際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
REIGELUTH: 1983 REIGELUTH: 1999 REIGELUTH: 2009
PENELITIAN TEP
 Pengembangan
 Teori & Model/Strategi
 Content
 Desain/Metodologi
 Instrumen
 Analisis Data
 Penulisan
VARIASI
CONTENT
Matematika
Biologi dllHASIL
BELAJAR:
 Anastasi
 Cronbach
SIKAP:
 Edward
KUANTITATIF:
 Kerlinger
 Tuchman
 Ary CS.
KUALITATIF:
 Bogdan &
Biklen
 Guba
K.Linkoln
 Cogninive
Development
 Psychomotor
Development
 Afective
Development
KUANTITATIF:
 Hair CS Multi Variat
 Pedhazur, Regresi Ganda
 Winner, Anova, Manova
 Ferguson
KUALITATIF:
 Miles & Huberman
BUKU-BUKU
PENELITIAN DISERTASI:
 Long Chawalek
PENYUSUNAN TESIS/DISERTASI TEP
Bagaimana membuat pembelajaran akan lebih baik
HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN DALAM BIDANG TEP
VARIABEL BEBAS VARIABEL MODERATOR VARIABEL TERIKAT VARIABEL KONTROL
1. Strategi 1. Karakteristik Siswa 1.Hasil Belajar 1. Variabel yang dibuat/
2. Metode Kovariat sama.
3. Perlakuan
MODEL a. Gaya Kognitf a. Pengetahuan a. Konten
a. Strategi Pembelajaran b. Gaya Belajar b. Sikap b. Pengetahuan Awal
b. Metode Pembelajaran c. Motivasi Belajar c. Ketrampilan c. Kemampuan Intelektual
c. Media d. Motiovasi Berprestasi  Pemecahan Masalah d. Nilai
e. Self-Konsep d. Pemahaman e. Waktu
f. Kecerdasan  Konsep
g. Pengetahuan Awal  Prinsip
h.Jenis Kelamin  Prosedur
DI UKUR APA ADANYA
Ardhana, Wayan. 2009. Catatan Perkuliahan

More Related Content

Penyusunan tesis-disertasi

  • 1. REIGELUTH: 1983 REIGELUTH: 1999 REIGELUTH: 2009 PENELITIAN TEP Pengembangan Teori & Model/Strategi Content Desain/Metodologi Instrumen Analisis Data Penulisan VARIASI CONTENT Matematika Biologi dllHASIL BELAJAR: Anastasi Cronbach SIKAP: Edward KUANTITATIF: Kerlinger Tuchman Ary CS. KUALITATIF: Bogdan & Biklen Guba K.Linkoln Cogninive Development Psychomotor Development Afective Development KUANTITATIF: Hair CS Multi Variat Pedhazur, Regresi Ganda Winner, Anova, Manova Ferguson KUALITATIF: Miles & Huberman BUKU-BUKU PENELITIAN DISERTASI: Long Chawalek PENYUSUNAN TESIS/DISERTASI TEP Bagaimana membuat pembelajaran akan lebih baik
  • 2. HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN DALAM BIDANG TEP VARIABEL BEBAS VARIABEL MODERATOR VARIABEL TERIKAT VARIABEL KONTROL 1. Strategi 1. Karakteristik Siswa 1.Hasil Belajar 1. Variabel yang dibuat/ 2. Metode Kovariat sama. 3. Perlakuan MODEL a. Gaya Kognitf a. Pengetahuan a. Konten a. Strategi Pembelajaran b. Gaya Belajar b. Sikap b. Pengetahuan Awal b. Metode Pembelajaran c. Motivasi Belajar c. Ketrampilan c. Kemampuan Intelektual c. Media d. Motiovasi Berprestasi Pemecahan Masalah d. Nilai e. Self-Konsep d. Pemahaman e. Waktu f. Kecerdasan Konsep g. Pengetahuan Awal Prinsip h.Jenis Kelamin Prosedur DI UKUR APA ADANYA Ardhana, Wayan. 2009. Catatan Perkuliahan