ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik

•
•
Walter White
Walter White
1 of 16
Perspektif Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan Mengikut Elemen Tematik Pengajian Sosial
Pengertian Sivik
Pengertian Kewarganegaraan
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Sistem kerajaan dan perundangan • Persekutuan Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen. • YDPA menjadi ketua negara. • Perdana Menteri sebagai ketua pentadbiran. • Pentadbiran negara boleh dibahagikan kepada 3 cabang utama: • Legislatif (perundangan) • Eksekutif (pentadbiran) • judisiari (kehakiman) • Memupuk semangat cintakan terhadap negara.
Kemahiran Sosial • Kemahiran yang membantu kita menjalinkan hubungan dengan lebih baik seperti: • Membina persahabatan • Berbual dengan orang lain • Mempunyai budi pekerti yang baik • Mempunyai rasa empati terhadap orang lain • Hubungan yang baik akan memudahkan kehidupan kita
Memahami Masyarakat • Malaysia mempunyai masyarakat majmuk yang berbilang kaum seperti: • Melayu • Cina • India • Kaum Bumiputera. • Berusaha menjaga keamanan negara bersama tanpa mengira bangsa melalui proses perpaduan.
Sosialisasi politik • Tingkah laku manusia sama ada secara individu mahupun kolektif dalam konteks sosial. • Bermula apabila masyarakat belajar mengenai politik dan kerajaan dengan melalui putaran hidup bermula dengan zaman kanak-kanak, dewasa dan zaman tua.
Sejarah Negara • Malaysia dari tanah daripada Kepulauan Melayu. • Sejarah awal Malaysia bermula dengan kewujudan manusia awal berusia 40,000 tahun yang ditemui di Kompleks Gua Mulu dan kompleks Gua Niah, Sarawak. • Kemerdekaan untuk semenanjung diperolehi pada 1957 di bawah nama Persekutuan Malaya, tanpa Singapura. • Persekutuan yang baru diwujudkan di bawah nama Malaysia pada 16 September 1963 melalui penyatuan Persekutuan Malaya, Singapura, Borneo Utara (kemudian dinamakan Sabah) dan Sarawak. • Mengetahui sejarah negara dapat memupuk jati diri individu.
Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik
Warganegara yang Bertanggungjawab • Berusaha untuk memajukan negara sebaik mungkin. • Memberi sumbangan dalam pelbagai aspek bagi meningkatkan produktiviti negara. • Menjaga keamanan negara dan mengelakkan campur tangan asing yang boleh merosakkan negara.
Mengamal dan Menghayati Amalan Sivik • Menjadikan seseorang itu individu yang berpengetahuan, berkemahiran serta mempunyai nilai-nilai murni yang mampu membimbing ke arah kecemerlangan diri. • Penghayatan amalan sivik akan membuatkan individu mempunyai rasa hormat terhadap masyarakat sekeliling.
Memberi sumbangan dalam Amalan Demokrasi Sesebuah Negara • Menceburkan diri dalam aktiviti yang berfaedah yang dapat mengharumkan nama negara. • Elakkan daripada membuat sesuatu yang boleh menyentuh sensitiviti kaum lain. • Bertindak sebagai seorang yang memainkan peranan dalam sesuatu masyarakat. • Menghormati orang lain bagi meningkatkan semangat perpaduan.
Amalan Di Peringkat Sekolah • Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) memperkenalkan mata pelajaran PSK sebagai mata pelajaran teras untuk murid tahap dua di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah mulai tahun 2005. • Masa yang diperuntukkan untuk mata pelajaran PSK ialah dua waktu dalam seminggu.
Amalan Di Peringkat Sekolah • Mata pelajaran ini dilaksanakan secara berperingkat- peringkat seperti berikut:
Sekian, terima kasih

More Related Content

Perspektif pendidikan sivik dan kewarganegaraan mengikut elemen tematik

  • 5. Sistem kerajaan dan perundangan • Persekutuan Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen. • YDPA menjadi ketua negara. • Perdana Menteri sebagai ketua pentadbiran. • Pentadbiran negara boleh dibahagikan kepada 3 cabang utama: • Legislatif (perundangan) • Eksekutif (pentadbiran) • judisiari (kehakiman) • Memupuk semangat cintakan terhadap negara.
  • 6. Kemahiran Sosial • Kemahiran yang membantu kita menjalinkan hubungan dengan lebih baik seperti: • Membina persahabatan • Berbual dengan orang lain • Mempunyai budi pekerti yang baik • Mempunyai rasa empati terhadap orang lain • Hubungan yang baik akan memudahkan kehidupan kita
  • 7. Memahami Masyarakat • Malaysia mempunyai masyarakat majmuk yang berbilang kaum seperti: • Melayu • Cina • India • Kaum Bumiputera. • Berusaha menjaga keamanan negara bersama tanpa mengira bangsa melalui proses perpaduan.
  • 8. Sosialisasi politik • Tingkah laku manusia sama ada secara individu mahupun kolektif dalam konteks sosial. • Bermula apabila masyarakat belajar mengenai politik dan kerajaan dengan melalui putaran hidup bermula dengan zaman kanak-kanak, dewasa dan zaman tua.
  • 9. Sejarah Negara • Malaysia dari tanah daripada Kepulauan Melayu. • Sejarah awal Malaysia bermula dengan kewujudan manusia awal berusia 40,000 tahun yang ditemui di Kompleks Gua Mulu dan kompleks Gua Niah, Sarawak. • Kemerdekaan untuk semenanjung diperolehi pada 1957 di bawah nama Persekutuan Malaya, tanpa Singapura. • Persekutuan yang baru diwujudkan di bawah nama Malaysia pada 16 September 1963 melalui penyatuan Persekutuan Malaya, Singapura, Borneo Utara (kemudian dinamakan Sabah) dan Sarawak. • Mengetahui sejarah negara dapat memupuk jati diri individu.
  • 11. Warganegara yang Bertanggungjawab • Berusaha untuk memajukan negara sebaik mungkin. • Memberi sumbangan dalam pelbagai aspek bagi meningkatkan produktiviti negara. • Menjaga keamanan negara dan mengelakkan campur tangan asing yang boleh merosakkan negara.
  • 12. Mengamal dan Menghayati Amalan Sivik • Menjadikan seseorang itu individu yang berpengetahuan, berkemahiran serta mempunyai nilai-nilai murni yang mampu membimbing ke arah kecemerlangan diri. • Penghayatan amalan sivik akan membuatkan individu mempunyai rasa hormat terhadap masyarakat sekeliling.
  • 13. Memberi sumbangan dalam Amalan Demokrasi Sesebuah Negara • Menceburkan diri dalam aktiviti yang berfaedah yang dapat mengharumkan nama negara. • Elakkan daripada membuat sesuatu yang boleh menyentuh sensitiviti kaum lain. • Bertindak sebagai seorang yang memainkan peranan dalam sesuatu masyarakat. • Menghormati orang lain bagi meningkatkan semangat perpaduan.
  • 14. Amalan Di Peringkat Sekolah • Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) memperkenalkan mata pelajaran PSK sebagai mata pelajaran teras untuk murid tahap dua di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah mulai tahun 2005. • Masa yang diperuntukkan untuk mata pelajaran PSK ialah dua waktu dalam seminggu.
  • 15. Amalan Di Peringkat Sekolah • Mata pelajaran ini dilaksanakan secara berperingkat- peringkat seperti berikut: