Dokumen berisi serangkaian pertanyaan dan pernyataan tentang pilihan ayat berdasarkan gambar, warna gambar berdasarkan ayat, dan menyusun perkataan. Teks memberikan latihan membaca dan memahami isi ayat pendek.
This document contains instructions for a Malay language exam consisting of three sections. Section A involves writing five sentences describing a neighborhood based on an image. Section B involves writing a 50-80 word essay on ways to care for parents based on a poster. Section C involves choosing one of two essay questions, with one question involving describing family activities during a village visit, and the other involving writing a letter to a teacher about being quarantined after returning from a village visit.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Majlis sambutan ulang tahun kelahiran di rumahnya berjalan meriah dengan pelbagai persediaan dan kehadiran tetamu yang datang membawa hadiah serta menyanyikan lagu selamat.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun tingkat 3 yang mencakup berbagai aspek seperti memilih kata yang tepat untuk mengisi ruang kosong, menentukan kata lawan, kata ganda, dan kata hubung, memberikan makna simpulan, menyambungkan kalimat, serta mengisi tempat kosong dalam cerita pendek. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetahui pemahaman siswa dalam berbagai aspek bahasa.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu tahun 1 yang mencakupi berbagai topik seperti menyusun huruf, mewarnai suku kata, mengelilingi gambar, menandai penyataan yang benar, menyusun cerita berdasarkan gambar, mengisi angka pada kotak, dan memilih jawaban yang tepat. Soalan-soalan tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap bahasa Melayu di tingkat dasar.
Dokumen ini adalah kertas soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tahun satu. Terdiri daripada 12 bahagian soalan yang meliputi pelbagai aspek bahasa termasuklah menulis kata ganda, padanan ayat dan gambar, garis kata kerja, padanan maksud simpulan bahasa, isian kata hubung, binaan ayat, susunan perkataan dan soalan kefahaman berdasarkan petikan. Kebanyakan soalan memerlukan murid men
Teks tersebut memberikan contoh pengenalan diri seorang murid bernama Nurul Huda binti Ahmad yang berumur 7 tahun dan belajar di kelas Tahun Satu Pintar. Teks tersebut juga memberikan petunjuk untuk mengisi identiti diri berdasarkan contoh yang diberikan.
This Malay document contains 7 steps for a building or construction project based on the pictures provided: 1) Planting, 2) Cutting, 3) Watering, 4) Providing, 5) Arranging, 6) Expanding, 7) Observing. However, the document does not provide any details or descriptions for each step.
This document contains a year 4 English exam paper with multiple sections:
1. Section A tests simple present tense and wh-questions with fill-in-the-blank and multiple choice questions.
2. Section B involves rearranging words to form sentences and making sentences with given words.
3. Section C replaces underlined words with pronouns and tests punctuation and spelling.
The exam paper evaluates students' English language skills in various grammatical areas through different question formats for year 4 level.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan bahasa Melayu untuk tingkatan 3 yang meliputi topik seperti mengenalpasti kata nama, kata ganti, kata hubung, kata tanya, dan kata majmuk dalam konteks ayat. Soalan-soalan tersebut bertujuan melatih siswa dalam penguasaan unsur-unsur gramatikal bahasa Melayu.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
?
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu tahun 1 yang mencakupi berbagai topik seperti menyusun huruf, mewarnai suku kata, mengelilingi gambar, menandai penyataan yang benar, menyusun cerita berdasarkan gambar, mengisi angka pada kotak, dan memilih jawaban yang tepat. Soalan-soalan tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap bahasa Melayu di tingkat dasar.
Dokumen ini adalah kertas soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tahun satu. Terdiri daripada 12 bahagian soalan yang meliputi pelbagai aspek bahasa termasuklah menulis kata ganda, padanan ayat dan gambar, garis kata kerja, padanan maksud simpulan bahasa, isian kata hubung, binaan ayat, susunan perkataan dan soalan kefahaman berdasarkan petikan. Kebanyakan soalan memerlukan murid men
Teks tersebut memberikan contoh pengenalan diri seorang murid bernama Nurul Huda binti Ahmad yang berumur 7 tahun dan belajar di kelas Tahun Satu Pintar. Teks tersebut juga memberikan petunjuk untuk mengisi identiti diri berdasarkan contoh yang diberikan.
This Malay document contains 7 steps for a building or construction project based on the pictures provided: 1) Planting, 2) Cutting, 3) Watering, 4) Providing, 5) Arranging, 6) Expanding, 7) Observing. However, the document does not provide any details or descriptions for each step.
This document contains a year 4 English exam paper with multiple sections:
1. Section A tests simple present tense and wh-questions with fill-in-the-blank and multiple choice questions.
2. Section B involves rearranging words to form sentences and making sentences with given words.
3. Section C replaces underlined words with pronouns and tests punctuation and spelling.
The exam paper evaluates students' English language skills in various grammatical areas through different question formats for year 4 level.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan bahasa Melayu untuk tingkatan 3 yang meliputi topik seperti mengenalpasti kata nama, kata ganti, kata hubung, kata tanya, dan kata majmuk dalam konteks ayat. Soalan-soalan tersebut bertujuan melatih siswa dalam penguasaan unsur-unsur gramatikal bahasa Melayu.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
?
