Photo talk GB120190
- 1. TugasanIndividu : Kemudahan Yang Cacat Disediakanoleh :RashiedahBinti Ismail (Gb120190) DisediakanUntuk : En. Ghazally Bin Spahat KESELESAAN UNTUK PERNTIS NEGARA. Kemudahanmerupakansesuatu yang diwujudkanuntukmelengkapkankeselesaandankesenanganseseorangpengguna.Dalamzaman yang serbacanggihdanmajudenganteknologiini, kemudahan lengkapdalamsesebuahinstitusipengajianakanmempengaruhikepuasanpelajar. yang
- 2. Pengurusankualitidalamsektorperkhidmatanadalahdianggapmemberipenekanankepadapelang gan yang menjadipihakberkepentingandalamsesebuah proses penyampaianperkhidmatan. Kemudahan di bilikkuliahsepertimeja, kerusi, papantulisdansebagainya yang baikamatpentingdalamsesipengajarandanpembelajaran di institusipendidikan.Berdasarkangambar yang dipaparkan yang telahdiambil di bilikkuliah di UniversitiTun Hussein Onn yang diambilpada 2013menggunakankameratelefonbimbitjenama danmenggunakanaplikasikamerabiasa 8 Samsung megapixel 10 Disember Note sertaspesifikasikamera 2 yang digunakanialah 3624 x 2448, jelasmenunjukkankekurangankemudahan di bilikkuliah yang bolehmengganggukeselesaandantumpuanpelajar di dalambilikkuliah. Untukmenjaminkualitipelajar yang cemerlang, kemudahan yang disediakanolehuniversitiperludipertingkatkanuntukmemaksimunkankepuasanpelajar.Pelajarpelajarmerupakanperintiskepadamasadepannegara. Merekaakanmenjadipemimpinpadamasahadapan. Sesebuahinstitusipendidikantinggibiasanyadilengkapidengankemudahansepertibilikkuliah, perpustakaan, kafeteria, asramapelajardan lain-lain lagi.Sebagaisebuahinstitusipengajian, kemudahan yang lengkapamatdiperlukandalamkeberkesananpembelajarandanjugapelajar- pelajar yang mengikutipengajian.MenurutChupela 1994, Feinberg, Kuchner& Feldman 1998, selainpengurusankelaspembelajaran yang baik, pengurusaninfrastruktur lain sepertisepertiperpustakaan, peralatankhususdanjugakemudahanteknologimaklumatakanmembantupelajarbelajar. Bilikkuliahadalahmerupakanpersekitaranpembelajaran yang merangkumiaspekpelajar, guru, ruangdanalatpembelajaran.Pembelajaran yang berkesanakandikaitkandenganpenggunaandanbahan yang sesuai.Maka, kemudahanfizikal yang tidakdapatberfungsidenganbaikadalahdiantarafaktorpersekitarandalambilikkuliah yang bolehmenyebabkanmasalahpembelajarandanpengajaran.Sesebuahbilikkuliahdalamkeadaanke mudahan yang tidaklengkapakanmenyebabkanpelajarmerasatidakselesadanhilangtumpuanterhadappembelaja ran. Olehitufaktorbilikkuliahbolehmempengaruhikepuasanpelajarterhadapkemudahan yang disediakan.Untukmenjaminsetiapkemudahanpembelajaraniniberjalandenganbaik, peruntukankewangandiperlukanuntukmenyelenggarakemudahanpembelajaranini.Dan bagimemastikanpendidikandapatdijayakandengansempurna, semuakemudahanpembelajaraniniharuslahberadadalamkeadaan yang
- 3. sentiasabersediadanmudahdiperolehioleh guru danpelajar.Tanner danLacknev, 2006 pula mengatakanbahawaparapelajardan guru yang tidakmempunyaikemudahaninimenjadisatukekuranganbagimereka. Pengurusanbilikkuliahadalahsatu proses yang memerlukanseseorang guruataupensyarahbagimenguruskanbilikkuliahdenganberkesanagar aktivitipengajarandanpembelajaran yang berkesandapatdijalankan.Suasanabilikkuliah yang positifbukansahajaakanmenggalakkanpembelajaran yang menyeronokkkantetapijugamemberiruangkepadapelajaruntuklebihmudahdancepatmemahami pelajarandengancara yang lebihefektif. Susunatursuasanadi dalambilikkuliahmemainkanperanan yang pentingdanpensyarahharuslahmemainkanperananuntukberusahasebaikmungkinbagimenamba hbaikdayatarikandalamsesebuahbilikkuliahtersebut. Kesenangan yang diberikanolehkemudahan yang lengkapmenyebabkanseseorangpenggunaituberasapuashati.Kepuasanseseorangpenggunamenj adielemen yang amatpentingbagimenjadikanseseorangitumelakukanusahadenganlebihberkesan.Setelahsesuatu penggunaanberlaku, dibuat. penggunamungkinakanberasapuasatautidakdenganpenggunaan Denganinisesebuahorganisasipendidikanharusmengenalpastifaktor-faktor yang yang wujudsupayakepuasanpenggunadapatdipertingkatkan.Jelaslahdisinifaktorkemudahanbilikkuli ahmampumempengaruhipencapaianakademikseseorangpelajar.
- 4. RUJUKAN Tanner, C.K danLackney, J.A 2006. Educational Facilities Palnning, Leadership, Architure, andManagement. New York: Pearson Education, Inc Chupela, D. . 1994. Ready, set, go!, Childrens Programming for bookmobiles and other small spaces:Atkinson WI, AlleysidePres Saad, A. M., NikYusoff, N. M. R. &Yassin, R. M. (2011).PenilaianKemudahanPembelajaran, PeruntukanKewangandanKursusDalamPerkhidmatanBagiKursusPendidikan Islam Di Politeknik Malaysia. Journal of Islamic and Arabic Education 3(1), 2011 123-134.