ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Perangkat Pembelajaran SMA Negeri 13 Wajo

•Download as DOCX, PDF•
•
G
Gustan Nur

Good

1 of 6
Download to read offline
DAFTAR PEMBINA UPT SMAN 13 WAJO YANG TELAH MELENGKAPI PERANGKAT PEMBELAJARANNYA NO NAMA / NIP PANGKAT MATA PELAJARAN KET PERANGKAT 1 GUSTAN NUR, S.Pd., M.Pd. 19771505 200502 1 005 Pembina Tk. I, IV/b Fisika Kepala Sekolah 2 RIDWAN, S.Pd., Gr. 19830125 202221 1 014 Penata Muda / IX Prakarya Waka. Kurikulum Lengkap 3 HASMIN, S.Pd., Gr. 19850212 201101 1 002 Penata Tk. I, III/d Sejarah Waka. Kesiswaan Lengkap 4 MURSIDING, S.Ag. 19780122 201406 1 001 Penata Muda Tk. I, III/b Bahasa Arab Waka. Sarana Prasarana / Kalab. 5 HENDRY SOEVANDI, S.Pd. 19920329 202221 1 017 Penata Muda / IX Matematika Waka. Humas 6 NURALANG, S.Pd., M.M. 19721231 201406 2 001 Penata Muda Tk. I, III/b Bahasa Indonesia Kepala Perpustakaan 7 HASTUTI M. JAFAR, S.Pd. 19801002 201101 2 001 Penata Tk. I, III/d Bimbingan dan Konseling BK 8 ASMA WARDANI, S.Pd. 19960906 202321 2 026 Penata Muda / IX Pandidikan Agama Islam Pembina OSIS 9 NURHAEDA HATTA, S.Pd. 19840809 202321 2 027 Penata Muda / IX Bahasa Indonesia Operator Dapodik 10 BENNI ARDI, S.Pd. 19840425 202221 1 021 Penata Muda / IX Matematika 11 SELVIANTI, S.Pd., M.Pd., Gr. 19920619 202221 2 031 Penata Muda / IX Fisika 12 MULIANTI, S.Pd. 19930219 202221 2 027 Penata Muda / IX Geografi/Sosiologi 13 ALIMUDDIN, S.Pd. 19870425 202321 1 018 Penata Muda / IX Penjasorkes 14 ANDI SRI WAHYUNI, S.Pd. 19880410 202321 2 048 Penata Muda / IX Bahasa Inggris Bahasa Daerah 15 TAJWINA, S.Pd. 19941205 202321 2 042 Penata Muda / IX Ekonomi Bahasa Daerah Lengkap 16 MUSDALIFA, S.Pd. 19881217 202421 2 017 Penata Muda / IX Komputer Seni Rupa Lengkap 17 ALDAYANTI, S.Pd. Kimia Lengkap 18 RESKI HAMDIAH, S.Pd. Biologi 19 Drs. HASAN BASRI, M.M. PKn 20 SYAMSIDAR, S.Sos. 21 H. MASHUR, S.Pd. 22 HELFIAMINI, S.A.P. 23 ANDI SARTIWI OKTARIA, S.A.P. 24 AGUSTAN
DAFTAR PEMBINA UPT SMAN 13 WAJO YANG TELAH MELENGKAPI PERANGKAT PEMBELAJARANNYA NO NAMA / NIP PANGKAT STATUS MATA PELAJARAN KET 1 GUSTAN NUR, S.Pd., M.Pd. 19771505 200502 1 005 Pembina Tk. I, IV/b ASN PNS Fisika Kepala Sekolah 2 RIDWAN, S.Pd., Gr. 19830125 202221 1 014 Penata Muda / IX ASN P3K Prakarya Waka. Kurikulum 3 HASMIN, S.Pd., Gr. 19850212 201101 1 002 Penata Tk. I, III/d ASN PNS Sejarah Waka. Kesiswaa 4 MURSIDING, S.Ag. 19780122 201406 1 001 Penata Muda Tk. I, III/b ASN PNS Bahasa Arab Waka. Sarana Prasarana / Kala 5 HENDRY SOEVANDI, S.Pd. 19920329 202221 1 017 Penata Muda / IX ASN P3K Matematika Waka. Humas 6 NURALANG, S.Pd., M.M. 19721231 201406 2 001 Penata Muda Tk. I, III/b ASN PNS Bahasa Indonesia Kepala Perpusta 