際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Personal branding - CV van de Toekomst

Tom Scholte
Tom Scholte

Presentatie die ik gebruik bij mijn personal branding trainingen.

1 of 112
personal branding - Hoe je goedgevondenwordt - - CV van de Toekomst Tom Scholte Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
introductie #samenbeter
3
4
personal branding strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak zichtbaarheid herkenbaarheid toegevoegde waarde 5 resultaten Betekenis CV van de Toekomst Pijler I Pijler II Pijler III beantwoord de 3 vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent Pijler IV ga op zoek Inkomen naar #samenbeter Ontwikkeling
Agenda introductie en inventarisatie intenties training pauze personal branding ontwikkelingen vraag 1a kennisgebieden 1 minuut presentatie pauze vraag 1c rol + activiteiten/ producten/ diensten LinkedIn 6
agenda - aanpak Personal branding; wat, hoe en waarom? de vier pijlers (lees: de vier gouden tips) I. II. III. IV. 7 beantwoord de drie vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent ga op zoek naar #samenbeter
Aanpak CV van de toekomst Vraag 1a) interesse/ expertise Vraag 1b) eigenschappen/ vaardigheden Vraag 1c) rol + activiteiten/ diensten/ producten Vraag 2) betekenis Vraag 3a) gewenste resultaten Vraag 3b) intentie
in tweetallen vertel even kort wie je bent deel iets dat niemand hier van je weet geef aan wanneer deze training voor jou geslaagd is 2x 5 minuten daarna stel je kort de ander voor adhv deze 3 punten 9
vier personal branding ontwikkelingen 10
Personal branding ontwikkelingen I 11
Personal branding ontwikkelingen II 12
Personal branding ontwikkelingen III 13
Personal branding ontwikkelingen IV 14
personal branding (definitie) Personal branding is een manier van werken waarbij je: de verbinding legt tussen wie je bent, wat je doet en hoe je dit doet; en daarmee een helder en positief beeld bij anderen cre谷ert; en daardoor word je hoger gewaardeerd en vaker aanbevolen en gevraagd. 15
een personal brand is een gevoel is dat wat mensen over je zeggen als je er niet bij bent. is dat wat je doet als niemand kijkt. 16
hoe doe je dat? I beantwoord de drie vragen II vertel je verhaal III draag uit wie je bent IV ga op zoek naar #samenbeter 17
pijler I beantwoord de drie vragen 1. waar ben ik goed in? 2. wat kan ik daarmee voor anderen betekenen? 3. waar doe ik het voor? 18
Vraag 1a #samenbeter
Personal branding - CV van de Toekomst
21
22
personal branding
24
25
26
vraag 1a) wat zijn je kennisgebieden waar weet je iets van waar wil je nog meer van weten wat zijn de vakken waar je een 8/9/10 voor haalt waarop wil je bevraagd worden waar kun je gemakkelijk een verhaal over houden criteria voor deze vraag: je kunt er een studie/cursus in volgen er zijn boeken/ wikipedia paginas over het zijn kennisgebieden (dus niet wat je doet, maar waar je iets over weet) 27
je maakt de volgende zinnen af 28 ik ben ge誰nteresseerd in ik wil meer weten over ik ben gespecialiseerd in mijn kennisgebied is ik lees boeken over ik heb een studie gevolgd in
Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
In tweetallen: voorbereiden 1 minuut presentatie uitleggen wat je er mee bedoelt waar ik dus ge誰nteresseerd in bent wat mij mateloos boeit is wat ik dus wil weten is hoe. op dit gebied wil ik weten hoe het komt dat. hoe zorg ik er voor dat 10 minuten vertellen; de ander luistert en vraagt wat ga je daar mee doen de komende 3/5/10 jaar? dan de ander 10 minuten 30
presentatie houd een presentatie van 1 minuut over je 31 kennisgebied als de bel gaat, maak je zin af en stop je verhaal
presentatie houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied als de bel gaat, maak je zin af en stop je verhaal dan nemen wij allemaal 1 minuut om een vraag te formuleren 32
33
