際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Powtoon-animaatiot
ja Microsoft Forms
Kirjastot, digitaalisuus ja uudet toimintaymp辰rist旦t 25 op
Ohjaustaitojen webinaari 16.12.2024 (6/6)
Matleena Laakso
Tree  Jatkuvan oppimisen palvelut
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Kuusi webinaaria (tallennetaan)
 6.11. Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa
 13.11. Fasilitointi l辰hin辰 ja et辰n辰
 21.11. Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kalujen avulla
 26.11. Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
 9.12.: Verkkosis辰lt旦jen luominen 1.:
Adobe Express ja pelilliset Blooket-kyselyt
 ma 16.12. klo 18-20: Verkkosis辰lt旦jen luominen 2.:
Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms
Lis辰ksi vapaaehtoisia ohjaustuokioita (ei tallenneta) 30 min ennen ja
j辰lkeen kunkin webinaarin sek辰 pyynn旦st辰 muulloinkin.
Ohjelma klo 18.00-20.00
 Tervetuloa & oppimisp辰iv辰kirjat
 Ruudunkaappausvideot lyhyesti
 Powtoon-animaatiot
 Microsoft Forms
 Koulutusosion reflektio
Materiaalit, tallenteet ja oppimisteht辰v辰t
l旦yd辰t koulutuksen Padletista.
Juuri nyt
iloitsen
Kuva: Brou-nO, pixabay.com
Oppimisp辰iv辰kirja
Nosta jokaisesta webinaarista ja/tai niiden aineistoista
muutama sinulle t辰rke辰 asia oppimisp辰iv辰kirjaan. Pohdi etenkin
sit辰, miten voit k辰ytt辰辰 oppimaasi ty旦ss辰si. Linkkaa mukaan
omia kokeiluita ja kokemuksia harjoitelluista sovelluksista.
Kun oppimisp辰iv辰kirja on valmis,
kerro se koulutuksen Padletissa
viestisi kommenttikent辰ss辰.
Sen j辰lkeen Matleena lukee sen ja
vahvistaa suorituksesi s-postiisi.
Tee valmiiksi viim. to 16.1.
(tai kerro, jos tarvitset lis辰aikaa).
Valmis!
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Opiskelijalle sis辰lt旦 on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkil旦kohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.
Tuo lis辰arvoa oppimisprosessiin
 Innostaa, aktivoi, syvent辰辰, konkretisoi, tukee muistamista tms.
 Liit辰 videot oppimisteht辰viin tai kurssisuorituksiin.
Teknisess辰 toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
 辰nenlaatu hyv辰 ja tasalaatuinen.
 Kuva ei t辰rise.
Helpota katsojan kognitiivista kuormaa
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
 Palastele  Suosi lyhyit辰 videoita sarjana ja sijoita videoihin
v辰likysymyksi辰.
 K辰yt辰 sek辰 verbaalista ett辰 visuaalista ilmaisua.
 Karsiminen  Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko
taustamusiikkia tai tehosteita.
 Korostaminen  Nosta esiin olennaisia ideoita ja k辰sitteit辰
symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen
auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota,
muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla.
 Mieti mik辰 on videosi p辰辰viesti?
Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
Suosituksia MOOC-kurssien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuper辰inen l辰hde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
 Ennakkosuunnittelu!
 Videosarjoja max. 6 min videoista.
 N辰yt辰 puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
 Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
 Kerro sek辰 visuaalisesti n辰ytt辰en ett辰 puheen avulla.
 Jos k辰ytet辰辰n luentosalitallenteita, ne on hyv辰 jakaa pienempiin osiin.
 V辰lit辰 omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
Ruudunkaappausvideot
Videoneuvottelusovellukset, esim. Teams
 Pid辰 kokous yksin, jaa n辰ytt旦si ja tallenna.
clipchamp.com/en
 Valmiina Windows11-koneissa, muihinkin asennettavissa.
 Ruudunkaappausvideot vain yksi monista ty旦kaluista.
 Maksutta rajattomasti videoita.
screenpal.com
 Maksutta rajattomasti max 15 min videoita.
 Voit jakaa mm. linkill辰, YouTubeen tai videoon tai ladata tiedoksi.
www.powtoon.com
Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen k辰ytt旦旦n.
 Luo max 3 min videoita ja jaa ne linkill辰 tai suoraan someen.
 Ruudunkaappaus- ja web-kamera videoilla rajoitus: max 100 kpl.
