ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner

•
•
Roger Wangberg
Roger Wangberg

Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner. Politioverbetjent Lars Nordli, politioverbetjent May Lene Sakshaug og politiadvokat Anne Siv Åvitsland (Romerike politidistrikt)

1 of 23
Downloaded 13 times
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner Trygghetsuka i Sørum, Fet og Aurskog-Høland Hølandshallen 16.11.2015
Politiets arbeid i familievoldssaker og seksuelle overgrepssaker (SO) Politiadvokat Anne Siv Åvitsland Politioverbetjent Lars Nordli, familievoldskoordinator Politioverbetjent May-Lene Sakshaug, sedelighetskoordinator Felles Kriminalenhet i Romerike politidistrikt. video
Agenda  Hvordan går vi frem ved mistanke om familievold/seksuelle overgrep?  Hva skal til for at det skal bli en straffesak?  Hva menes med seksuelle overgrep og familievold?  Fra anmeldelse til straff  Samtaler med barn i familievold/so-saker  Politiets etterforskning med fokus på øssituasjonen  Barnehuset på Hamar – sted for dommerø og oppfølging  SARA – et forebyggende tiltak
Hvordan går vi frem ved mistanke om vold eller seksuelle overgrep mot barn?  Bekymring – adferd/handling/ord  Melding/ samtale med politiet  Hvem kan ringe/melde  Hva kan du ringe/melde om  Hvor kan du ringe/melde fra  ”Offentlig påtale”…  Foreldre/ mistenkt skal ikke varsles! (Vitner påvirkes, DNA, overgrepsbilder på pc, minnebrikker, Internett-trafikk.  Oppfølging  Vi avtaler videre fremdrift uten politietterforskning eller  Politiet starter undersøkelse/ etterforskning…  Snakke sammen…
Hva skal til for at det skal bli en straffesak?  Anmeldelse  Oftest blir anmeldelse inngitt av fornærmede/foreldre/barnevern/skoler.  Mottak av anmeldelse. Pr. post. Oppmøte. Andre personer tilstede.  Hvor mye skal barnevernet utrede? Forventninger fra politiet.  Etterforskning  OBJEKTIVITET. Hva har skjedd? Når? Hvem? Hvor? Hvordan? Skaffe tilveie nødvendige opplysninger  Bevissikring  Avhør /dommerø  Ransaking - beslag  Pågripelse  Varetektsfengsling  Påtale  Beslutninger/ saksavgjørelser. Henlegge/Tiltale?  Retten - Avgjør spørsmål om varetekt etter begjæring av politijurist.  Rettssak. Avgjør saken ut fra det som fremkommer i retten. Muntlighetsprinsippet.
2. Etterforskning 3. Påtale 4. Retten 1. Anmeldelse Tidslinje Fra anmeldelse til straff….
Vold i nære relasjoner (Straffelovens kap. 25) Seksuelle overgrep (Straffelovens kap. 26)  Aktuelle bestemmelser ved vold i nære relasjoner o Kroppskrenkelse o Kroppsskade o Mishandling i nære relasjoner  Aktuelle bestemmelser ved seksuallovbrudd o Misbruk av overmaktsforhold o Voldtekt av barn under 14 år o Seksuell omgang med barn mellom 14 og 16 år o Seksuell handling med barn under 16 år o Fremstilling av seksuelle overgrep mot barn eller fremstilling som seksualiserer barn o Incest
Straffeprosesslovens § 226, 3. ledd OBJEKTIV INFORMASJONSINNSAMLING! ”Er en bestemt person mistenkt, skal etterforskningen søke å klarlegge både det som taler mot ham, og det som taler til fordel for ham”
Politi, barnevern, helsesøster – mange tilfeller av overgrep som ikke blir anmeldt, til tross for grove beskyldninger/mistanker. Mottaker takler ikke, vil ikke, orker ikke ta saken. Redd for å ta feil – redd for å ødelegge en familie. Vurderinger ved mistanke
ANTALL DOMMERAVHØR / TILRETTELAGTE AVHØR I ROMERIKE POLITIDISTRIKT  2004: 20 ø  2005: 29 ø  2006: 38 ø  2007: 41 ø  2008: 42 ø  2009: 61 ø  2010: 99 ø  2011: 93 ø  2012: 108 ø  2013: 160 ø  2014: 169 ø  2015: 230 ø (pr. 31.10)
Statens Barnehus Hamar
Avhørssituasjon / tilrettelagt ø
Tilrettelagt ø – hva / hvordan?  Ny forskrift om tilrettelagte ø  Alle barn under 16 år (vitne/fornærmet)  Barnets forklaring  ”Samtale” med politimann/kvinne – ”særlig skikket person”  Hvordan tilrettelegge for best mulig forklaring  Opptak på lyd/bilde  Hensyn til barneperspektiv / juridiske perspektiv  Brukes evt. som bevis i retten
Om samtalen med barnet: Gjelder i familievoldssaker og ved seksualforbrytelser Tenk at barnet skal i tilrettelagt ø, og da skal detaljene spørres om. Om barnet under det tilrettelagte øet refererer til noe som virker som en instruksjon fra noen (barnevern, lærer,foresatte) faller øet sterkt i verdi. Spørsmålet vil da bli: Hva har barnet faktisk opplevd og hva har barnet blitt fortalt?
