PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
- 1. PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN MPU21072 TAJUK : PERANAN PENDIDIKAN DAN INTEGRASI NASIONAL DALAM MEMBENTUK NEGARA BANGSA MALAYSIA DISEDIAKAN OLEH : PUTERI SHAZREEN INSYIRA (08DPI24F2099) NADHIRAH ATRISYA BINTI MOHD NAJIB (08DPI24F2079) FAREISYA EZZRA BINTI MOHD AZZAHIRAL ( 08DPI24F2097) NURUL ALYSHA FADILLAH BINTI SYAHRULNIZAM (08DPI24F2039) PENSYARAH : PUAN SITI NORYANIE BINTI YUSOFF
- 2. Teks Penghargaan Peranan dan Pembahagian Tugas Maksud Integrasi Nasional Maksud Pendidikan Peranan Integrasi Nasional dalam Membentuk Negara Bangsa Peranan Institusi Apakah Integrasi Institusi Kepentingan Integrasi Nasional dalam Pendidikan Perpaduan dan Integrasi Nasional Rumusan Rujukan ISI KANDUNGAN i
- 3. TEKS PENGHARGAAN Kami ingin memanjatkan syukur kepada Tuhan kerana dengan izin-Nya, e-folio ini dapat disiapkan tepat pada masanya. Dalam menyiapkan e-folio ini kami mendapat sokongan dan bantuan daripada pelbagai pihak. Kami juga turut ingin berterima kasih dengan penyarah etika dan peradaban kami iaitu Puan Siti Noryanie kerana telah banyak membantu dan memberi tunjuk ajar kepada kami bagi menyiapkan kerja e-folio ini. Jutaan terima kasih juga diucapkan kepada rakan-rakan yang telah berbesar hati memberi kerjasama dan membuat kajian tentang tajuk yang telah dipilih.
- 4. PUTERI 1. MAKSUD PENDIDIKAN DAN INTEGRASI NASIONAL KEPENTINGAN INTEGRASI NASIONAL DALAM PENDIDIKAN PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL 2. NADHIRAH TEKS PENGHARGAAN APAKAH INTEGRASI NASIONAL 3. FAREISYA PERANAN INTEGRASI NASIONAL DALAM MEMBENTUK NEGARA BANGSA RUMUSAN 4. ALYSHA PERANAN INSTITUSI PERANAN & PEMBAHAGIAN TUGAS
- 5. Maksud Pendidikan Dan Integrasi Nasional ....................................................................1 Peranan Integrasi Nasional Dalam Membentuk Negara Bangsa.....................................3 Peranan Institusi..................................................................................................................4 Apakah Integrasi Nasional..................................................................................................8 Kepentingan Integrasi Nasional Dalam Pendidikan.........................................................9 Perpaduan dan Integrasi Nasional....................................................................................12 Rumusan..............................................................................................................................15 Sumber Rujukan..................................................................................................................17 SENARAI KANDUNGAN
- 6. Menurut Shamsul Amri (2007), integrasi merupakan satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang terpisah dari segi budaya, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit politik. Manakala, perpaduan pula boleh diertikan sebagai satu proses yang mampu menyatupadukan seluruh masyarakat dalam negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama serta perasaan cinta dan banggakan tanah air. Jika digabungkan kedua-dua perkataan ini, integrasi perpaduan bermaksud mewujudkan satu masyarakat yang bersatu padu dengan satu identiti nasional. Kerjasama ini boleh dibentuk melalui integrasi wilayah, ekonomi, kebudayaan, sosial, pendidikan dan politik. Menurut Shamsul Amri (2007), integrasi merupakan satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang terpisah dari segi budaya, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit politik. Manakala, perpaduan pula boleh diertikan sebagai satu proses yang mampu menyatupadukan seluruh masyarakat dalam negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama serta perasaan cinta dan banggakan tanah air. Jika digabungkan kedua-dua perkataan ini, integrasi perpaduan bermaksud mewujudkan satu masyarakat yang bersatu padu dengan satu identiti nasional. Kerjasama ini boleh dibentuk melalui integrasi wilayah, ekonomi, kebudayaan, sosial, pendidikan dan politik. MAKSUD INTEGRASI NASIONAL MAKSUD INTEGRASI NASIONAL 1
