ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Baca dialog di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan¨Csoalan berikut.




Anuar         : Ayah, racun ini bahayakah?
Pak Zul       : Ya, jika disalahgunakan. Racun ini berfungsi sebagai pengawal ancaman
                 rumpai yang boleh menjejaskan produktiviti tanaman. Bagaimanapun,
                 ayah ada juga menjual racun kepada para pelanggan yang mahu
                 mengawal rumpai di tepi jalan, sungai, atau di halaman rumah.
Anuar         : Kata cikgu, racun ini berbahaya kepada kesihatan manusia.
Pak Zul       : Benar Nuar. Pengguna seharusnya berhati-hati ketika menggunakan
                 racun terutamanya jenis ini iaitu racun rumpai glisofat yang amat berkesan
                mengawal rumpai kumpulan saka, berdaun lebar, atau rumpai yang
                mempunyai akar yang panjang.
Anuar         : Cikgu juga menyatakan bahawa jika racun terkena pada kulit. Kulit kita
                kelihatan seperti radang terkena panas suria yang boleh menyebabkan
                barah kulit.
Pak Zul       : Sebab itulah sebaik terkena, cepat-cepat cuci dengan sabun dan gunakan
                banyak air. Baju yang terkena racun mestilah segera ditanggalkan dan
                dicuci. Justeru, racun perlu disimpan di tempat yang selamat serta jauh
                daripada kanak-kanak.
Anuar         : Saya ada terbaca artikel yang mengatakan terminum racun boleh
                membawa maut. Semasa melayari internet, ada juga maklumat tentang
                kesan racun kepada manusia. Salah satunya, jika terminum racun, mangsa
                akan mengalami radang di mulut dan tekak.
Pak Zul       : Kita boleh kenal pasti mangsa terkena racun melalui tanda-tanda seperti
                sakit kerongkong, mual, muntah-muntah dan cirit birit yang berlanjutan
                sehingga beberapa hari. Mereka perlu dilihat dengan kadar segera untuk
                mendapatkan rawatan di hospital.
Anuar         : Begitu rupanya.
Pak Zul       : Nuar, jangan ke mana-mana ya!




                                                                                          1
1. Pada pendapat anda, di manakah lokasi perbualan di atas?

   A.   Di ruang tamu
   B.   Di ladang getah
   C.   Di kedai Pak Zul
   D.   Di sekolah Anuar

2. Apakah tujuan racun itu digunakan?

   A.   Untuk menyuburkan ladang
   B.   Untuk menyuburkan tanaman
   C.   Untuk menambah produktiviti tanaman
   D.   Untuk menghapus dan mengawal rumpai

3. Racun rumpai glisofat tidak dapat mengawal

   A.   Rumpai kumpulan saka
   B.   Rumpai berdaun tirus
   C.   Rumpai berdaun lebar
   D.   Rumpai berakar panjang

4. Apakah langkah pertama yang perlu diambil sekiranya terkena racun itu?

   A.   Mencuci anggota yang terkena racun dengan sabun dan air
   B.   Mencuci anggota yang terkena racun dengan air yang banyak
   C.   Membakar baja yang terkena racun
   D.   Mencuci dengan air suam


5. Semua penyataan di bawah benar tentang petikan di atas kecuali

   A.   Racun boleh menyebabkan manusia mati jika terminum bahan itu
   B.   Racun perlu digunakan mengikut aturan yang telah ditetapkan
   C.   Racun perlu disimpan di tempat yang jauh dari kawasan rumah
   D.   Racun boleh menyebabkan seseorang menghidapi kanser