 Aloitetaan etsim辰ll辰 maksuttomat valmispohjat.
Valitse kahdesta editointin辰kym辰st辰:
 Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti.
 Create: monipuoliset ty旦kalut, jos luot animaation alusta asti itse
ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms 16.12.24
Edit: yksinkertainen muokkaus
Nime辰 animaatio ja valitse koko!
Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen ty旦kalut.
Create: Kaikki elementit ovat
muokattavissa. Voit lis辰t辰 my旦s uusia.
T辰辰lt辰 lis辰辰t uusia elementtej辰, my旦s maksutta
(kuva, tausta, animaatiohahmo ym.)
Voit muokata mallipohjia monin tavoin
Videoklipin kesto:
+/- sekunti
Klikkaa sis辰lt旦辰
muuttaaksesi
sen kestoa
Voit valita musiikin
ja/tai 辰辰nitt辰辰
selostuksen
(Voice Over).
Powtoonin jakaminen
 Viimeist辰辰n nyt: nime辰, valitse kuvasuhde ja esikatsele animaatio.
 EXPORT & SHARE -kohdasta saat esim. animaatiosi linkin.
Jaa esim. linkill辰
Microsoft Forms
K辰ytett辰viss辰 osana M365:sta. Tarjolla my旦s maksutta.
Voit luoda kahdenlaisia kyselyit辰:
 Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palautelomakkeet.
 Tietovisa (kysely): esim. harjoitus tai testaus.
Saavutettavuus
 Syvent辰v辰 lukuohjelma k辰ytett辰viss辰.
 Suurin osa kysymystyypeist辰 on saavutettavia.
Formsin luominen
1. Valitse millaisen Formsin luot.
 Tietovisaan voi m辰辰ritell辰 oikeat
ja v辰辰r辰t vastaukset ja pisteet.
 Pikatuonnilla tuot kysymykset ja
vastausvaihtoehdot
Word- tai PDF-tiedostosta.
K辰yt辰 niit辰, jos sinulla on kysymykset jo valmiina, esim. Copilotilla tehtyn辰.
2. Nime辰 Forms. Voit lis辰t辰 my旦s kuvauksen.
3. Kysymystyyppej辰 on seitsem辰n.
1. Voit lis辰t辰 osia, esim. erotella henkil旦tiedot ja varsinaiset kysymykset.
2. Jos vastaajat ovat samasta organisaatiosta ja kirjautuvat, voit sallia my旦s
tiedostojen lataamisen
4. Muokkaa asetukset ja jaa esim. linkill辰.
Kehote pikatuonnille
KEHOTE: Luo 10 monivalintakysymyst辰
(LIS AIHE JA KOHDERYHM). Kirjoita
1. riville kysymys, 2. riville oikea vastaus
ja 3., 4. ja 5. riveille v辰辰r辰t vastaukset.
Numeroi kysymykset. Erota
vastausvaihtoehdot rivinvaihdolla ja lis辰辰
vaihtoehtojen eteen A, B, C ja D. Tarjoa
lyhyit辰 noin 3-7 sanan vastaus-
vaihtoehtoja. Vaihtoehtojen tulee olla
melko samanlaisia. Noudata kuvattua
muotoa tarkasti, koska liit辰n tulosteen
toiseen ty旦kaluun, joka odottaa t辰t辰
muotoa. Anna vastaus valmiiksi
muotoiltuna koodina.
Kysymystyypit 1/3
 Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia
 Teksti: lyhyt/pitk辰 vastaus
 Luokitus: 2-10 t辰hte辰/numeroa
 P辰iv辰m辰辰r辰
 J辰rjestys: laita
vaihtoehdot
oikeaan
j辰rjestykseen.
Tiedoston lataaminen 2/3
T辰m辰 kysymystyyppi toimii vain organisaation sis辰isesti.
Vastausten tiedostot luodaan kyselyn tekij辰n OneDrive-kansioon.
Likert eli taulukkokysymys ja
Net Promote Score 速 3/3
Ulkon辰k旦, asetukset ja jakaminen
 Tyylist辰 valitset ulkon辰旦n ja voit lis辰t辰 taustamusiikin.
 Ker辰辰 vastauksia:
 M辰辰rittele, ketk辰 voivat vastata. Jos haluat antaa pisteit辰 ja/tai palautteen
(ei-automaattisesti tarkastuvat teht辰v辰t), valitse oman organisaation j辰senet.