oefening boektitel bedenk nu titel van het boek dat je collega over een paar jaar geschreven zou kunnen hebben 34
Vraag 1b #samenbeter
vraag 1b) wat is jouw manier van werken 36
37
38
jouw manier van werken 1. als jij een auto zou zijn, welk type/merk zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit type/merk. 2. als jij professioneel top sporter zou zijn, welke sport zou je beoefenen? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen van deze sport uit waarom juist deze sport. 3. als jij een ding zou zijn, welk ding zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit ding. 39
40
personal branding strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak zichtbaarheid herkenbaarheid toegevoegde waarde 41 resultaten Betekenis CV van de Toekomst Pijler I Pijler II Pijler III beantwoord de 3 vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent Pijler IV ga op zoek Inkomen naar #samenbeter Ontwikkeling
personal branding dag 3 terugblijk personal branding momenten pauze personal branding survey blinde vlekken/ verborgen talenten kernkwadranten 5 kwaliteiten (= vraag 1b) betekenis geven kwaliteiten pauze presentatie actueel item LinkedIn voorbereiding dag 4 42
personal branding momenten 10 % Type II 10 % Type I 80 % gewoon voorspelbaar heel goed zijn 43
Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
personal branding momenten 45 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II
personal branding momenten 46 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II selecteer 1 moment en schrijf die in steekwoorden op deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan de anderen luisteren aandachtig na de minuut krijgen zij 30 seconden om vragen, opmerkingen, tips, namen en suggesties op te schrijven (schrijf ook je naam op het briefje) na deze 30 seconden gaan de briefjes op een stapel en is de volgende aan de beurt
personal branding momenten 47 deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan de anderen luisteren aandachtig na de minuut krijgen zij 30 seconden om vragen, opmerkingen, tips, namen en suggesties op te schrijven (schrijf ook je naam op het briefje) na deze 30 seconden gaan de briefjes op een stapel en is de volgende aan de beurt
vraag 1b) wat zijn je sterke eigenschappen/ vaardigheden Dit is jouw manier van werken. Stel er komt iemand binnen met de vraag naar een projectleider. Dan is een logische wedervraag: wat voor projectleider zoek je? 48
wat halen we uit de personal branding survey? 0-meting bewustwording de waarheid van anderen Johari vierkant kern kwadranten kwalificerend/ onderscheidend teamrol input voor vervolg 49
johari vierkant 50
johari vierkant kwadrant 2: blinde vlekken wat anderen zien als een sterk punt wat je zelf niet zo benoemd hebt anderen zeggen dat je empatisch bent, maar zelf vind je dat gewoon kwadrant 3: verborgen talenten wat jij zelf ziet als een sterk punt wat anderen zelf niet zo benoemd hebben jij zegt dat je creatief bent, maar niemand die het zien 51
52
Kernkwadranten Alle ontwikkelpunten of verwijten uit vraag 4 van de personal branding survey zijn een te veel. Het gaat om de waarheden van anderen. Dat bepaalt dus ook hoe ze jou benaderen en waar ze je wel of juist niet voor vragen. Na誰ef overkomen terwijl je juist een open mind probeert uit te stralen, kan er voor zorgen dat je niet mee wordt gevraagd naar dat belangrijke overleg. 53
selecteer nu 5 eigenschappen/kwaliteiten haal deze uit de feedback van alle vragen criteria waar je al goed in bent waar je nog beter in wilt worden waarvoor je gevraagd wilt worden onderscheidend 54
In tweetallen interview elkaar over een of enkele sterke eigenschappen/ vaardigheden achterhaal wat de ander er echt mee bedoelt vraag naar voorbeeld situatie/project (eigen ervaring) vraag naar referentie project/voorbeeld 55
Delen actueel item 56