Forts. om samtalen med barnet:  Ikke vise egne følelser eller vise avsky som vil kunne forsterke eller nedtone deler av barnets forklaring.  Ikke stille ”lukkede” ja/nei spørsmål  Ikke gi alternativer  Ikke introduser personer eller handlinger  Åpne spørsmål:  Fortell meg om…  Hvordan, hvor, når?  Gjenta det siste barnet sier - Du sa… Fortell mer om det.  Ta opp på lyd?  Tåle pauser – gråt er naturlig.  Oppsummering til slutt – sikre at du har forstått riktig  Skriv ned rett i etterkant – gjerne med spørsmålsformuleringene.
SARA (Spousal Assault Risk Assessment Guide) Verktøy for forebygging av partnervold
Fenomenforståelse Fase 1: Spennings- oppbygging Han:  Isolerer offeret fra andre  Roper/skriker  Truer/trakasserer/tyranniserer  Raske svingninger i humøret  Kritiserer offeret  Tenner for bagateller Følelseskulde overfor offeret  Kan ruse seg  Begår skadeverk Hun:  Forsøker å roe gjerningsmannen Følelse av å gå på nåler hjemme  Gjør alt for å tilfredsstille  Enten veldig stille, eller veldig pratsom  Hysjer på barna  Trekker seg tilbake  Går med på alle krav Fase 2: Akutt eksplosjon Han:  Slagvåpen / andre våpen  Kvelertak  Drar i håret  Trusler / trakassering  Slår / sparker / spytter  Frihetsberøvelse / tvang  Seksuelle overgrep Hun:  Beskytter seg mot fysiske/seksuelle overgrep  Kan bli apatisk  Kan tilkalle politiet  Forsøker å skjerme barna  Forsøker å roe gjerningsmannen  Kan forsvare seg  Kan flykte Fase 3: ”Hvetebrøds- dager” Han: Trygler og ber om tilgivelse  Viser tilsynelatende anger  Sender blomster, kjøper gaver, sjarmerer  Erklærer sin kjærlighet, ofte overdrevent  Lover at det aldri skal skje igjen  Lover å gå til behandling for raseriet, gjør det sjelden Hun: Fester lit til gjerningsmannen  Stanser separasjonsprosess Flytter hjem igjen  Trekker tilbake påtalebegjæring  Ber om at besøksforbud oppheves  Føler seg glad og lettet – og håper… Voldshjulet (NOU s 51)
SARA – Verktøy for forebygging av partnervold  Vurderingsskjema - for å avdekke alvorlighetsgrad og gjentagelsesfare  Tilrettelegger for tverrfaglig samarbeid (politiet eier ikke problemet alene)  Ulike tiltak skal forebygge nye voldsepisoder  Fokus på både trusselutsatt og trusselutøver  Tiltakene reflekterer farlighetsnivået  Nytt: Forebyggendesporet med bla. motivasjonssamtaler og uniformert hjemmebesøk.
li SARA
Beskyttelsestiltak Romerike politidistrikt
• Det er ikke et krav at anmeldelse foreligger. • Fornærmede må be om det eller allmenne hensyn krever det. • Det må være fare for straffbare handlinger eller andre krenkelser av fornærmedes fred. • Gjerningsmann forbys å oppholde seg på et bestemt sted, eller å forfølge, besøke, kontakte osv… fornærmede. Besøksforbud – strpl. §222 a.
