際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

PERBENTANGAN

Download as PPTX, PDF
Nur Shahirah Sirah
Nur Shahirah Sirah
1 of 28
Downloaded 14 times
PENULISAN ESEI ILMIAH BAHASA MELAYU 910/5 SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA TAHUN 2013
DISEDIAKAN OLEH : DEWI MEGA SARI MEERAJ BT ABDULLAH NUR SHAHIRAH BINTI YAHUD NORATIKAH BINTI ALI NAZRAH BINTI AFFENDI TAJUK KAJIAN : KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KERJA DALAM BUKU TEKS
PENGENALAN
Tema morfologi telah dipilih sebagai tajuk. Tajuk penulisan esei ilmiah ini ialah kesalahan penggunaan kata kerja dalam buku teks. Tajuk ini telah dipilih dengan tujuan untuk mengenal pasti kesalahan penggunaan kata kerja. 1.1 LATAR BELAKANG KAJIAN
Menurut Prof Dr. Asmah Hj Omar(1982)kata kerja berfungsi pada predikat dalam ayat.Malahan kata kerja ini dapat dibahagikan kepada kata kerja leksikal dan kata kerja bantu. Menurut Nik Safiah Karim (2008)kata kerja merupakan satu golongan kata yang dapat dibahagikan kepada dua kumpulan utama iaitu kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif. 1.2 DEFINISI KONSEP
Menjelaskan fungsi penggunaan kata kerja. Mengumpul dan mengelaskan jenis-jenis penggunaan kata kerja dalam buku teks. Membincangkan kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks. 2.0 OBJEKTIF KAJIAN
Mendokumentasikan dan meninjau ruang lingkup jenis-jenis kata kerja. Menyediakan rujukan fungsi penggunaan kata kerja kepada pelajar Menyediakan panduan bagi pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berkaitan dengan kata kerja. Menambah dokumentasi kajian yang berkaitan dengan kata kerja Bahasa Melayu. 3.0 KEPENTINGAN KAJIAN
Penggunaan kata kerja dalam buku teks. Aspek yang diberi tumpuan dalam kajian ini ialah fungsi penggunaan kata kerja dan jenis- jenis kata kerja yang terdapat dalam buku teks Turut berfokuskan kepada kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks. 4.0 SKOP KAJIAN
Tertumpu pada buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5 Meliputi Bab 1 sehingga bab 5 sahaja Melakukan tinjauan maklumat selama sebulan setengah iaitu pada bulan Jun dan selesai pada pertengahan bulan Julai. Melakukan kajian dengan menggunakan bahan rujukan yang berkaitan. 5.0 BATASAN KAJIAN
6.1 Mendapatkan bahan 6.1.1 Kajian teks Pengkaji mendapatkan bahan kajian melalui buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan Lima iaitu meliputi bab 1 sehingga bab 5. 6.1.2 Kajian Kepustakaan Pengkaji memperoleh maklumat tambahan tatabahasa. Hal ini bertujuan untuk mendapatkan maklumat mengenai penggunaan kata kerja yang sebenar. 6.0 KAEDAH KAJIAN
6.2 Mendapatkan data Kajian dimulakan dengan pengagihan bab. Melakukan proses pembacaan dan menganalisi kata kerja dalam buku teks Pengkaji mengguna kan kaedah laman sesawang Semua maklumat bertulis yang diperolehi dijadikam n asas kepada penulisan esiei ilmiah ini.
6.3 Menganalisis data Semua maklumat yang diperolehi melalui kaedah kepustakaan akan dianalasis. Data yang diperoleh akan digunakan untuk menyelesaikan persoalan.
Pengumpulan data dan maklumat mengenai fungsi sebenar penggunaan kata kerja dalam buku teks Jenis-jenis penggunaan kata kerja Membincangkan kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks 7.0 DAPATAN KAJIAN
Kata kerja aktif tak transitiif Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpenerang 7.1 FUNGSI KATA KERJA
7.1.1.1 Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Merupakan kata kerja yang boleh berdiri sendiri Keterangan boleh diberikan sebagai maklumat tambahan Contohnya:Nenek sedang tidur sejak tadi. 7.1.1 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF
7.1.1.2 Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Merupakan kata kerja yang memerlukan kata atau frasa tertentu selepas kata kerja untuk melengkapkan maksudnya atau dikenali sebagai pelengkap. Tanpa pelengkap, ayat tersebut tidak sempurna. Contohnya:Wanita itu berjual. Seharusnya ayat tersebut diberikan pelengkap Wanita itu berjual jagung Malahan unsur-unsur pelengkap boleh terdiri daripada kata atau frasa nama dan kata adjektif dan frasa sendi nama.