LinkedIN de eerste 10 stappen Pijler II vertellen = een kloppend profiel 1. 2. 3. 4. 5. 6. foto titel samenvatting ervaring (projecten) vaardigheden en deskundigheid opleiding Pijler III uitdragen = delen + monitoren + reageren 7. 8. status update plaatsen reageren op update van anderen Pijler IV - #samenbeter 9. linken en endorsen 10. lid worden van groepen 57
voorbereiding dag 4 1. meebrengen actueel item 2. reflectie op vragen 3. aan de slag met LinkedIn 58
Vraag 1c #samenbeter
vraag 1c) welke rol vervul je/wil je vervullen? en welke activiteiten/ producten/ diensten horen daarbij? 60
kies een rol (of functie) max. 2 accountant accountmanager assurantieadviseur bankier bedrijfseconoom bedrijfskundige boekhouder business consultant controller docent econometrist effectenhandelaar financieel adviseur pensioenadviseur private banker 61 ambassadeur arbo adviseur bedrijfsleider beleidsmedewerker bibliothecaris bosbouwkundige burgemeester commercieel directeur communicatiemedewerker criminoloog diplomaat gemeentesecretaris interim manager lobbyist minister online marketeer
62
63
vraag 1c) welke rol vervul je/wil je vervullen? en welke activiteiten/ producten/ diensten horen daarbij? beschrijf nu je rol en enkele concrete activiteiten/ producten/ diensten voorwaarden: waarneembaar tastbaar en natuurlijk toekomst gericht (waar wil je voor gevraagd worden) 64
oefening 1c) in tweetallen Interview elkaar over je activiteiten/ producten/ diensten. Zorg dat je echt begrijpt wat de ander precies doet. 65
oefening 1c) dagboekmoment Deel nu met de groep een dagboek moment van de afgelopen week: dag /locatie /aanwezigen context wat heb je heel concreet gezegd/ gedaan? 66
Oefening 1C) doe je dan ook schrijf je naam en je belangrijkste rol op het 67 formulier schrijf 3 concrete activiteiten/ producten/ diensten op die je uitvoert of uit wilt voeren geef nu het formulier aan degene rechts van je ontvang het formulier van degene links van je vul nu voor deze persoon aan: doe je dan ook schrijf het eerste op wat er in je op komt alles is goed
voorbereiding dag 2 1. opstarten 360 graden personal branding survey 2. reflectie op antwoorden op vragen 1a en 1c 3. meenemen actueel item 68
1. www.personalbrandingsurvey.com 69
2. reflectie Werp elke dag een blik op de antwoorden van het CV van de toekomst. De komende weken dus de antwoorden op vraag 1a en 1c. Kijk of het klopt. Of het goed voelt. Of je het waarmaakt. Klopt het niet? Ga dan andere dingen doen. Of verander de antwoorden. 70
3. meenemen een voor jou actueel item Elke dag lees je de krant, zie je fotos, kijk je het nieuws/DWDD/P&W, volg je een intranet, lees je een boek, volg je websites/ blogs/ streams of lees je vakliteratuur. Elke dag ook zijn er een aantal items waar je net even meer aandacht aan besteedt. Items die je met net even meer aandacht leest, die je net even meer boeien of je net even meer raken. Bewust of onbewust zijn het de items waar jij iets mee kunt of wilt. Ze sluiten aan bij je werk, je ambities of de dingen waar je boos of blij van wordt. Verzamel de komende weken 3 van deze items/ feiten/ nieuws/ boeken/ artikelen/ interviews/ etc. En bedenk vervolgens waarom je aandacht er bij bleef hangen. Wat is het dat je raakte, wat wil je of kun je er mee. Neem de 'items' en je 'toelichting' mee naar de volgende bijeenkomst. 71
vraag 2 #samenbeter
vraag 2) Wat hebben anderen daaraan? wat is de betekenis van jouw werk? 73
Agenda terugblijk personal branding momenten pauze vraag 2 betekenis -> wat hebben we daaraan? adhv concreet project pauze 2 minuten presentatie: hoe beginnen we deze voorbereiden (adhv antwoorden/ item) geven LinkedIn (profiel/ uitbreidingen/ statusupdate) 74
personal branding momenten 10 % Type II 10 % Type I 80 % gewoon voorspelbaar heel goed zijn 75
Type II pijler 1: beantwoord de drie vragen 76 reflectie op vragen/ antwoorden antwoorden aangevuld personal branding survey uitgezet en?