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Pantun ini membahas tentang berbagai benda yang terkait dengan pertanian seperti pelangi, senja, buah salak, pemetung, kantung, paya, kangkung, beras, sawah padi dan sanggul.
Dokumen tersebut membincangkan tentang Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam matematik. Ia menjelaskan perbezaan antara pemikiran aras rendah dan tinggi, di mana pemikiran aras tinggi melibatkan penyelesaian masalah bukan rutin yang memerlukan analisis, penaakulan dan pelbagai pendekatan. Dokumen ini juga memberikan contoh soalan rutin dan bukan rutin serta menekankan pentingnya menggunakan
Bina ayat berdasarkan gambar dan rangkai kataKuan Lian Pong
?
The document provides 4 scenarios describing different activities with locations. The first scenario describes reading at a pondok, the second describes jogging in the park, the third describes a datuk sitting on a bench reading the newspaper in the park, and the fourth describes Ben and Chuan chatting in the park.
This document is a specification table for a 2012 science exam listing the topics that may be covered in each section. It outlines 8 topics that may appear on the exam: 1) Scientific Investigation, 2) Body Coordination, 3) Heredity and Variation, 4) Matter and Substances, 5) Energy and Chemical Changes, 6) Nuclear Energy, 7) Light, Colour and Sight, and 8) Chemicals in Industry. For each topic, it lists sub-topics and identifies the level of difficulty that may be expected for each (low, medium, high). It also notes the potential question numbers that could include elements from each topic. The document provides an overview of the breadth of content covered in the exam
This document contains two tables summarizing the specifications for a UPSR science exam. The first table lists the exam sections and their weightings for different knowledge areas like facts, terms, methods, and principles. It shows the exam will assess students on their understanding of investigating living things, force and energy, materials, earth and the universe, and technology.
The second table outlines 15 criteria of scientific process skills that will be evaluated, such as inferring, interpreting data, controlling variables, and formulating hypotheses. It indicates the weightings for these criteria across the five exam sections.
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang jadual spesifikasi item (JSI) untuk mata pelajaran sains bagian A dan B untuk ujian bulanan tahun 4. JSI ini mencakupi tiga tema utama yaitu menyiasat benda hidup, pengukuran, dan sifat-sifat bahan. Untuk setiap tema, diberikan pembahagian taksonomi kognitif dan jumlah markah.
Dokumen tersebut berisi daftar kata kerja dan kata sifat dalam bahasa Melayu yang berkaitan dengan berbagai aktivitas sehari-hari seperti memasak, bergerak, berkomunikasi, dan lain sebagainya.
Dokumen tersebut berisi daftar kata yang dipecah menjadi beberapa bagian yang terkait dengan pakaian, kendaraan, bunga, dan sayur-sayuran. Beberapa contoh item yang disebutkan adalah selipar, jean, bas, bunga mawar, halia, dan jagung.
1. Pilih ayat yang betul berdasarkan gambar.
1.
2.
3.
4.
5.
Pilih ayat yang betul berdasarkan gambar.
1.
2.
3.
4.
5.
* Abang membaca buku cerita.
* Adik sedang minum jus limau.
* Emak sedang memasak gulai ikan.
* Mastura sedang menyapu sampah.
* Encik Nga Lim seorang doktor
* Abang membaca buku cerita.
* Adik sedang minum jus limau.
* Emak sedang memasak gulai ikan.
* Mastura sedang menyapu sampah.
* Encik Nga Lim seorang doktor.
2. Baca ayat di bawah. Warnakan gambar.
1. Abu seorang doktor.
2. Hani sedang sapu sampah.
3. Hadi minum jus limau.
4. Razak sedang membaca buku cerita.
5. Salina masak gulai ikan.
6. Yong Jun suka main bola sepak.
Baca ayat di bawah. Warnakan gambar.
1. Abu seorang doktor.
2. Hani sedang sapu sampah.
3. Hadi minum jus limau.
4. Razak sedang membaca buku cerita.
5. Salina masak gulai ikan.
6. Yong Jun suka main bola sepak.
3. Susun perkataan di bawah.
1. minum Hadi jus limau
_______________________________________
2. masak Salina ikan gulai
_______________________________________
3. sampah Hani sapu
_______________________________________
4. Adi Bapa doktor
_______________________________________
5. Abu bola sepak suka main
_______________________________________
6. Ravi makan suka betik buah
_______________________________________
Susun perkataan di bawah.
1. minum Hadi jus limau
_______________________________________
2. masak Salina ikan gulai
_______________________________________
3. sampah Hani sapu
_______________________________________
4. Adi Bapa doktor
_______________________________________
5. Abu bola sepak suka main
_______________________________________
6. Ravi makan suka betik buah
_______________________________________