 Jaa linkill辰, QR-koodilla ja upotuskoodilla tai s-postilla.
 Mahdollisuus jakaa kysely kollegoille monistamista tai yhteisk辰ytt旦辰 varten.
 Esitystila (kuva)
 K辰yt辰 Formsin kautta tai upota PowerPointiin.
 Kolme pistett辰
 Lis辰辰 yhteisk辰ytt辰ji辰 tai jaa mallina
 Lomakkeen tulostaminen
 Asetukset: Harjoitustila, v辰lit旦n palaute,
lomakkeen aukioloaika ja kesto, kiitosviesti jne.
Vastaukset
Vastaukset kertyv辰t automaattisesti omalle v辰lilehdelleen:
 Tulosten yhteenveto (kuva oikealla).
 Tarkastele tuloksia.
 Kun oppijalta on edellytetty kirjautumista ja kyselyss辰 on
k辰sin arvioitavia kohtia, annat pisteet ja mahdollisen
palautteen t辰st辰.
 Oppija n辰kee opettajan antamat pisteet ja kommentit
samasta linkist辰, mist辰 h辰n t辰ytti kokeen.
 Avaa Exceliss辰 n辰ytt辰辰 vastaukset taulukkona.
Heruta palautetta ja ohjaustarvetta
pitkin matkaa, ei vasta lopuksi
 Valitse kuva/aforismi/runo/sananlasku, joka kuvaa sit辰, miten
 Osallistuja valitsee, etsii tai luo kuvan, esim. Pixabay tai Padlet.
 Tulostettavia, ostettavia ja verkon kautta k辰ytett辰vi辰 korttisarjoja:
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
www.matleenalaakso.fi
Yli 400 bloggausta ja lis辰辰 #digipeda-vinkkej辰,
ohjeita ja esimerkkej辰 blogisivuilla:
 Ohjeet ja diasarjat
 Adobe Express
 Animaatiot: Powtoon ym.
 Avoin jakaminen
 Microsoft: Forms ym.
 Ruudunkaappausvideot
 S辰hk旦iset kyselyt: Blooket ym.
 Ja paljon muuta
 Generatiivinen teko辰ly
 H5P-ty旦kalut
 S辰hk旦iset kokeet ja kyselyt
 Opetusalan webinaarit
 Tervetuloa: tulevia koulutuksiani
Kuva: Pexels, pixabay.com
Hyv辰辰
joulun
odotusta!
T辰m辰 diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssill辰 CC BY-SA 4.0
 CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
 CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nime辰-Jaa samoin 4.0
Kansainv辰linen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
 Sin辰 saat k辰ytt辰辰, jakaa ja muuntaa t辰t辰 diasarjaa,
my旦s kaupallinen hy旦dynt辰minen on sallittu.
 Ehtona on, ett辰 viittaat aina alkuper辰iseen tekij辰辰n ja
lis辰辰t linkin t辰h辰n diasarjaan.
 Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lis辰ksi
jakaa t辰ll辰 samalla lisenssill辰.
 T辰t辰 lisenssi辰 laajempia oikeuksia voit kysy辰 tekij辰lt辰:
www.matleenalaakso.fi

More Related Content

Similar to Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms 16.12.24 (20)

Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Matleena Laakso
Pedagogin digityst辰 1.2.23
Pedagogin digityst辰 1.2.23Pedagogin digityst辰 1.2.23
Pedagogin digityst辰 1.2.23
Matleena Laakso
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Matleena Laakso
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Matleena Laakso
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Matleena Laakso
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Matleena Laakso
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Matleena Laakso
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Matleena Laakso
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Matleena Laakso
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Matleena Laakso
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opinlakeus
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Matleena Laakso
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Matleena Laakso
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Matleena Laakso
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Matleena Laakso
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Matleena Laakso
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Matleena Laakso
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Matleena Laakso
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Matleena Laakso
Lukio-open digityst辰 25.2.21
Lukio-open digityst辰 25.2.21Lukio-open digityst辰 25.2.21
Lukio-open digityst辰 25.2.21
Matleena Laakso
Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digiv辰lineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Matleena Laakso
Pedagogin digityst辰 1.2.23
Pedagogin digityst辰 1.2.23Pedagogin digityst辰 1.2.23
Pedagogin digityst辰 1.2.23
Matleena Laakso
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Matleena Laakso
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Aktivointi ja osallistaminen sek辰 teko辰ly ja Adobe Express 7.11.24
Matleena Laakso
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdess辰 tuottaminen somen avulla
Matleena Laakso
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Matleena Laakso
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Matleena Laakso
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset ty旦kalut, osa 1.pdf
Matleena Laakso
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Matleena Laakso
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosis辰lt旦ihin
Matleena Laakso
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opinlakeus
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Matleena Laakso
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Matleena Laakso
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Matleena Laakso
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Matleena Laakso
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 15.5.24
Matleena Laakso
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Matleena Laakso
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja ty旦skentely hybriditilanteissa
Matleena Laakso
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
S辰hk旦isen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Matleena Laakso
Lukio-open digityst辰 25.2.21
Lukio-open digityst辰 25.2.21Lukio-open digityst辰 25.2.21
Lukio-open digityst辰 25.2.21
Matleena Laakso

More from Matleena Laakso (20)

Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Matleena Laakso
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissaPadlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Matleena Laakso
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Matleena Laakso
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Matleena Laakso
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Matleena Laakso
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Matleena Laakso