Type II pijler II vertel je verhaal 77 wandelgangen/ kantine/ lift verjaardag/ bruiloft voorstelrondje LI profiel bijgewerkt lunch getwitterd interview gegeven
Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
79
Type II pijler III draag uit wie je bent 80 ongevraagd advies gegeven op iets/ iemand afgestapt presentatie gegeven boek geschreven iemand feedback gegeven project ge誰nitieerd/ gestopt
Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
Type II pijler IV op zoek naar #samenbeter 82 ergens voor gevraagd zichzelf verkocht aanbevolen iemand anders aanbevolen
Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
personal branding momenten 84 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II
personal branding momenten 85 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II selecteer 1 moment en schrijf die in steekwoorden op deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan
vraag 2. wat kan ik daarmee voor anderen betekenen? oplossingen zorgen voor. helpen met 86
87
jeremy 1. Goed in: 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie 88 2. Fijn dat jij dit kunt, maarwat heb ik daar aan?
jeremy 1. Goed in: 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie 89 2. Fijn dat jij dit kunt, maarwat heb ik daar aan? 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie
90
oplossingen op het gebied van zorgen voor. helpen met 91 zorgen voor meer omzet hogere naamsbekendheid betere onderlinge samenwerking sterker in communicatie
vraag 3a #samenbeter
vraag 3a) waar doe je het voor? wat zijn je gewenste professionele resultaten? 93
94
Agenda pauze terugblijk personal branding momenten LinkedIn Intentie pauze presentatie adhv items Gewenste resultaten en concrete activiteiten 95
96
Gewenste professionele resultaten bepaald project bepaalde rol baan x aantal trainingen/ dagdelen criteria inhoudelijk gedreven SMART 97
Gewenste professionele resultaten formuleer nu 3 gewenste professionele resultaten voor de komende 3 -12 maanden een project waarbij .. een rol als .. een presentatie geven over. x aantal workshops verzorgen op het gebied van Deze resultaten zijn een logisch gevolg van je andere antwoorden. 98
gewenste professionele resultaten beschrijf nu 1 gewenst resultaat 2 keer op 2 verschillende blaadjes. Schrijf ook je eigen naam op dit blaadje. deel deze nu uit aan iemand die hier mogelijk een rol in kan spelen. Met een korte toelichting. Let op iedereen mag 2 briefjes uitdelen en 2 in ontvangst nemen en het moet helemaal rond zitten. 99
vraag 3a) waar doe je het voor? wat zijn je gewenste materi谷le resultaten? 100
101
vraag 3b #samenbeter
vraag 3B) waar doe je het voor? Wat is de intentie, het waarom van de dingen die je doet? 103
104
105
106
Tot besluit #samenbeter
108
109
110
111
dankjewel www.firmadegroot.nl www.tomscholte.com www.cvvandetoekomst.nl Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter

More Related Content

Personal branding - CV van de Toekomst

  • 1. personal branding - Hoe je goedgevondenwordt - - CV van de Toekomst Tom Scholte Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. personal branding strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak zichtbaarheid herkenbaarheid toegevoegde waarde 5 resultaten Betekenis CV van de Toekomst Pijler I Pijler II Pijler III beantwoord de 3 vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent Pijler IV ga op zoek Inkomen naar #samenbeter Ontwikkeling
  • 6. Agenda introductie en inventarisatie intenties training pauze personal branding ontwikkelingen vraag 1a kennisgebieden 1 minuut presentatie pauze vraag 1c rol + activiteiten/ producten/ diensten LinkedIn 6
