1. REIGELUTH: 1983 REIGELUTH: 1999 REIGELUTH: 2009
PENELITIAN TEP
Pengembangan
Teori & Model/Strategi
Content
Desain/Metodologi
Instrumen
Analisis Data
Penulisan
VARIASI
CONTENT
Matematika
Biologi dllHASIL
BELAJAR:
Anastasi
Cronbach
SIKAP:
Edward
KUANTITATIF:
Kerlinger
Tuchman
Ary CS.
KUALITATIF:
Bogdan &
Biklen
Guba
K.Linkoln
Cogninive
Development
Psychomotor
Development
Afective
Development
KUANTITATIF:
Hair CS Multi Variat
Pedhazur, Regresi Ganda
Winner, Anova, Manova
Ferguson
KUALITATIF:
Miles & Huberman
BUKU-BUKU
PENELITIAN DISERTASI:
Long Chawalek
PENYUSUNAN TESIS/DISERTASI TEP
Bagaimana membuat pembelajaran akan lebih baik
2. HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN DALAM BIDANG TEP
VARIABEL BEBAS VARIABEL MODERATOR VARIABEL TERIKAT VARIABEL KONTROL
1. Strategi 1. Karakteristik Siswa 1.Hasil Belajar 1. Variabel yang dibuat/
2. Metode Kovariat sama.
3. Perlakuan
MODEL a. Gaya Kognitf a. Pengetahuan a. Konten
a. Strategi Pembelajaran b. Gaya Belajar b. Sikap b. Pengetahuan Awal
b. Metode Pembelajaran c. Motivasi Belajar c. Ketrampilan c. Kemampuan Intelektual
c. Media d. Motiovasi Berprestasi Pemecahan Masalah d. Nilai
e. Self-Konsep d. Pemahaman e. Waktu
f. Kecerdasan Konsep
g. Pengetahuan Awal Prinsip
h.Jenis Kelamin Prosedur
DI UKUR APA ADANYA
Ardhana, Wayan. 2009. Catatan Perkuliahan