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
Skisser – skal ikke brukes i kampanjen

More Related Content

Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner

  • 1. Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner Trygghetsuka i Sørum, Fet og Aurskog-Høland Hølandshallen 16.11.2015
  • 2. Politiets arbeid i familievoldssaker og seksuelle overgrepssaker (SO) Politiadvokat Anne Siv Åvitsland Politioverbetjent Lars Nordli, familievoldskoordinator Politioverbetjent May-Lene Sakshaug, sedelighetskoordinator Felles Kriminalenhet i Romerike politidistrikt. video
  • 3. Agenda  Hvordan går vi frem ved mistanke om familievold/seksuelle overgrep?  Hva skal til for at det skal bli en straffesak?  Hva menes med seksuelle overgrep og familievold?  Fra anmeldelse til straff  Samtaler med barn i familievold/so-saker  Politiets etterforskning med fokus på øssituasjonen  Barnehuset på Hamar – sted for dommerø og oppfølging  SARA – et forebyggende tiltak
  • 4. Hvordan går vi frem ved mistanke om vold eller seksuelle overgrep mot barn?  Bekymring – adferd/handling/ord  Melding/ samtale med politiet  Hvem kan ringe/melde  Hva kan du ringe/melde om  Hvor kan du ringe/melde fra  ”Offentlig påtale”…  Foreldre/ mistenkt skal ikke varsles! (Vitner påvirkes, DNA, overgrepsbilder på pc, minnebrikker, Internett-trafikk.  Oppfølging  Vi avtaler videre fremdrift uten politietterforskning eller  Politiet starter undersøkelse/ etterforskning…  Snakke sammen…
  • 5. Hva skal til for at det skal bli en straffesak?  Anmeldelse  Oftest blir anmeldelse inngitt av fornærmede/foreldre/barnevern/skoler.  Mottak av anmeldelse. Pr. post. Oppmøte. Andre personer tilstede.  Hvor mye skal barnevernet utrede? Forventninger fra politiet.  Etterforskning  OBJEKTIVITET. Hva har skjedd? Når? Hvem? Hvor? Hvordan? Skaffe tilveie nødvendige opplysninger  Bevissikring  Avhør /dommerø  Ransaking - beslag  Pågripelse  Varetektsfengsling  Påtale  Beslutninger/ saksavgjørelser. Henlegge/Tiltale?  Retten - Avgjør spørsmål om varetekt etter begjæring av politijurist.  Rettssak. Avgjør saken ut fra det som fremkommer i retten. Muntlighetsprinsippet.
  • 6. 2. Etterforskning 3. Påtale 4. Retten 1. Anmeldelse Tidslinje Fra anmeldelse til straff….
  • 7. Vold i nære relasjoner (Straffelovens kap. 25) Seksuelle overgrep (Straffelovens kap. 26)  Aktuelle bestemmelser ved vold i nære relasjoner o Kroppskrenkelse o Kroppsskade o Mishandling i nære relasjoner  Aktuelle bestemmelser ved seksuallovbrudd o Misbruk av overmaktsforhold o Voldtekt av barn under 14 år o Seksuell omgang med barn mellom 14 og 16 år o Seksuell handling med barn under 16 år o Fremstilling av seksuelle overgrep mot barn eller fremstilling som seksualiserer barn o Incest
  • 8. Straffeprosesslovens § 226, 3. ledd OBJEKTIV INFORMASJONSINNSAMLING! ”Er en bestemt person mistenkt, skal etterforskningen søke å klarlegge både det som taler mot ham, og det som taler til fordel for ham”
  • 9. Politi, barnevern, helsesøster – mange tilfeller av overgrep som ikke blir anmeldt, til tross for grove beskyldninger/mistanker. Mottaker takler ikke, vil ikke, orker ikke ta saken. Redd for å ta feil – redd for å ødelegge en familie. Vurderinger ved mistanke
  • 10. ANTALL DOMMERAVHØR / TILRETTELAGTE AVHØR I ROMERIKE POLITIDISTRIKT  2004: 20 ø  2005: 29 ø  2006: 38 ø  2007: 41 ø  2008: 42 ø  2009: 61 ø  2010: 99 ø  2011: 93 ø  2012: 108 ø  2013: 160 ø  2014: 169 ø  2015: 230 ø (pr. 31.10)
  • 13. Tilrettelagt ø – hva / hvordan?  Ny forskrift om tilrettelagte ø  Alle barn under 16 år (vitne/fornærmet)  Barnets forklaring  ”Samtale” med politimann/kvinne – ”særlig skikket person”  Hvordan tilrettelegge for best mulig forklaring  Opptak på lyd/bilde  Hensyn til barneperspektiv / juridiske perspektiv  Brukes evt. som bevis i retten
  • 14. Om samtalen med barnet: Gjelder i familievoldssaker og ved seksualforbrytelser Tenk at barnet skal i tilrettelagt ø, og da skal detaljene spørres om. Om barnet under det tilrettelagte øet refererer til noe som virker som en instruksjon fra noen (barnevern, lærer,foresatte) faller øet sterkt i verdi. Spørsmålet vil da bli: Hva har barnet faktisk opplevd og hva har barnet blitt fortalt?