- 7. Pendidikan merupakan penyumbang utama pembangunan modal sosial dan ekonomi negara. Pendidikan juga merupakan pencetus kreativiti dan penjana inovasi yang melengkapkan generasi muda dengan kemahiran yang diperlukan untuk bersaing dalam pasaran kerja, dan menjadi pengupaya perkembangan ekonomi secara keseluruhan. Sehubungan dengan itu, Kerajaan perlu memastikan sistem pendidikan negara berfungsi secara berkesan untuk menjayakan Model Baru Ekonomi, Program Transformasi Ekonomi dan Program Transformasi Kerajaan yang menjadi asas perkembangan ekonomi negara dalam persaingan ekonomi global. Pendidikan merupakan penyumbang utama pembangunan modal sosial dan ekonomi negara. Pendidikan juga merupakan pencetus kreativiti dan penjana inovasi yang melengkapkan generasi muda dengan kemahiran yang diperlukan untuk bersaing dalam pasaran kerja, dan menjadi pengupaya perkembangan ekonomi secara keseluruhan. Sehubungan dengan itu, Kerajaan perlu memastikan sistem pendidikan negara berfungsi secara berkesan untuk menjayakan Model Baru Ekonomi, Program Transformasi Ekonomi dan Program Transformasi Kerajaan yang menjadi asas perkembangan ekonomi negara dalam persaingan ekonomi global. MAKSUD PENDIDIKAN MAKSUD PENDIDIKAN 2
- 8. Sambutan Perayaan Bersama Perayaan seperti Hari Kebangsaan, Hari Malaysia, Tahun Baru Cina, Deepavali, Hari Gawai, dan Hari Kaamatan diraikan bersama oleh rakyat pelbagai kaum. Aktiviti gotong-royong dan sukan juga membantu memperkukuh hubungan masyarakat. Sambutan Perayaan Bersama Perayaan seperti Hari Kebangsaan, Hari Malaysia, Tahun Baru Cina, Deepavali, Hari Gawai, dan Hari Kaamatan diraikan bersama oleh rakyat pelbagai kaum. Aktiviti gotong-royong dan sukan juga membantu memperkukuh hubungan masyarakat. PERANAN INTERGRASI NASIONAL DALAM MEMBENTUK NEGARA BANGSA 3
- 9. 2. Rukun Negara sebagai Asas Perpaduan Prinsip Rukun Negara seperti Kesetiaan kepada Raja dan Negara serta Kesopanan dan Kesusilaan membantu menyatukan rakyat. Pendidikan memainkan peranan dalam mendidik generasi muda tentang kepentingan nilai-nilai ini. 2. Rukun Negara sebagai Asas Perpaduan Prinsip Rukun Negara seperti Kesetiaan kepada Raja dan Negara serta Kesopanan dan Kesusilaan membantu menyatukan rakyat. Pendidikan memainkan peranan dalam mendidik generasi muda tentang kepentingan nilai-nilai ini. PERANAN INTERGRASI NASIONAL DALAM MEMBENTUK NEGARA BANGSA 4
- 10. 1. Mewujudkan Identiti Kebangsaan Integrasi nasional membantu membentuk identiti kebangsaan yang dikongsi oleh seluruh rakyat Malaysia. Melalui dasar seperti Rukun Negara, penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan simbol seperti Jalur Gemilang. Rakyat berasa disatukan sebagai satu bangsa. Contohnya, penggunaan Bahasa Melayu dalam sistem pendidikan dan pentadbiran kerajaan dapat mengukuhkan identiti bersama dalam kalangan rakyat. 