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Matleena Laakso
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
Matleena Laakso
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Matleena Laakso
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Matleena Laakso
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Matleena Laakso
Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena's Work Year in 2024 (in English)Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena Laakso
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Matleena Laakso
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Matleena Laakso
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
Matleena Laakso
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Matleena Laakso
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdfTeko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Matleena Laakso
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Matleena Laakso
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Matleena Laakso
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdfMonenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Matleena Laakso
Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Inspiroivia visualisointeja ja teko辰ly辰 hy旦dynt辰vi辰 sovelluksia 12.3.25
Matleena Laakso
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissaPadlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Padlet TA -teko辰lydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissa
Matleena Laakso
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Teko辰lyn hy旦dynt辰minen opetuksessa 19.2.25
Matleena Laakso
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Johdanto teko辰lyyn. Sodankyl辰n perusopetus ja lukio 13.2.25
Matleena Laakso
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Aktivoivat ja osallistavat sovellukset 11.2.25
Matleena Laakso
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Digipeda ja teko辰ly terveystiedon opetuksessa 10.2.25
Matleena Laakso
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Digimediataitojen merkitys my旦h辰iskeski-ik辰isille ty旦el辰m辰ss辰, yritys- ja yhd...
Matleena Laakso
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
亠亟舒亞仂亞仆 仗亟仂亟亳 亟仂 仗仍舒仆于舒仆仆 仆舒于舒仆仆 亰舒 亟仂仗仂仄仂亞仂 丿 亟仍 亰舒从仍舒亟于 (丐)...
Matleena Laakso
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Vinkkej辰 digin ja teko辰lyn hy旦dynt辰miseen 3.2.25
Matleena Laakso
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Kainuun digituutoreiden koulutusp辰iv辰 30.1.25
Matleena Laakso
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa 29.1.25
Matleena Laakso
Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena's Work Year in 2024 (in English)Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena's Work Year in 2024 (in English)
Matleena Laakso
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Digioppia digierkolaisille, Haaga-Helia 13.1.25
Matleena Laakso
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Johdanto generatiiviseen teko辰lyyn 13.12.24
Matleena Laakso
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
AI as an assistant in our everyday work, Salto 5.12.24
Matleena Laakso
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Pelillisyys ja Thinglink opetuksessa 4.12.24
Matleena Laakso
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdfTeko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Teko辰ly opettajan arjessa2. Eduten 27.11.24.pdf
Matleena Laakso
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰
Matleena Laakso
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kaluilla 21.11.24
Matleena Laakso
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdfMonenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Monenlaisia digitaitoja 19.-20.11.24.pdf
Matleena Laakso

Recently uploaded (20)

(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
kopijtenvik34
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
amalaleddes3
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions ManualGenetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
basnetirasel
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
chachodoumba
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen FeldmanWPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
baculofasser
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions ManualFinancial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
milunrolien
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
cirdifeyori
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne KayemInformation Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
gheralechin
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test BankEssentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
labebagjilan
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
busineantsov
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford AndersonEladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
crazydkortus
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
aggotguoron58
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
bihzadguzi
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. DykerYugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
leceiplik
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark VellendThe Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
muarrynduts
Principles of Structural Design W.F. Chen
Principles of Structural Design W.F. ChenPrinciples of Structural Design W.F. Chen
Principles of Structural Design W.F. Chen
mgengekhadse
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
derdautleu
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
olsonsafoo
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi FujiiLaser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
yoavmarbre
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
ajekaaybars
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
(eBook PDF) Business Process Change 3rd Edition
kopijtenvik34
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
Flocculation in Natural and Engineered Environmental Systems 1st Edition Stev...