7.1.1.3 Kata kerja akktif tak transitif berpenerang Kata kerja jenis ini terdiri daripada kata kerja aktif tak transitif yang diikuti oleh kata nama. Namun denikian, kata nama yang mengikuti kata kerja aktif tak transitif itu bukanlah pelengkap kerana unsur penerang tersebut boleh ditiadakan. Malahan kata kerja aktif tak transitif yang berawalan beR-, meN, atau teR-, tidak boleh ditiadakan awalannya
Kata kerja aktif transitif ialah kata kerja yang memerlukan objek selepasnya dalam ayat aktif. Objek terdiri daripada kata nama, frasa nama atau klausa nama. Kata kerja aktif transitif ini menggunakan imbuhan mempeR-, meN--kan, meN--i, mempeR--kan, dan mempeR--i. Selain itu, ayat yang mengandungi objek bagi kata kerja transitif boleh mengalami proses pasif Semua kata kerja aktif transitif memerlukan imbuhan. Tanpa imbuhan, tidak sempurnalah bentuk kata kerja tersebut 7.1.2 KATA KERJA AKTIF TRANSITIF
Kata kerja pasif merupakan kata kerja yang terhasil daripada perubahan ayat aktif kepada ayat pasif. Lazimnya,kata kerja pasif menggunakan imbuhan seperti di-, ber-, ter-, di--kan, di-.-i, ke--an ,ter--kan, ter--i, dan penanda pasif kena. Selain itu, terdapat satu lagi penanda pasif, iaitu klitik ku dan kau. Kata kerja yang menggunakan penanda pasif ku dan kau berfungsi sebagai objek 7.1.3 KATA KERJA PASIF
Bil Perkataan Jenis kata kerja 1 menyumbang Kata kerja tak transitif berpelengkap 2 mengurangkan Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap 3 menyuraikannya Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap 4 menyebabkan hujan asid Kata kerja aktif transitif 5 mengakibatkan penyakit Kata kerja aktif transitif 7.2 JENIS-JENIS PENGGUNAAN KATA KERJA YANG TERDAPAT DALAM BUKU TEKS
Kata kerja aktif tak transitif Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Kata kerja aktif transitif Kata kerja pasif 7.3 KEKELIRUAN PENGGUNAAN KATA KERJA
Kata kerja aktif tak transitif tanpa berpelengkap boleh ditambah keterangan selepasnya dan boleh digugurkan tanpa menjejaskan kegramatisan ayat. Pengkaji mendapati dalam buku teks, kegramatisan ayat terjejas disebabkan struktur ayat yang tidak menepati hukum tatabahasa. Contohnya : Contohnya, Apabila gegelung penyentuh menjadi elektromagnet, semua sesentuh lazim terbuka akan tertutup dan motor hidup. Penggunaan kata sendi nama akan harus digunakan. Sebagai contoh, ...semua sesentuh lazim terbuka akan tertutup dan motor akan hidup. 7.3.1.1 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap ialah kata kerja yang memerlukan kata atau frasa tertentu (pelengkap) selepasnya untuk melengkapkan maksudnya. Pengkaji mendapati frasa kerja aktif tersebut mempunyai ayat yang lengkap tetapi penggunaan imbuhan tidak tepat dan mengubah makna ayat tersebut. 7.3.1.2 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF BERPELENGKAP
Kebanyakan ayat dalam buku teks tidak menggunakan imbuhan yang betul. Kata kerja jenis ini memerlukan imbuhan meN-, mempeR-, meN-- kan, meN--i, mempeR--kan, dan mempeR--i. Contohnya : 1. Peralatan binaan bertujuan untuk memudah dan mempercepat kerja-kerja projek binaan. Seharusnya penggunaan imbuhan meN- -kan digunakan untuk menyempurnakan bentuk kata kerja tersebut. Natijahnya,semua kata kerja aktif transitif memerlukan imbuhan. 7.3.2 KATA KERJA AKTIF TRANSITIF
Kesalahan dapat dikenal pasti dari aspek penggunaan imbuhan dan penanda pasif kena. Hal ini kerana kebanyakan ayat tersebut menggunakan imbuhan yang tidak sesuai dalam ayat. Ketiadaan imbuhan dan penanda tersebut menjejaskan kegramatisan . Contohnya: Pencemaran udara dan gas disebab oleh pembuangan sisa asap dan sampah. Seharusnya penggunaan perkataan disebab menggunakan imbuhan di--kan. 7.3.3 KATA KERJA PASIF
