Play-based Learning (Japanese)
?Download as PPTX, PDF?
0 likes?330 views
Feedback session with the rest of the staff from the Yokohama International Workshop on Play-based Learning (CAT3) (Sep 27, 2013 - Sept 29, 2013) Japanese Version
Play-based Learning (Japanese)
- 4. Which one is play for you?
- 5. Dramatic play – 役になりきってあそぶごっこ遊び Fantasy – ファンタジーの世界に浸る空想あそび Exploratory – いろいろな物質を触ったり、道具を試したりする実験あそ び Manipulative – パズルやビーズなど指先をつかって変化させたりつくっ たりするあそび Physical – 走ったり跳ねたり踊ったり体をダイナミックにつかってあそぶ Games with rules – 何かルールのあるゲームなどに取り組むあそび Different kinds of play 様々な遊び Source: Queensland Government
- 6. What do we do here? 何をするのか？
- 8. 子どもを遊びにいざなう環境設定 きっかけづくり What is a provocation? – 子どもの好奇心をあおり、その先の探求につ ながるよう、環境を設定しておく???子どもの「気づき」から始める The beginning of the inquiry – 探究の始まり。子どもたちはそれぞれに 疑問?質問をもつようになり、それを発信し始める Role of the adult – 大人の役目は、決してその遊びをじゃましたり、うばい とることのないよう、遊びを見守り、子どもがより没頭出来るよう、適度に援 助するだけ Provocations promote student-led inquiry – きっかけだけを与えて余 計な口出しをしないことで、子どもたちは自分たち（仲間で）学びの方向性を 自然に見つけていく Provocations emphasize the importance of process – きっかけづくり を教師が行うところから、子どもの「学びの過程」が始まる。大切なのは結果 ではなく、それにたどり着く「過程」
- 11. The role of the classroom environment 教室環境の役割Fosters children’s imaginations – when children are engaged, they are part of that world The roles and functions of spaces– different spaces facilitate different kind of play Classroom management – a well set- up classroom allows for better communication between students e.g. small groups Resources – classroom resources should be appropriate and accessible to the children Classroom organization – Set-up the classroom in a way that suggests to the children how they should be used.
- 13. Inspiring Spaces
- 15. Build a Bridge - Rules ルール 与えられた新聞紙とテープのみで橋を作ります。 構造は自由ですが、ペットボトルや本など、何かを支 えるものではなくてはいけません。 橋の高さは10センチ以上にしてください。 制限時間は２０分です。 コンテストを行い、もっとも大きい重さに耐えた橋を 作ったグループが優勝です
- 17. Your Play Assessment あそびの検証?評価 “どういう形が強い橋をつくるの か？???丸?三角?四角？ 橋げたは高いものより低いもの が安定する 強い橋を作れば重いものを乗せ ても潰れない 活動の途中発せられた言葉（場 合によって英語とか？） “そこ持ってて、私がテープはる から！ Language 言語 Math 数学 Science 科学 Thinking skills – evaluation 評価 Social skills – Cooperating 協力