際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Perancangan strategik 2014

Download as DOC, PDF
Zolhairi Abdullah
Zolhairi Abdullah

rujukan guru-guru Kajian tempatan

1 of 12
Download to read offline
SEKOLAH KEBANGSAAN SENAWANG 70450 SEREMBAN NEGERI SEMBILAN RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2014 PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH
AHLI JAWATANKUASA PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2014 PENASIHAT TN. SYED AAZMI B SYED KHAIDZIR PENGERUSI EN ZOLHAIRI BIN ABDULLAH SETIAUSAHA EN SAHABUDIN B YAACOB GURU PENYELARAS TAHUN 6 PN FAUZIAH BT RIHAN TAHUN 5 - PN ANITA BT DAIM TAHUN 4 PN AZWIYAH BT ABD AZIZ AJK PN. AZWIYAH BT ABD AZIZ EN. MOHD NOOR JEFRI B. MD. ALI PN. ROVINNA BT MOHD SALLEH PN. HAMIDAH BT HJ MAT PN. HJH SALHI BT OMAR PN. SALMI BT ZAKARIA PN NORRONI BT KHAMIS EN. CHUA KUANG CHAI
MISI MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI VISI SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG
VISI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH MELAHIRKAN PELAJAR YANG MEMAHAMI SEJARAH DAN SOSIO BUDAYA TEMPATAN KE ARAH MENJADI WARGANEGARA YANG BERTANGGUNGJAWAB MISI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH MEMBOLEHKAN PELAJAR MEMAHAMI SEJARAH NEGARA. MENGHORMATI DAN MENGHARGAI SUMBANGAN TOKOH- TOKOH AWAL NEGARA. MENCAPAI TAHAP TARAF DISIPLIN DIRI YANG BERDASARKAN SEJARAH LAMPAU. MEMUPUK KESEDARAN BUDAYA TEMPATAN DAN BERUSAHA MENGEKALKAN SERTA MEMAJUKANNYA. MENDUKUNG DAN MEMPERTAHANKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA MERDEKA DAN BERDAULAT.
MATLAMAT MATLAMAT PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN BERTUJUAN MELAHIRKAN MURID-MURID YANG SETIA PADA NEGARA, CINTAKAN TANAH AIR, PRIHATIN DAN BERBANGGA SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA SERTA BOLEH BERINTERAKSI SECARA DEMOKRASI KE ARAH MEWUJUDKAN MASYARAKAT MALAYSIA YANG HARMONIS, BERSATUPADU, MENGAMALKAN DEMOKRASI, PROGRESIF DAN SENTIASA MENSYUKURI NIKMAT TUHAN. MASALAH 1. MURID SUKAR MENGUMPUL MAKLUMAT SERTATIDAK GEMAR MENGHAFAL MAKLUMAT. 2. MURID TIDAK DAPAT MENYIAPKAN TUGASAN YANG DIBERIKAN MENGIKUT WAKTU YANG TELAH DITETAPKAN. 3. MURID TIDAK MENGAMALKAN NILAI-NILAI DAN UNSUR- UNSUR PATRIOTIKYANG TELAH DIPELAJARI. 4. MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN DIANGGAP TIDAK PENTING OLEH MURID KERANA TIDAK TERMASUK DALAM PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH.
STRATEGI 1. MENGADAKAN UJIAN ATAU KUIZ SELEPAS SETIAP SUB TOPIK. 2. MEMBERIKAN TUGASAN YANG SESUAI DENGAN KELEBIHAN DAN MINAT MURID. 3. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI DALAM SESI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN. 4. TANGGAPAN MURID DIUBAH TERHADAP KEPENTINGAN MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN DENGAN MEMBERIKAN PENDEDAHAN YANG LEBIH TENTANG KEPENTINGAN DI PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH, IPT, BIDANG KERJA DAN KEHIDUPAN SEHARIAN.
ANALISIS SWOT PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH S (STRENGTH / KEKUATAN DI SEKOLAH) 1. GURU YANG MEMPUNYAI PENGALAMAN DAN KEMAHIRAN MENGAJAR KAJIAN TEMPATAN. 2. GURU KAJIAN TEMPATAN YANG MENCUKUPI 3. MENDAPAT SOKONGAN DARIPADA PENTADBIR DAN GURU-GURU LAIN DI SEKOLAH.
W ( WEAKNESS/ KELEMAHAN DI SEKOLAH DAN PELAJAR) 1. BUKAN SEMUA GURU YANG MENGAJAR MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN ADALAH GURU OPSYEN KAJIAN TEMPATAN. 2. KEKANGAN MASA SEWAKTU PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN IAITU HANYA 2 WAKTU SEMINGGU. 3. MATA PELAJARAN YANG DIANGGAP KURANG PENTING KERANA BUKAN SUBJEK UPSR. 4. TIADA BILIK KHAS UNTUK GALERI KAJIAN TEMPATAN. 5. BAHAN BANTU MENGAJAR YANG TERHAD.
O ( OPPORTUNITIES / PELUANG DI LUAR SEKOLAH ) 1. BERHAMPIRAN DENGAN PUSAT PERKEMBANGAN GURU AMPANGAN. 2. BERHAMPIRAN DENGAN PEJABAT PELAJARAN DAERAH SEREMBAN. 3. BERHAMPIRAN DENGAN KAWASAN BERSEJARAH SEPERTI MUZIUM NEGERI.
T ( THREATS / ANCAMAN ) 1. SIKAP PELAJAR DAN IBU BAPA YANG KURANG MENGAMBIL BERAT TERHADAP SUBJEK KAJIAN TEMPATAN KERANA BUKAN SUBJEK UPSR.. 2. PELAJAR TIDAK SERIUS UNTUK MENYEMPURNAKAN KERJA RUMAH DAN PEPERIKSAAN KAJIAAN TEMPATAN KERANA DIANGGAP SUBJEK KELAS KEDUA.
STRATEGI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH 1. MENGADAKAN MESYUARAT 3 KALI SETAHUN. 2. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN DAN AKHIR TAHUN. 3. DUA PROJEK KAJIAN TEMPATAN. 4. MENAMBAHKAN BAHAN GALERI KAJIAN TEMPATAN. 5. MELIBATKAN DIRI SECARA AKTIF DALAM SAMBUTAN BULAN KEMERDEKAAN. 6. PENYEDIAAN BUKU SKRAP ATAU FOLIO KAJIAN TEMPATAN.
CARTA GANTT PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH 2014 Bil Perancangan Aktiviti Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt Nov 1. Mesyuarat / Taklimat * * * 2. Kemaskini RPH * 3. Latihan Dalaman * 4. Pepeiksaan / Ujian * * * * 5. Analisa peperiksaan * * * * 6. Lawatan * * 7. Bulan Patriotik * * 8. Laporan * * 9. Analisa BBM * * 10. Papan Ilmu * * * * * * * * * * * 11. Galeri KT * * * * 12. Kemaskini Fail * * *

