB MEMUAT : a. PENDIDIKAN AGAMA b. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN c. BAHASA ( Ps 37 AYAT 1 UU No 20 tahun 2003 ) KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI WAJIB MEMUAT : a. PENDIDIKAN AGAMA; b. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN; c. BAHASA. ( Ps 37 AYAT 2 UU No.20 tahun 2003) 2
Penjelasan Pasal 37 Ayat (1) UU RI No.20 Tahun 2003: Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air 3
4 Azyumardi Azra : PKn adlh pendidikan yg mengkaji & membahas ttg pemerintahan, konstitusi, lembaga2 demokrasi, rule of law, HAM, hak dan kewajiban warganegara serta proses demokrasi. Zamroni : PKn adalah pendidikan demokrasi yg bertujuan untuk mempersiapkan warga masyarakat berpikir kritis & bertindak demokratis. Merphin Panjaitan : PKn adlh pendidikan demokrasi yg bertujuan utk mendidik generasi muda menjadi warganegara yg demokratis dan partisipatif melalui suatu pendidikan yg dialogial. Tim ICCE UIN Jakarta : PKn adlh suatu proses yg dilakkn olh lembaga pendidikan di mana seseorang mempelajari orientasi, sikap dan perilaku politik sehingga yang bersangkutan memiliki political knowledge, awareness, attitude, political efficacy dan political participation serta kemampuan mengambil keputusan politik secara rasional.
5 CIVIC KNOWLEDGE CIVIC CONFIDENCE CIVIC COMMITTMENT CIVIC SKILLS CIVIC COMPETENCE CIVIC DISPOSITIONS SMART & GOOD CITIZENSHIP
6 BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI : ~ Kemampuan berfikir, ~ Bersikap rasional, dan dinamis, ~ Berpandangan luas sebagai manusia intelektual. Mengantarkan mahasiswa selaku warganegara, memiliki : a. Wawasan kesadaran bernegara, untuk : - bela negara. - cinta tanah air. b. Wawasan kebangsaan, untuk : - kesadaran berbangsa - mempunyai ketahanan nasional. c. Pola pikir, sikap yang komprehensif- Integral pada seluruh aspek kehidupan nasional.
7 TUJUAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI ( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 ) Agar mahasiswa : 1. Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan kewarganegaraan, 2. Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan dalam peranan dan kedudukan serta kepentingannya, sebagai individu, anggota keluarga/masyarakat dan warganegara yang terdidik. 3. Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan kaidah- kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk menciptakan masyarakat madani.
8 T U J U A N K U L I A H P K N MEMBENTUK KECAKAPAN PARTISIPATIF YG BERMUTU & BERTANGGUNG JAWAB DLM POLITIK & BRMASYRKT (LOKAL, NAS, REG & GLOBAL ) MENJADIKAN WN YG BAIK & MAMPU JAGA PERSATUAN & INTEGRITAS BANGSA GUNA WUJUDKN IND. YG KUAT, SEJAHTERA & DEMOKRATIS MENGHASILKAN MAHASISWA BERPIKIR KOMPREHENSIF, ANALITIS & KRITIS & BERTINDAK DEMOKRATIS MENGEMBANGKAN KULTUR DEMOKRASI : KEBEBASAN, PERSAMAAN, KEMERDEKAAN, TOLERNSI, PUAN MENAHAN DIRI, NEGOSIASI MEMBENTUK MAHASISWA MJD GOOD & RESPONSIBILITY CITIZEN MLL PENANAMAN MORAL & KETERAMPILAN ( SKILL )
RUANG LINGKUP 9 Keputusan Dirjen Dikti No. 43/DIKTI/Kep/2006 cakupan materi Pend. Kewarganegaraan meliputi : 1. Filsafat pancasila 2. Identitas nasional 3. Politik dan strategi 4. Demokrasi Indonesia 5. HAM dan rule of law 6. Hak dan kewajiban warga Negara 7. Geopolitik Indonesia 8. Geostrategic Indonesia
PARADIGMA PKN (CIVIC EDUCATION) 1. Mahasiswa 2. Dosen 3. Materi 4. Manaj Dik Paradigma Feodalistik -PT sbg tempat mmpersiapkan generasi masa datang -Mhssw sbg obyek -Dosen sbg sumber ilmu, kebenaran & info, otoriter & birokratis -Materi disusun Scr Rigid -Sentralistik -Dogmatis Hasil : -Mjd manusia robot -Tdk kreatif -Tdk demokratis -Otoriter Paradigma Humanistik -Mhssw sbg subyek & objek -Dosen sbg fasilitator & mitra dialog -Materi brdasar kebutuhan serdik, fleksibel, dinamis & fenomenologis -Orientasi pembelajaran learning to know, to be, to do, to live together