  • 7. agenda - aanpak Personal branding; wat, hoe en waarom? de vier pijlers (lees: de vier gouden tips) I. II. III. IV. 7 beantwoord de drie vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent ga op zoek naar #samenbeter
  • 8. Aanpak CV van de toekomst Vraag 1a) interesse/ expertise Vraag 1b) eigenschappen/ vaardigheden Vraag 1c) rol + activiteiten/ diensten/ producten Vraag 2) betekenis Vraag 3a) gewenste resultaten Vraag 3b) intentie
  • 9. in tweetallen vertel even kort wie je bent deel iets dat niemand hier van je weet geef aan wanneer deze training voor jou geslaagd is 2x 5 minuten daarna stel je kort de ander voor adhv deze 3 punten 9
  • 10. vier personal branding ontwikkelingen 10
  • 15. personal branding (definitie) Personal branding is een manier van werken waarbij je: de verbinding legt tussen wie je bent, wat je doet en hoe je dit doet; en daarmee een helder en positief beeld bij anderen cre谷ert; en daardoor word je hoger gewaardeerd en vaker aanbevolen en gevraagd. 15
  • 16. een personal brand is een gevoel is dat wat mensen over je zeggen als je er niet bij bent. is dat wat je doet als niemand kijkt. 16
  • 17. hoe doe je dat? I beantwoord de drie vragen II vertel je verhaal III draag uit wie je bent IV ga op zoek naar #samenbeter 17
  • 18. pijler I beantwoord de drie vragen 1. waar ben ik goed in? 2. wat kan ik daarmee voor anderen betekenen? 3. waar doe ik het voor? 18
  • 21. 21
  • 22. 22
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. 26
  • 27. vraag 1a) wat zijn je kennisgebieden waar weet je iets van waar wil je nog meer van weten wat zijn de vakken waar je een 8/9/10 voor haalt waarop wil je bevraagd worden waar kun je gemakkelijk een verhaal over houden criteria voor deze vraag: je kunt er een studie/cursus in volgen er zijn boeken/ wikipedia paginas over het zijn kennisgebieden (dus niet wat je doet, maar waar je iets over weet) 27
  • 28. je maakt de volgende zinnen af 28 ik ben ge誰nteresseerd in ik wil meer weten over ik ben gespecialiseerd in mijn kennisgebied is ik lees boeken over ik heb een studie gevolgd in
  • 29. Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 30. In tweetallen: voorbereiden 1 minuut presentatie uitleggen wat je er mee bedoelt waar ik dus ge誰nteresseerd in bent wat mij mateloos boeit is wat ik dus wil weten is hoe. op dit gebied wil ik weten hoe het komt dat. hoe zorg ik er voor dat 10 minuten vertellen; de ander luistert en vraagt wat ga je daar mee doen de komende 3/5/10 jaar? dan de ander 10 minuten 30
  • 31. presentatie houd een presentatie van 1 minuut over je 31 kennisgebied als de bel gaat, maak je zin af en stop je verhaal
  • 32. presentatie houd een presentatie van 1 minuut over je kennisgebied als de bel gaat, maak je zin af en stop je verhaal dan nemen wij allemaal 1 minuut om een vraag te formuleren 32
  • 33. 33
  • 34. oefening boektitel bedenk nu titel van het boek dat je collega over een paar jaar geschreven zou kunnen hebben 34
  • 36. vraag 1b) wat is jouw manier van werken 36
  • 37. 37
  • 38. 38
  • 39. jouw manier van werken 1. als jij een auto zou zijn, welk type/merk zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit type/merk. 2. als jij professioneel top sporter zou zijn, welke sport zou je beoefenen? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen van deze sport uit waarom juist deze sport. 3. als jij een ding zou zijn, welk ding zou je zijn? Leg aan de hand van de typering/ eigenschappen uit waarom dit ding. 39
  • 40. 40