7 HASTUTI M. JAFAR, S.Pd. 19801002 201101 2 001 Penata Tk. I, III/d ASN PNS Bimbingan dan Konseling BK 8 ASMA WARDANI, S.Pd. 19960906 202321 2 026 Penata Muda / IX ASN P3K Pandidikan Agama Islam Pembina OSIS 9 NURHAEDA HATTA, S.Pd. 19840809 202321 2 027 Penata Muda / IX ASN P3K Bahasa Indonesia Operator Dapod 10 BENNI ARDI, S.Pd. 19840425 202221 1 021 Penata Muda / IX ASN P3K Matematika 11 SELVIANTI, S.Pd., M.Pd., Gr. 19920619 202221 2 031 Penata Muda / IX ASN P3K Fisika 12 MULIANTI, S.Pd. 19930219 202221 2 027 Penata Muda / IX ASN P3K Geografi/Sosiologi 13 ALIMUDDIN, S.Pd. 19870425 202321 1 018 Penata Muda / IX ASN P3K Penjasorkes 14 ANDI SRI WAHYUNI, S.Pd. 19880410 202321 2 048 Penata Muda / IX ASN P3K Bahasa Inggris Bahasa Daerah 15 TAJWINA, S.Pd. 19941205 202321 2 042 Penata Muda / IX ASN P3K Ekonomi Bahasa Daerah 16 MUSDALIFA, S.Pd. 19881217 202421 2 017 Penata Muda / IX ASN P3K Komputer Seni Rupa 17 ALDAYANTI, S.Pd. GTT Kimia 18 RESKI HAMDIAH, S.Pd. GTT Biologi 19 Drs. HASAN BASRI, M.M. GTT PKn 20 SYAMSIDAR, S.Sos. GTT 21 H. MASHUR, S.Pd. ASN PNS
22 HELFIAMINI, S.A.P. PTT 23 ANDI SARTIWI OKTARIA, S.A.P. PTT 24 AGUSTAN PTT Administrasi Guru Kurikulum Merdeka Program Semester atau Promes Program semester adalah program pengajaran yang harus dicapai selama satu semester, selama periode ini diharapkan para siswa menguasai pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai satu kesatuan utuh. Program Tahunan atau Prota Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan (SK dan KD) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa. Capaian Pembelajaran Capaian pembelajaran merupakan target yang harus dicapai oleh peserta didik berdasarkan dengan ketentuan ketercapaian yang sudah ditentukan. Sebagai gambaran fungsi Capaian Pembelajaran seperti Kompetensi Inti pada Kurikulum K13. Alur Tujuan Pembelajaran Alur tujuan pembelajaran berfungsi untuk menjabarkan lebih rinci apa yang sudah disusun pada capaian pembelajaran. Sebagai pembanding untuk gambaran alur tujuan pembelajaran seperti kompetensi dasar pada kurikulum K13. Modul Ajar Modul ajar merupakan gambaran dan rancangan proses pembelajaran sepenuhnya dan seutuhnya, dimulai dari pembukaan hingga penutup. Sebagai pembanding modul ajar seperti rencana pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum K13. Jurnal/Agenda Guru Guru dalam setiap kali memberikan pembelajaran kepada siswa, diharuskan dan wajib memiliki jurnal agenda guru mengajar, bukan hanya sebagai pelengkap administrasi melainkan sebagau arah dalam proses pembelajaran yang dituangkan ke dalam proses pembelajaran. Jurnal agenda guru mengajar merupakan bagian dari kelengkapan perangkat pembelajaran guru.