2. Mengukuhkan Perpaduan Kaum Integrasi nasional menyumbang kepada perpaduan antara kaum. Iaitu dengan menggalakkan interaksi dan kerjasama tanpa mengira perbezaan etnik. hal ini dapat mengurangkan jurang antara kaum. Sebagai contohnya, program seperti Sekolah Wawasan, PLKN, dan sambutan perayaan bersama menunjukkan usaha untuk merapatkan hubungan antara masyarakat pelbagai kaum. 1. Mewujudkan Identiti Kebangsaan Integrasi nasional membantu membentuk identiti kebangsaan yang dikongsi oleh seluruh rakyat Malaysia. Melalui dasar seperti Rukun Negara, penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan simbol seperti Jalur Gemilang. Rakyat berasa disatukan sebagai satu bangsa. Contohnya, penggunaan Bahasa Melayu dalam sistem pendidikan dan pentadbiran kerajaan dapat mengukuhkan identiti bersama dalam kalangan rakyat. 2. Mengukuhkan Perpaduan Kaum Integrasi nasional menyumbang kepada perpaduan antara kaum. Iaitu dengan menggalakkan interaksi dan kerjasama tanpa mengira perbezaan etnik. hal ini dapat mengurangkan jurang antara kaum. Sebagai contohnya, program seperti Sekolah Wawasan, PLKN, dan sambutan perayaan bersama menunjukkan usaha untuk merapatkan hubungan antara masyarakat pelbagai kaum. PERANAN INSTITUSI PERANAN INSTITUSI 5
- 11. 3. Menjamin Kestabilan Politik dan Ekonomi Kesatuan dalam negara membawa kepada kestabilan politik dan ekonomi. Iaitu apabila rakyat hidup dengan harmoni, konflik perkauman dapat dielakkan, membolehkan kerajaan memberi tumpuan kepada pembangunan negara. Contohnya, dasar seperti Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) direka untuk mengurangkan jurang sosioekonomi antara kaum dan meningkatkan kestabilan negara. 4. Memelihara Warisan Budaya yang Pelbagai Integrasi nasional menggalakkan penerimaan serta penghormatan terhadap kepelbagaian budaya. Integrasi tidak bermaksud menghapuskan perbezaan budaya, tetapi mengiktiraf dan meraikan kepelbagaian warisan budaya di Malaysia. Contoh yang dapat di ambil ialah Perayaan seperti Hari Raya, Tahun Baru Cina, dan Deepavali diraikan bersama sebagai simbol perpaduan dalam kepelbagaian budaya. 3. Menjamin Kestabilan Politik dan Ekonomi Kesatuan dalam negara membawa kepada kestabilan politik dan ekonomi. Iaitu apabila rakyat hidup dengan harmoni, konflik perkauman dapat dielakkan, membolehkan kerajaan memberi tumpuan kepada pembangunan negara. Contohnya, dasar seperti Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) direka untuk mengurangkan jurang sosioekonomi antara kaum dan meningkatkan kestabilan negara. 4. Memelihara Warisan Budaya yang Pelbagai Integrasi nasional menggalakkan penerimaan serta penghormatan terhadap kepelbagaian budaya. Integrasi tidak bermaksud menghapuskan perbezaan budaya, tetapi mengiktiraf dan meraikan kepelbagaian warisan budaya di Malaysia. Contoh yang dapat di ambil ialah Perayaan seperti Hari Raya, Tahun Baru Cina, dan Deepavali diraikan bersama sebagai simbol perpaduan dalam kepelbagaian budaya. 6
- 12. 5. Meningkatkan Kesedaran dan Toleransi Pendidikan dan media memainkan peranan penting dalam meningkatkan kesedaran serta toleransi antara rakyat. Ini dapat ditangani dengan memasukkan nilai perpaduan dalam sistem pendidikan, generasi muda dididik untuk menghargai dan menerima perbezaan budaya dan etnik. Contohnya, subjek Sejarah, Pendidikan Sivik, dan pengajaran Rukun Negara di sekolah membantu menanam nilai toleransi dan perpaduan dalam kalangan pelajar. 5. Meningkatkan Kesedaran dan Toleransi Pendidikan dan media memainkan peranan penting dalam meningkatkan kesedaran serta toleransi antara rakyat. Ini dapat ditangani dengan memasukkan nilai perpaduan dalam sistem pendidikan, generasi muda dididik untuk menghargai dan menerima perbezaan budaya dan etnik. Contohnya, subjek Sejarah, Pendidikan Sivik, dan pengajaran Rukun Negara di sekolah membantu menanam nilai toleransi dan perpaduan dalam kalangan pelajar. 7