amalaleddes3
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions ManualGenetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
Genetics and Genomics for Nursing 1st Edition Kenner Solutions Manual
basnetirasel
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...
chachodoumba
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen FeldmanWPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
WPF in Action with Visual Studio 2008 1st Edition Arlen Feldman
baculofasser
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions ManualFinancial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
Financial Management Core Concepts 4th Edition Brooks Solutions Manual
milunrolien
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
cirdifeyori
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne KayemInformation Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
gheralechin
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test BankEssentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
labebagjilan
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...
busineantsov
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford AndersonEladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
crazydkortus
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...
aggotguoron58
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...
bihzadguzi
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. DykerYugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
Yugoslavia Socialism Development and Debt David A. Dyker
leceiplik
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark VellendThe Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
The Theory of Ecological Communities MPB 57 Mark Vellend
muarrynduts
Principles of Structural Design W.F. Chen
Principles of Structural Design W.F. ChenPrinciples of Structural Design W.F. Chen
Principles of Structural Design W.F. Chen
mgengekhadse
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...
derdautleu
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
Taxpayer Compliance Volume 1 An Agenda for Research Jeffrey A. Roth (Editor)
olsonsafoo
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi FujiiLaser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
Laser Remote Sensing 1st Edition Takashi Fujii
yoavmarbre
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...
ajekaaybars

Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms 16.12.24

  • 1. Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms Kirjastot, digitaalisuus ja uudet toimintaymp辰rist旦t 25 op Ohjaustaitojen webinaari 16.12.2024 (6/6) Matleena Laakso Tree Jatkuvan oppimisen palvelut Blogi: www.matleenalaakso.fi
  • 2. Kuusi webinaaria (tallennetaan) 6.11. Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 13.11. Fasilitointi l辰hin辰 ja et辰n辰 21.11. Osallistujien aktivointi ja osallistaminen digity旦kalujen avulla 26.11. Johdatus teko辰lyyn ja k辰ytt旦tapoja kirjastoty旦ss辰 9.12.: Verkkosis辰lt旦jen luominen 1.: Adobe Express ja pelilliset Blooket-kyselyt ma 16.12. klo 18-20: Verkkosis辰lt旦jen luominen 2.: Powtoon-animaatiot ja Microsoft Forms Lis辰ksi vapaaehtoisia ohjaustuokioita (ei tallenneta) 30 min ennen ja j辰lkeen kunkin webinaarin sek辰 pyynn旦st辰 muulloinkin.
  • 3. Ohjelma klo 18.00-20.00 Tervetuloa & oppimisp辰iv辰kirjat Ruudunkaappausvideot lyhyesti Powtoon-animaatiot Microsoft Forms Koulutusosion reflektio Materiaalit, tallenteet ja oppimisteht辰v辰t l旦yd辰t koulutuksen Padletista.
  • 5. Oppimisp辰iv辰kirja Nosta jokaisesta webinaarista ja/tai niiden aineistoista muutama sinulle t辰rke辰 asia oppimisp辰iv辰kirjaan. Pohdi etenkin sit辰, miten voit k辰ytt辰辰 oppimaasi ty旦ss辰si. Linkkaa mukaan omia kokeiluita ja kokemuksia harjoitelluista sovelluksista. Kun oppimisp辰iv辰kirja on valmis, kerro se koulutuksen Padletissa viestisi kommenttikent辰ss辰. Sen j辰lkeen Matleena lukee sen ja vahvistaa suorituksesi s-postiisi. Tee valmiiksi viim. to 16.1. (tai kerro, jos tarvitset lis辰aikaa). Valmis!
  • 6. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Opiskelijalle sis辰lt旦 on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkil旦kohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista. Tuo lis辰arvoa oppimisprosessiin Innostaa, aktivoi, syvent辰辰, konkretisoi, tukee muistamista tms. Liit辰 videot oppimisteht辰viin tai kurssisuorituksiin. Teknisess辰 toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: 辰nenlaatu hyv辰 ja tasalaatuinen. Kuva ei t辰rise.