Berdasarkan analisis kajian, kesalahan penggunaan kata kerja dalam buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5 dapat dibuktikan Kebanyakan kesalahan melibatkan penggunaan imbuhan dalam kata kerja. Selain itu, pengkaji turut mendapati bahawa kebanyakan kata pasif di dalam buku teks tidak menerima imbuhan kan di belakangnya Kesalahan penggunaan kata kerja ini dapat menjejaskan kegramatisan ayat sekaligus menimbulkan kesan kepada penulisan pelajar. Oleh itu, penggunaan kata kerja dengan betul hendaklah di ambil perhatian sama ada penulis mahupun pelajar 8.0 RUMUSAN
Kajian ilmh ini telah membuktikan bahawa terdapat beberapa kesalahan yang melibatkan penggunaan kata kerja dalam buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5. Malahan kebanyakan kesalahan tersebut melibatkan penggunaan imbuhan yang kurang tepat. Oleh itu,pengkaji mencadangkan bahawa kajian yang berkaitan dengan penggunaan morfologi harus di lakukan untuk menaikkan lagi martabat bahasa melayu. Malahan Kajian ini perlu untuk mengesan penggunaan kata kerja dalam penerbitan buku. Kajian sebegini dapat membolehkan pengkaji mengesan kekeliruan penggunaan kata kerja. 9.0 PENUTUP
SEKIAN TERIMA KASIH

More Related Content

PERBENTANGAN

  • 1. PENULISAN ESEI ILMIAH BAHASA MELAYU 910/5 SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA TAHUN 2013
  • 2. DISEDIAKAN OLEH : DEWI MEGA SARI MEERAJ BT ABDULLAH NUR SHAHIRAH BINTI YAHUD NORATIKAH BINTI ALI NAZRAH BINTI AFFENDI TAJUK KAJIAN : KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KERJA DALAM BUKU TEKS
  • 4. Tema morfologi telah dipilih sebagai tajuk. Tajuk penulisan esei ilmiah ini ialah kesalahan penggunaan kata kerja dalam buku teks. Tajuk ini telah dipilih dengan tujuan untuk mengenal pasti kesalahan penggunaan kata kerja. 1.1 LATAR BELAKANG KAJIAN
  • 5. Menurut Prof Dr. Asmah Hj Omar(1982)kata kerja berfungsi pada predikat dalam ayat.Malahan kata kerja ini dapat dibahagikan kepada kata kerja leksikal dan kata kerja bantu. Menurut Nik Safiah Karim (2008)kata kerja merupakan satu golongan kata yang dapat dibahagikan kepada dua kumpulan utama iaitu kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif. 1.2 DEFINISI KONSEP
  • 6. Menjelaskan fungsi penggunaan kata kerja. Mengumpul dan mengelaskan jenis-jenis penggunaan kata kerja dalam buku teks. Membincangkan kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks. 2.0 OBJEKTIF KAJIAN
  • 7. Mendokumentasikan dan meninjau ruang lingkup jenis-jenis kata kerja. Menyediakan rujukan fungsi penggunaan kata kerja kepada pelajar Menyediakan panduan bagi pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berkaitan dengan kata kerja. Menambah dokumentasi kajian yang berkaitan dengan kata kerja Bahasa Melayu. 3.0 KEPENTINGAN KAJIAN
  • 8. Penggunaan kata kerja dalam buku teks. Aspek yang diberi tumpuan dalam kajian ini ialah fungsi penggunaan kata kerja dan jenis- jenis kata kerja yang terdapat dalam buku teks Turut berfokuskan kepada kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks. 4.0 SKOP KAJIAN
  • 9. Tertumpu pada buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5 Meliputi Bab 1 sehingga bab 5 sahaja Melakukan tinjauan maklumat selama sebulan setengah iaitu pada bulan Jun dan selesai pada pertengahan bulan Julai. Melakukan kajian dengan menggunakan bahan rujukan yang berkaitan. 5.0 BATASAN KAJIAN
  • 10. 6.1 Mendapatkan bahan 6.1.1 Kajian teks Pengkaji mendapatkan bahan kajian melalui buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan Lima iaitu meliputi bab 1 sehingga bab 5. 6.1.2 Kajian Kepustakaan Pengkaji memperoleh maklumat tambahan tatabahasa. Hal ini bertujuan untuk mendapatkan maklumat mengenai penggunaan kata kerja yang sebenar. 6.0 KAEDAH KAJIAN
  • 11. 6.2 Mendapatkan data Kajian dimulakan dengan pengagihan bab. Melakukan proses pembacaan dan menganalisi kata kerja dalam buku teks Pengkaji mengguna kan kaedah laman sesawang Semua maklumat bertulis yang diperolehi dijadikam n asas kepada penulisan esiei ilmiah ini.