- 13. Proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah bagi membentuk satu bangsa. Mereka mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. Selepas mencapai kemerdekaan pelbagai usaha telah dilaksanakan untuk memperkasakan perpaduan dan integrasi nasional dilaksanakan merangkumi bidang politik, ekonomi dan sosial. Proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah bagi membentuk satu bangsa. Mereka mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. Selepas mencapai kemerdekaan pelbagai usaha telah dilaksanakan untuk memperkasakan perpaduan dan integrasi nasional dilaksanakan merangkumi bidang politik, ekonomi dan sosial. APAKAH INTEGRASI NASIONAL? 8
- 14. 1.Menjamin keamanan dan kesejahteraan negara Rakyat berasa selamat semasa menjalankan aktiviti seharian. Sebagai contoh, Pihak berkuasa tempatan atau kerajaan negeri sering menjalankan inisiatif untuk mempertingkatkan integrasi sosial seperti membina taman awam yang boleh digunakan oleh semua lapisan masyarakat tanpa mengira kaum, agama, atau latar belakang. Dengan adanya tempat yang menggalakkan interaksi antara rakyat pelbagai kaum, ia memberi rasa selamat kepada semua untuk menjalani kehidupan seharian dalam suasana yang harmoni dan mesra. 1.Menjamin keamanan dan kesejahteraan negara Rakyat berasa selamat semasa menjalankan aktiviti seharian. Sebagai contoh, Pihak berkuasa tempatan atau kerajaan negeri sering menjalankan inisiatif untuk mempertingkatkan integrasi sosial seperti membina taman awam yang boleh digunakan oleh semua lapisan masyarakat tanpa mengira kaum, agama, atau latar belakang. Dengan adanya tempat yang menggalakkan interaksi antara rakyat pelbagai kaum, ia memberi rasa selamat kepada semua untuk menjalani kehidupan seharian dalam suasana yang harmoni dan mesra. KEPENTINGAN INTEGRASI NASIONAL DALAM PENDIDIKAN 9
- 15. 2. Memperkasa sistem pendidikan kebangsaan Penubuhan sekolah wawasan, aliran dan sukatan yang sama dan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. Sebagai contoh, Di peringkat universiti, penggunaan Bahasa Melayu dalam sistem pengajaran dan pembelajaran di semua universiti awam dan swasta juga memperkasakan sistem pendidikan kebangsaan. Pelajar daripada pelbagai latar belakang etnik belajar dalam bahasa yang sama, memperkukuhkan integrasi nasional dan memastikan semua pelajar mendapat peluang yang sama untuk berjaya dalam bidang pendidikan. 2. Memperkasa sistem pendidikan kebangsaan Penubuhan sekolah wawasan, aliran dan sukatan yang sama dan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. Sebagai contoh, Di peringkat universiti, penggunaan Bahasa Melayu dalam sistem pengajaran dan pembelajaran di semua universiti awam dan swasta juga memperkasakan sistem pendidikan kebangsaan. Pelajar daripada pelbagai latar belakang etnik belajar dalam bahasa yang sama, memperkukuhkan integrasi nasional dan memastikan semua pelajar mendapat peluang yang sama untuk berjaya dalam bidang pendidikan. 7 10