  • 15. Forts. om samtalen med barnet:  Ikke vise egne følelser eller vise avsky som vil kunne forsterke eller nedtone deler av barnets forklaring.  Ikke stille ”lukkede” ja/nei spørsmål  Ikke gi alternativer  Ikke introduser personer eller handlinger  Åpne spørsmål:  Fortell meg om…  Hvordan, hvor, når?  Gjenta det siste barnet sier - Du sa… Fortell mer om det.  Ta opp på lyd?  Tåle pauser – gråt er naturlig.  Oppsummering til slutt – sikre at du har forstått riktig  Skriv ned rett i etterkant – gjerne med spørsmålsformuleringene.
  • 16. SARA (Spousal Assault Risk Assessment Guide) Verktøy for forebygging av partnervold
  • 17. Fenomenforståelse Fase 1: Spennings- oppbygging Han:  Isolerer offeret fra andre  Roper/skriker  Truer/trakasserer/tyranniserer  Raske svingninger i humøret  Kritiserer offeret  Tenner for bagateller Følelseskulde overfor offeret  Kan ruse seg  Begår skadeverk Hun:  Forsøker å roe gjerningsmannen Følelse av å gå på nåler hjemme  Gjør alt for å tilfredsstille  Enten veldig stille, eller veldig pratsom  Hysjer på barna  Trekker seg tilbake  Går med på alle krav Fase 2: Akutt eksplosjon Han:  Slagvåpen / andre våpen  Kvelertak  Drar i håret  Trusler / trakassering  Slår / sparker / spytter  Frihetsberøvelse / tvang  Seksuelle overgrep Hun:  Beskytter seg mot fysiske/seksuelle overgrep  Kan bli apatisk  Kan tilkalle politiet  Forsøker å skjerme barna  Forsøker å roe gjerningsmannen  Kan forsvare seg  Kan flykte Fase 3: ”Hvetebrøds- dager” Han: Trygler og ber om tilgivelse  Viser tilsynelatende anger  Sender blomster, kjøper gaver, sjarmerer  Erklærer sin kjærlighet, ofte overdrevent  Lover at det aldri skal skje igjen  Lover å gå til behandling for raseriet, gjør det sjelden Hun: Fester lit til gjerningsmannen  Stanser separasjonsprosess Flytter hjem igjen  Trekker tilbake påtalebegjæring  Ber om at besøksforbud oppheves  Føler seg glad og lettet – og håper… Voldshjulet (NOU s 51)
  • 18. SARA – Verktøy for forebygging av partnervold  Vurderingsskjema - for å avdekke alvorlighetsgrad og gjentagelsesfare  Tilrettelegger for tverrfaglig samarbeid (politiet eier ikke problemet alene)  Ulike tiltak skal forebygge nye voldsepisoder  Fokus på både trusselutsatt og trusselutøver  Tiltakene reflekterer farlighetsnivået  Nytt: Forebyggendesporet med bla. motivasjonssamtaler og uniformert hjemmebesøk.
  • 21. • Det er ikke et krav at anmeldelse foreligger. • Fornærmede må be om det eller allmenne hensyn krever det. • Det må være fare for straffbare handlinger eller andre krenkelser av fornærmedes fred. • Gjerningsmann forbys å oppholde seg på et bestemt sted, eller å forfølge, besøke, kontakte osv… fornærmede. Besøksforbud – strpl. §222 a.
  • 23. Skisser – skal ikke brukes i kampanjen