  • 41. personal branding strategie Persoonlijk Leiderschap aanpak zichtbaarheid herkenbaarheid toegevoegde waarde 41 resultaten Betekenis CV van de Toekomst Pijler I Pijler II Pijler III beantwoord de 3 vragen vertel je verhaal draag uit wie je bent Pijler IV ga op zoek Inkomen naar #samenbeter Ontwikkeling
  • 42. personal branding dag 3 terugblijk personal branding momenten pauze personal branding survey blinde vlekken/ verborgen talenten kernkwadranten 5 kwaliteiten (= vraag 1b) betekenis geven kwaliteiten pauze presentatie actueel item LinkedIn voorbereiding dag 4 42
  • 43. personal branding momenten 10 % Type II 10 % Type I 80 % gewoon voorspelbaar heel goed zijn 43
  • 44. Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 45. personal branding momenten 45 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II
  • 46. personal branding momenten 46 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II selecteer 1 moment en schrijf die in steekwoorden op deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan de anderen luisteren aandachtig na de minuut krijgen zij 30 seconden om vragen, opmerkingen, tips, namen en suggesties op te schrijven (schrijf ook je naam op het briefje) na deze 30 seconden gaan de briefjes op een stapel en is de volgende aan de beurt
  • 47. personal branding momenten 47 deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan de anderen luisteren aandachtig na de minuut krijgen zij 30 seconden om vragen, opmerkingen, tips, namen en suggesties op te schrijven (schrijf ook je naam op het briefje) na deze 30 seconden gaan de briefjes op een stapel en is de volgende aan de beurt
  • 48. vraag 1b) wat zijn je sterke eigenschappen/ vaardigheden Dit is jouw manier van werken. Stel er komt iemand binnen met de vraag naar een projectleider. Dan is een logische wedervraag: wat voor projectleider zoek je? 48
  • 49. wat halen we uit de personal branding survey? 0-meting bewustwording de waarheid van anderen Johari vierkant kern kwadranten kwalificerend/ onderscheidend teamrol input voor vervolg 49
  • 51. johari vierkant kwadrant 2: blinde vlekken wat anderen zien als een sterk punt wat je zelf niet zo benoemd hebt anderen zeggen dat je empatisch bent, maar zelf vind je dat gewoon kwadrant 3: verborgen talenten wat jij zelf ziet als een sterk punt wat anderen zelf niet zo benoemd hebben jij zegt dat je creatief bent, maar niemand die het zien 51
  • 52. 52
  • 53. Kernkwadranten Alle ontwikkelpunten of verwijten uit vraag 4 van de personal branding survey zijn een te veel. Het gaat om de waarheden van anderen. Dat bepaalt dus ook hoe ze jou benaderen en waar ze je wel of juist niet voor vragen. Na誰ef overkomen terwijl je juist een open mind probeert uit te stralen, kan er voor zorgen dat je niet mee wordt gevraagd naar dat belangrijke overleg. 53
  • 54. selecteer nu 5 eigenschappen/kwaliteiten haal deze uit de feedback van alle vragen criteria waar je al goed in bent waar je nog beter in wilt worden waarvoor je gevraagd wilt worden onderscheidend 54
  • 55. In tweetallen interview elkaar over een of enkele sterke eigenschappen/ vaardigheden achterhaal wat de ander er echt mee bedoelt vraag naar voorbeeld situatie/project (eigen ervaring) vraag naar referentie project/voorbeeld 55
  • 57. LinkedIN de eerste 10 stappen Pijler II vertellen = een kloppend profiel 1. 2. 3. 4. 5. 6. foto titel samenvatting ervaring (projecten) vaardigheden en deskundigheid opleiding Pijler III uitdragen = delen + monitoren + reageren 7. 8. status update plaatsen reageren op update van anderen Pijler IV - #samenbeter 9. linken en endorsen 10. lid worden van groepen 57