- 16. 3. Melalui sukan dan kebudayaan Kegiatan sukan dan kebudayaan digiatkan bagi memupuk perpaduan antara kaum, bandar, luar bandar dan antara wilayah. Sebagai contoh Program "Sukan Rakyat" yang dianjurkan pada peringkat kampung atau bandar, yang menggabungkan pelbagai sukan tradisional dan moden. Acara ini melibatkan penyertaan pelbagai komuniti, termasuk kaum Melayu, Cina, India, dan lain-lain, serta memberi peluang kepada rakyat dari bandar dan luar bandar untuk berinteraksi. Aktiviti seperti tarik tali, bola sepak, dan permainan tradisional lain dapat menyatupadukan masyarakat tanpa mengira latar belakang dan memupuk semangat perpaduan antara kaum dan wilayah. 3. Melalui sukan dan kebudayaan Kegiatan sukan dan kebudayaan digiatkan bagi memupuk perpaduan antara kaum, bandar, luar bandar dan antara wilayah. Sebagai contoh Program "Sukan Rakyat" yang dianjurkan pada peringkat kampung atau bandar, yang menggabungkan pelbagai sukan tradisional dan moden. Acara ini melibatkan penyertaan pelbagai komuniti, termasuk kaum Melayu, Cina, India, dan lain-lain, serta memberi peluang kepada rakyat dari bandar dan luar bandar untuk berinteraksi. Aktiviti seperti tarik tali, bola sepak, dan permainan tradisional lain dapat menyatupadukan masyarakat tanpa mengira latar belakang dan memupuk semangat perpaduan antara kaum dan wilayah. 11
- 17. PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL 1.Perpaduan kaum Keadaan rakyat daripada pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman dalam masyarakat yang bersatu. Memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. 2. Integrasi Nasional Merupakan satu proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah bagi membentuk satu bangsa. Mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. 1.Perpaduan kaum Keadaan rakyat daripada pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman dalam masyarakat yang bersatu. Memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. 2. Integrasi Nasional Merupakan satu proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah bagi membentuk satu bangsa. Mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara. 12
- 18. 3. Politik Menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara di bawah MAGERAN. Jabatan ini menghasilkan draf Rukun Negara. 4. Ekonomi DEB dan DPN Untuk kemakmuran ekonomi rakyat dan negara. Pembangunan melalui rancangan Pembangunan tanah yang mampu menambah pendapatan rakyat dan membasmi kemiskinan. 3. Politik Menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara di bawah MAGERAN. Jabatan ini menghasilkan draf Rukun Negara. 4. Ekonomi DEB dan DPN Untuk kemakmuran ekonomi rakyat dan negara. Pembangunan melalui rancangan Pembangunan tanah yang mampu menambah pendapatan rakyat dan membasmi kemiskinan. 13
- 19. 5. Sosial Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) Sebagai pusat ilmu dan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) bagi menyebar luas penggunaan bahasa kebangsaan. 5. Sosial Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) Sebagai pusat ilmu dan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) bagi menyebar luas penggunaan bahasa kebangsaan. 14
- 20. Pendidikan sebagai asas perpaduan dan kemajuan negara Pendidikan bukan sahaja berfungsi sebagai alat untuk menyampaikan ilmu tetapi juga sebagai alat perpaduan nasional. Masyarakat yang berpendidikan mampu berfikir secara global sambil bertindak secara lokal, iaitu mengambil kira kepentingan negara dan bangsa dalam setiap tindakan mereka. Selain itu, nilai budaya Malaysia harus menjadi teras dalam membangunkan negara. Ini kerana budaya mencerminkan identiti sesebuah bangsa. Oleh itu, sistem pendidikan yang berlandaskan Dasar Pendidikan Kebangsaan diharapkan dapat: Membentuk rakyat yang bersatu padu, Menyanjungi masa depan yang dikongsi bersama, Sejajar dengan hasrat Wawasan 2020 untuk membina Bangsa Malaysia yang bersatu. Pendidikan sebagai asas perpaduan dan kemajuan negara Pendidikan bukan sahaja berfungsi sebagai alat untuk menyampaikan ilmu tetapi juga sebagai alat perpaduan nasional. Masyarakat yang berpendidikan