11 NO MATERI METODE PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU BOBOT NILAI 1 Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan Ceramah interaktif dengan ilustrasi 1 kali pertemuan 5% 2 Nilai-nilai dan Filsafat Pancasila Ceramah singkat,studi kasus dan diskusi. 2 kali pertemuan 10% 3 Identitas Nasional Bangsa Indonesia Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 1 kali pertemuan 10% 4 Demokrasi Ceramah singkat, studi pustaka dan diskusi. 2 kali pertemuan 15% 5 Hak & Kewajiban Warga Negara Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 2 kali pertemuan 15% 6 Ham & Rule of Law Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 3 kali pertemuan 15% 7 Ketahanan Nasional Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 2 kali pertemuan 15% 8 Politik dan Strategi Nasional. Ceramah, bedah kasus, diskusi. 3 kali pertemuan 15% JUMLAH 15 kali pertemuan 100% RENCANA PEMBELAJARAN MK. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
12 WAWASAN KEWARGA- NEGARAAN INDONESIA PERCAYA DIRI SBG BANGSA KOMITMEN BELA NEGARA KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN PARTISIPASI SOSPOL SIKAP DAN TANGGUNG JAWAB DEMOKRATIS WARGA NEGARA YANG CERDAS DAN BAIK KOGNITIF/ INTELEKTUAL AFEKTIF/ WATAK, SIKAP PSIKOMOTOR/ AKTIFITAS HOLISTIK (Komprehensif - integral )
13 ~ SUMBER NILAI DAN ~ PEDOMAN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI DALAM MENGANTARKAN MAHASISWA, UNTUK ~ MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA SELAKU WARGANEGARA YANG BERPERAN AKTIF ~ MENEGAKKAN DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI
14 Membantu mahasiswa selaku warganegara, agar mampu : ~ mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa Indonesia, ~ mewujudkan kesadaran berbangsa dan bernegara, ~ menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan.
CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969, SMA 1969 PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73 PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984. PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD, SMP, SMU 1994-Sekarang PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang (rintisan) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT (UU No.20 Thn 2003 ttg SISDIKNAS) 15
CATATAN : PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an 2000 - Walawa (Wajib Latih Mahasiswa) : ~ Ektra Kurikuler, tapi intra Universiter ~ Di beberapa PTN. ~ 1970-an ~ Resimen Mahasiswa berdasar teritorial (seperti : Yon Maha Jaya, Maha Surya, dsj). ~ sertifikatnya Tamtama Cadangan. - Pendidikan Perwira Cadangan : ~ SKep Bersama Mendikbud-Menhankam/Pangab untuk PTN : 0228/U/73 dan Kep.B.43/XII/73, 08-12-1973. ~ prinsipnya Wamil untuk Jurusan tertentu, - sarjana muda ( eqivalen 90 sks) - diberi pangkat Letnan Dua. 16
17 DOMAIN KAJIAN ILMIAH DOMAIN SOSIAL- KULTURAL DOMAIN KURIKULER SMART & GOOD CITIZENSHIP
18 1. EDUCATION ABOUT CITIZENSHIP / DEMOCRACY THIN MINIMUM KNOWING CITIZENSHIP DEMOCRACY 2. EDUCATION THROUGH CITIZENSHIP/DEMOCRACY MODERATE DOING CITIZENSHIP DEMOCRACY 3. EDUCATION FOR CITIZENSHIP / DEMOCRACY THICK MAXIMUM BUILDING CITIZENSHIP DEMOCRACY
19 EDUCATION FOR DEMOCRACY EDUCATION THROUGH DEMOCRACY EDUCATION ABOUT DEMOCRACY PKN SD,SMP,SMA PKN DIKTI
20 ATRIBUT MASYARAKAT MADANI INDONESIA BER-KETUHANAN YANG MAHA ESA, BERKEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB, BERSATU DALAM NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA, DEMOKRATIS-KONSTITUSIONAL, BERKEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA, BERBHINNEKA TUNGGAL IKA, MENJUNJUNG TINGGI HAK DAN KEWAJIBAN AZASI MANUSIA, MENCINTAI PERDAMAIAN DUNIA.