More Related Content

Perancangan strategik 2014

  • 1. SEKOLAH KEBANGSAAN SENAWANG 70450 SEREMBAN NEGERI SEMBILAN RANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2014 PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH
  • 2. AHLI JAWATANKUASA PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2014 PENASIHAT TN. SYED AAZMI B SYED KHAIDZIR PENGERUSI EN ZOLHAIRI BIN ABDULLAH SETIAUSAHA EN SAHABUDIN B YAACOB GURU PENYELARAS TAHUN 6 PN FAUZIAH BT RIHAN TAHUN 5 - PN ANITA BT DAIM TAHUN 4 PN AZWIYAH BT ABD AZIZ AJK PN. AZWIYAH BT ABD AZIZ EN. MOHD NOOR JEFRI B. MD. ALI PN. ROVINNA BT MOHD SALLEH PN. HAMIDAH BT HJ MAT PN. HJH SALHI BT OMAR PN. SALMI BT ZAKARIA PN NORRONI BT KHAMIS EN. CHUA KUANG CHAI
  • 3. MISI MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI VISI SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG
  • 4. VISI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH MELAHIRKAN PELAJAR YANG MEMAHAMI SEJARAH DAN SOSIO BUDAYA TEMPATAN KE ARAH MENJADI WARGANEGARA YANG BERTANGGUNGJAWAB MISI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH MEMBOLEHKAN PELAJAR MEMAHAMI SEJARAH NEGARA. MENGHORMATI DAN MENGHARGAI SUMBANGAN TOKOH- TOKOH AWAL NEGARA. MENCAPAI TAHAP TARAF DISIPLIN DIRI YANG BERDASARKAN SEJARAH LAMPAU. MEMUPUK KESEDARAN BUDAYA TEMPATAN DAN BERUSAHA MENGEKALKAN SERTA MEMAJUKANNYA. MENDUKUNG DAN MEMPERTAHANKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA MERDEKA DAN BERDAULAT.
  • 5. MATLAMAT MATLAMAT PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN BERTUJUAN MELAHIRKAN MURID-MURID YANG SETIA PADA NEGARA, CINTAKAN TANAH AIR, PRIHATIN DAN BERBANGGA SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA SERTA BOLEH BERINTERAKSI SECARA DEMOKRASI KE ARAH MEWUJUDKAN MASYARAKAT MALAYSIA YANG HARMONIS, BERSATUPADU, MENGAMALKAN DEMOKRASI, PROGRESIF DAN SENTIASA MENSYUKURI NIKMAT TUHAN. MASALAH 1. MURID SUKAR MENGUMPUL MAKLUMAT SERTATIDAK GEMAR MENGHAFAL MAKLUMAT. 2. MURID TIDAK DAPAT MENYIAPKAN TUGASAN YANG DIBERIKAN MENGIKUT WAKTU YANG TELAH DITETAPKAN. 3. MURID TIDAK MENGAMALKAN NILAI-NILAI DAN UNSUR- UNSUR PATRIOTIKYANG TELAH DIPELAJARI. 4. MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN DIANGGAP TIDAK PENTING OLEH MURID KERANA TIDAK TERMASUK DALAM PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH.