                                                                            2
Baca dialag di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan¨Csoalan berikut.


Suri         : Selamat pagi, cikgu.
Cikgu Ros    : Selamat pagi. Boleh saya bantu kamu, Suri?
Suri         : Begini cikgu, sebagai ketua aktiviti lawatan sambil belajar, saya ingin
               memaklumkan bahawa kami murid¨Cmurid Tahun 6 ingin mempelawa cikgu
               untuk turut serta. Boleh juga cikgu awasi disiplin murid ¨C murid.
Cikgu Ros    : Oh, begitu! Bilakah tarikh lawatan tersebut?
Suri         : Jikalau tiada aral melintang, pada 21 September 2008 selepas Ujian
               Pencapaian Sekolah Rendah, cikgu.
Cikgu Ros    : Siapakah guru¨Cguru yang akan menyertai lawatan tersebut?
Suri         : Kami telah pun mempelawa Cikgu Ramli, Cikgu Nor, Cikgu Raimi, Cikgu
               Alina, Cikgu Rahim dan cikgu tetapi hingga kini hanya Cikgu Raimi dan Cikgu
               Nor yang telah menyatakan persetujuan untuk menyertai lawatan itu nanti.
Cikgu Ros    : Di sana nanti, ke manakah tempat-tempat yang akan dilawati?
Suri         : Kami bercadang untuk melawat Makam Mahsuri, Dataran Helang,
               Underwater World, Galeria Perdana, Pantai Cenang, Pulau Singa dan
               banyak lagi, cikgu.
Cikgu Ros    : Menarik nampaknya. Bagaimana tentang segala persiapan?
Suri         : Semuanya telah kami uruskan, cikgu. Cuma surat kebenaran daripada ibu
               bapa murid yang belum kami peroleh. Mungkin disebabkan kos rombongan
               yang terpaksa mereka biayai. Surat kebenaran daripada Pejabat Pendidikan
               Daerah telah pun diuruskan oleh Cikgu Shaari, Penolong Kanan
               Kokurikulum.
Cikgu Ros    : Baiklah, saya akan turut serta. Terima kasih atas jemputan.
Suri         : Terima kasih kembali, cikgu.




                                                                                        3
1. Berdasarkan petikan, apakah jawatan yang disandang oleh Suri?

   A.   Ketua murid
   B.   Ketua rombongan
   C.   Pengerusi Persatuan Bahasa Malaysia
   D.   Setiausaha Kelab Pengawas Sekolah

2. Bilakah lawatan ke Pulau Langkawi akan direalisasikan?

   A.   Tarikh lawatan masih belum dipastikan lagi
   B.   Bersempena dengan cuti Hari Kemerdekaan
   C.   Selepas Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
   D.   Selepas Ujian Akhir Tahun

3. Berapakah bilangan guru yang pasti akan menyertai rombongan ini?

   A.   6 orang
   B.   5 orang
   C.   4 orang
   D.   3 orang

4. Tempat¨Ctempat di bawah terletak di Pulau Langkawi kecuali

   A.   Underwater World
   B.   Taman Mini Malaysia
   C.   Tasik Dayang Bunting
   D.   Kereta kabel Gunung Mat Cincang

5. Pada tanggapan anda, mengapakah Cikgu Ros dipelawa untuk menyertai rombongan itu?

   A.   Beliau guru disiplin di sekolah itu.
   B.   Beliau guru kokurikulum di sekolah itu.
   C.   Beliau akan menggantikan tempat Cikgu Raimi.
   D.   Beliau memang teringin untuk melawat Pulau Langkawi.




                                                                                  4
JAWAPAN

PETIKAN 1   PETIKAN 2

1.   C       1.   B
2.   D       2.   C
3.   B       3.   D
4.   A       4.   B
5.   D       5.   A




                        5

More Related Content

What's hot (20)

Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2 Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
shikinabdaziz
?
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
cg.Teha Amran
?
2.teknik bacaan
2.teknik bacaan2.teknik bacaan
2.teknik bacaan
suhasah
?
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Pensil Dan Pemadam
?
Teknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakanTeknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakan
government
?
Mentadbir ujian
Mentadbir ujianMentadbir ujian
Mentadbir ujian
Maman Sugawa
?
KBAT dalam PdP
KBAT dalam PdPKBAT dalam PdP
KBAT dalam PdP
Catharina Stephen
?
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
MOHDFAIRUZBINALIKPMG
?
Definisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
Definisi Kaedah Penyelidikan TindakanDefinisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
Definisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
mandalina landy
?
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
En Asyraf
?
KESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYUKESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYU
IPGM Kampus Kota Bharu
?
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SKPANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
nojieta
?
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSRRph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Puyam Sabar
?
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer CoachingKomuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Mokhzani Fadir
?
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysiaDasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
University Tun Hussein Onn Malaysia
?
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
FaFai S.
?
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
ssuser3f4b32
?
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2 Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tingkatan 2
shikinabdaziz
?
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
cg.Teha Amran
?
2.teknik bacaan
2.teknik bacaan2.teknik bacaan
2.teknik bacaan
suhasah
?
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Pensil Dan Pemadam
?
Teknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakanTeknik pemarkahan dan penyemakan
Teknik pemarkahan dan penyemakan
government
?
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
8 Penerangan Umum Pendekatan Bertema.pptx
MOHDFAIRUZBINALIKPMG
?
Definisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
Definisi Kaedah Penyelidikan TindakanDefinisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
Definisi Kaedah Penyelidikan Tindakan
mandalina landy
?
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
En Asyraf
?
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SKPANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
PANDUAN GURU BAHASA MELAYU TAHUN 4SK
nojieta
?
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSRRph  1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Rph 1 dengar tutur BM TAHUN 4 KSSR
Puyam Sabar
?
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer CoachingKomuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Komuniti Pembelajaran Profesional : Peer Coaching
Mokhzani Fadir
?
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
FaFai S.
?
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
ssuser3f4b32
?

