際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Osnovna 邸kola Popovaa 
1 
POLITIKA PRIHVATLJIVOG KORITENJA TEHNOLOGIJE ZA DJELATNIKE, UENIKE I VANJSKE SURADNIKE 
Ljudski i informacijski resursi smatraju se va転nim vrijednostima 邸kole, stoga je za sigurno dijeljenje informacija potrebno uspostaviti pravila njihova kori邸tenja kao i pona邸anja njihovih korisnika. 
Pravila prihvatljivog kori邸tenja odnose se na sve aspekte sigurnosti, a primjenjuju se na cjelokupnu 邸kolsku raunalnu infrastrukturu (sva raunala, mobilne i mre転ne ureaje u 邸koli). Pravila se odnose na sve osobe koje koriste 邸kolsku infrastrukturu. 
Cilj ovih pravila je poveanje sigurnosti rada i uenja u 邸koli. kola mo転e usvojiti i druge dokumente (poput pravilnika) kojima se detaljnije definiraju pojedine toke ovih pravila. 
1. Politika prihvatljivog kori邸tenja tehnologije za djelatnike i vanjske suradnike 
1.1. Prihvatljivim kori邸tenjem smatra se: 
 Komunikacija na internetu samo putem slu転bene elektronike po邸te, profila i grupa na dru邸tvenim mre転ama. 
 Pridr転avanje pravila o sigurnosti na internetu prilikom kori邸tenja informacijsko  komunikacijske tehnologije 
 Fotografiranje uenika i djelatnika samo uz njihovu usmenu ili pisanu suglasnost. 
 Kori邸tenje mobitela i mobilnog interneta u 邸koli samo u nu転di (povreda, bolest uenika ili lana obitelji ), za vrijeme odmora, u kabinetu , iznimno pod satom kad je ugro転eno zdravlje uenika i potrebna je hitna intervencija 
 Edukacija uenika i roditelja o pravilnoj uporabi raunala i mobilnih ureaja 邸koli 
1.2. Neprihvatljivim kori邸tenjem smatra se svako kori邸tenje raunala i raunalne tehnologije na nain koji bi doveo do povrede zakona, propisa ili etikih normi, a mogao bi izazvati materijalnu ili nematerijalnu 邸tetu za CARNet, ustanove lanice, uenike i djelatnike Osnovne 邸kole Popovaa. 
Nije dopu邸teno stvaranje, prijenos i dijeljenje: 
 Materijala koji je napravljen da bi izazvao neugodnosti, neprilike ili 邸irio strahove 
 Autorski za邸tienih djela bez dozvole vlasnika prava 
 Uvredljivog i poni転avajueg materijala
Osnovna 邸kola Popovaa 
2 
Jednako tako, nije dopu邸teno: 
 objavljivanje fotografija ili videozapisa na privatnim profilima dru邸tvenih mre転a ili na dru邸tvenim mre転ama koje uenici ne smiju koristiti, a nastalih u 邸koli, na izvanuionikoj ili terenskoj nastavi te izletima i ekskurzijama 
 preuzimanje tueg identiteta (la転no predstavljanje), bilo da se radi o kori邸tenju raunala ili slanju poruka pod tuim imenom 
 povreda privatnosti drugih korisnika 
 邸irenje, virusa, trojanaca, crva i ostalih zloudnih programa 
 slanje ne転eljenih masovnih poruka 
 uni邸tavanje podataka drugih korisnika  uni邸tavati informatike opreme 
 kori邸tenje 邸kolske opreme i raunala u privatne svrhe 
2. Politika prihvatljivog kori邸tenja tehnologije za uenike 
 Odgovorno se pona邸aj u virtualnom kao i u stvarnom svijetu. 
 Tijekom nastave mobitel je iskljuen/sti邸an. 
 Mobiteli, raunala i internet u nastavi koriste se samo uz dopu邸tenje uitelja. 
 Pazi 邸to objavljuje邸 na internetu jer jednom objavljeno nije mogue jednostavno ukloniti. 
 Ako te netko putem mobitela ili interneta uznemirava, vrijea, ismijava, 邸alje ru転ne poruke ili naziva pogrdnim imenima obrati se osobi u koju ima邸 povjerenja. 
 Kada objavljuje邸 tue podatke i fotografije, radi to odgovorno i uz dopu邸tenje autora. 
 Za komuniciranje koristi dru邸tvene mre転e koje zakonski smije邸 koristiti. 
 Dopu邸teno je kreiranje profila samo s vlastitim osobnim podacima. 
 Ako nosi邸 mobitel/tablet u 邸kolu, za njegov nestanak i zlouporabu odgovoran si samo ti. 
 Lozinke uvaj samo za sebe kako ih drugi ne bi mogli zloupotrijebiti. 
 Svoj autorski rad obavezno potpi邸i, a ako koristi邸 tui, pitaj za dozvolu i navedi izvor. 
 Pametno organiziraj vrijeme utro邸eno za kori邸tenje raunala, kombinirajui uenje, zabavu i odmor.
Osnovna 邸kola Popovaa 
3 
Pravila rada i pona邸anja koje definira politika vrijede za sve djelatnike, uenike i vanjske suradnike Osnovne 邸kole Popovaa. 
Svako nepridr転avanje ovih pravila ima negativan utjecaj za kolu i mo転e rezultirati disciplinskim mjerama prema djelatnicima kole ili pedago邸kim mjerama prema uenicima. Svako pona邸anje protivno ovim pravilima potrebno je prijaviti uitelju ili ravnatelju 邸kole.