  • 6. STRATEGI 1. MENGADAKAN UJIAN ATAU KUIZ SELEPAS SETIAP SUB TOPIK. 2. MEMBERIKAN TUGASAN YANG SESUAI DENGAN KELEBIHAN DAN MINAT MURID. 3. PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI DALAM SESI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN. 4. TANGGAPAN MURID DIUBAH TERHADAP KEPENTINGAN MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN DENGAN MEMBERIKAN PENDEDAHAN YANG LEBIH TENTANG KEPENTINGAN DI PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH, IPT, BIDANG KERJA DAN KEHIDUPAN SEHARIAN.
  • 7. ANALISIS SWOT PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH S (STRENGTH / KEKUATAN DI SEKOLAH) 1. GURU YANG MEMPUNYAI PENGALAMAN DAN KEMAHIRAN MENGAJAR KAJIAN TEMPATAN. 2. GURU KAJIAN TEMPATAN YANG MENCUKUPI 3. MENDAPAT SOKONGAN DARIPADA PENTADBIR DAN GURU-GURU LAIN DI SEKOLAH.
  • 8. W ( WEAKNESS/ KELEMAHAN DI SEKOLAH DAN PELAJAR) 1. BUKAN SEMUA GURU YANG MENGAJAR MATA PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN ADALAH GURU OPSYEN KAJIAN TEMPATAN. 2. KEKANGAN MASA SEWAKTU PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN IAITU HANYA 2 WAKTU SEMINGGU. 3. MATA PELAJARAN YANG DIANGGAP KURANG PENTING KERANA BUKAN SUBJEK UPSR. 4. TIADA BILIK KHAS UNTUK GALERI KAJIAN TEMPATAN. 5. BAHAN BANTU MENGAJAR YANG TERHAD.
  • 9. O ( OPPORTUNITIES / PELUANG DI LUAR SEKOLAH ) 1. BERHAMPIRAN DENGAN PUSAT PERKEMBANGAN GURU AMPANGAN. 2. BERHAMPIRAN DENGAN PEJABAT PELAJARAN DAERAH SEREMBAN. 3. BERHAMPIRAN DENGAN KAWASAN BERSEJARAH SEPERTI MUZIUM NEGERI.
  • 10. T ( THREATS / ANCAMAN ) 1. SIKAP PELAJAR DAN IBU BAPA YANG KURANG MENGAMBIL BERAT TERHADAP SUBJEK KAJIAN TEMPATAN KERANA BUKAN SUBJEK UPSR.. 2. PELAJAR TIDAK SERIUS UNTUK MENYEMPURNAKAN KERJA RUMAH DAN PEPERIKSAAN KAJIAAN TEMPATAN KERANA DIANGGAP SUBJEK KELAS KEDUA.
  • 11. STRATEGI PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH 1. MENGADAKAN MESYUARAT 3 KALI SETAHUN. 2. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN DAN AKHIR TAHUN. 3. DUA PROJEK KAJIAN TEMPATAN. 4. MENAMBAHKAN BAHAN GALERI KAJIAN TEMPATAN. 5. MELIBATKAN DIRI SECARA AKTIF DALAM SAMBUTAN BULAN KEMERDEKAAN. 6. PENYEDIAAN BUKU SKRAP ATAU FOLIO KAJIAN TEMPATAN.
  • 12. CARTA GANTT PANITIA KAJIAN TEMPATAN & SEJARAH 2014 Bil Perancangan Aktiviti Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt Nov 1. Mesyuarat / Taklimat * * * 2. Kemaskini RPH * 3. Latihan Dalaman * 4. Pepeiksaan / Ujian * * * * 5. Analisa peperiksaan * * * * 6. Lawatan * * 7. Bulan Patriotik * * 8. Laporan * * 9. Analisa BBM * * 10. Papan Ilmu * * * * * * * * * * * 11. Galeri KT * * * * 12. Kemaskini Fail * * *