  • 12. 6.3 Menganalisis data Semua maklumat yang diperolehi melalui kaedah kepustakaan akan dianalasis. Data yang diperoleh akan digunakan untuk menyelesaikan persoalan.
  • 13. Pengumpulan data dan maklumat mengenai fungsi sebenar penggunaan kata kerja dalam buku teks Jenis-jenis penggunaan kata kerja Membincangkan kekeliruan penggunaan kata kerja dalam buku teks 7.0 DAPATAN KAJIAN
  • 14. Kata kerja aktif tak transitiif Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpenerang 7.1 FUNGSI KATA KERJA
  • 15. 7.1.1.1 Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Merupakan kata kerja yang boleh berdiri sendiri Keterangan boleh diberikan sebagai maklumat tambahan Contohnya:Nenek sedang tidur sejak tadi. 7.1.1 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF
  • 16. 7.1.1.2 Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Merupakan kata kerja yang memerlukan kata atau frasa tertentu selepas kata kerja untuk melengkapkan maksudnya atau dikenali sebagai pelengkap. Tanpa pelengkap, ayat tersebut tidak sempurna. Contohnya:Wanita itu berjual. Seharusnya ayat tersebut diberikan pelengkap Wanita itu berjual jagung Malahan unsur-unsur pelengkap boleh terdiri daripada kata atau frasa nama dan kata adjektif dan frasa sendi nama.
  • 17. 7.1.1.3 Kata kerja akktif tak transitif berpenerang Kata kerja jenis ini terdiri daripada kata kerja aktif tak transitif yang diikuti oleh kata nama. Namun denikian, kata nama yang mengikuti kata kerja aktif tak transitif itu bukanlah pelengkap kerana unsur penerang tersebut boleh ditiadakan. Malahan kata kerja aktif tak transitif yang berawalan beR-, meN, atau teR-, tidak boleh ditiadakan awalannya
  • 18. Kata kerja aktif transitif ialah kata kerja yang memerlukan objek selepasnya dalam ayat aktif. Objek terdiri daripada kata nama, frasa nama atau klausa nama. Kata kerja aktif transitif ini menggunakan imbuhan mempeR-, meN--kan, meN--i, mempeR--kan, dan mempeR--i. Selain itu, ayat yang mengandungi objek bagi kata kerja transitif boleh mengalami proses pasif Semua kata kerja aktif transitif memerlukan imbuhan. Tanpa imbuhan, tidak sempurnalah bentuk kata kerja tersebut 7.1.2 KATA KERJA AKTIF TRANSITIF
  • 19. Kata kerja pasif merupakan kata kerja yang terhasil daripada perubahan ayat aktif kepada ayat pasif. Lazimnya,kata kerja pasif menggunakan imbuhan seperti di-, ber-, ter-, di--kan, di-.-i, ke--an ,ter--kan, ter--i, dan penanda pasif kena. Selain itu, terdapat satu lagi penanda pasif, iaitu klitik ku dan kau. Kata kerja yang menggunakan penanda pasif ku dan kau berfungsi sebagai objek 7.1.3 KATA KERJA PASIF
  • 20. Bil Perkataan Jenis kata kerja 1 menyumbang Kata kerja tak transitif berpelengkap 2 mengurangkan Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap 3 menyuraikannya Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap 4 menyebabkan hujan asid Kata kerja aktif transitif 5 mengakibatkan penyakit Kata kerja aktif transitif 7.2 JENIS-JENIS PENGGUNAAN KATA KERJA YANG TERDAPAT DALAM BUKU TEKS
  • 21. Kata kerja aktif tak transitif Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap Kata kerja aktif transitif Kata kerja pasif 7.3 KEKELIRUAN PENGGUNAAN KATA KERJA