Buku Presensi Buku Presensi Harian Guru adalah daftar hadir yang akan mencatat tingkat kehadiran guru setiap harinya. Buku presensi guru ini dapat digunakan untuk mengabsen pendidik dan tenaga kependidikan di sebuah lembaga Pendidikan. Daftar Nilai Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti daftar nilai adalah susunan angka pada rapor (ijazah dan sebagainya) siswa sebagai hasil ulangan (ujian) yang diperolehnya sesuai dengan kecakapan atau prestasinya (berkisar antara 1 dan 10 atau 10 dan 100). Buku Pegangan (Buku Paket, Modul, dan LKS) Buku pegangan Guru adalah panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas, yang nantinya digunakan sebagai acuan penyampaian materi terhadap siswa pada saat pembelajaran berlangsung. Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Kisi-kisi Soal kisi-kisi soal adalah matriks yang memuat pedoman untuk penulisan soal dan juga sebagai alat penilaian. Kisi-kisi merupakan pedoman penyusunan soal yang disusun berdasarkan silabus mata pelajaran, sehingga memuat kriteria lengkap dari penyusunan suatu soal. Kartu Soal Kartu soal merupakan sebuah matriks yang ditujukan untuk mempermudah pembuat soal menyusun soal berdasarkan Kompetensi Dasar pembelajaran, level kognitif, materi, dan indikator soal sesuai yang telah disepakati pada kisi-kisi penyusunan soal. Analisis Hasil Ulangan Karena untuk dapat menggunakan hasil ulangan atau ujian, pendidik harus menganalisisnya terlebih dahulu. Analisis hasil ulangan ini memiliki arti kegiatan menganalisis hasil penilaian ulangan harian menggunakan acuan kriteria yang telah ditetapkan yaitu kriteria ketuntasan minimal atau KKM. Program Remidial Program Remedial ialah kegiatan memberikan tindak lanjut kepada siswa yang belum mencapai KKM KD/Muatan Pelajaran. Program ini bertujuan memfasilitasi siswa dalam mancapai hasil belajar yang lebih optimal.
Metode dalam program remedial bervariasi menyesuaikan dengan permasalahan pembelajaran yang dialami peserta didik. dalam tahapan remedial setelah siswa mengikuti program remedial guru memberikan penilaian kembali untuk mengetahu ketercapaian kompetensi dasar (KD) Program Pengayaan Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan bagi siswa yang telah melampaoi KKM KD. bentuk pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui . Belajar kelompok. dan berlajar mandiri. Kumpulan Soal/Bank Soal Bank Soal merupakan sekumpulan butir soal terkalibrasi (teruji), baik secara teori maupun empiris, dan memuat informasi penting. Dengan demikian mudah digunakan dalam penyusunan sebuah instrumen penilaian (tes). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian Tindakan Kelas (PTK Guru) adalah penelitian yang dilakukan di dalam kelas dengan menggunakan suatu tindakan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar agar memperoleh hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Pembuatan PTK membutuhkan waktu yang lama karena harus mengimplementasikan tindakan dan variabel yang telah dirancang untuk mencapai hasil yang diinginkan. Administrasi Guru Secara Umum 1. Administrasi diri (untuk guru sendiri) 2. Admnistrasi kelas (untuk kelas) 3. Administrasi sekolah (untuk kantor sekolah) Administrasi guru dapat dimengerti sebagai seperangkat kegiatan atau tindakan yang harus diketahui dan dimiliki oleh seorang guru atau calon guru yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Sehingga ketika kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien maka guru dan siswa mendapatkan isi pesan pembelajaran. Pentingnya Administrasi bagi Guru Guru profesional adalah guru yang sangat menguasai substansi materi yang akan diwariskan kepada anak didik dan memiliki kemampuan untuk mengembangkan dan menyederhanakan materi ajar sehingga memungki nkan anak didik dapat memahaminya dengan mudah. Administrasi pembelajaran bagi guru sangat penting. Guru diharapkan mampu merancang pembelajaran dalam bentuk tertulis sebelum melakukan praktik mengajar di kelas.