  • 58. voorbereiding dag 4 1. meebrengen actueel item 2. reflectie op vragen 3. aan de slag met LinkedIn 58
  • 60. vraag 1c) welke rol vervul je/wil je vervullen? en welke activiteiten/ producten/ diensten horen daarbij? 60
  • 61. kies een rol (of functie) max. 2 accountant accountmanager assurantieadviseur bankier bedrijfseconoom bedrijfskundige boekhouder business consultant controller docent econometrist effectenhandelaar financieel adviseur pensioenadviseur private banker 61 ambassadeur arbo adviseur bedrijfsleider beleidsmedewerker bibliothecaris bosbouwkundige burgemeester commercieel directeur communicatiemedewerker criminoloog diplomaat gemeentesecretaris interim manager lobbyist minister online marketeer
  • 62. 62
  • 63. 63
  • 64. vraag 1c) welke rol vervul je/wil je vervullen? en welke activiteiten/ producten/ diensten horen daarbij? beschrijf nu je rol en enkele concrete activiteiten/ producten/ diensten voorwaarden: waarneembaar tastbaar en natuurlijk toekomst gericht (waar wil je voor gevraagd worden) 64
  • 65. oefening 1c) in tweetallen Interview elkaar over je activiteiten/ producten/ diensten. Zorg dat je echt begrijpt wat de ander precies doet. 65
  • 66. oefening 1c) dagboekmoment Deel nu met de groep een dagboek moment van de afgelopen week: dag /locatie /aanwezigen context wat heb je heel concreet gezegd/ gedaan? 66
  • 67. Oefening 1C) doe je dan ook schrijf je naam en je belangrijkste rol op het 67 formulier schrijf 3 concrete activiteiten/ producten/ diensten op die je uitvoert of uit wilt voeren geef nu het formulier aan degene rechts van je ontvang het formulier van degene links van je vul nu voor deze persoon aan: doe je dan ook schrijf het eerste op wat er in je op komt alles is goed
  • 68. voorbereiding dag 2 1. opstarten 360 graden personal branding survey 2. reflectie op antwoorden op vragen 1a en 1c 3. meenemen actueel item 68
  • 70. 2. reflectie Werp elke dag een blik op de antwoorden van het CV van de toekomst. De komende weken dus de antwoorden op vraag 1a en 1c. Kijk of het klopt. Of het goed voelt. Of je het waarmaakt. Klopt het niet? Ga dan andere dingen doen. Of verander de antwoorden. 70
  • 71. 3. meenemen een voor jou actueel item Elke dag lees je de krant, zie je fotos, kijk je het nieuws/DWDD/P&W, volg je een intranet, lees je een boek, volg je websites/ blogs/ streams of lees je vakliteratuur. Elke dag ook zijn er een aantal items waar je net even meer aandacht aan besteedt. Items die je met net even meer aandacht leest, die je net even meer boeien of je net even meer raken. Bewust of onbewust zijn het de items waar jij iets mee kunt of wilt. Ze sluiten aan bij je werk, je ambities of de dingen waar je boos of blij van wordt. Verzamel de komende weken 3 van deze items/ feiten/ nieuws/ boeken/ artikelen/ interviews/ etc. En bedenk vervolgens waarom je aandacht er bij bleef hangen. Wat is het dat je raakte, wat wil je of kun je er mee. Neem de 'items' en je 'toelichting' mee naar de volgende bijeenkomst. 71
  • 73. vraag 2) Wat hebben anderen daaraan? wat is de betekenis van jouw werk? 73
  • 74. Agenda terugblijk personal branding momenten pauze vraag 2 betekenis -> wat hebben we daaraan? adhv concreet project pauze 2 minuten presentatie: hoe beginnen we deze voorbereiden (adhv antwoorden/ item) geven LinkedIn (profiel/ uitbreidingen/ statusupdate) 74
  • 75. personal branding momenten 10 % Type II 10 % Type I 80 % gewoon voorspelbaar heel goed zijn 75
  • 76. Type II pijler 1: beantwoord de drie vragen 76 reflectie op vragen/ antwoorden antwoorden aangevuld personal branding survey uitgezet en?