21 1. UU. No. 20. tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. SKep. Dirjen DIKTI Depdiknas, No. 38/DIKTI/Kep/2002. tentang Rambu-rambu pelaksanaan Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. 3. Tim Dirjen Dikti-Dep Diknas. (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. 4. Tim ICCE UIN Jakarta. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan : Demokrasi, Hak asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta : ICCE UIN Jakarta & Pena Media 5. Winarno, Spd, M. Si. (2012). Paradigma Baru Pendidikan kewarganegaraan. Jakarta : Bumi Aksara

More Related Content

Pengantar kuliah PPKN

  • 2. KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH WAJIB MEMUAT : a. PENDIDIKAN AGAMA b. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN c. BAHASA ( Ps 37 AYAT 1 UU No 20 tahun 2003 ) KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI WAJIB MEMUAT : a. PENDIDIKAN AGAMA; b. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN; c. BAHASA. ( Ps 37 AYAT 2 UU No.20 tahun 2003) 2
  • 3. Penjelasan Pasal 37 Ayat (1) UU RI No.20 Tahun 2003: Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air 3
  • 4. 4 Azyumardi Azra : PKn adlh pendidikan yg mengkaji & membahas ttg pemerintahan, konstitusi, lembaga2 demokrasi, rule of law, HAM, hak dan kewajiban warganegara serta proses demokrasi. Zamroni : PKn adalah pendidikan demokrasi yg bertujuan untuk mempersiapkan warga masyarakat berpikir kritis & bertindak demokratis. Merphin Panjaitan : PKn adlh pendidikan demokrasi yg bertujuan utk mendidik generasi muda menjadi warganegara yg demokratis dan partisipatif melalui suatu pendidikan yg dialogial. Tim ICCE UIN Jakarta : PKn adlh suatu proses yg dilakkn olh lembaga pendidikan di mana seseorang mempelajari orientasi, sikap dan perilaku politik sehingga yang bersangkutan memiliki political knowledge, awareness, attitude, political efficacy dan political participation serta kemampuan mengambil keputusan politik secara rasional.
  • 6. 6 BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI : ~ Kemampuan berfikir, ~ Bersikap rasional, dan dinamis, ~ Berpandangan luas sebagai manusia intelektual. Mengantarkan mahasiswa selaku warganegara, memiliki : a. Wawasan kesadaran bernegara, untuk : - bela negara. - cinta tanah air. b. Wawasan kebangsaan, untuk : - kesadaran berbangsa - mempunyai ketahanan nasional. c. Pola pikir, sikap yang komprehensif- Integral pada seluruh aspek kehidupan nasional.
  • 7. 7 TUJUAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI ( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 ) Agar mahasiswa : 1. Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan kewarganegaraan, 2. Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan dalam peranan dan kedudukan serta kepentingannya, sebagai individu, anggota keluarga/masyarakat dan warganegara yang terdidik. 3. Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan kaidah- kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk menciptakan masyarakat madani.
  • 8. 8 T U J U A N K U L I A H P K N MEMBENTUK KECAKAPAN PARTISIPATIF YG BERMUTU & BERTANGGUNG JAWAB DLM POLITIK & BRMASYRKT (LOKAL, NAS, REG & GLOBAL ) MENJADIKAN WN YG BAIK & MAMPU JAGA PERSATUAN & INTEGRITAS BANGSA GUNA WUJUDKN IND. YG KUAT, SEJAHTERA & DEMOKRATIS MENGHASILKAN MAHASISWA BERPIKIR KOMPREHENSIF, ANALITIS & KRITIS & BERTINDAK DEMOKRATIS MENGEMBANGKAN KULTUR DEMOKRASI : KEBEBASAN, PERSAMAAN, KEMERDEKAAN, TOLERNSI, PUAN MENAHAN DIRI, NEGOSIASI MEMBENTUK MAHASISWA MJD GOOD & RESPONSIBILITY CITIZEN MLL PENANAMAN MORAL & KETERAMPILAN ( SKILL )
  • 9. RUANG LINGKUP 9 Keputusan Dirjen Dikti No. 43/DIKTI/Kep/2006 cakupan materi Pend. Kewarganegaraan meliputi : 1. Filsafat pancasila 2. Identitas nasional 3. Politik dan strategi 4. Demokrasi Indonesia 5. HAM dan rule of law 6. Hak dan kewajiban warga Negara 7. Geopolitik Indonesia 8. Geostrategic Indonesia
  • 10. PARADIGMA PKN (CIVIC EDUCATION) 1. Mahasiswa 2. Dosen 3. Materi 4. Manaj Dik Paradigma Feodalistik -PT sbg tempat mmpersiapkan generasi masa datang -Mhssw sbg obyek -Dosen sbg sumber ilmu, kebenaran & info, otoriter & birokratis -Materi disusun Scr Rigid -Sentralistik -Dogmatis Hasil : -Mjd manusia robot -Tdk kreatif -Tdk demokratis -Otoriter Paradigma Humanistik -Mhssw sbg subyek & objek -Dosen sbg fasilitator & mitra dialog -Materi brdasar kebutuhan serdik, fleksibel, dinamis & fenomenologis -Orientasi pembelajaran learning to know, to be, to do, to live together