Perangkat Pembelajaran SMA Negeri 13 Wajo

More Related Content

Perangkat Pembelajaran SMA Negeri 13 Wajo

  • 1. DAFTAR PEMBINA UPT SMAN 13 WAJO YANG TELAH MELENGKAPI PERANGKAT PEMBELAJARANNYA NO NAMA / NIP PANGKAT MATA PELAJARAN KET PERANGKAT 1 GUSTAN NUR, S.Pd., M.Pd. 19771505 200502 1 005 Pembina Tk. I, IV/b Fisika Kepala Sekolah 2 RIDWAN, S.Pd., Gr. 19830125 202221 1 014 Penata Muda / IX Prakarya Waka. Kurikulum Lengkap 3 HASMIN, S.Pd., Gr. 19850212 201101 1 002 Penata Tk. I, III/d Sejarah Waka. Kesiswaan Lengkap 4 MURSIDING, S.Ag. 19780122 201406 1 001 Penata Muda Tk. I, III/b Bahasa Arab Waka. Sarana Prasarana / Kalab. 5 HENDRY SOEVANDI, S.Pd. 19920329 202221 1 017 Penata Muda / IX Matematika Waka. Humas 6 NURALANG, S.Pd., M.M. 19721231 201406 2 001 Penata Muda Tk. I, III/b Bahasa Indonesia Kepala Perpustakaan 7 HASTUTI M. JAFAR, S.Pd. 19801002 201101 2 001 Penata Tk. I, III/d Bimbingan dan Konseling BK 8 ASMA WARDANI, S.Pd. 19960906 202321 2 026 Penata Muda / IX Pandidikan Agama Islam Pembina OSIS 9 NURHAEDA HATTA, S.Pd. 19840809 202321 2 027 Penata Muda / IX Bahasa Indonesia Operator Dapodik 10 BENNI ARDI, S.Pd. 19840425 202221 1 021 Penata Muda / IX Matematika 11 SELVIANTI, S.Pd., M.Pd., Gr. 19920619 202221 2 031 Penata Muda / IX Fisika 12 MULIANTI, S.Pd. 19930219 202221 2 027 Penata Muda / IX Geografi/Sosiologi 13 ALIMUDDIN, S.Pd. 19870425 202321 1 018 Penata Muda / IX Penjasorkes 14 ANDI SRI WAHYUNI, S.Pd. 19880410 202321 2 048 Penata Muda / IX Bahasa Inggris Bahasa Daerah 15 TAJWINA, S.Pd. 19941205 202321 2 042 Penata Muda / IX Ekonomi Bahasa Daerah Lengkap 16 MUSDALIFA, S.Pd. 19881217 202421 2 017 Penata Muda / IX Komputer Seni Rupa Lengkap 17 ALDAYANTI, S.Pd. Kimia Lengkap 18 RESKI HAMDIAH, S.Pd. Biologi 19 Drs. HASAN BASRI, M.M. PKn 20 SYAMSIDAR, S.Sos. 21 H. MASHUR, S.Pd. 22 HELFIAMINI, S.A.P. 23 ANDI SARTIWI OKTARIA, S.A.P. 24 AGUSTAN
  • 2. DAFTAR PEMBINA UPT SMAN 13 WAJO YANG TELAH MELENGKAPI PERANGKAT PEMBELAJARANNYA NO NAMA / NIP PANGKAT STATUS MATA PELAJARAN KET 1 GUSTAN NUR, S.Pd., M.Pd. 19771505 200502 1 005 Pembina Tk. I, IV/b ASN PNS Fisika Kepala Sekolah 2 RIDWAN, S.Pd., Gr. 19830125 202221 1 014 Penata Muda / IX ASN P3K Prakarya Waka. Kurikulum 3 HASMIN, S.Pd., Gr. 19850212 201101 1 002 Penata Tk. I, III/d ASN PNS Sejarah Waka. Kesiswaa 4 MURSIDING, S.Ag. 19780122 201406 1 001 Penata Muda Tk. I, III/b ASN PNS Bahasa Arab Waka. Sarana Prasarana / Kala 5 HENDRY SOEVANDI, S.Pd. 19920329 202221 1 017 Penata Muda / IX ASN P3K Matematika Waka. Humas 6 NURALANG, S.Pd., M.M. 19721231 201406 2 001 Penata Muda Tk. I, III/b ASN PNS Bahasa Indonesia Kepala Perpusta 7 HASTUTI M. JAFAR, S.Pd. 