More Related Content

What's hot (14)

656 za邸tita djece na internetu
656 za邸tita djece na internetu656 za邸tita djece na internetu
656 za邸tita djece na internetu
Pogled kroz prozor
317 sigurnije na internetu savjeti za roditelje
317 sigurnije na internetu   savjeti za roditelje317 sigurnije na internetu   savjeti za roditelje
317 sigurnije na internetu savjeti za roditelje
Pogled kroz prozor
Plakat "Sigurniji internet"
Plakat "Sigurniji internet"Plakat "Sigurniji internet"
Plakat "Sigurniji internet"
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor
Tako lako - jedan klik i tamo ste
Tako lako - jedan klik i tamo steTako lako - jedan klik i tamo ste
Tako lako - jedan klik i tamo ste
Pogled kroz prozor
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Pogled kroz prozor
158 sigurnost na internetu petra telebar 8.a
158 sigurnost na internetu  petra telebar 8.a158 sigurnost na internetu  petra telebar 8.a
158 sigurnost na internetu petra telebar 8.a
Pogled kroz prozor
Brckan objavljivanje sadrzaja-nainternetu
Brckan objavljivanje  sadrzaja-nainternetuBrckan objavljivanje  sadrzaja-nainternetu
Brckan objavljivanje sadrzaja-nainternetu
makih135
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor
656 za邸tita djece na internetu
656 za邸tita djece na internetu656 za邸tita djece na internetu
656 za邸tita djece na internetu
Pogled kroz prozor
317 sigurnije na internetu savjeti za roditelje
317 sigurnije na internetu   savjeti za roditelje317 sigurnije na internetu   savjeti za roditelje
317 sigurnije na internetu savjeti za roditelje
Pogled kroz prozor
Plakat "Sigurniji internet"
Plakat "Sigurniji internet"Plakat "Sigurniji internet"
Plakat "Sigurniji internet"
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
786 za邸tita i sigurnost djece na internetu
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor
Tako lako - jedan klik i tamo ste
Tako lako - jedan klik i tamo steTako lako - jedan klik i tamo ste
Tako lako - jedan klik i tamo ste
Pogled kroz prozor
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari uenika o izazovima digitalne detoksikacije
Pogled kroz prozor
158 sigurnost na internetu petra telebar 8.a
158 sigurnost na internetu  petra telebar 8.a158 sigurnost na internetu  petra telebar 8.a
158 sigurnost na internetu petra telebar 8.a
Pogled kroz prozor
Brckan objavljivanje sadrzaja-nainternetu
Brckan objavljivanje  sadrzaja-nainternetuBrckan objavljivanje  sadrzaja-nainternetu
Brckan objavljivanje sadrzaja-nainternetu
makih135
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
181 sigurnost djece na internetu dana vugrinec 8.b
Pogled kroz prozor
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Koliko sam (ne)sigurna na internetu?
Pogled kroz prozor

Similar to Politika za sve__m_d_t_dr_final (7)

Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki BukovecPrimjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Lidija Kralj
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolama
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolamaProvjera internetske sigurnosti u 邸kolama
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolama
petzanet.HR Kurikulum
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
Pogled kroz prozor
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internetPrilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Pogled kroz prozor
Digitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost uenika - analiza anketeDigitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Pogled kroz prozor
Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki BukovecPrimjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Primjereno i odgovorno kori邸tenje interneta 2013 O Veliki Bukovec
Lidija Kralj
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolama
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolamaProvjera internetske sigurnosti u 邸kolama
Provjera internetske sigurnosti u 邸kolama
petzanet.HR Kurikulum
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
Pogled kroz prozor
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internetPrilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Prilog 1 - Radionica za struni - sigurniji internet
Pogled kroz prozor
Digitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost uenika - analiza anketeDigitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Digitalna ovisnost uenika - analiza ankete
Pogled kroz prozor