  • 7. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Palastele Suosi lyhyit辰 videoita sarjana ja sijoita videoihin v辰likysymyksi辰. K辰yt辰 sek辰 verbaalista ett辰 visuaalista ilmaisua. Karsiminen Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. Korostaminen Nosta esiin olennaisia ideoita ja k辰sitteit辰 symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. Mieti mik辰 on videosi p辰辰viesti? Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
  • 8. Suosituksia MOOC-kurssien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuper辰inen l辰hde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: Ennakkosuunnittelu! Videosarjoja max. 6 min videoista. N辰yt辰 puhuvia kasvoja, ei vain dioja. Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. Kerro sek辰 visuaalisesti n辰ytt辰en ett辰 puheen avulla. Jos k辰ytet辰辰n luentosalitallenteita, ne on hyv辰 jakaa pienempiin osiin. V辰lit辰 omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 9. Ruudunkaappausvideot Videoneuvottelusovellukset, esim. Teams Pid辰 kokous yksin, jaa n辰ytt旦si ja tallenna. clipchamp.com/en Valmiina Windows11-koneissa, muihinkin asennettavissa. Ruudunkaappausvideot vain yksi monista ty旦kaluista. Maksutta rajattomasti videoita. screenpal.com Maksutta rajattomasti max 15 min videoita. Voit jakaa mm. linkill辰, YouTubeen tai videoon tai ladata tiedoksi.
  • 10. www.powtoon.com Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen k辰ytt旦旦n. Luo max 3 min videoita ja jaa ne linkill辰 tai suoraan someen. Ruudunkaappaus- ja web-kamera videoilla rajoitus: max 100 kpl. Aloitetaan etsim辰ll辰 maksuttomat valmispohjat. Valitse kahdesta editointin辰kym辰st辰: Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti. Create: monipuoliset ty旦kalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
  • 12. Edit: yksinkertainen muokkaus Nime辰 animaatio ja valitse koko! Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen ty旦kalut.
  • 13. Create: Kaikki elementit ovat muokattavissa. Voit lis辰t辰 my旦s uusia. T辰辰lt辰 lis辰辰t uusia elementtej辰, my旦s maksutta (kuva, tausta, animaatiohahmo ym.)
  • 14. Voit muokata mallipohjia monin tavoin Videoklipin kesto: +/- sekunti Klikkaa sis辰lt旦辰 muuttaaksesi sen kestoa Voit valita musiikin ja/tai 辰辰nitt辰辰 selostuksen (Voice Over).
  • 15. Powtoonin jakaminen Viimeist辰辰n nyt: nime辰, valitse kuvasuhde ja esikatsele animaatio. EXPORT & SHARE -kohdasta saat esim. animaatiosi linkin. Jaa esim. linkill辰
  • 16. Microsoft Forms K辰ytett辰viss辰 osana M365:sta. Tarjolla my旦s maksutta. Voit luoda kahdenlaisia kyselyit辰: Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palautelomakkeet. Tietovisa (kysely): esim. harjoitus tai testaus. Saavutettavuus Syvent辰v辰 lukuohjelma k辰ytett辰viss辰. Suurin osa kysymystyypeist辰 on saavutettavia.
  • 17. Formsin luominen 1. Valitse millaisen Formsin luot. Tietovisaan voi m辰辰ritell辰 oikeat ja v辰辰r辰t vastaukset ja pisteet. Pikatuonnilla tuot kysymykset ja vastausvaihtoehdot Word- tai PDF-tiedostosta. K辰yt辰 niit辰, jos sinulla on kysymykset jo valmiina, esim. Copilotilla tehtyn辰. 2. Nime辰 Forms. Voit lis辰t辰 my旦s kuvauksen. 3. Kysymystyyppej辰 on seitsem辰n. 1. Voit lis辰t辰 osia, esim. erotella henkil旦tiedot ja varsinaiset kysymykset. 2. Jos vastaajat ovat samasta organisaatiosta ja kirjautuvat, voit sallia my旦s tiedostojen lataamisen 4. Muokkaa asetukset ja jaa esim. linkill辰.