19801002 201101 2 001 Penata Tk. I, III/d ASN PNS Bimbingan dan Konseling BK 8 ASMA WARDANI, S.Pd. 19960906 202321 2 026 Penata Muda / IX ASN P3K Pandidikan Agama Islam Pembina OSIS 9 NURHAEDA HATTA, S.Pd. 19840809 202321 2 027 Penata Muda / IX ASN P3K Bahasa Indonesia Operator Dapod 10 BENNI ARDI, S.Pd. 19840425 202221 1 021 Penata Muda / IX ASN P3K Matematika 11 SELVIANTI, S.Pd., M.Pd., Gr. 19920619 202221 2 031 Penata Muda / IX ASN P3K Fisika 12 MULIANTI, S.Pd. 19930219 202221 2 027 Penata Muda / IX ASN P3K Geografi/Sosiologi 13 ALIMUDDIN, S.Pd. 19870425 202321 1 018 Penata Muda / IX ASN P3K Penjasorkes 14 ANDI SRI WAHYUNI, S.Pd. 19880410 202321 2 048 Penata Muda / IX ASN P3K Bahasa Inggris Bahasa Daerah 15 TAJWINA, S.Pd. 19941205 202321 2 042 Penata Muda / IX ASN P3K Ekonomi Bahasa Daerah 16 MUSDALIFA, S.Pd. 19881217 202421 2 017 Penata Muda / IX ASN P3K Komputer Seni Rupa 17 ALDAYANTI, S.Pd. GTT Kimia 18 RESKI HAMDIAH, S.Pd. GTT Biologi 19 Drs. HASAN BASRI, M.M. GTT PKn 20 SYAMSIDAR, S.Sos. GTT 21 H. MASHUR, S.Pd. ASN PNS
  • 3. 22 HELFIAMINI, S.A.P. PTT 23 ANDI SARTIWI OKTARIA, S.A.P. PTT 24 AGUSTAN PTT Administrasi Guru Kurikulum Merdeka Program Semester atau Promes Program semester adalah program pengajaran yang harus dicapai selama satu semester, selama periode ini diharapkan para siswa menguasai pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai satu kesatuan utuh. Program Tahunan atau Prota Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan (SK dan KD) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa. Capaian Pembelajaran Capaian pembelajaran merupakan target yang harus dicapai oleh peserta didik berdasarkan dengan ketentuan ketercapaian yang sudah ditentukan. Sebagai gambaran fungsi Capaian Pembelajaran seperti Kompetensi Inti pada Kurikulum K13. Alur Tujuan Pembelajaran Alur tujuan pembelajaran berfungsi untuk menjabarkan lebih rinci apa yang sudah disusun pada capaian pembelajaran. Sebagai pembanding untuk gambaran alur tujuan pembelajaran seperti kompetensi dasar pada kurikulum K13. Modul Ajar Modul ajar merupakan gambaran dan rancangan proses pembelajaran sepenuhnya dan seutuhnya, dimulai dari pembukaan hingga penutup. Sebagai pembanding modul ajar seperti rencana pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum K13. Jurnal/Agenda Guru Guru dalam setiap kali memberikan pembelajaran kepada siswa, diharuskan dan wajib memiliki jurnal agenda guru mengajar, bukan hanya sebagai pelengkap administrasi melainkan sebagau arah dalam proses pembelajaran yang dituangkan ke dalam proses pembelajaran. Jurnal agenda guru mengajar merupakan bagian dari kelengkapan perangkat pembelajaran guru.
