Dokumen tersebut membahas empat pilar pendidikan menurut UNESCO untuk meningkatkan mutu pendidikan dan bangsa, yaitu belajar untuk mengetahui, belajar untuk melakukan, belajar untuk menjadi, dan belajar untuk hidup bersama. Guru harus menempatkan diri sebagai fasilitator untuk merealisasikan pilar pertama, sementara sekolah perlu memfasilitasi minat dan bakat siswa guna merealisasikan pilar kedua.
1 of 1
More Related Content
pilar pendidikan
1. Upaya meningkatkan kualitas suatu bangsa tidak ada cara lain kecuali melalui peningkatan mutu
pendidikan. Berangkat dari pemikiran itu UNESCO dalam program MDGs bidang pendidikan
mencanangkan 4 (empat) Pilar Pendidikan sekarang dan masa depan yaitu:
(1)Learning to Know
(2)Learning to Do
(3)Learning to Be
(4)Learning to Live together
Untuk mengimplementasikan Learning to know (belajar untuk mengetahui), Guru harus
mampu menempatkan dirinya sebagai fasilitator. Di samping itu guru dituntut untuk dapat
berperan ganda sebagai kawan berdialog bagi siswanya dalam rangka mengembangkan
penguasaan pengetahuan siswa.
Sekolah sebagai wadah masyarakat belajar seyogjanya memfasilitasi siswanya untuk
mengaktualisasikan keterampilan yang dimiliki, serta bakat dan minatnya agar Learning to do
(belajar untuk melakukan sesuatu) dapat terrealisasi.
Walau sesungguhnya bakat dan minat anak dipengaruhi faktor keturunan na