ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Pla de formació per implantar les tic

•Download as PPTX, PDF•
•
M
Mirjim

PAC1 de l'assignatura de la UOC Disseny de contextos educatius. CAS 3: Formació TIC en un centre de primària

1 of 13
Download to read offline
CEIP COLORS PLA DE FORMACIÓ PER IMPLANTAR LES TIC DISSENY DE CONTEXTOS EDUCATIUS BASATS EN L’ÚS DE LES TIC PAC 1 CAS 3: Formació TIC en un centre de primària Mireia Jiménez Trancoso Josefina Marin Moreno María Teresa Navarro Ruiz
Pla de formació per implantar les tic
OBJECTIUS FORMACIÓ Integrar les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació en el dia a dia de l'escola. Potenciar l'ús de les TIC com a eina metodològica en el procès d'ensenyament- aprenentatge. Fomentar l'ús dels medis informàtics per part de tots els agents actius (docents, direcció, alumnes, etc.) Permetre a tots els docents adquirir els coneixements bàsics per fer ús de les Noves Tecnologies en les diferents àrees.
Convertir a l'alumnat en Fer ús de les TIC com a medi o agent actiu del propi procès recurs per a perfeccionar d'aprenentatge. l'activitat docent. Utilitzar programes i entorns Aprofitar tots els avantatges que facilitin el seu que ofereixen les TIC per a aprenentatge des de les enriquir les diferents àrees. diferents àrees. Afavorir l'intercanvi i Afavorir l'interès dels compartir la informació i alumnes per conèixer les eines recursos que es troben a través i els recursos que els hi de la web. ofereixen a través de les Noves tecnologies.
PERQUÈ ÉS NECESSARI FER UN PLA TIC? ALFABETITZACIÓ DIGITAL DEL COS DOCENT ADAPTAR-SE A LA SOCIETAT AUTONOMIA DE L’ALUMNAT AFAVOREIX EL TREBALL COL·LABORATIU PERMETEN CREAR NOUS ESCENARIS D’APRENENTATGE FOMENTA LA CREATIVITAT ESTAR INFORMAT DES DEL PRINCIPI
Pla de formació per implantar les tic
EL PLA DE FORMACIÓ Quan? Setembre Com? Curs de 60 hores a convinant presencialitat amb la Juny formació on-line. Programari lliure On? Aula d’informàtica del centre FASES FASE 1: ANÀLISI -Estudiar el moment en el que es troben les TIC al centre. -Anàlisi dels recursos del centre i de les competències docents -Resultat: Informe amb tot l’estudi d’implantació de les TIC al CEIP COLORS.
EL PLA DE FORMACIÓ FASE 2: LA PROPOSTA DE FORMACIÓ -Formació del cos docent i claustre del centre. -Curs de formació de 60 hores, distribuides de la següent forma: Formació presencial: Formació on line: 15 hores 45 hores - Equip: 1. Encarregat de la formació: Especialista extern en TIC i Educació. 2. Coordinador TIC: Un docent intern assumirà aquest rol i assumirà les tasques de coordinar i motivar tot l’ús de les TIC dins del centre. 3. Grup de Treball docent: Conformat per tots els docents que hi vulguin formar part, però hauran d’estar representats tots els cursos.
EL PLA DE FORMACIÓ FASE 3: IMPLANTACIÓ DEL PLA DE FORMACIÓ (Segon Trimestre) Formació de 4 docents del claustre que participin en la implantació de les programa TAC al centre. FASE 4: IMPLEMENTACIÓ (Tercer Trimestre) Implementació de les TIC en el procés curricular. Aquesta implementació es portarà a terme: Representants docents Resta de mestres del cos Expert TIC que han rebut la docent formació
LA PLATAFORMA Espai amb aula virtual on s’ubicarà tot el contingut del curs. Què ofereix?? Aula Calendari Virtual Wiki Mail Xat Debat Blog Fòrum
CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ 1. Iniciació a les eines informàtiques. Correu electrònic, Internet, google. Buscar a Internet. 2. Aprendre a treballar en xarxa. Treball col·laboratiu. Googledocs. 3. Plataforma Moodle. 4. Webquest (Caza de tesoros). 5. Creació d’activitats i jocs educatius amb Hot potatoes i J-Clic. 6. Wiki: L’expressió social en la red global 2.0 7. Blog: L’expressió social en la red global 2.0
FORMACIÓ I ENFOCAMENT PEDAGÒGIC  Blended learning.  Aula d’informàtica del centre: 15 hores presencials  A distància: 45 hores en el domicili dels participants.  Durant el primer trimestre.  Disseny modular: lectures, exercicis d’auto-avaluació (test), activitats i pràctiques.  Suport tutories per Internet.
MUCHAS GRACIAS!

