2. Uppl?gget f?r seminariet Allm?n introduktion till vad Podcasting ?r och vad det kan anv?ndas till inom l?rande Demonstration av hur Podcasting fungerar C fr?n inspelning till publicering Diskussion kring f?r- och nackdelar, anv?ndningsomr?den och framtida support
3. Vad ?r Podcasting? iPod + broadcasting = podds?ndning eller poddradio , p? svenska En podcast , flera podcaster Ett hopkok av teknologier; en del av Webb 2.0 MP3 C Komprimerade ljudfiler som passar bra f?r att sprida p? Internet Enkla och billiga prylar och verktyg f?r inspelning och redigering B?rbara mediaspelare RSS C Really Simple Syndication C Standard f?r att sprida och prenumerera p? inneh?ll p? n?tet Automatisk nedladdning av ljudmaterial och ?verf?ring till b?rbara mediaspelare
4. Vad ?r Podcasting? Forts.. Anv?nds av mediaf?retag f?r att sprida t.ex. radioprogram, t.ex. av Sveriges Radio . F?r marknadsf?ring Anv?nds av allt fler universitet och h?gskolor, dels f?r offentliga f?rel?sningar, men ocks? inom l?rande, d?r l?rare publicerar f?rel?sningar och fallbeskrivningar f?r studenterna att ladda ner i sina mp3-spelare eller lyssna i datorn. Se t.ex. Link?pings universitet och Ume? universitet .
5. Delarna i Podcasting C vad beh?ver jag kunna? F?rberedelser Skriva manus, ?va, hitta r?tt milj? Inspelning Hantera inspelningsapparat, b?rbar eller t.ex. i datorn med headset Redigering Klippa och klistra, mixa, anpassa ljudniv? Publicering Ladda upp p? webbplats eller i PingPong Spridning Prenumerationer med hj?lp av RSS
6. Vad kan man spela in och s?nda? Liveinspelade f?rel?sningar Enkelt, men kr?ver mycket efterarbete i redigering Antingen b?rbar inspelning eller via ljudanl?ggning F?rel?sningar inspelade under studio-f?rh?llanden Mer f?rarbete, men b?ttre kvalitet Intervjuer och samtal Fallbeskrivningar och uppgifter; dramatisering Meddelanden, t.ex. individuell feedback Andra typer av ljudmaterial, t.ex. hj?rt- och lungljud, inkl kommentarer
7. Hur kan en podcast vara uppbyggd? V?lkomstmeddelande, f?r inramning. Musik, jinglar Kort beskrivning av inneh?llet, om vad som kommer och hur l?ng s?ndningen ?r Sj?lv inneh?llet, t.ex. en f?rel?sning Avslutning och sammanfattning T?nk p? att filerna inte ska bli f?r stora; dela hellre upp l?ngre material p? flera filer. Viktigt med inramning och metadata.
8. F?rdelar med Podcasting Mobilitet Som konsument/student: b?ra med sig l?romaterial Som producent/l?rare: spela in d?r man ?r Enkel, g?r-det-sj?lv-teknologi Mer kontroll ?ver tiden RSS m?jligg?r schemal?ggning av nedladdning MP3-filer m?jligg?r att man kan pausa och spola fram och tillbaka i ljudmaterialet M?jligg?r ett nytt s?tt att l?ra, som komplementerar andra former
9. Nackdelar med Podcasting B?r aldrig vara ers?ttning f?r en riktig f?rel?sning eller ett samtal, snarare ett komplement. Ers?tter inte heller l?sning. Tekniska krav Bandbredd kr?vs Viss vana med teknik och prylar Ingen omedelbar tv?v?gs-kommunikation Ingen hj?lp f?r h?rselskadade, eller? Viktigt med ljudkvalitet
10. Pedagogiska po?nger Undervisningen blir mer tillg?nglig C mobil och st?rre kontroll ?ver tiden Vara n?rvarande d?r studenterna ocks? ?r, i mp3-spelare och p? n?tet Anpassa sig efter fler l?rstilar; lyssna ist?llet f?r att l?sa Tekniken m?jligg?r upprepning och noggrannare engagemang B?ttre f?r personer som inte kan spr?ket s? bra