  • 11. 11 NO MATERI METODE PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU BOBOT NILAI 1 Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan Ceramah interaktif dengan ilustrasi 1 kali pertemuan 5% 2 Nilai-nilai dan Filsafat Pancasila Ceramah singkat,studi kasus dan diskusi. 2 kali pertemuan 10% 3 Identitas Nasional Bangsa Indonesia Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 1 kali pertemuan 10% 4 Demokrasi Ceramah singkat, studi pustaka dan diskusi. 2 kali pertemuan 15% 5 Hak & Kewajiban Warga Negara Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 2 kali pertemuan 15% 6 Ham & Rule of Law Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 3 kali pertemuan 15% 7 Ketahanan Nasional Ceramah singkat,dikusi kelompok kecil dan simulasi. 2 kali pertemuan 15% 8 Politik dan Strategi Nasional. Ceramah, bedah kasus, diskusi. 3 kali pertemuan 15% JUMLAH 15 kali pertemuan 100% RENCANA PEMBELAJARAN MK. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
  • 12. 12 WAWASAN KEWARGA- NEGARAAN INDONESIA PERCAYA DIRI SBG BANGSA KOMITMEN BELA NEGARA KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN PARTISIPASI SOSPOL SIKAP DAN TANGGUNG JAWAB DEMOKRATIS WARGA NEGARA YANG CERDAS DAN BAIK KOGNITIF/ INTELEKTUAL AFEKTIF/ WATAK, SIKAP PSIKOMOTOR/ AKTIFITAS HOLISTIK (Komprehensif - integral )
  • 13. 13 ~ SUMBER NILAI DAN ~ PEDOMAN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI DALAM MENGANTARKAN MAHASISWA, UNTUK ~ MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA SELAKU WARGANEGARA YANG BERPERAN AKTIF ~ MENEGAKKAN DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI
  • 14. 14 Membantu mahasiswa selaku warganegara, agar mampu : ~ mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa Indonesia, ~ mewujudkan kesadaran berbangsa dan bernegara, ~ menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan.
  • 15. CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969, SMA 1969 PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73 PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984. PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD, SMP, SMU 1994-Sekarang PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang (rintisan) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT (UU No.20 Thn 2003 ttg SISDIKNAS) 15
  • 16. CATATAN : PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an 2000 - Walawa (Wajib Latih Mahasiswa) : ~ Ektra Kurikuler, tapi intra Universiter ~ Di beberapa PTN. ~ 1970-an ~ Resimen Mahasiswa berdasar teritorial (seperti : Yon Maha Jaya, Maha Surya, dsj). ~ sertifikatnya Tamtama Cadangan. - Pendidikan Perwira Cadangan : ~ SKep Bersama Mendikbud-Menhankam/Pangab untuk PTN : 0228/U/73 dan Kep.B.43/XII/73, 08-12-1973. ~ prinsipnya Wamil untuk Jurusan tertentu, - sarjana muda ( eqivalen 90 sks) - diberi pangkat Letnan Dua. 16
  • 18. 18 1. EDUCATION ABOUT CITIZENSHIP / DEMOCRACY THIN MINIMUM KNOWING CITIZENSHIP DEMOCRACY 2. EDUCATION THROUGH CITIZENSHIP/DEMOCRACY MODERATE DOING CITIZENSHIP DEMOCRACY 3. EDUCATION FOR CITIZENSHIP / DEMOCRACY THICK MAXIMUM BUILDING CITIZENSHIP DEMOCRACY
  • 20. 20 ATRIBUT MASYARAKAT MADANI INDONESIA BER-KETUHANAN YANG MAHA ESA, BERKEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB, BERSATU DALAM NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA, DEMOKRATIS-KONSTITUSIONAL, BERKEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA, BERBHINNEKA TUNGGAL IKA, MENJUNJUNG TINGGI HAK DAN KEWAJIBAN AZASI MANUSIA, MENCINTAI PERDAMAIAN DUNIA.
  • 21. 21 1. UU. No. 20. tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. SKep. Dirjen DIKTI Depdiknas, No. 38/DIKTI/Kep/2002. tentang Rambu-rambu pelaksanaan Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. 3. Tim Dirjen Dikti-Dep Diknas. (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. 4. Tim ICCE UIN Jakarta. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan : Demokrasi, Hak asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta : ICCE UIN Jakarta & Pena Media 5. Winarno, Spd, M. Si. (2012). Paradigma Baru Pendidikan kewarganegaraan. Jakarta : Bumi Aksara