  • 77. Type II pijler II vertel je verhaal 77 wandelgangen/ kantine/ lift verjaardag/ bruiloft voorstelrondje LI profiel bijgewerkt lunch getwitterd interview gegeven
  • 78. Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 79. 79
  • 80. Type II pijler III draag uit wie je bent 80 ongevraagd advies gegeven op iets/ iemand afgestapt presentatie gegeven boek geschreven iemand feedback gegeven project ge誰nitieerd/ gestopt
  • 81. Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 82. Type II pijler IV op zoek naar #samenbeter 82 ergens voor gevraagd zichzelf verkocht aanbevolen iemand anders aanbevolen
  • 83. Den Haag, 20 november 2013 #samenbeter
  • 84. personal branding momenten 84 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II
  • 85. personal branding momenten 85 in tweetallen delen van PB momenten Type I en Type II selecteer 1 moment en schrijf die in steekwoorden op deel dit moment in maximaal 1 minuut dag/ locatie/ aanwezigen context wat heb je gezegd/ gedaan wat was je gevoel/ intentie daarmee? sluit af met een vraag: hoe had ik hoe kan ik wat kan ik wie kan
  • 86. vraag 2. wat kan ik daarmee voor anderen betekenen? oplossingen zorgen voor. helpen met 86
  • 87. 87
  • 88. jeremy 1. Goed in: 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie 88 2. Fijn dat jij dit kunt, maarwat heb ik daar aan?
  • 89. jeremy 1. Goed in: 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie 89 2. Fijn dat jij dit kunt, maarwat heb ik daar aan? 1a) fitness 1b) motiveren luisteren geduld 1c) Rol: personal trainer schemas opstellen instructie
  • 90. 90
  • 91. oplossingen op het gebied van zorgen voor. helpen met 91 zorgen voor meer omzet hogere naamsbekendheid betere onderlinge samenwerking sterker in communicatie
  • 93. vraag 3a) waar doe je het voor? wat zijn je gewenste professionele resultaten? 93
  • 94. 94
  • 95. Agenda pauze terugblijk personal branding momenten LinkedIn Intentie pauze presentatie adhv items Gewenste resultaten en concrete activiteiten 95
  • 96. 96
  • 97. Gewenste professionele resultaten bepaald project bepaalde rol baan x aantal trainingen/ dagdelen criteria inhoudelijk gedreven SMART 97
  • 98. Gewenste professionele resultaten formuleer nu 3 gewenste professionele resultaten voor de komende 3 -12 maanden een project waarbij .. een rol als .. een presentatie geven over. x aantal workshops verzorgen op het gebied van Deze resultaten zijn een logisch gevolg van je andere antwoorden. 98
  • 99. gewenste professionele resultaten beschrijf nu 1 gewenst resultaat 2 keer op 2 verschillende blaadjes. Schrijf ook je eigen naam op dit blaadje. deel deze nu uit aan iemand die hier mogelijk een rol in kan spelen. Met een korte toelichting. Let op iedereen mag 2 briefjes uitdelen en 2 in ontvangst nemen en het moet helemaal rond zitten. 99
  • 100. vraag 3a) waar doe je het voor? wat zijn je gewenste materi谷le resultaten? 100
  • 101. 101
  • 103. vraag 3B) waar doe je het voor? Wat is de intentie, het waarom van de dingen die je doet? 103
  • 104. 104
  • 105. 105
  • 106. 106
  • 108. 108
  • 109. 109
  • 110. 110
  • 111. 111