mampu berfikir secara global sambil bertindak secara lokal, iaitu mengambil kira kepentingan negara dan bangsa dalam setiap tindakan mereka. Selain itu, nilai budaya Malaysia harus menjadi teras dalam membangunkan negara. Ini kerana budaya mencerminkan identiti sesebuah bangsa. Oleh itu, sistem pendidikan yang berlandaskan Dasar Pendidikan Kebangsaan diharapkan dapat: Membentuk rakyat yang bersatu padu, Menyanjungi masa depan yang dikongsi bersama, Sejajar dengan hasrat Wawasan 2020 untuk membina Bangsa Malaysia yang bersatu. RUMUSAN RUMUSAN 15
- 21. Pendidikan sebagai pemangkin Negara Bangsa Dalam kesimpulan teks, pendidikan digambarkan sebagai pemangkin kepada pembentukan Negara Bangsa. Ini bermaksud pendidikan berperanan besar dalam memastikan rakyat hidup dalam keharmonian dan bersatu hati. Antara langkah utama dalam menyemai perpaduan ialah: Memulakan usaha perpaduan seawal usia kanak-kanak, kerana mereka diibaratkan seperti kain putih yang boleh dicorakkan oleh generasi dewasa. Mendidik mereka dengan nilai-nilai murni seperti: Semangat bersatu padu, Cinta dan kesetiaan kepada negara, Patriotisme, Toleransi dan keharmonian, Berbudi bahasa dan beradab, Menghargai budaya dan seni bangsa Pendidikan sebagai pemangkin Negara Bangsa Dalam kesimpulan teks, pendidikan digambarkan sebagai pemangkin kepada pembentukan Negara Bangsa. Ini bermaksud pendidikan berperanan besar dalam memastikan rakyat hidup dalam keharmonian dan bersatu hati. Antara langkah utama dalam menyemai perpaduan ialah: Memulakan usaha perpaduan seawal usia kanak-kanak, kerana mereka diibaratkan seperti kain putih yang boleh dicorakkan oleh generasi dewasa. Mendidik mereka dengan nilai-nilai murni seperti: Semangat bersatu padu, Cinta dan kesetiaan kepada negara, Patriotisme, Toleransi dan keharmonian, Berbudi bahasa dan beradab, Menghargai budaya dan seni bangsa 15
- 22. LAMAN SESAWANG Pandal. (2025b, February 28). Perpaduan Dan Integrasi nasional: Maksud Dan Keadaan rakyat, https://app.pandal.org/note/read/kssm-sj-11-07-01/kssm-f5-st 07/07-01-perpaduan-dan-integrasi- nasional Latihan SEM 1-ESEI 2013-Integrasi Nasional penting Dalam Meneruskan Kesinambungan Pembangunan-Studocu. (n.d.). https://www.studocu.com/my/document/sekolah-menengah- kebangsaan-bako/pengajian-am-sem-1/latihan-sem-1-esei/61546625 Peranan Pendidikan Dalam Mewujudkan integrasi nasional-converted (1). anyflip. (n.d.). https://online.anyflip.com/zduog/cwyo/mobile/ Cabaran Integrasi Antara Kaum di malaysia - UKM. (n.d.-a). https://www.ukm.my/jhadhari/makalah/v2n12010/makalah-v2n1-n4.pdf Peranan Pendidikan Dalam Mewujudkan integrasi nasional-converted (1). anyflip. (n.d.-a). https://online.anyflip.com/zduog/cwyo/mobile/ LAMAN SESAWANG Pandal. (2025b, February 28). Perpaduan Dan Integrasi nasional: Maksud Dan Keadaan rakyat, https://app.pandal.org/note/read/kssm-sj-11-07-01/kssm-f5-st 07/07-01-perpaduan-dan-integrasi- nasional Latihan SEM 1-ESEI 2013-Integrasi Nasional penting Dalam Meneruskan Kesinambungan Pembangunan-Studocu. (n.d.). https://www.studocu.com/my/document/sekolah-menengah- kebangsaan-bako/pengajian-am-sem-1/latihan-sem-1-esei/61546625 Peranan Pendidikan Dalam Mewujudkan integrasi nasional-converted (1). anyflip. (n.d.). https://online.anyflip.com/zduog/cwyo/mobile/ Cabaran Integrasi Antara Kaum di malaysia - UKM. (n.d.-a). https://www.ukm.my/jhadhari/makalah/v2n12010/makalah-v2n1-n4.pdf Peranan Pendidikan Dalam Mewujudkan integrasi nasional-converted (1). anyflip. (n.d.-a). https://online.anyflip.com/zduog/cwyo/mobile/ SUMBER RUJUKAN SUMBER RUJUKAN 17
- 23. TERIMA KASIH