  • 4. Buku Presensi Buku Presensi Harian Guru adalah daftar hadir yang akan mencatat tingkat kehadiran guru setiap harinya. Buku presensi guru ini dapat digunakan untuk mengabsen pendidik dan tenaga kependidikan di sebuah lembaga Pendidikan. Daftar Nilai Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti daftar nilai adalah susunan angka pada rapor (ijazah dan sebagainya) siswa sebagai hasil ulangan (ujian) yang diperolehnya sesuai dengan kecakapan atau prestasinya (berkisar antara 1 dan 10 atau 10 dan 100). Buku Pegangan (Buku Paket, Modul, dan LKS) Buku pegangan Guru adalah panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas, yang nantinya digunakan sebagai acuan penyampaian materi terhadap siswa pada saat pembelajaran berlangsung. Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Kisi-kisi Soal kisi-kisi soal adalah matriks yang memuat pedoman untuk penulisan soal dan juga sebagai alat penilaian. Kisi-kisi merupakan pedoman penyusunan soal yang disusun berdasarkan silabus mata pelajaran, sehingga memuat kriteria lengkap dari penyusunan suatu soal. Kartu Soal Kartu soal merupakan sebuah matriks yang ditujukan untuk mempermudah pembuat soal menyusun soal berdasarkan Kompetensi Dasar pembelajaran, level kognitif, materi, dan indikator soal sesuai yang telah disepakati pada kisi-kisi penyusunan soal. Analisis Hasil Ulangan Karena untuk dapat menggunakan hasil ulangan atau ujian, pendidik harus menganalisisnya terlebih dahulu. Analisis hasil ulangan ini memiliki arti kegiatan menganalisis hasil penilaian ulangan harian menggunakan acuan kriteria yang telah ditetapkan yaitu kriteria ketuntasan minimal atau KKM. Program Remidial Program Remedial ialah kegiatan memberikan tindak lanjut kepada siswa yang belum mencapai KKM KD/Muatan Pelajaran. Program ini bertujuan memfasilitasi siswa dalam mancapai hasil belajar yang lebih optimal.
  • 5. Metode dalam program remedial bervariasi menyesuaikan dengan permasalahan pembelajaran yang dialami peserta didik. dalam tahapan remedial setelah siswa mengikuti program remedial guru memberikan penilaian kembali untuk mengetahu ketercapaian kompetensi dasar (KD) Program Pengayaan Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan bagi siswa yang telah melampaoi KKM KD. bentuk pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui . Belajar kelompok. dan berlajar mandiri. Kumpulan Soal/Bank Soal Bank Soal merupakan sekumpulan butir soal terkalibrasi (teruji), baik secara teori maupun empiris, dan memuat informasi penting. Dengan demikian mudah digunakan dalam penyusunan sebuah instrumen penilaian (tes). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian Tindakan Kelas (PTK Guru) adalah penelitian yang dilakukan di dalam kelas dengan menggunakan suatu tindakan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar agar memperoleh hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Pembuatan PTK membutuhkan waktu yang lama karena harus mengimplementasikan tindakan dan variabel yang telah dirancang untuk mencapai hasil yang diinginkan. Administrasi Guru Secara Umum 1. Administrasi diri (untuk guru sendiri) 2. Admnistrasi kelas (untuk kelas) 3. Administrasi sekolah (untuk kantor sekolah) Administrasi guru dapat dimengerti sebagai seperangkat kegiatan atau tindakan yang harus diketahui dan dimiliki oleh seorang guru atau calon guru yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Sehingga ketika kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien maka guru dan siswa mendapatkan isi pesan pembelajaran. Pentingnya Administrasi bagi Guru Guru profesional adalah guru yang sangat menguasai substansi materi yang akan diwariskan kepada anak didik dan memiliki kemampuan untuk mengembangkan dan menyederhanakan materi ajar sehingga memungki nkan anak didik dapat memahaminya dengan mudah. Administrasi pembelajaran bagi guru sangat penting. Guru diharapkan mampu merancang pembelajaran dalam bentuk tertulis sebelum melakukan praktik mengajar di kelas.