  • 22. Kata kerja aktif tak transitif tanpa berpelengkap boleh ditambah keterangan selepasnya dan boleh digugurkan tanpa menjejaskan kegramatisan ayat. Pengkaji mendapati dalam buku teks, kegramatisan ayat terjejas disebabkan struktur ayat yang tidak menepati hukum tatabahasa. Contohnya : Contohnya, Apabila gegelung penyentuh menjadi elektromagnet, semua sesentuh lazim terbuka akan tertutup dan motor hidup. Penggunaan kata sendi nama akan harus digunakan. Sebagai contoh, ...semua sesentuh lazim terbuka akan tertutup dan motor akan hidup. 7.3.1.1 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
  • 23. Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap ialah kata kerja yang memerlukan kata atau frasa tertentu (pelengkap) selepasnya untuk melengkapkan maksudnya. Pengkaji mendapati frasa kerja aktif tersebut mempunyai ayat yang lengkap tetapi penggunaan imbuhan tidak tepat dan mengubah makna ayat tersebut. 7.3.1.2 KATA KERJA AKTIF TAK TRANSITIF BERPELENGKAP
  • 24. Kebanyakan ayat dalam buku teks tidak menggunakan imbuhan yang betul. Kata kerja jenis ini memerlukan imbuhan meN-, mempeR-, meN-- kan, meN--i, mempeR--kan, dan mempeR--i. Contohnya : 1. Peralatan binaan bertujuan untuk memudah dan mempercepat kerja-kerja projek binaan. Seharusnya penggunaan imbuhan meN- -kan digunakan untuk menyempurnakan bentuk kata kerja tersebut. Natijahnya,semua kata kerja aktif transitif memerlukan imbuhan. 7.3.2 KATA KERJA AKTIF TRANSITIF
  • 25. Kesalahan dapat dikenal pasti dari aspek penggunaan imbuhan dan penanda pasif kena. Hal ini kerana kebanyakan ayat tersebut menggunakan imbuhan yang tidak sesuai dalam ayat. Ketiadaan imbuhan dan penanda tersebut menjejaskan kegramatisan . Contohnya: Pencemaran udara dan gas disebab oleh pembuangan sisa asap dan sampah. Seharusnya penggunaan perkataan disebab menggunakan imbuhan di--kan. 7.3.3 KATA KERJA PASIF
  • 26. Berdasarkan analisis kajian, kesalahan penggunaan kata kerja dalam buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5 dapat dibuktikan Kebanyakan kesalahan melibatkan penggunaan imbuhan dalam kata kerja. Selain itu, pengkaji turut mendapati bahawa kebanyakan kata pasif di dalam buku teks tidak menerima imbuhan kan di belakangnya Kesalahan penggunaan kata kerja ini dapat menjejaskan kegramatisan ayat sekaligus menimbulkan kesan kepada penulisan pelajar. Oleh itu, penggunaan kata kerja dengan betul hendaklah di ambil perhatian sama ada penulis mahupun pelajar 8.0 RUMUSAN
  • 27. Kajian ilmh ini telah membuktikan bahawa terdapat beberapa kesalahan yang melibatkan penggunaan kata kerja dalam buku teks Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 5. Malahan kebanyakan kesalahan tersebut melibatkan penggunaan imbuhan yang kurang tepat. Oleh itu,pengkaji mencadangkan bahawa kajian yang berkaitan dengan penggunaan morfologi harus di lakukan untuk menaikkan lagi martabat bahasa melayu. Malahan Kajian ini perlu untuk mengesan penggunaan kata kerja dalam penerbitan buku. Kajian sebegini dapat membolehkan pengkaji mengesan kekeliruan penggunaan kata kerja. 9.0 PENUTUP