More from petzanet.HR Kurikulum (20)

James Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
James Langley presentation about Computer science & ICT curriculumJames Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
James Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
petzanet.HR Kurikulum
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu" Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
petzanet.HR Kurikulum
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
petzanet.HR Kurikulum
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetuPedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
petzanet.HR Kurikulum
Lidija Kralj MIPRO 2014 v2
Lidija Kralj MIPRO 2014 v2Lidija Kralj MIPRO 2014 v2
Lidija Kralj MIPRO 2014 v2
petzanet.HR Kurikulum
Lidija Kralj manje
Lidija Kralj manjeLidija Kralj manje
Lidija Kralj manje
petzanet.HR Kurikulum
Safer internet Lidija Kralj
Safer internet   Lidija KraljSafer internet   Lidija Kralj
Safer internet Lidija Kralj
petzanet.HR Kurikulum
Dan sigurnijeg interneta letak
Dan sigurnijeg interneta letakDan sigurnijeg interneta letak
Dan sigurnijeg interneta letak
petzanet.HR Kurikulum
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
petzanet.HR Kurikulum
Projekt Sigurnost djece na internetu
Projekt Sigurnost djece na internetuProjekt Sigurnost djece na internetu
Projekt Sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Projekt sigurnost djece na internetu
Projekt sigurnost djece na internetuProjekt sigurnost djece na internetu
Projekt sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikulumaIpa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
petzanet.HR Kurikulum
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - PlitvicePrezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
petzanet.HR Kurikulum
James Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
James Langley presentation about Computer science & ICT curriculumJames Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
James Langley presentation about Computer science & ICT curriculum
petzanet.HR Kurikulum
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu" Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
Prezentacija projekta 邸kolskog kurikuluma "Sigurnost djece na internetu"
petzanet.HR Kurikulum
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
Uvod za 邸kolski kurikulum "Sigurnost djece na internetu"
petzanet.HR Kurikulum
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetuPedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
Pedago邸ko didaktiki model 邸kolskog kurikuluma Sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
Modul 2: 1.1. Uhvati me ako zna邸
petzanet.HR Kurikulum
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija KraljProjekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
Projekt sigurnost djece na internetu - Sabor 12.2.2014 Lidija Kralj
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
2. radionica - 06 - Primjeri kurikuluma - 貼eljka Knezovi
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
2. radionica - 05 - Alati za izradu i primjenu digitalnih materijala u nastavi
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
2. radionica - 04 - Definiranje ishoda uenja za nastavne jedinice (rad po gr...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
2. radionica - 03 - Kurikulum temeljen na ishodima uenja (邸kolski i predmetn...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
2. radionica - 02 - Definiranje obrazovnih ciljeva, ishoda uenja i zadataka ...
petzanet.HR Kurikulum
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
2. radionica - 07 - Suvremeni pristupi pouavanja i uenja usmjereni na ueni...
petzanet.HR Kurikulum
Projekt Sigurnost djece na internetu
Projekt Sigurnost djece na internetuProjekt Sigurnost djece na internetu
Projekt Sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Projekt sigurnost djece na internetu
Projekt sigurnost djece na internetuProjekt sigurnost djece na internetu
Projekt sigurnost djece na internetu
petzanet.HR Kurikulum
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikulumaIpa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
Ipa projekt razvoja 邸kolskog kurikuluma
petzanet.HR Kurikulum
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - PlitvicePrezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
Prezentacija Sigurnost na interentu, Radionica pedago邸kog tima - Plitvice
petzanet.HR Kurikulum