  • 18. Kehote pikatuonnille KEHOTE: Luo 10 monivalintakysymyst辰 (LIS AIHE JA KOHDERYHM). Kirjoita 1. riville kysymys, 2. riville oikea vastaus ja 3., 4. ja 5. riveille v辰辰r辰t vastaukset. Numeroi kysymykset. Erota vastausvaihtoehdot rivinvaihdolla ja lis辰辰 vaihtoehtojen eteen A, B, C ja D. Tarjoa lyhyit辰 noin 3-7 sanan vastaus- vaihtoehtoja. Vaihtoehtojen tulee olla melko samanlaisia. Noudata kuvattua muotoa tarkasti, koska liit辰n tulosteen toiseen ty旦kaluun, joka odottaa t辰t辰 muotoa. Anna vastaus valmiiksi muotoiltuna koodina.
  • 19. Kysymystyypit 1/3 Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia Teksti: lyhyt/pitk辰 vastaus Luokitus: 2-10 t辰hte辰/numeroa P辰iv辰m辰辰r辰 J辰rjestys: laita vaihtoehdot oikeaan j辰rjestykseen.
  • 20. Tiedoston lataaminen 2/3 T辰m辰 kysymystyyppi toimii vain organisaation sis辰isesti. Vastausten tiedostot luodaan kyselyn tekij辰n OneDrive-kansioon.
  • 21. Likert eli taulukkokysymys ja Net Promote Score 速 3/3
  • 22. Ulkon辰k旦, asetukset ja jakaminen Tyylist辰 valitset ulkon辰旦n ja voit lis辰t辰 taustamusiikin. Ker辰辰 vastauksia: M辰辰rittele, ketk辰 voivat vastata. Jos haluat antaa pisteit辰 ja/tai palautteen (ei-automaattisesti tarkastuvat teht辰v辰t), valitse oman organisaation j辰senet. Jaa linkill辰, QR-koodilla ja upotuskoodilla tai s-postilla. Mahdollisuus jakaa kysely kollegoille monistamista tai yhteisk辰ytt旦辰 varten. Esitystila (kuva) K辰yt辰 Formsin kautta tai upota PowerPointiin. Kolme pistett辰 Lis辰辰 yhteisk辰ytt辰ji辰 tai jaa mallina Lomakkeen tulostaminen Asetukset: Harjoitustila, v辰lit旦n palaute, lomakkeen aukioloaika ja kesto, kiitosviesti jne.
  • 23. Vastaukset Vastaukset kertyv辰t automaattisesti omalle v辰lilehdelleen: Tulosten yhteenveto (kuva oikealla). Tarkastele tuloksia. Kun oppijalta on edellytetty kirjautumista ja kyselyss辰 on k辰sin arvioitavia kohtia, annat pisteet ja mahdollisen palautteen t辰st辰. Oppija n辰kee opettajan antamat pisteet ja kommentit samasta linkist辰, mist辰 h辰n t辰ytti kokeen. Avaa Exceliss辰 n辰ytt辰辰 vastaukset taulukkona.
  • 24. Heruta palautetta ja ohjaustarvetta pitkin matkaa, ei vasta lopuksi Valitse kuva/aforismi/runo/sananlasku, joka kuvaa sit辰, miten Osallistuja valitsee, etsii tai luo kuvan, esim. Pixabay tai Padlet. Tulostettavia, ostettavia ja verkon kautta k辰ytett辰vi辰 korttisarjoja: www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 25. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
  • 26. www.matleenalaakso.fi Yli 400 bloggausta ja lis辰辰 #digipeda-vinkkej辰, ohjeita ja esimerkkej辰 blogisivuilla: Ohjeet ja diasarjat Adobe Express Animaatiot: Powtoon ym. Avoin jakaminen Microsoft: Forms ym. Ruudunkaappausvideot S辰hk旦iset kyselyt: Blooket ym. Ja paljon muuta Generatiivinen teko辰ly H5P-ty旦kalut S辰hk旦iset kokeet ja kyselyt Opetusalan webinaarit Tervetuloa: tulevia koulutuksiani
  • 28. T辰m辰 diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssill辰 CC BY-SA 4.0 CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nime辰-Jaa samoin 4.0 Kansainv辰linen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi Sin辰 saat k辰ytt辰辰, jakaa ja muuntaa t辰t辰 diasarjaa, my旦s kaupallinen hy旦dynt辰minen on sallittu. Ehtona on, ett辰 viittaat aina alkuper辰iseen tekij辰辰n ja lis辰辰t linkin t辰h辰n diasarjaan. Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lis辰ksi jakaa t辰ll辰 samalla lisenssill辰. T辰t辰 lisenssi辰 laajempia oikeuksia voit kysy辰 tekij辰lt辰: www.matleenalaakso.fi