Viewers also liked (7)

Petikan dialog
Petikan dialogPetikan dialog
Petikan dialog
Hazyzyizuan Hassa
?
4 praktis topikal bm 012 bhg b
4 praktis topikal bm 012 bhg b4 praktis topikal bm 012 bhg b
4 praktis topikal bm 012 bhg b
Kamarudin Jaafar
?
Kefahaman dialog
Kefahaman dialogKefahaman dialog
Kefahaman dialog
fardzli71
?
55634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-255634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-2
gayathire
?
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
PAKLONG CIKGU
?

Similar to Petikan dialog (6)

More from Kamarudin Jaafar (20)

Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020
Kamarudin Jaafar
?
Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007
Kamarudin Jaafar
?
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kamarudin Jaafar
?
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutupSurat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Kamarudin Jaafar
?
Surat perasmi pibg
Surat perasmi pibgSurat perasmi pibg
Surat perasmi pibg
Kamarudin Jaafar
?
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazahLaporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Kamarudin Jaafar
?
Laporan klinik jawi
Laporan klinik jawiLaporan klinik jawi
Laporan klinik jawi
Kamarudin Jaafar
?
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6   kumpulan 4.(a11)docKonstruk 6   kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Kamarudin Jaafar
?
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)docKonstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Kamarudin Jaafar
?
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Kamarudin Jaafar
?
Inst 2 pd p kbat ithink
Inst 2  pd p kbat ithinkInst 2  pd p kbat ithink
Inst 2 pd p kbat ithink
Kamarudin Jaafar
?
Protim
ProtimProtim
Protim
Kamarudin Jaafar
?