Politika za sve__m_d_t_dr_final

  • 1. Osnovna 邸kola Popovaa 1 POLITIKA PRIHVATLJIVOG KORITENJA TEHNOLOGIJE ZA DJELATNIKE, UENIKE I VANJSKE SURADNIKE Ljudski i informacijski resursi smatraju se va転nim vrijednostima 邸kole, stoga je za sigurno dijeljenje informacija potrebno uspostaviti pravila njihova kori邸tenja kao i pona邸anja njihovih korisnika. Pravila prihvatljivog kori邸tenja odnose se na sve aspekte sigurnosti, a primjenjuju se na cjelokupnu 邸kolsku raunalnu infrastrukturu (sva raunala, mobilne i mre転ne ureaje u 邸koli). Pravila se odnose na sve osobe koje koriste 邸kolsku infrastrukturu. Cilj ovih pravila je poveanje sigurnosti rada i uenja u 邸koli. kola mo転e usvojiti i druge dokumente (poput pravilnika) kojima se detaljnije definiraju pojedine toke ovih pravila. 1. Politika prihvatljivog kori邸tenja tehnologije za djelatnike i vanjske suradnike 1.1. Prihvatljivim kori邸tenjem smatra se: Komunikacija na internetu samo putem slu転bene elektronike po邸te, profila i grupa na dru邸tvenim mre転ama. Pridr転avanje pravila o sigurnosti na internetu prilikom kori邸tenja informacijsko komunikacijske tehnologije Fotografiranje uenika i djelatnika samo uz njihovu usmenu ili pisanu suglasnost. Kori邸tenje mobitela i mobilnog interneta u 邸koli samo u nu転di (povreda, bolest uenika ili lana obitelji ), za vrijeme odmora, u kabinetu , iznimno pod satom kad je ugro転eno zdravlje uenika i potrebna je hitna intervencija Edukacija uenika i roditelja o pravilnoj uporabi raunala i mobilnih ureaja 邸koli 1.2. Neprihvatljivim kori邸tenjem smatra se svako kori邸tenje raunala i raunalne tehnologije na nain koji bi doveo do povrede zakona, propisa ili etikih normi, a mogao bi izazvati materijalnu ili nematerijalnu 邸tetu za CARNet, ustanove lanice, uenike i djelatnike Osnovne 邸kole Popovaa. Nije dopu邸teno stvaranje, prijenos i dijeljenje: Materijala koji je napravljen da bi izazvao neugodnosti, neprilike ili 邸irio strahove Autorski za邸tienih djela bez dozvole vlasnika prava Uvredljivog i poni転avajueg materijala
  • 2. Osnovna 邸kola Popovaa 2 Jednako tako, nije dopu邸teno: objavljivanje fotografija ili videozapisa na privatnim profilima dru邸tvenih mre転a ili na dru邸tvenim mre転ama koje uenici ne smiju koristiti, a nastalih u 邸koli, na izvanuionikoj ili terenskoj nastavi te izletima i ekskurzijama preuzimanje tueg identiteta (la転no predstavljanje), bilo da se radi o kori邸tenju raunala ili slanju poruka pod tuim imenom povreda privatnosti drugih korisnika 邸irenje, virusa, trojanaca, crva i ostalih zloudnih programa slanje ne転eljenih masovnih poruka uni邸tavanje podataka drugih korisnika uni邸tavati informatike opreme kori邸tenje 邸kolske opreme i raunala u privatne svrhe 2. Politika prihvatljivog kori邸tenja tehnologije za uenike Odgovorno se pona邸aj u virtualnom kao i u stvarnom svijetu. Tijekom nastave mobitel je iskljuen/sti邸an. Mobiteli, raunala i internet u nastavi koriste se samo uz dopu邸tenje uitelja. Pazi 邸to objavljuje邸 na internetu jer jednom objavljeno nije mogue jednostavno ukloniti. Ako te netko putem mobitela ili interneta uznemirava, vrijea, ismijava, 邸alje ru転ne poruke ili naziva pogrdnim imenima obrati se osobi u koju ima邸 povjerenja. Kada objavljuje邸 tue podatke i fotografije, radi to odgovorno i uz dopu邸tenje autora. Za komuniciranje koristi dru邸tvene mre転e koje zakonski smije邸 koristiti. Dopu邸teno je kreiranje profila samo s vlastitim osobnim podacima. Ako nosi邸 mobitel/tablet u 邸kolu, za njegov nestanak i zlouporabu odgovoran si samo ti. Lozinke uvaj samo za sebe kako ih drugi ne bi mogli zloupotrijebiti. Svoj autorski rad obavezno potpi邸i, a ako koristi邸 tui, pitaj za dozvolu i navedi izvor. Pametno organiziraj vrijeme utro邸eno za kori邸tenje raunala, kombinirajui uenje, zabavu i odmor.
  • 3. Osnovna 邸kola Popovaa 3 Pravila rada i pona邸anja koje definira politika vrijede za sve djelatnike, uenike i vanjske suradnike Osnovne 邸kole Popovaa. Svako nepridr転avanje ovih pravila ima negativan utjecaj za kolu i mo転e rezultirati disciplinskim mjerama prema djelatnicima kole ili pedago邸kim mjerama prema uenicima. Svako pona邸anje protivno ovim pravilima potrebno je prijaviti uitelju ili ravnatelju 邸kole.