More Related Content

Pla de formació per implantar les tic

  • 1. CEIP COLORS PLA DE FORMACIÓ PER IMPLANTAR LES TIC DISSENY DE CONTEXTOS EDUCATIUS BASATS EN L’ÚS DE LES TIC PAC 1 CAS 3: Formació TIC en un centre de primària Mireia Jiménez Trancoso Josefina Marin Moreno María Teresa Navarro Ruiz
  • 3. OBJECTIUS FORMACIÓ Integrar les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació en el dia a dia de l'escola. Potenciar l'ús de les TIC com a eina metodològica en el procès d'ensenyament- aprenentatge. Fomentar l'ús dels medis informàtics per part de tots els agents actius (docents, direcció, alumnes, etc.) Permetre a tots els docents adquirir els coneixements bàsics per fer ús de les Noves Tecnologies en les diferents àrees.
  • 4. Convertir a l'alumnat en Fer ús de les TIC com a medi o agent actiu del propi procès recurs per a perfeccionar d'aprenentatge. l'activitat docent. Utilitzar programes i entorns Aprofitar tots els avantatges que facilitin el seu que ofereixen les TIC per a aprenentatge des de les enriquir les diferents àrees. diferents àrees. Afavorir l'intercanvi i Afavorir l'interès dels compartir la informació i alumnes per conèixer les eines recursos que es troben a través i els recursos que els hi de la web. ofereixen a través de les Noves tecnologies.
  • 5. PERQUÈ ÉS NECESSARI FER UN PLA TIC? ALFABETITZACIÓ DIGITAL DEL COS DOCENT ADAPTAR-SE A LA SOCIETAT AUTONOMIA DE L’ALUMNAT AFAVOREIX EL TREBALL COL·LABORATIU PERMETEN CREAR NOUS ESCENARIS D’APRENENTATGE FOMENTA LA CREATIVITAT ESTAR INFORMAT DES DEL PRINCIPI
  • 7. EL PLA DE FORMACIÓ Quan? Setembre Com? Curs de 60 hores a convinant presencialitat amb la Juny formació on-line. Programari lliure On? Aula d’informàtica del centre FASES FASE 1: ANÀLISI -Estudiar el moment en el que es troben les TIC al centre. -Anàlisi dels recursos del centre i de les competències docents -Resultat: Informe amb tot l’estudi d’implantació de les TIC al CEIP COLORS.
  • 8. EL PLA DE FORMACIÓ FASE 2: LA PROPOSTA DE FORMACIÓ -Formació del cos docent i claustre del centre. -Curs de formació de 60 hores, distribuides de la següent forma: Formació presencial: Formació on line: 15 hores 45 hores - Equip: 1. Encarregat de la formació: Especialista extern en TIC i Educació. 2. Coordinador TIC: Un docent intern assumirà aquest rol i assumirà les tasques de coordinar i motivar tot l’ús de les TIC dins del centre. 3. Grup de Treball docent: Conformat per tots els docents que hi vulguin formar part, però hauran d’estar representats tots els cursos.
  • 9. EL PLA DE FORMACIÓ FASE 3: IMPLANTACIÓ DEL PLA DE FORMACIÓ (Segon Trimestre) Formació de 4 docents del claustre que participin en la implantació de les programa TAC al centre. FASE 4: IMPLEMENTACIÓ (Tercer Trimestre) Implementació de les TIC en el procés curricular. Aquesta implementació es portarà a terme: Representants docents Resta de mestres del cos Expert TIC que han rebut la docent formació
  • 10. LA PLATAFORMA Espai amb aula virtual on s’ubicarà tot el contingut del curs. Què ofereix?? Aula Calendari Virtual Wiki Mail Xat Debat Blog Fòrum
  • 11. CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ 1. Iniciació a les eines informàtiques. Correu electrònic, Internet, google. Buscar a Internet. 2. Aprendre a treballar en xarxa. Treball col·laboratiu. Googledocs. 3. Plataforma Moodle. 4. Webquest (Caza de tesoros). 5. Creació d’activitats i jocs educatius amb Hot potatoes i J-Clic. 6. Wiki: L’expressió social en la red global 2.0 7. Blog: L’expressió social en la red global 2.0
  • 12. FORMACIÓ I ENFOCAMENT PEDAGÒGIC  Blended learning.  Aula d’informàtica del centre: 15 hores presencials  A distància: 45 hores en el domicili dels participants.  Durant el primer trimestre.  Disseny modular: lectures, exercicis d’auto-avaluació (test), activitats i pràctiques.  Suport tutories per Internet.