Petikan dialog

  • 1. Baca dialog di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan¨Csoalan berikut. Anuar : Ayah, racun ini bahayakah? Pak Zul : Ya, jika disalahgunakan. Racun ini berfungsi sebagai pengawal ancaman rumpai yang boleh menjejaskan produktiviti tanaman. Bagaimanapun, ayah ada juga menjual racun kepada para pelanggan yang mahu mengawal rumpai di tepi jalan, sungai, atau di halaman rumah. Anuar : Kata cikgu, racun ini berbahaya kepada kesihatan manusia. Pak Zul : Benar Nuar. Pengguna seharusnya berhati-hati ketika menggunakan racun terutamanya jenis ini iaitu racun rumpai glisofat yang amat berkesan mengawal rumpai kumpulan saka, berdaun lebar, atau rumpai yang mempunyai akar yang panjang. Anuar : Cikgu juga menyatakan bahawa jika racun terkena pada kulit. Kulit kita kelihatan seperti radang terkena panas suria yang boleh menyebabkan barah kulit. Pak Zul : Sebab itulah sebaik terkena, cepat-cepat cuci dengan sabun dan gunakan banyak air. Baju yang terkena racun mestilah segera ditanggalkan dan dicuci. Justeru, racun perlu disimpan di tempat yang selamat serta jauh daripada kanak-kanak. Anuar : Saya ada terbaca artikel yang mengatakan terminum racun boleh membawa maut. Semasa melayari internet, ada juga maklumat tentang kesan racun kepada manusia. Salah satunya, jika terminum racun, mangsa akan mengalami radang di mulut dan tekak. Pak Zul : Kita boleh kenal pasti mangsa terkena racun melalui tanda-tanda seperti sakit kerongkong, mual, muntah-muntah dan cirit birit yang berlanjutan sehingga beberapa hari. Mereka perlu dilihat dengan kadar segera untuk mendapatkan rawatan di hospital. Anuar : Begitu rupanya. Pak Zul : Nuar, jangan ke mana-mana ya! 1
  • 2. 1. Pada pendapat anda, di manakah lokasi perbualan di atas? A. Di ruang tamu B. Di ladang getah C. Di kedai Pak Zul D. Di sekolah Anuar 2. Apakah tujuan racun itu digunakan? A. Untuk menyuburkan ladang B. Untuk menyuburkan tanaman C. Untuk menambah produktiviti tanaman D. Untuk menghapus dan mengawal rumpai 3. Racun rumpai glisofat tidak dapat mengawal A. Rumpai kumpulan saka B. Rumpai berdaun tirus C. Rumpai berdaun lebar D. Rumpai berakar panjang 4. Apakah langkah pertama yang perlu diambil sekiranya terkena racun itu? A. Mencuci anggota yang terkena racun dengan sabun dan air B. Mencuci anggota yang terkena racun dengan air yang banyak C. Membakar baja yang terkena racun D. Mencuci dengan air suam 5. Semua penyataan di bawah benar tentang petikan di atas kecuali A. Racun boleh menyebabkan manusia mati jika terminum bahan itu B. Racun perlu digunakan mengikut aturan yang telah ditetapkan C. Racun perlu disimpan di tempat yang jauh dari kawasan rumah D. Racun boleh menyebabkan seseorang menghidapi kanser 2
  • 3. Baca dialag di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan¨Csoalan berikut. Suri : Selamat pagi, cikgu. Cikgu Ros : Selamat pagi. Boleh saya bantu kamu, Suri? Suri : Begini cikgu, sebagai ketua aktiviti lawatan sambil belajar, saya ingin memaklumkan bahawa kami murid¨Cmurid Tahun 6 ingin mempelawa cikgu untuk turut serta. Boleh juga cikgu awasi disiplin murid ¨C murid. Cikgu Ros : Oh, begitu! Bilakah tarikh lawatan tersebut? Suri : Jikalau tiada aral melintang, pada 21 September 2008 selepas Ujian Pencapaian Sekolah Rendah, cikgu. Cikgu Ros : Siapakah guru¨Cguru yang akan menyertai lawatan tersebut? Suri : Kami telah pun mempelawa Cikgu Ramli, Cikgu Nor, Cikgu Raimi, Cikgu Alina, Cikgu Rahim dan cikgu tetapi hingga kini hanya Cikgu Raimi dan Cikgu Nor yang telah menyatakan persetujuan untuk menyertai lawatan itu nanti. Cikgu Ros : Di sana nanti, ke manakah tempat-tempat yang akan dilawati? Suri : Kami bercadang untuk melawat Makam Mahsuri, Dataran Helang, Underwater World, Galeria Perdana, Pantai Cenang, Pulau Singa dan banyak lagi, cikgu. Cikgu Ros : Menarik nampaknya. Bagaimana tentang segala persiapan? Suri : Semuanya telah kami uruskan, cikgu. Cuma surat kebenaran daripada ibu bapa murid yang belum kami peroleh. Mungkin disebabkan kos rombongan yang terpaksa mereka biayai. Surat kebenaran daripada Pejabat Pendidikan Daerah telah pun diuruskan oleh Cikgu Shaari, Penolong Kanan Kokurikulum. Cikgu Ros : Baiklah, saya akan turut serta. Terima kasih atas jemputan. Suri : Terima kasih kembali, cikgu. 3
  • 4. 1. Berdasarkan petikan, apakah jawatan yang disandang oleh Suri? A. Ketua murid B. Ketua rombongan C. Pengerusi Persatuan Bahasa Malaysia D. Setiausaha Kelab Pengawas Sekolah 2. Bilakah lawatan ke Pulau Langkawi akan direalisasikan? A. Tarikh lawatan masih belum dipastikan lagi B. Bersempena dengan cuti Hari Kemerdekaan C. Selepas Ujian Pencapaian Sekolah Rendah D. Selepas Ujian Akhir Tahun 3. Berapakah bilangan guru yang pasti akan menyertai rombongan ini? A. 6 orang B. 5 orang C. 4 orang D. 3 orang 4. Tempat¨Ctempat di bawah terletak di Pulau Langkawi kecuali A. Underwater World B. Taman Mini Malaysia C. Tasik Dayang Bunting D. Kereta kabel Gunung Mat Cincang 5. Pada tanggapan anda, mengapakah Cikgu Ros dipelawa untuk menyertai rombongan itu? A. Beliau guru disiplin di sekolah itu. B. Beliau guru kokurikulum di sekolah itu. C. Beliau akan menggantikan tempat Cikgu Raimi. D. Beliau memang teringin untuk melawat Pulau Langkawi. 4
  • 5. JAWAPAN PETIKAN 1 PETIKAN 2 1. C 1. B 2. D 2. C 3. B 3. D 4. A 4. B 5. D 5. A 5